1、班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件分析設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0目錄1.產(chǎn)品介紹12.用例模型13業(yè)務(wù)對(duì)象模型114設(shè)計(jì)模型125數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)306模塊設(shè)計(jì)33江西師范大學(xué)，20141班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0產(chǎn)品介紹日前高校學(xué)生的人數(shù)日益增多，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始重視學(xué)生檔案的科學(xué)化管理。但一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)的人工方式管理學(xué)生檔案，這種管理方式存在著很多缺點(diǎn)，如：效率低、保密性差，其他隨著學(xué)生數(shù)量的增加，其工作量也將大大增加，這必定增加了學(xué)生檔案管理者的工作量和勞動(dòng)強(qiáng)度，同時(shí)產(chǎn)生了大量的文件和數(shù)據(jù)，這給學(xué)生檔案信息的查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了很多困難。本人所在學(xué)校也

2、一直沒(méi)有開(kāi)發(fā)出比較好的學(xué)生信息檔案管理系統(tǒng)，由此參與檔案管理的導(dǎo)師、學(xué)生以及教務(wù)人員都深切意會(huì)到了缺少適合自己學(xué)校的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)的切身難過(guò)。當(dāng)前我校的做法是：學(xué)生新學(xué)期報(bào)道時(shí)提交個(gè)人檔案信息的紙質(zhì)檔案給各班班干管理員人員，然后再交于指導(dǎo)員、學(xué)院存檔。這樣的檔案管理方式比較浪費(fèi)資源，且效率奇低。鑒于這種狀況，聯(lián)合本校的實(shí)際開(kāi)發(fā)了一個(gè)采用了前臺(tái)JSP動(dòng)向網(wǎng)頁(yè)技術(shù)以及SSH后臺(tái)框架技術(shù)實(shí)現(xiàn)的班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件。本軟件從學(xué)生檔案信息的錄入，指導(dǎo)員進(jìn)行考證然后入庫(kù)存檔，再到老師對(duì)學(xué)生基本信息、成績(jī)信息、賞罰信息等查找提供了電子化自動(dòng)化的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)模式。軟件還實(shí)現(xiàn)了方便學(xué)生跟老師、管理

3、員溝通的留言板模塊以及系統(tǒng)的日志模塊。本軟件不單方便了指導(dǎo)員檢索班級(jí)學(xué)生檔案信息，同時(shí)也減少檔案管理員的工作量大的負(fù)擔(dān)且安全性高，是一種新型的管理檔案信息內(nèi)容模式。它的主要功能是對(duì)學(xué)生檔案信息內(nèi)容的管理以及更優(yōu)化的檢索操作，合用于高校班級(jí)內(nèi)的學(xué)生檔案管理，用戶是班級(jí)指導(dǎo)員和學(xué)生。用例模型2.1需求概括“班級(jí)學(xué)生檔案數(shù)字化管理軟件”需要知足來(lái)自三方角色的需求，角色分別是學(xué)生、指導(dǎo)員和管理員。這三個(gè)學(xué)生的需求：學(xué)生主要經(jīng)過(guò)該系統(tǒng)對(duì)自己的檔案基本信息進(jìn)行錄入操作，以及查察自己的所有信息，包括基本信息、成績(jī)信息和賞罰信息，如果信息你不符可申報(bào)改正；同時(shí)參加留言模塊，發(fā)表留言、答復(fù)留言和查察留言，進(jìn)入學(xué)

