1、2018年云南省一般高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題2018年云南省一般高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題12/122018年云南省一般高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題一般高中學(xué)業(yè)水平考試語文試題考生注意：必定在答題卡上指定的地址按規(guī)定要求作答，答在試卷上一律無效。第I卷閱讀題（共47分）一、闡述類文本閱讀（6分，每題2分）閱讀下面文字，完成13題。這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不能預(yù)計的損失。這位巨人逝世今后所形成的空白，不久就會令人感覺到。正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律相同，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即素來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實：人們第一必定吃、喝、住、穿，爾后才

2、能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的必然的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家設(shè)施、法的見解、藝術(shù)致使宗教見解，就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，所以，也必定由這個基礎(chǔ)來解說，而不是像過去那樣做得相反。不但這樣。馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的財富階級社會的特其他運(yùn)動規(guī)律。由于節(jié)余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論財富階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家也許社會主義責(zé)怪家所做的所有研究都只懸在黑暗中探究。一世中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即便只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)

3、，這樣的領(lǐng)域是好多的，而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。他作為科學(xué)家就是這樣。但是這在他身上遠(yuǎn)不是主要的。在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)它的實質(zhì)應(yīng)用也許還根本無法預(yù)u都使馬克思感覺由衷歡樂，而當(dāng)他看到那種對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展馬上產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)的時候，他的歡樂就非同平常了。比方，他以前親近凝望電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的進(jìn)展情況，不久以前，他還親近凝望馬塞爾。德普勒的發(fā)現(xiàn)。（節(jié)選自恩格斯在馬克思墓前的講話）1以下各項對“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”理解不正確的一項為哪一項（）（2分）A一個國家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了其國家設(shè)施、法的見解、藝術(shù)致使宗教

4、見解。直接的物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)構(gòu)成了一個國家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在沒有滿足基本的物質(zhì)需求的前提下，人們也能夠從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等活動。D國家設(shè)施、法的見解、藝術(shù)致使宗教見解都必定由一個國家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來解說。2以下表述不吻合原文意思的一項為哪一項（）（2分）A馬克思的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不能預(yù)計的損失。馬克思以為科學(xué)是一種在歷史上起決定作用的、革命的力量。C馬克思發(fā)現(xiàn)了資本家靠榨取聘用工人節(jié)余價值獲取利潤的規(guī)律。D馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。3依照原文內(nèi)容，以下解析和概括不正確的一項為哪一項（）（2分）馬克思發(fā)現(xiàn)人

5、類歷史的發(fā)展規(guī)律和達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)的發(fā)展規(guī)律相同擁有劃時代的意義。B“空白”一詞形象地說了然馬克思的逝世對于無產(chǎn)階級事業(yè)是不能填充的損失，高度贊美了馬克思的偉大貢獻(xiàn)?！盎砣婚_朗”和“在黑暗中探究”形成鮮亮的比較，突出了節(jié)余價值理論對無產(chǎn)階級革命事業(yè)的指導(dǎo)意義，作者從馬克思的見解中總結(jié)出了物質(zhì)決定意識、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等歷史唯物主義見解。二、古代詩文閱讀、默寫（24分）（一）文言文閱讀（12分）閱讀下面文段，完成4-7題。及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而抽打天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而

6、守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。爾后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心自以為關(guān)中之固，金城千里，后輩帝王萬世之業(yè)也始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徒之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非

7、小弱也，雍州之地，崤函之固，自如也。陳涉之位，非尊于齊、楚、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非銛于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。但是成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長挈大，比權(quán)量力則不能同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；爾后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（節(jié)選自賈誼過秦論）4對以下句子中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項為哪一項（）（2分）A履至尊而制六合六合：六國B以弱天下之民弱：使細(xì)小C才能不及中人中人：平常的人D非抗于九國之師

8、也抗：匹敵、相當(dāng)5以下各組句子中，全都表示秦朝消亡原因的一項為哪一項（）（2分）焚百家之言，以愚黔首隳名城，殺豪杰收天下之兵，聚之咸陽廢先王之道率疲弊之卒，將數(shù)百之眾振長策而御宇內(nèi)ABC6以下對文段有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，不正確的一項為哪一項（D）（2分）文段表達(dá)了秦始皇為了牢固政權(quán)采用對內(nèi)鎮(zhèn)壓對外搶劫的措施。作者用比較論證的方法闡述了秦朝消亡的原因是“仁義不施而攻守之勢異也”。文中表達(dá)秦始皇取天下之猛和守天下之嚴(yán)是為了反襯出秦朝消亡之迅速。作者既歌頌了秦始皇一致天下的功名蓋世，也責(zé)怪了他不體諒百姓的暴行苛政。7把文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每題3分）（1）南取百越之地，以為桂林

