1、秦末農(nóng)民大起義第10課1.修建阿房宮阿房宮建筑群規(guī)模宏大，正殿東西約50步，南北約50丈，殿內(nèi)可容一萬人 2.造驪山陵墓 3.龐大的秦始皇陵兵馬俑 4.修筑長城 今天留下的是明長城，不過其始祖要從秦長城說起思考：曾經(jīng)如此強大的秦朝為何會二世而亡呢？目錄12陳勝、吳廣起義秦的暴政3楚漢之爭PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： P

2、PT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術課件：/kejian/meishu/ 科學課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 學習目標1識記秦朝暴政的原因。2掌握陳勝、吳廣起義的原因、時間、地點。3通過分析秦朝滅亡的直接原因和根本原因，提高透過現(xiàn)象認識本質的能力。4理解秦亡前后劉邦、項羽領

3、導的戰(zhàn)爭性質的變化。 材料一：秦朝法律規(guī)定，男子17歲就需要到官府登記戶籍，從此開始服徭役，直到60歲才能免除。據(jù)估計，當時全當時全國人口有2000萬，秦始皇北筑長城征調(diào)三十萬，南戍五嶺又五十余萬，修建阿房宮、驪山陵又七十余萬，加上修馳道等其他徭役，每年征調(diào)服役的不下三百萬人。繁重的徭役 論從史出 材料二：秦朝的賦稅，主要有田租、口賦、雜賦三種。這些賦稅加在一起，要占到農(nóng)民收獲物的三分之二。 材料三：當時在秦國市場上，有這樣一種奇怪的現(xiàn)象：鞋子沒人買，拐杖卻是搶手貨。 沉重的賦稅 刑法殘酷論從史出 秦二世即位后下令將秦始皇無子的妃嬪全部陪葬，把修驪山墓地里機弩的工匠全部活埋在墓中，誅殺兄弟、姊

4、妹22人，殺害蒙恬等大臣不計其數(shù)，不斷增加賦稅和徭役。揭竿起義秦的暴政官逼民反秦二世昏庸殘暴學習思考：大澤鄉(xiāng)起義的時間、領導人、過程是什么？在哪里建立了政權？意義是什么？1、時間：2、領導人：3、建立政權地點：4、意義：公元前209年陳勝、吳廣陳是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義渤海黃海水淮水江江長黃河河水濟水漳水漁陽密云西南巨鹿平鄉(xiāng)西南戲咸陽咸陽東北滎陽淮陽大澤鄉(xiāng)宿州東南武關丹鳳東南靈寶北陳勝吳廣起義地點陳勝吳廣進軍路線張楚陳勝吳廣建立的政權及地點陳勝吳廣活動地區(qū)響應起義的地區(qū)重要戰(zhàn)役陳南陽張楚函谷關前207年前206年秦末農(nóng)民起義大澤鄉(xiāng)起義占領陳，建立張楚政權秦二世反擊吳廣遇害陳勝犧牲過程

5、 假如陳勝、吳廣發(fā)動起義之前不遇上大雨，按期到達了漁陽，起義還會爆發(fā)嗎？請說明理由。直接原因：遇雨誤期根本原因：秦的暴政各抒己見學習思考：巨鹿之戰(zhàn)時間？地點？交戰(zhàn)雙方？結果？巨鹿之戰(zhàn)1、時間：2、地點：3、交戰(zhàn)雙方：4、結果：公元前207年巨鹿項羽 VS 秦秦軍主力被殲滅，從此便無力抵抗 席卷六國的強大秦朝，為什么只存在了十幾年就滅亡了？它給了我們什么深刻啟示？原因：秦朝對人民實行暴政啟示：任何政策的推行，都必須考慮人民的承受能力，不能損害人民的利益。時間重大事件公元前221年公元前209年公元前207年公元前207年秦滅六國，秦朝建立大澤鄉(xiāng)起義巨鹿之戰(zhàn)秦朝滅亡知識梳理年表法劉邦項羽 劉邦項羽

6、 進駐咸陽，廢除秦法，“約法三章”，得民心進入咸陽，放縱部下燒殺搶掠，失民心 廣納人才，勢力壯大剛愎自用，眾叛親離，實力削弱取得勝利，建立漢朝最終失敗，烏江自刎前期：陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義后期：項羽、劉邦起義秦亡（前207年）秦末農(nóng)民起義西漢建立秦的暴政徭役繁重賦稅苛重刑法嚴酷秦二世更加殘酷閱讀下列材料：材料一 “丁男披甲，丁女傳輸，苦不聊生，自經(jīng)于道樹，死者相望”、“收泰半之賦，男子力耕不足糧餉，女子紡績不足衣服，竭天下之資財以奉其政，猶未足以贍其欲也?！?材料二 公元前209年，900多貧苦農(nóng)民在兩個小隊長的帶領下，殺死兩個押解軍官，在“王侯將相，寧有種乎？”的呼喊聲中發(fā)動起義。 材料三 公元前207年，秦王子嬰“素車白馬系頸以繩”，捧著傳國玉璽符書，向起義軍投降。(1)材料一反映了什么歷史現(xiàn)象？ (2)材料二、材料三分別反映的是什么歷史事件？ (3)結合三則材料，說說它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。 秦朝賦