4、生、指導(dǎo)員和管理員的互動(dòng)平臺(tái)。指導(dǎo)員的需求：老師最主要的操作是對(duì)學(xué)生信息的檢索，包括學(xué)生基本信息、成績(jī)信息和賞罰信息，對(duì)學(xué)生檔案的統(tǒng)計(jì)查問(wèn)，也有對(duì)學(xué)生基本信息驗(yàn)班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0證存檔和填寫(xiě)賞罰信息操作；同時(shí)也能夠參加留言板互動(dòng)平臺(tái)。管理員的需求：管理員擁有整個(gè)項(xiàng)目所用權(quán)限，同時(shí)還擁有對(duì)用戶信息的管理，包括增添新用戶和刪除用戶功能，和查察用戶登錄日志的權(quán)限。2.2用例圖角色說(shuō)明：角色角色說(shuō)明履行的用例管理員管理用戶、管理日志、檢索檔案及驗(yàn)管理用戶證檔案管理日志檢索檔案考證檔案管理日志登岸指導(dǎo)員檢索檔案信息、檔案統(tǒng)及管理留言檢索檔案檔案統(tǒng)計(jì)江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信

5、息數(shù)字化管理軟件V1.0管理留言登岸改正個(gè)人信息學(xué)生錄入檔案、管理留言錄入檔案管理留言登岸改正個(gè)人信息用例規(guī)約：管理用戶管理用戶的使用者為管理員，錄入的用戶資料經(jīng)過(guò)一系列辦理后保留到存儲(chǔ)設(shè)施。參與者管理員。事件流用戶管理的事件流共包括新增用戶、改正用戶、刪除用戶、查問(wèn)用戶。其中核心事件流是：新增用戶。基本事件流（新增用戶）懇求增加用戶系統(tǒng)顯示用戶資料錄入界面錄入新增用戶的用戶賬號(hào)、姓名、密碼、性別、單位和權(quán)限數(shù)據(jù)懇求保留系統(tǒng)考證錄入資料并保留異樣事件流（新增用戶）若用戶賬號(hào)、姓名未輸入則提示請(qǐng)輸入用戶賬號(hào)和用戶姓名若輸入的用戶賬號(hào)已存在則提示用戶該賬號(hào)已存在備選事件流1（改正用戶）管理員懇求改

6、正用戶系統(tǒng)顯示用戶列表管理員選擇要改正的用戶系統(tǒng)顯示該用戶資料，并控制可改正范圍管理員改正該用戶資料江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0管理員懇求保留改正資料系統(tǒng)考證異樣事件流（改正用戶）若用戶賬號(hào)、姓名為空則提示請(qǐng)輸入用戶賬號(hào)和用戶姓名備選事件流2（刪除用戶）管理員懇求刪除用戶系統(tǒng)顯示該用戶列表管理員選擇要?jiǎng)h除的用戶系統(tǒng)顯示該用戶信息管理員懇求刪除系統(tǒng)考證并刪除備選事件流3（查問(wèn)用戶）管理員懇求查問(wèn)用戶系統(tǒng)顯示用戶列表選擇要查察的用戶顯示該用戶信息用例規(guī)約：管理檔案管理檔案的使用者為管理員和指導(dǎo)員，錄入的學(xué)生的檔案信息經(jīng)過(guò)一系列辦理后保留到存儲(chǔ)設(shè)施。參與者管理員、指導(dǎo)

7、員。事件流用戶管理的事件流共包括新增學(xué)生檔案、改正學(xué)生檔案、查問(wèn)學(xué)生檔案。其中核心事件流是：新增檔案?；臼录鳎ㄐ略鰴n案）懇求增加學(xué)生檔案信息系統(tǒng)顯示學(xué)生檔案信息錄入界面錄入新增學(xué)生檔案的基本信息、成績(jī)信息和賞罰信息江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0懇求保留系統(tǒng)考證錄入資料并保留備選事件流1（改正檔案）懇求改正學(xué)生檔案系統(tǒng)顯示學(xué)生檔案信息列表選擇要改正的學(xué)生檔案系統(tǒng)顯示該學(xué)生檔案資料，并控制可改正范圍改正該學(xué)生檔案資料懇求保留改正資料系統(tǒng)考證備選事件流2（檢索檔案）懇求查問(wèn)學(xué)生檔案系統(tǒng)顯示檔案檢索界面輸入學(xué)號(hào)或許姓名進(jìn)行檢索顯示該檢索結(jié)果選擇要查察的學(xué)生系統(tǒng)顯示該學(xué)