9、、象郡。（2）天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（二）古代詩歌閱讀（7分）閱讀下面這首唐詩，完成89題。與吏郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。注安史之亂中，李白懷著平亂的夢想，曾任永王李鱗的幕僚，后受涉及，被流放夜郎。這是他流放夜郎途中經(jīng)過武昌游黃鶴樓時所作。8詩的首句提及的“遷客”當(dāng)指西漢賈誼，作者借他來表達(dá)自己的什么心情？（3分）9江城五月，自然無梅，可作者說他聽到黃鶴樓演出奏梅花落這支曲子的笛聲時，竟覺眼前有梅花漫天飄飛之感。作者這樣寫運(yùn)用了什么手法？產(chǎn)生了怎樣的收效？（4分）（三）名篇名句默寫（5分）10補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺部分。（兩

10、題任選一題，每空1分）（1）漁舟唱晚，；雁陣驚寒，。（王勃滕王閣序），誰怕？一蓑煙雨任一世。（蘇軾定風(fēng)波），食野之草。我有嘉賓，。（曹操短歌行）（2），時矯首而遐觀。云沒心以出岫，。（陶淵明歸去來兮辭），水隨天去秋無際。（辛棄疾水龍吟登建康賞心亭）不違農(nóng)時，；，魚鱉不能勝食也；斧斤以時入山林，材木不能勝用也。孟子寡人之于國也）三、文學(xué)類文本閱讀（17分）閱讀下面的文字，完成1l14題。漢話，我想對你哭北國騎士武漢大學(xué)某教授在一次演講中曾不無感想地說到，漢語現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種弱勢語言、一種第二階級的語言。在座的富饒自由爭論精神的學(xué)子們一片嘩然，紛紛以“語言是沒有階級性”的見解反駁。但在聽了演講者

11、“一個外國人晉職、升中學(xué)、上大學(xué)、考研究生、攻博，需要考我們漢語嗎？”的反問此后，全場寂然。我不否認(rèn)，今天我們必定學(xué)習(xí)西方科技知識，掌握其語言、認(rèn)識其文化。但是，若是我們寬泛墜入對外國語言（這里主若是指英語）的畸形敬重，那么這實質(zhì)上就是一個關(guān)系到本民族文化生計遠(yuǎn)景的嚴(yán)重問題。大多聽講者也理解在那種狂熱的氣氛里，是難以學(xué)到什么新東西的，但他們以為，即開銷時間、金錢換來一種心理上的平衡也值得。由于，英語對于考研者來說，擁有一票反對的作用，它早已成為考研游戲的前提。而且，隨著競爭者日眾，它的難度也不斷水漲船高。詳盡地說，一個報考中國當(dāng)今世文學(xué)甚至中國古代文學(xué)專業(yè)的考生，若是英語不迭“國家線”的話，即

12、便專業(yè)再優(yōu)異也是空費(fèi)。相反，專業(yè)平庸，英語成績突出的考生，卻經(jīng)常成了錄取的亮點(diǎn)。但是，我們對英語的態(tài)度又是矛盾的。我們真的重視英語嗎?2000年武漢大學(xué)博士生錄取的英語線，劃為：應(yīng)屆、往屆的文科考生分別是55、50分，而理科應(yīng)屆、往屆考生分別只需50、45分。，也就是說大家同是博士生，在英語卷面分只有100分的情況下能夠相差10分之巨。而且，更讓人不解的是，一個研究空間物理的博士生與一個研究中國當(dāng)今世文學(xué)的博士生終歸哪一個更需要英語？我們年輕一代對本民族傳統(tǒng)文化態(tài)度的冷漠、認(rèn)識的淺陋讓人疼愛。我參加過湖南省的高考作文評閱工作，在所閱過的近2000篇文章中，很少能看到字句完好暢達(dá)的，更無以奢談文

13、采，而太多“準(zhǔn)大學(xué)生們”在文字中所表現(xiàn)出的對題旨掌握的模糊、表達(dá)的天真，取材的單一解價值見解的凌亂真是讓人吃驚！全球化已成為現(xiàn)在不能遏抑的世界趨勢。面對強(qiáng)勢文化的入侵，我們知道其他民族是怎樣對待自己的語言和文化的嗎？多數(shù)時間在美國教書的法國人德里迭來北京大學(xué)作演講的時候，開始打算應(yīng)學(xué)生要求用英語，但法國領(lǐng)事館堅持要他用法語，由于他是法國人。幾十年前，美籍華人丁肇中先生在諾貝爾獎的頒獎臺上致答詞時，這位英語遠(yuǎn)比漢語講得流利的科學(xué)家，卻堅決要講漢語，就由于那是母語。聽聞在德國的講臺上授課，政府規(guī)定一律都得用德語。而在好多最需要使用本民族語言的國際講壇上，我們卻聽到了中國代表的滿口洋話。近來驚聞武漢

