




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載中同學(xué)禁毒主題班會(huì)教案 教學(xué)目標(biāo):熟悉常見(jiàn)的毒品,知道其危害,并能自覺(jué)預(yù)防;明白戒毒難的問(wèn)題所在,了 解毒品對(duì)人的影響不僅是生理而且是心理的;教學(xué)重點(diǎn):熟悉常見(jiàn)毒品, 明白危害, 明白陷入毒品的心理因素; 熟悉毒品與艾滋病的 關(guān)系;教學(xué)難點(diǎn):明白毒品的危害,并能自覺(jué)抵制;教學(xué)預(yù)備:宣揚(yáng)短片及圖片;教學(xué)時(shí)間: 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:一、引入課題 用關(guān)于禁毒的電視廣告引入 爭(zhēng)論:分組爭(zhēng)論,并派代表談?wù)効戳诵麚P(yáng)短片之后的感受;二、什么是毒品 . 毒品毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺 冰毒 、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品;三、幾種毒品介
2、紹課前布置作業(yè), 讓同學(xué)自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料,包括屬性及危害等, 然后為其他同學(xué)介紹;老師只作補(bǔ)充; 讓同學(xué)動(dòng)手,能使同學(xué)更積極的去關(guān)注這個(gè)問(wèn)題;而同時(shí),在找資料的過(guò)程當(dāng)中,同學(xué)會(huì)看到很多關(guān)于毒品的其他介紹,類(lèi)似毒品讓人自殘的相片, 或是毒品令人家破人亡的照片等等;這樣能更加震動(dòng)他們的心靈; 四、吸毒的緣由分析爭(zhēng)論:吸毒的緣由有哪些 . 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載總結(jié):依據(jù)調(diào)查,吸毒的緣由大致有以下幾種:1 奇怪心促使在調(diào)查報(bào)告中占第一位的緣由就是“ 體會(huì)感覺(jué)” 、“ 抽著玩玩” 、“ 試一試” 、“ 嘗新奇” ;這種“ 試一試” 的念頭往往就是走吸毒不歸 路的開(kāi)端;2 查找刺激 吸毒時(shí)髦、氣派
3、、富有,特殊是一些先富起來(lái)的個(gè)體老板,認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過(guò)了,抽一口,不枉來(lái)一世;可這一抽上,富有很快變成貧 窮,百萬(wàn)富翁淪為乞丐多不勝數(shù);3 逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣, 導(dǎo)致吸毒后戒不了 ; 有的被激將而 吸毒,特殊是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽;4 被欺詐、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情形下被欺詐吸毒,幾次后找 到了欣快感而無(wú)法自拔; 不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng), 常常利用青年同學(xué)的無(wú)知多方引 誘;5 環(huán)境影響 多見(jiàn)于家庭親友,所謂近墨者黑;6 負(fù)面生活大事影響對(duì)于感情脆弱、意志薄弱的人更簡(jiǎn)單發(fā)生;夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營(yíng)破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情 緒低落,以毒麻
4、醉,解脫苦惱;7 醫(yī)源性成癮 由于國(guó)家對(duì)于麻醉品掌握較多,現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類(lèi)藥物成 癮已不多見(jiàn);可以看出,很多人開(kāi)頭吸毒都不是由于身體的需要,而是由于心理奇怪的驅(qū)使;每個(gè)人對(duì)毒品大致都有奇怪心,但是,每個(gè)人也都潛在的存在能自我掌握的力氣;我們學(xué)習(xí)毒品的危害, 是為了讓大家能在遇到類(lèi)似的事情或是類(lèi)似的奇怪心時(shí),運(yùn)用好自己那種掌握自己的力氣,不要一失足成千古恨;五、毒品的危害 爭(zhēng)論 找身邊人的例子,來(lái)分析其危害; 案例 兒女染毒癮 親人淚滿襟某某同志是聞名的老紅軍;其兒子從1993 年染上毒癮后,兩年時(shí)間吸掉家中 10 多萬(wàn)元的資產(chǎn);在無(wú)錢(qián)吸毒的情形下,1995 年 3 月,吸毒成癮的兒子偷走英雄父