8、生的檔案信息用例規(guī)約：改正個(gè)人信息改正個(gè)人信息的使用者為學(xué)生和指導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人基本信息的改正。參與者學(xué)生、指導(dǎo)員?；臼录鲬┣蟾恼齻€(gè)人信息系統(tǒng)顯示該個(gè)人信息資料，并控制可改正范圍改正個(gè)人信息資料懇求保留改正資料系統(tǒng)考證并保留異樣事件流若用戶編號(hào)和用戶姓名為空則提示請(qǐng)輸入用戶編號(hào)和用戶姓名江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0用例規(guī)約：管理留言管理留言的使用者為管理員、學(xué)生和指導(dǎo)員，錄入的留言經(jīng)過(guò)一系列辦理后保留到存儲(chǔ)設(shè)施。參與者管理員、指導(dǎo)員、學(xué)生。事件流管理留言的事件流共包括發(fā)布留言、改正留言、查問(wèn)留言、查察留言。其中核心事件流是：發(fā)布留言?；臼录鳎òl(fā)布留言）懇

9、求發(fā)布留言系統(tǒng)顯示發(fā)布留言界面錄入留言?xún)?nèi)容懇求保留系統(tǒng)考證錄入資料并保留異樣事件流（發(fā)布留言）若輸入為空值則提示請(qǐng)輸入你要留言的內(nèi)容若輸入不正常范圍內(nèi)的值則提示留言?xún)?nèi)容字?jǐn)?shù)限制備選事件流1（改正留言）懇求改正留言系統(tǒng)顯示留言列表選擇要改正的留言系統(tǒng)顯示該留言資料改正該留言資料懇求保留改正資料系統(tǒng)考證并保留異樣事件流（改正留言）若輸入為空值則提示請(qǐng)輸入你要留言的內(nèi)容若輸入不正常范圍內(nèi)的值則提示留言?xún)?nèi)容字?jǐn)?shù)限制江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0備選事件流2（刪除留言）懇求刪除留言系統(tǒng)顯示留言列表選擇要?jiǎng)h除的留言系統(tǒng)提示讓用戶確認(rèn)是否真的要?jiǎng)h除指定留言確認(rèn)刪除留言系統(tǒng)將留言

10、從存儲(chǔ)設(shè)施中刪除備選事件流3（查察留言）懇求查察留言系統(tǒng)顯示留言列表選擇要查察的留言系統(tǒng)顯示留言詳盡信息備選事件流4（查問(wèn)留言）懇求查問(wèn)留言系統(tǒng)顯示查問(wèn)界面輸入用戶姓名查問(wèn)指定用戶的留言系統(tǒng)顯示查問(wèn)后的留言列表選擇要查察的留言系統(tǒng)顯示留言詳盡信息用例規(guī)約：錄入檔案錄入檔案的使用者為學(xué)生和指導(dǎo)員，學(xué)生負(fù)責(zé)錄入個(gè)人的基本信息，指導(dǎo)員負(fù)責(zé)錄入學(xué)生的成績(jī)及賞罰信息，錄入的信息需要管理員考證存檔。參與者學(xué)生、指導(dǎo)員?；臼录?（錄入基本信息）懇求錄入個(gè)人基本信息系統(tǒng)個(gè)人信息錄入界面錄入個(gè)人信息懇求保留江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0系統(tǒng)考證錄入資料并保留基本事件流2（錄入成

