1、第 頁幼兒園衛(wèi)生健康教育計劃幼兒園衛(wèi)生健康教育計劃1一、指導(dǎo)思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)幼兒園教育綱要，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識.二、目標(biāo)：我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會須要的衛(wèi)生、健康知識，漸漸學(xué)會愛護自己。1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順次，初步掌控洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的干

2、凈；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。3、人體認(rèn)識與愛護：進一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱；情愿接受疾病預(yù)防與治療。4、愛護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5、身體素養(yǎng)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡約體育器材的運用方法；形成活潑開朗的性格。6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài)；學(xué)習(xí)一個跟著一個走；練習(xí)仿照操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)章；感受體育活動的開心。三、詳細措施：一樹立正確的指導(dǎo)思想1、老師要樹立正確觀念，培育身心健全的幼兒，也是一個開心、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕

3、困難的幼兒。2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的愛好與須要的規(guī)章相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。二設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。2、老師要盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著尊敬、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并積極支持、幫助家長提高教育技能。3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的進展。4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園

4、物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、積極地參加活動，培育了幼兒大方友善的交往技能。三實施相宜的教育方法。1、給幼兒自由選擇、爭論、合作的空間，讓幼兒在開心的游戲活動中熬煉身體，熬煉意志。2、在加強幼兒體能活動，加強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展我是小值日生的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開展我是交通警察的活動，加強幼兒的自我愛護意識及安全教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生。四詳細活動安排如下：上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要的要求，全

5、面根據(jù)五有要求有教材、有計劃、有教案、有老師、年終有考核上好健康教育課。健康老師仔細備課，寫好教案。不同班級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)依據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容：適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜愛我、學(xué)會交伙伴、衣家親、關(guān)懷爺爺奶奶等幼兒園衛(wèi)生健康教育計劃2一、指導(dǎo)思想一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個開心、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。綱要再三強調(diào)要讓幼兒主動活動，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊敬主體、認(rèn)識主體、喜愛主體。只有充分地尊敬幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、制造性地活動。幼兒健康教

6、育既然將促進幼兒的健康作為最徑直的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害。幼兒健康教育工應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的愛好與須要的規(guī)章相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。二、健康教育總目標(biāo)1、養(yǎng)成幼兒主動參加體育運動的習(xí)慣，使幼兒喜愛到大自然中去熬煉身體。2、用幼兒感愛好的方式進展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。3、幫助和改進幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。4、幫助體弱幼兒加強熬煉，加強體質(zhì)；幫助肥胖兒增加熬煉強度、密度，有效掌握體重的增加。5、保持個人衛(wèi)生，培育獨立生活技能和良好的學(xué)習(xí)

7、習(xí)慣。6、指導(dǎo)幼兒運用筷子就餐，培育良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。7、認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡約的愛護方法；了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識。8、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)識，遵守交通規(guī)章，留意防止意外事故，培育自我愛護技能。9、能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)跑1分鐘。10、能立定跳遠，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50cm。11、單手?jǐn)S沙袋約4米遠，2米4米拋接球。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈，在高40cm，寬15cm的平衡木上變換手臂動作走。12、能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。三、詳細措施：首先，在幼兒健康教育的過程中，需

8、要豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進行。其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結(jié)合日常生活進行。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、運動器材等進行2、與其他學(xué)科結(jié)合進行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等最末，在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進

9、行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個別非常幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使全部大班幼兒獲得全面的健康教育。幼兒園衛(wèi)生健康教育計劃3一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀：分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要依據(jù)以下指導(dǎo)思想：1.幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：

10、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，加強體質(zhì)。培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、勇猛、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.掌控幼兒身心進展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作進展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的.動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌控，指導(dǎo)孩子掌控動作要求肯定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練。二、健康教育目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。2.練習(xí)和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌控有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。3.培育幼兒在體育活動

11、中團結(jié)合作、遵守規(guī)章、勇猛競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形改變的簡約知識和技能，逐步提高幼兒的做操愛好和技能，進展幼兒的空間概念。三、詳細內(nèi)容：(一)體能方面1.能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。2.基本體操會聽音樂做仿照操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。4.情愿參與各項體育活動及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1.生活自理技能的培育會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習(xí)慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食

12、的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會運用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。幼兒園衛(wèi)生健康教育計劃4一、指導(dǎo)思想在新的一年里，幼兒園將堅持預(yù)防為主的工作方針，堅固樹立健康第一的觀念，仔細貫徹落實幼兒園衛(wèi)生工作條例傳染病防治法、食品衛(wèi)生法等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣揚力度，努力提高幼兒健康水平。二、主要工作目標(biāo)1、杜絕集體食物中毒事項發(fā)生。2、幼兒園衛(wèi)

13、生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。3、加大健康知識宣揚力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。4、新生入園健康體檢率達100%。5、實時掌握園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例涌現(xiàn)。三、詳細措施1、加強健康教育工作。1上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面根據(jù)五有要求有專職老師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價上好健康教育課。健康老師要仔細備課，寫好教案。2開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣揚活動要依據(jù)時間安排組織好，如開學(xué)第一周是防近宣揚周，我們就大力宣揚防近的知識和重要性要用多種形勢、板報、宣揚窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的衛(wèi)生宣揚月活動

14、、520營養(yǎng)日活動、920愛牙日活動、121艾滋病防治宣揚日專題宣揚活動。2、加強幼兒園衛(wèi)生工作1規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作計劃，按時完成各項工作任務(wù)。2做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要實時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容精確無誤。3、做好常見病防治工作嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求開展六病防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。4、傳染病掌握工作要積極協(xié)作疾病掌握中心抓好傳染病監(jiān)測掌握，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)馬上向縣疾病掌

