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文檔簡介

設(shè)計(jì)秋游方案 活動(dòng)任務(wù)請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)合理的秋游方案。學(xué)校要組織61名學(xué)生到故宮和北海公園參觀。我們這些人需要多少門票錢？游玩時(shí)間怎么安排？1.想一想，設(shè)計(jì)方案前，先要做哪些方面的準(zhǔn)備？設(shè)計(jì)方案2.你想采取怎樣的方式設(shè)計(jì)活動(dòng)方案？（獨(dú)立完成/小組合作）如果是小組合作，你想怎樣進(jìn)行分工？3.根據(jù)前面的討論，把要做的準(zhǔn)備工作、分工與要求寫下來。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)景點(diǎn)故宮北海公園票價(jià)/（元/人）成人60學(xué)生20成人10學(xué)生5旅游車種類限乘人數(shù)往返費(fèi)用空調(diào)大客車45人460元普通客車21人220元中巴車16人170元1.分小組收集相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，并與同伴交流。2.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)秋游方案。我了解了景點(diǎn)的信息我調(diào)查了一下根據(jù)下面的方案樣例設(shè)計(jì)你們自己的秋游方案。仔細(xì)觀察左邊的方案樣例中都反映了哪些信息，并合理參考。1.全班交流設(shè)計(jì)的秋游方案，選出合理方案。交流反思2.在設(shè)計(jì)秋游方案的過程中，你用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)和方法？用到了時(shí)間的計(jì)算、加法運(yùn)算、位置與方向等知識(shí)。3.下面是某個(gè)小組設(shè)計(jì)的秋游方案，你有什么建議？交流反思4.完善設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行交流與展覽。用發(fā)給你的自我評(píng)價(jià)表對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)吧！自我評(píng)價(jià)在這次活動(dòng)中我的表現(xiàn)是（請(qǐng)把每項(xiàng)后面的涂上顏色，涂滿五個(gè)為最好）：1.下面是某個(gè)小組設(shè)計(jì)的秋游方案，你有什么建議？準(zhǔn)備:考慮天氣、費(fèi)用、就餐、交通工具、住宿

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