11、績(jī)信息）懇求錄入學(xué)生成績(jī)信息系統(tǒng)顯示成績(jī)信息錄入界面錄入學(xué)生成績(jī)信息懇求保留系統(tǒng)考證錄入資料并保留基本事件流3（錄入賞罰信息）懇求錄入學(xué)生賞罰信息系統(tǒng)顯示賞罰信息錄入界面錄入賞罰成績(jī)信息懇求保留系統(tǒng)考證錄入資料并保留用例規(guī)約：考證檔案考證檔案的使用者為管理員，對(duì)學(xué)生錄入的個(gè)人信息的真切性、完整性進(jìn)行考證，如需改正、補(bǔ)充經(jīng)過(guò)留言功能通知學(xué)生對(duì)錄入的個(gè)人信息進(jìn)行改正。參與者管理員?；臼录鞴芾韱T懇求考證檔案系統(tǒng)檔案待考證的學(xué)生列表管理員選擇學(xué)生系統(tǒng)顯示學(xué)生錄入的個(gè)人信息管理員考證學(xué)生錄入的個(gè)人信息系統(tǒng)保留管理員的考證用例規(guī)約：登岸登岸的使用者為學(xué)生、指導(dǎo)員和管理員，對(duì)學(xué)生輸入的用戶賬號(hào)、用戶密碼

12、及考證碼進(jìn)行有效性考證，只有身份考證經(jīng)過(guò)的用戶才能使用該系統(tǒng)。江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0參與者學(xué)生、指導(dǎo)員、管理員?；臼录鲬┣蟮前断到y(tǒng)顯示登岸界面輸入賬號(hào)、密碼及考證碼系統(tǒng)對(duì)用戶輸入的賬號(hào)、密碼及考證碼進(jìn)行考證系統(tǒng)顯示主界面?zhèn)溥x事件流1在步驟3中未輸入賬號(hào)、密碼及考證碼中隨意一項(xiàng)，系統(tǒng)提示請(qǐng)輸入該信息，并回到步驟2備選事件流2用戶輸入賬號(hào)、密碼及考證碼有誤，系統(tǒng)提示輸入有誤，并回到步驟2用例規(guī)約：按年度統(tǒng)計(jì)檔案統(tǒng)計(jì)的使用者為指導(dǎo)員，指導(dǎo)員能夠按年度或重點(diǎn)字對(duì)學(xué)生成績(jī)及賞罰信息進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì)。參與者指導(dǎo)員基本事件流1：統(tǒng)計(jì)成績(jī)指導(dǎo)員懇求按年度統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)系統(tǒng)顯

13、示統(tǒng)計(jì)界面指導(dǎo)員輸入年度信息系統(tǒng)顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果基本事件流1：統(tǒng)計(jì)賞罰指導(dǎo)員懇求按年度統(tǒng)計(jì)學(xué)生賞罰系統(tǒng)顯示統(tǒng)計(jì)界面指導(dǎo)員輸入年度信息系統(tǒng)顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0用例規(guī)約：按重點(diǎn)字統(tǒng)計(jì)基本事件流1：統(tǒng)計(jì)成績(jī)指導(dǎo)員懇求按重點(diǎn)字統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)系統(tǒng)顯示統(tǒng)計(jì)界面指導(dǎo)員輸入重點(diǎn)字系統(tǒng)顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果基本事件流1：統(tǒng)計(jì)賞罰指導(dǎo)員懇求按重點(diǎn)字統(tǒng)計(jì)學(xué)生賞罰系統(tǒng)顯示統(tǒng)計(jì)界面指導(dǎo)員輸入重點(diǎn)字系統(tǒng)顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果用例規(guī)約：管理日志管理日志的使用者為管理員，管理員能夠查察、查問(wèn)或?qū)С鲇脩舻牡前度罩拘畔?。參與者管理員基本事件流：查察日志管理員懇求查察用戶登岸日志系統(tǒng)顯示日志列表選擇要查察