14、某出名大學(xué)也要推行雙語授課，聽聞包括其中文專業(yè)也不能夠幸免。若是這則信息確實：那么在中國大學(xué)的課堂上使用英語解說漢語言文學(xué)，將成為世界教育流傳史上的一大奇景我們小時候都學(xué)過最后一課。我想這篇體驗一種語言命運(yùn)的出名短篇小說之所以引起全球的共鳴，是由于那位老師在最后一課上，表達(dá)了一個超越民族界限的惋惜：法語是世界上最美麗的語言。這句話能夠置換為：世界上任何一種語言都是最美麗的。遺憾的是，這種美麗經(jīng)常只有在危及語言存亡的時候，才領(lǐng)悟得出。我們非得要扮演一回那個不能器的小學(xué)生么？英語對于我們意味著什么？意味著“狼來了”。來了一匹我們不能夠趕走也無法趕走的“狼”。但我想，即便我們沒居氣度、勇氣、膽識、能

15、力與之共舞，也不至于要把我們的孩子以及我們身上的好肉都送到它的嘴里，任其撕咬吧？漢語，我只有對你哭！（選自讀者2004年第2期，有改動）11文章第一自然段中，在聽武漢大學(xué)某教授演講時，學(xué)子們?yōu)槭裁聪仁恰耙黄瑖W然”，爾后又“全場寂然”?（4分）12文章為什么引用短篇小說最后一課？請依照文意，簡要作答。（4分）13文章的題目是“漢語，我想對你哭”，而文章的最后一個自然段卻說“漢語，我只有對你哭”，措辭的變化，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合全文作答。（4分）14請結(jié)合實質(zhì)談?wù)勀銓ξ闹袆潤M線句子的理解。（5分）第卷表達(dá)運(yùn)用題（53分）四、語言文字運(yùn)用（13分）15以下加點(diǎn)字的注音完好正確的一組是（）

16、（2分）A羈絆(pn)B數(shù)說(sh)C信箋(jin)D稽首(q)毀家紓難(sh)饑寒交迫(ho)生拉硬拽(zhui)每況愈下(bo)撮弄(cu)狙擊(z)書蠹(d)清癯(q)一鱗半爪(zho)造謠中傷(zhng)面面相覷(q)如椽大筆(chun)16以下各句中，加點(diǎn)成語使用合適的一項為哪一項（）（2分）A新疆清河縣奇怪的自然景觀和奇特的草原文化引起了人們極大的關(guān)注，每年夏天，前往旅游觀光的中外客人及考古探秘的學(xué)者不斷如縷。B涉及全國大多數(shù)地區(qū)、涉及“三鹿”等多家出名品牌的毒奶粉事件，今結(jié)果及影響聳人聽聞。C此次選舉他最有希望，但由于他近來幾年來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。D隨著社會經(jīng)濟(jì)的迸

17、一步發(fā)展，安土重遷的見解越來越眾望所歸，即便富庶地區(qū)的人們也愿意告別家鄉(xiāng)，出門闖蕩一番。17以下各句中沒有語病的一項為哪一項（）（2分）A我校九十周年校慶徽標(biāo)設(shè)計大賽的參賽者大多是以高二年級的師生為主，其他年級的師生也有，但數(shù)量不多。B我國若是不能夠緩解人口增添對水土資源構(gòu)成的巨大負(fù)擔(dān)，那么環(huán)境的惡化將會危及社會經(jīng)濟(jì)的可連續(xù)發(fā)展。C中宣部有關(guān)人士指出，若是不加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些消極落后的思想即可能經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，攪亂正常的社會，損害改革發(fā)展的全局。D推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，重點(diǎn)是改變以單純教授知識為主的授課方式和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式。18依次填入下面一段文

18、字橫線處的語句，連結(jié)最合適的一組是（）（2分）一次去青海湖，湖面如無邊無際的大海相同。_，_，_。青藏高原上的納木措湖，海拔高達(dá)4500米，堪稱舉在天上的湖。憂如大地佩戴的一塊翡翠墜子。青藏高原上的湖泊美在哪處？我感覺：美在清明，AC美在水色。像明亮的夜空走近岸邊瞭望湖水湛藍(lán)湛藍(lán)湖水是綠色的湖水如蒸餾水相同清明卵石歷歷可數(shù)BD19閱讀下面的資料，按要求答題。（5分）已知：備考前夕，某掌校高三（2）班晚10:30下自習(xí)：班主任有令，每晚下自習(xí)后須自學(xué)一小時。求：考入重點(diǎn)大學(xué)。解：眼皮十分深重。答：十年寒窗，苦海無邊。這是一道特其他數(shù)學(xué)習(xí)題，你從中獲取了哪些信息？請寫出兩條你從中獲取的信息并給該學(xué)校提一條合理化的建議。信息：（1）建議：（2）五、寫作（40分）20閱讀下面的資料，依照要求寫一篇