15、握中心和上級主管部門報告，以便實時調(diào)查處理。5、幼兒年度健康體檢工作要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保新生入園參檢率達100%，體檢結(jié)束后，實時向家長反饋幼兒體檢狀況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報縣婦保。幼兒園衛(wèi)生健康教育計劃5一、指導(dǎo)思想：1、對全體孩子開展心理健康教育，使孩子不斷正確認(rèn)識自我，加強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的技能;培育孩子健全的人格和良好的性格心理品質(zhì)。2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，予以科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，加強進展自我的技能。3、要以面對全體孩子為主，個別輔導(dǎo)為輔，讓心

16、理健康教育真正進人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓孩子獲得心理體驗來轉(zhuǎn)變自己的觀念。二、詳細工作：1、加強高素養(yǎng)老師群體的培育;2、為了更好的上好心理健康教育課，加強集體備課工作;3、實施心理健康教育課，以面對全體孩子為主，個別輔導(dǎo)為輔。4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣闊家長、全體老師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的身心健康做出努力。三、詳細實施：1、老師自身的心理健康維護老師的職業(yè)是一種崇高的非常的職業(yè)，正如雅斯貝爾斯所言：“教育意味著一棵樹動搖另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”老師工作的這一非常性決斷了

17、老師心理素養(yǎng)的重要性。然而老師也是一個一般的人，職稱評定、業(yè)務(wù)競爭、應(yīng)試教育、社會對老師的期望，家長和老師之間的人際關(guān)系，生活中的壓力和工作中的競爭，會讓老師產(chǎn)生不同程度的心理壓力，會產(chǎn)生這樣或那樣的心理問題。老師的言行對幼兒的心理進展成長起著重大而深遠的影響。要讓幼兒具有良好的心理素養(yǎng)，老師先要有良好的心理素養(yǎng)，要提高幼兒的心理健康水平，老師要有較高的心理健康水平，為此我園制定了以下措施：(1)每星期三晚上對老師進行一次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)(2)上好健康教育課。老師備好心理健康教育課教案，并組織聽課。(3)組建老師心理詢問志愿者隊伍。2

18、、重視知行統(tǒng)一，把幼兒的心理健康教育納入日常教育活動中只有思想、理念上的重視，而沒有完善的幼兒心理健康教育的機制、系統(tǒng)的幼兒心理健康教育理論體系和教育內(nèi)容相支撐，是不能很好落實幼兒的心理健康教育的。因此，在高度重視幼兒心理健康教育的基礎(chǔ)上，尊敬幼兒，關(guān)注幼兒，把心理教育理念上的重視落實到教師的教育教學(xué)行為當(dāng)中。依據(jù)幼兒身心進展的特點和實際需要，制定適合幼兒心理健康教育的教育模式、教育目標(biāo)、主要內(nèi)容與途徑，同時結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，運用教育技能技巧，措施如下：(1)教會孩子掌控幾種放松心情的好方法。(2)設(shè)立師生互動溝通版面。讓孩子隨時有表達和宣泄自己情感的地方。3、營造良好的教育氛圍，著重家園教育的

19、全都性家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，承受著對孩子的情感、性格、意志等心理品質(zhì)的培育。因此家長也是幼兒心理健康教育中的主要實施者，同樣需要有較高的心理健康水平。利用多種形式對家長加強心理健康系統(tǒng)知識的培訓(xùn)，普及幼兒的心理健康知識，對家長來說更顯重要。為了孩子的心理健康，家長們應(yīng)制造一個和諧、美滿的家庭環(huán)境;幫助孩子樹立正確的人生立場、學(xué)會正確認(rèn)識事物;做心情的主人，以鎮(zhèn)靜的心情對待生活中的沖突，在逆境中保持心理的平衡，教育孩子學(xué)會正確對待自己，積極鼓舞孩子多參與集體活動，豐富孩子的精神生活;培育孩子的幽默感，有利于培育孩子健康的心理，因此我們老師應(yīng)當(dāng)與家長多溝通;針對部分家長組織一些培訓(xùn)。(形式不

20、限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)幼兒園衛(wèi)生健康教育計劃6本學(xué)期，結(jié)合本園實際及針對中班小伙伴年齡特點，我們將積極開展健康教育及體格熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識。一、進展目標(biāo)：1.喜歡各類食品，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。2.養(yǎng)成正確的洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大便，情愿保持個人衛(wèi)生。3.能獨立有序的穿脫衣服并整理好，午睡時不影響他人，能寧靜入睡。4.進一步知道五官是人體的重要器官，初步掌控愛護他們的方法。5.學(xué)習(xí)在運動中的自我愛護方法，了解如何簡約的處理外傷。6.開展多種形式的身體熬煉活動，并能與同伴擺放和整理體育活動材料。7.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走或跑；能聽信號變速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的爭先意識。8.會立定跳遠，能雙腳在直線兩側(cè)行進跳，原地蹬地起跳觸物；能從30-35厘米處向下跳，落地輕。9.能較嫻熟地聽多種口令和信號作出相應(yīng)的動作，能聽信號進行隊列練習(xí)，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作基本到位。10.能遵守體育活動的規(guī)章與要求，會與同伴合作游戲。能解決一些簡約的問題，有肯定的保健意識及技能。二、詳細措施