14、的日志系統(tǒng)顯示日志信息備選事件流1：查問(wèn)日志管理員懇求查問(wèn)用戶登岸日志系統(tǒng)顯示查問(wèn)日志界面管理員輸入用戶賬號(hào)或日期系統(tǒng)顯示查問(wèn)出的日志列表備選事件流2：導(dǎo)出日志管理員懇求導(dǎo)出用戶登岸日志江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0系統(tǒng)顯示導(dǎo)出日志界面管理員輸入檢索條件系統(tǒng)顯示檢索出的日志列表管理員懇求導(dǎo)出檢索出的日志系統(tǒng)將檢索出的日志保留到一個(gè)文件實(shí)體對(duì)象模型經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的解析，該系統(tǒng)檔案檢索模塊波及到的實(shí)體對(duì)象有：用戶、權(quán)限、學(xué)生、檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)生賞罰，留言、登岸日志。用戶實(shí)體對(duì)象用戶帳名，姓名，密碼，性別，單位，權(quán)限學(xué)生學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生年代，年紀(jì)，民族，班級(jí)，身份證

15、號(hào)，專(zhuān)業(yè)，入學(xué)日期，電話號(hào)碼，籍貫，政治相貌，家庭地點(diǎn)，家庭人口數(shù)，家庭情況，成員姓名，與學(xué)生關(guān)系，成員年紀(jì)，成員職業(yè)，成員單位成績(jī)學(xué)號(hào)，課程號(hào)，姓名，課程名，班級(jí)，分?jǐn)?shù)，補(bǔ)考分?jǐn)?shù)，重修標(biāo)記，學(xué)期賞罰記錄學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)，學(xué)期，賞罰種類(lèi)，賞罰信息，賞罰記錄權(quán)限權(quán)限號(hào)，權(quán)限名留言留言時(shí)間，留言?xún)?nèi)容，發(fā)表留言用戶，收到留言用戶言登岸日志登岸用戶，登岸時(shí)間檔案檔案編號(hào)，檔案名稱(chēng)，檔案年度，檔案狀態(tài)，檔案描繪江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0設(shè)計(jì)模型4.1用例實(shí)現(xiàn)：新增用戶VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04.2用例實(shí)現(xiàn)：改正用戶VO

16、PC江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0使用場(chǎng)景4.3用例實(shí)現(xiàn)：刪除用戶VOPC江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0使用場(chǎng)景4.4用例實(shí)現(xiàn)：登岸VOPC江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0使用場(chǎng)景4.5用例實(shí)現(xiàn)：錄入學(xué)生基本信息VOPC江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0使用場(chǎng)景4.5用例實(shí)現(xiàn)：查察學(xué)生基本信息VOPC江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0使用場(chǎng)景4.6用例實(shí)現(xiàn)：審核學(xué)生基本信息VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04.7用

17、例實(shí)現(xiàn)：新增成績(jī)VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04.8用例實(shí)現(xiàn)：改正成績(jī)VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04.9用例實(shí)現(xiàn)：查問(wèn)學(xué)生成績(jī)VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04.10用例實(shí)現(xiàn)：成績(jī)統(tǒng)計(jì)VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04.11用例實(shí)現(xiàn)：增添賞罰信息VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04.12用例實(shí)現(xiàn)：改正賞罰信息VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟

18、件V1.04.13用例實(shí)現(xiàn)：查察賞罰信息VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04.14用例實(shí)現(xiàn)：管理留言VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04.15用例實(shí)現(xiàn)：改正留言VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04.16用例實(shí)現(xiàn)：查察單個(gè)留言VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04.17用例實(shí)現(xiàn)：管理日志VOPC使用場(chǎng)景江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)重要的一步，優(yōu)秀的數(shù)據(jù)模型將會(huì)使用戶的需求

19、清楚、正確的描繪出來(lái)。觀點(diǎn)數(shù)據(jù)模型是一種面向問(wèn)題的數(shù)據(jù)模型，是按照用戶最直觀的需求對(duì)數(shù)據(jù)成立的模型。根據(jù)對(duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)解析，按照系統(tǒng)波及到的實(shí)體進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件包括以下數(shù)據(jù)表：1、用戶數(shù)據(jù)表：user_info序號(hào)字段名屬性描繪種類(lèi)長(zhǎng)度是否允許為空是否主鍵1id流水號(hào)int否是2user_id用戶名varchar50是否3user_name姓名varchar50是否4password密碼varchar50是否5usersex性別varchar50是否6position單位varchar50是否7role_id權(quán)限int是否，外鍵2、檔案信息表：document序號(hào)字