5、親的一枚軍功章,拿到廣州換回1 克毒品,其父淚流滿面地找到公安局,學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載要求公安機(jī)關(guān)無(wú)論花多大代價(jià)都要追回軍功章;他說(shuō)“ 兒子不要可以, 軍功章是黨和國(guó)家榮譽(yù)的象征,是我用生命和鮮血換來(lái)的;” 闡述 毒品的危害可從兩個(gè)方面來(lái)分析:1、生理危害;2、心理危害;同樣的,戒毒業(yè)就要從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行,生理戒毒比較簡(jiǎn)單, 而心理戒毒比較困難;對(duì)毒的心理依靠,讓很多人在戒毒多次后仍舊挑選連續(xù)吸; 用一些屢次戒毒不勝利的案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題; 六、如何防止染上毒癮 爭(zhēng)論 如何防止染上毒癮; 總結(jié) 只要做到以下幾條,青少年就能有效地防止吸毒:1 接受毒品基本學(xué)問(wèn)和禁毒法律法規(guī)訓(xùn)練,一口,掉入虎口” 的
6、道理 ; 明白毒品的危害, 懂得“ 吸毒2 樹(shù)立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時(shí)髦 ; 3 不聽(tīng)信毒品能治病, 毒品能解脫苦惱和痛楚, 毒品能給人帶來(lái)歡樂(lè)等各種花言巧語(yǔ) ; 4 不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人; 如發(fā)覺(jué)親朋好友中有吸、 販毒行為的人,肯定要?jiǎng)褡?二要遠(yuǎn)離,三要報(bào)告公安機(jī)關(guān) ; 5 進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎,決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑 ; 6 即使自己在不知情的情形下, 被引誘、 欺詐吸毒一次, 也要珍愛(ài)自己的生命,不再吸其次次,更不要吸第三次;七、想和做:1、別人吸毒,真的不關(guān)我們的事嗎 . 2、假如發(fā)覺(jué)有人吸毒、販毒,你怎么辦 . 3、我們?cè)诮挥?、挑選活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)留意什么 販
7、毒者的目標(biāo) . .為什么青少年簡(jiǎn)單成為吸毒、4、當(dāng)有人向你供應(yīng)毒品的時(shí)候,你該怎么做 . 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載5、小結(jié):依據(jù)你們的回答,老師概括出五個(gè)方法:1 直截了當(dāng)堅(jiān)決直接地拒絕引誘;2 金蟬脫殼依據(jù)不憐憫形找借口委婉拒絕;3 主動(dòng)出擊馬上提出反建議;4 隱秘報(bào)案查找機(jī)會(huì)偷偷告知你依靠的人,或者隱秘?fù)艽?110 報(bào)警,民警叔叔會(huì)快速賜予你幫忙;5 準(zhǔn)時(shí)告知師長(zhǎng)當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威逼你時(shí),肯定不要被他們威 嚇住,要在第一時(shí)間告知你的師長(zhǎng);八、老師總結(jié):人的生命只有一次,我們要珍愛(ài)生命,也要正確地熟悉毒品,遠(yuǎn)離毒品;從 自己做起,從現(xiàn)在做起,樹(shù)立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時(shí)
8、髦;時(shí)刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì);毒品這東 西一碰都不能碰;所以,我們要拒絕毒品,愛(ài)護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品,假如你遇到了有 不法的毒品交易,肯定要向告知大人或報(bào)警,不能置之不理,由于禁毒、防毒是 我們每個(gè)人的責(zé)任;讓我們時(shí)刻記住:“ 珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品” ;學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載學(xué)校生禁毒主題班會(huì)教案 教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)明白有關(guān)毒品的學(xué)問(wèn);2、通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事,訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)遠(yuǎn)離毒品,提 高拒毒防毒意識(shí);教學(xué)手段:借助圖片、多媒體幫助教學(xué);教學(xué)形式:師生互動(dòng),爭(zhēng)論、溝通;教學(xué)過(guò)程:一、出示題目; 遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛(ài)生命 二、什么是毒品及毒品的種
