1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考高中生學(xué)習(xí)地理的方法高中生學(xué)習(xí)地理的方法一、書本地理科的書本大體劃分為兩類，一類是文科知識較重，也就 是記憶量較多的部分，例如人文地理和區(qū)域地理。另一類是理科 思維較重，也就是需要理解、應(yīng)用較多的部分。人文地理和區(qū)域 地理在看書時(shí)要記憶和聯(lián)系實(shí)際，注意關(guān)鍵詞句。而自然地理則 應(yīng)加深理解及推算的原理。 看書時(shí)還要注意加強(qiáng)空間思維的聯(lián)想， 按照以上的規(guī)律看書，把書本的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)，這樣就能在運(yùn)用 時(shí)得心應(yīng)手。二、練習(xí)在熟悉書本的基礎(chǔ)上做練習(xí)也是需要技巧的。文科類的知識題量不需要太多，重在表達(dá)時(shí)要注意簡明和清 晰，因?yàn)檫@部分內(nèi)容往往涉及簡答題。而理科類的題目通常是難點(diǎn)，特

2、別是計(jì)算的部分，做這類題 可以進(jìn)行專題式的訓(xùn)練，對每一種類型題進(jìn)行專門訓(xùn)練，弁在訓(xùn) 練中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，長此以往，便能收到不錯的效果。做練習(xí)貴在精而不是多， 做題是檢查書本知識的很有效方法， 因此做題時(shí)不清晰或出現(xiàn)錯誤，立即查書弁記住是很重要的。地理作為一門學(xué)科，學(xué)法上有著與其他學(xué)科許多共同點(diǎn)。 如: 科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；勤動腦、勤動手、勤動口 ；耳到、眼到、口到、 手到、心到等；同時(shí)還有它獨(dú)特的學(xué)法。其實(shí)我們一直強(qiáng)調(diào)的就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方法。高中生學(xué)習(xí)地理的建議1、依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律 先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出 自己的疑點(diǎn)。 再將書讀薄：將知識整理歸納

3、形成主干，構(gòu)建自己的“思 維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用圖示的方法來表達(dá)人們頭腦中的概念、 思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便于思考、交 流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點(diǎn)表示概念， 連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)表 示某一個主題及其層次。2、利用課本，學(xué)會舉一反三做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。在復(fù) 習(xí)中要跳出教材的局限，適當(dāng)拓寬知識面，在思考問題時(shí)，有一 定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。3、利用課本總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律如：區(qū)域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣 候、河湖、資源、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。分布（區(qū)

4、位選擇）、成因、特點(diǎn)、問題、解決措施4、巧妙記憶地理知識 諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素： 氧、硅、 鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂口訣記憶法。例：我國省級行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安；川西二寧青甘陜，內(nèi)重臺海北上天，港澳特 別行政區(qū)，一國兩制已實(shí)現(xiàn)。高中地理學(xué)習(xí)攻略一、培養(yǎng)興趣，輕松學(xué)習(xí)“興趣是最好的老師”，沒有興趣，學(xué)習(xí)就會從“享受”變作 “忍受”，成為負(fù)擔(dān)。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快，動力無窮。學(xué)習(xí)地理，首先就是要培養(yǎng)對地理的興趣， 喜歡地理。地理是研究人類與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)。人生活在環(huán)境里， 人類離不開環(huán)境。地理學(xué)科引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識環(huán)境，教我們怎樣

5、去 適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境，使人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，因而也是我們學(xué) 習(xí)生存的科學(xué)，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質(zhì)。地理學(xué)科的內(nèi)涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的 科學(xué)知識，與語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治等各 門學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系，它那特有的全面分析和思考問題的地理 思維方法還對我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科大有幫助，使我們在這今后的學(xué) 習(xí)、工作、生活中也受益匪淺。地理學(xué)科的實(shí)用性很強(qiáng)，它引導(dǎo)我們把身邊的世界看得更清 楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開發(fā)，工業(yè) 的合理布局，農(nóng)業(yè)的因地制宜，人口的合理增長，環(huán)境的有效保 護(hù)等等，都是地理學(xué)科研究的內(nèi)容；航空航天、南極探險(xiǎn)、邊貿(mào)

6、治 談、中東戰(zhàn)亂、三峽工程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、“五一”旅游、拉閘限電 無一不與地理有關(guān)。只要我們留心觀察身邊事物，就會發(fā)現(xiàn)生活 中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)就會感覺 到地理非常實(shí)用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關(guān)注生活，關(guān)心 發(fā)展，就能培養(yǎng)起對地理的興趣，喜歡地理，學(xué)習(xí)地理就會由被 動接受變?yōu)橹鲃荧@取，就一定能夠輕松地學(xué)好地理。二、文理交融，學(xué)法兼用在高中的各門課程中，地理與其它學(xué)科相比，一個突出的特 點(diǎn)就是文理交融。它既有理科的嚴(yán)密性與邏輯性，又具有文科的 形象生動與靈活。因此，學(xué)習(xí)高中地理就要針對不同的內(nèi)容，分 別采用理科或文科的學(xué)習(xí)方法。高中地理中的自然地理（主要是高中地理

7、上冊部分），包括宇 宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地 球運(yùn)動及時(shí)間計(jì)算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、 各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點(diǎn)，需要較多的邏輯思 維。學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法， 強(qiáng)調(diào)理解重于記憶， 以會用為目的，側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用，聯(lián)系 實(shí)際分析解決問題。平時(shí)還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要 多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一 ） 和區(qū)域地理（選修教材二），主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文 科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。學(xué)習(xí)時(shí)要多 看書，熟悉和掌握知

8、識要點(diǎn)；會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、 觀點(diǎn)；還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理 側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思。三、圖文結(jié)合，易學(xué)好記地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理 學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生 動。學(xué)習(xí)時(shí)，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí) 和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識、理解和掌握各 種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好 用。例如，“晝夜長短和正午太陽高度的變化” 內(nèi)容，必須結(jié)合“二 分二至日全球晝長和正

9、午太陽高度角”的圖像來學(xué)習(xí)，才能闡述清楚，理解透徹，遇到相關(guān)知識的試題時(shí)才能靈活運(yùn)用，順利解 答，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。又如，“人類與環(huán)境”內(nèi)容，結(jié)合“人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖”來分析理解， 可以使人類與環(huán)境的關(guān)系直觀、形象、簡單、明了地印在我們的 腦子里?！笆澜绯鞘谢倪M(jìn)程”內(nèi)容，結(jié)合“世界城市人口比重的 增長圖”和“上海城市建設(shè)用地的擴(kuò)展圖”學(xué)習(xí)，使我們比較容 易地理解城市化的概念，記住城市化的三個主要標(biāo)志。地圖是地理知識的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具，運(yùn)用地圖 記憶地理知識是最準(zhǔn)確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內(nèi)容 紛繁復(fù)雜，但幾乎所有的地理知識都源于它在相關(guān)圖上的位置。 學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落 實(shí)，熟記；平時(shí)要多看地圖（還可以填圖、繪圖），“圖不離手”（每 次看幾分鐘也行），把地圖印在腦子里，弁能在圖上再現(xiàn)知識。這 樣，當(dāng)我們解答地理問題時(shí)，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰 的地圖：“地球運(yùn)動”，“大氣分層”，“山河分布”，“洋流流向”，“國 家位置”，“鐵路干線”，“工業(yè)中心”于是，我們就可以從中 準(zhǔn)確而有效地提取需要的信息， 從容作答。有的同學(xué)可能會認(rèn)為，看圖太費(fèi)