20、段名屬性名種類(lèi)長(zhǎng)度是否允許為空是否主鍵1id流水號(hào)int否是2docid檔案編號(hào)int是否3docname檔案名稱(chēng)varchar50是否江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.04docyear檔案年度varchar50是否5attr檔案狀態(tài)varchar50是否6note檔案描繪varchar50是否3、學(xué)生基本信息：student序號(hào)字段名屬性名種類(lèi)長(zhǎng)度是否允許為是否主鍵空1id流水號(hào)int否是1userid學(xué)號(hào)varchar50是否2username姓名varchar50是否3usersex性別varchar50是否4birthday出生年代varchar50是否5us

21、erage年紀(jì)varchar50是否6nationality民族varchar50是否7class班級(jí)varchar50是否8idcard身份證號(hào)varchar50是否9major專(zhuān)業(yè)varchar50是否10intime入學(xué)日期varchar50是否11cellphone電話號(hào)碼varchar50是否12nativeplace籍貫varchar50是否13politics政治相貌varchar50是否14address家庭地點(diǎn)varchar50是否15familyquantity家庭人口varchar50是否數(shù)16familysituation家庭情況varchar50是否17relativ

22、esname成員姓名varchar50是否18relationship與學(xué)生關(guān)varchar50是否系19relativesage成員年紀(jì)varchar50是否20relativesposition成員職業(yè)varchar50是否21relativesworkplace成員單位varchar50是否22sftg審核標(biāo)記varchar50是否4、學(xué)生成績(jī)信息：grade序號(hào)字段名屬性名種類(lèi)長(zhǎng)度是否允許為空是否主鍵1id流水號(hào)int否是2userid學(xué)號(hào)varchar50是否3cno課程號(hào)varchar50是否4username姓名varchar50是否江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管

23、理軟件V1.05cname課程名varchar50是否6sclass班級(jí)varchar50是否7sfra分?jǐn)?shù)varchar50是否8score補(bǔ)考分?jǐn)?shù)varchar50是否9ccx重修標(biāo)記varchar50是否10term學(xué)期varchar50是否5、學(xué)生賞罰信息：rp序號(hào)字段名屬性名種類(lèi)長(zhǎng)度是否允許為空是否主鍵1id流水號(hào)int否是2userid學(xué)號(hào)varchar50是否3username姓名varchar50是否4sclass班級(jí)varchar50是否5term學(xué)期varchar50是否6jctype曠課記錄varchar50是否7jcm賞罰信息varchar50是否8tkjl聽(tīng)課記錄va

24、rchar50是否6、留言記錄表：message序號(hào)字段名屬性名種類(lèi)長(zhǎng)度是否允許為空是否主鍵1id流水號(hào)int否是2mid留言編號(hào)varchar50是否3mdata留言時(shí)間varchar50是否4mtext留言?xún)?nèi)容varchar50是否5userid發(fā)表留言用戶varchar50是否6htext收到留言用戶言varchar50是否7、日志記錄表：log序號(hào)字段名屬性名種類(lèi)長(zhǎng)度是否允許為空是否主鍵1id流水號(hào)int否是2opid日志編號(hào)varchar50是否3userid登岸用戶varchar50是否4operatortime登岸時(shí)間varchar50是否5longonTimes登岸次數(shù)varc