9、類(lèi);1. 談話:同學(xué)們肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品, 那什么是毒品呢 .毒品都有那些呢 .誰(shuí)能 說(shuō)一說(shuō)呢 . 指名回答 2. 講解:中華人民共和國(guó)刑法 第 357 條規(guī)定:“ 毒品是指鴉片、 海洛因、甲基苯丙胺 冰毒 、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成 癮癖的麻醉藥品和精神藥品; 常見(jiàn)和最主要的毒品有: 讓同學(xué)看圖片 鴉片、嗎 啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等;這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì) 成癮,對(duì)人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾?。患偃绶眠^(guò)量,就可導(dǎo)致死亡;3. 看了這些圖片,你有什么感受 . 自由談話; 三、介紹毒品的危害; 結(jié)合圖片 問(wèn):毒品有那些危害呢 . 1. 毒品毀人毀
10、健康;1 毒品摧殘人的消化功能;2 摧殘人的神經(jīng)系 3 摧殘人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng);4 傳染性病及“ 愛(ài)滋病 AIDS ” ;學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載2. 毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡;1 丟失工作才能;2 傾家蕩產(chǎn);3 給家人帶來(lái)無(wú)盡的磨練;3. 吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪;4. 吸毒危害社會(huì),成為世界公害;四、給同學(xué)讀有關(guān)吸毒者的故事,使同學(xué)受到訓(xùn)練;五、爭(zhēng)論,溝通體會(huì);1. 明白了有關(guān)毒品的學(xué)問(wèn)以及危害性,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺埽?. 讓同學(xué)自由發(fā)言;六、讓同學(xué)明白防毒的方法;1. 問(wèn):當(dāng)有人向供應(yīng)毒品時(shí),你會(huì)怎樣做 2. 防毒有五種措施:. 同學(xué)發(fā)言; 一是直接拒絕 ; 二是找借口溜走 ; 三是提出反看法或轉(zhuǎn)移話題 ; 四是隱秘報(bào)案 偷偷告知你依靠的人或撥打報(bào)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 偏癱的評(píng)定技術(shù)
- 生產(chǎn)班組月匯報(bào)
- 外科常用化療藥物注意事項(xiàng)
- 危險(xiǎn)地點(diǎn)的講解
- 全站儀技術(shù)交底
- 新生兒醫(yī)院感染防控與手衛(wèi)生管理
- 現(xiàn)代醫(yī)藥物流發(fā)展與管理體系
- 腦癱兒童康復(fù)作業(yè)治療
- 企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)匯報(bào)
- 升學(xué)宴營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃方案
- 2025勞動(dòng)合同范本【模板下載】
- 以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向:上海市初中信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐
- 2025年公共基礎(chǔ)知識(shí)考試試題(附完整答案)
- 2025年海南省公安廳招聘警務(wù)輔助人員考試試題(含答案)
- 北川羌族自治縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局北川羌族自治縣測(cè)雨雷達(dá)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
- 2025社區(qū)工作者必考試題庫(kù)(含答案)
- 2025年山東青島海關(guān)緝私局輔警招聘考試筆試試卷【附答案】
- 昆明一中實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)試卷
- GB/T 18344-2025汽車(chē)維護(hù)、檢測(cè)、診斷技術(shù)規(guī)范
- 2025年醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)在醫(yī)療信息化中的應(yīng)用優(yōu)化與患者滿意度報(bào)告
- 中國(guó)電子艾灸儀行業(yè)投資分析及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論