25、har50是否8、用戶權(quán)限功能表：role_function序號(hào)字段名屬性名種類(lèi)長(zhǎng)度是否允許為空是否主鍵1id流水號(hào)int否是江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.02role_id權(quán)限號(hào)int是否3function_id功能號(hào)int是否9、用戶權(quán)限表：role_info序號(hào)字段名屬性名種類(lèi)長(zhǎng)度是否允許為空是否主鍵1role_id權(quán)限號(hào)int否是2role_name權(quán)限名varchar50是否10、用戶功能表：function_info序號(hào)字段名屬性名種類(lèi)長(zhǎng)度是否允許為空是否主鍵1function_id功能號(hào)int否是2function_name功能名varchar50是否

26、3function_url功能地點(diǎn)varchar200是否4rank功能菜單int是否5front_function前行功能int否否模塊設(shè)計(jì)本軟件一共分為六大模塊，用戶管理模塊、檔案檢索模塊、檔案統(tǒng)計(jì)模塊、檔案管理模塊、留言板模塊和數(shù)據(jù)管理模塊，整體功能構(gòu)造如圖。班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理用檔檔檔留數(shù)戶案案案言據(jù)管檢統(tǒng)管管管理索計(jì)理理理查按按按檔用添刪看關(guān)案驗(yàn)留留戶條年加除所鍵信證言言登件度用用有字息存操處錄檢統(tǒng)戶戶檔統(tǒng)錄檔作理日索計(jì)案計(jì)入志6.1用戶管理江西師范大學(xué)，2014班級(jí)學(xué)生檔案信息數(shù)字化管理軟件V1.0用戶是一個(gè)軟件的基本數(shù)據(jù)，用戶管理是一個(gè)軟件的基本功能模塊，此功能實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶數(shù)

27、據(jù)的新增、刪除、改正及查問(wèn)操作，不同角色的用戶對(duì)用戶信息的辦理?yè)碛胁煌臋?quán)限。1、管理員能夠?qū)τ脩粜畔⑿略觥h除、改正及查問(wèn)操作，以及對(duì)用戶密碼的改正和用戶角色權(quán)限權(quán)力的改正。2、學(xué)生則是查察自己用戶基本信息并且改正個(gè)人登岸密碼。6.2檔案檢索檔案檢索，即是對(duì)學(xué)生檔案信息內(nèi)容的查問(wèn)，包括查察所有檔案信息和按條件兩種查問(wèn)方式，可按對(duì)學(xué)號(hào)、姓名等重點(diǎn)字來(lái)查問(wèn)包括學(xué)生基本信息、成績(jī)信息和賞罰信息的學(xué)生檔案信息內(nèi)容，同時(shí)包括對(duì)信息的增加和改正功能，檔案檢索是包括學(xué)生基本信息、成績(jī)信息和賞罰信息在內(nèi)的增加、改正和查問(wèn)操作，詳盡內(nèi)容如下所示：1、查察所有檔案中，管理員或指導(dǎo)員有對(duì)檔案操作的增加檔案信息和改正檔案信息，針對(duì)不同的信息內(nèi)容，所做的操作內(nèi)容也是不同的，主假如對(duì)基本信息、成績(jī)信息和賞罰信息所做的操作，而學(xué)生則沒(méi)有對(duì)檔案信息內(nèi)容操作的權(quán)限功能。2、按條件查問(wèn)功能中，主要實(shí)現(xiàn)按學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名兩種查問(wèn)方式。當(dāng)管理員或指導(dǎo)員登岸后在此功能中只能查問(wèn)檔案被審核經(jīng)過(guò)的學(xué)生的信息內(nèi)容；而學(xué)生登岸后，只能對(duì)學(xué)生個(gè)人有關(guān)的信息就行查問(wèn)。6.3用戶登錄必須是有效用戶才能使用本系統(tǒng)，用戶登錄模塊就是實(shí)現(xiàn)用戶的身份考證，經(jīng)過(guò)對(duì)用戶輸入的賬號(hào)、密碼及考證碼進(jìn)行正確性校驗(yàn)，考證通事后再識(shí)別用戶身份，不同類(lèi)其他用戶擁有不同的權(quán)限，然后會(huì)跳轉(zhuǎn)到不同的操作界面。