1、PAGE9PAGE9我愛你幼兒園大班音樂教案我愛你幼兒園大班音樂教案我愛你幼兒園大班音樂教案1活動目標：1.借助沙畫、圖譜理解歌詞內容，學習有感情的演唱歌曲。2.能在自主學習、接龍游戲、傳遞愛心等過程中大膽演唱。3.感受歌曲中愛的情感，體驗愛的溫暖和快樂?；顒訙蕚洌喊装逭n件、沙畫視頻、沙畫臺、三角架、投影儀、攝像機。活動過程：（一）歌曲導入，引出主題。教師：聽，歡快的音樂響起來了，讓我們唱起來、跳起來吧！教師：平時誰很愛你你還聽過誰對誰說我愛你（二）自主學習，理解第一段歌詞內容，并嘗試演唱。1.自主學習，理解第一段歌詞。（1）幼兒分組欣賞沙畫視頻，引出第一段歌詞。（2）幼兒回答，教師逐一出示圖

2、譜。（3）有節(jié)奏的朗誦第一段歌詞。2.有感情的學唱歌曲第一段。（1）教師示范演唱歌曲第一段。（2）幼兒有感情地學唱。（三）自主學習，理解第二段歌詞內容，并嘗試演唱。1.自主學習，理解第二段歌詞（1）師幼討論：如果有人對你說我愛你，你的心里會有什么感覺？（2）自主學習，理解第二段歌詞。（3）幼兒回答，教師出示圖譜。2.學唱歌曲第二段，并能掌握歌曲中的難點。（1）教師示范演唱歌曲第二段。（2）幼兒練習演唱，并能注意力量的量字音拖得特別長。（四）完整學習歌曲。1.完整欣賞沙畫。2.幼兒完整地演唱歌曲。（五）多元練習，有感情地演唱歌曲。1.接龍游戲，演唱歌曲。2.傳遞愛心，趣味演唱。附歌曲：我愛你蜜蜂

3、對著鮮花說我愛你，青蛙對著池塘說我愛你，星星對著月亮說我愛你，葵花對著太陽說我愛你。你的愛給了我溫暖和快樂，你的愛給了我勇氣和力量。我要對你大聲的呼喊我愛你！我要對你大聲的呼喊Iloveyou!幼兒園大班音樂教案我愛你我愛你幼兒園大班音樂教案2活動目標：1初步感受學唱歌曲的快樂，體驗與同伴表達“愛”的溫暖。2在反復欣賞、自主反思、師幼互助及傳遞“愛”的游戲中理解并掌握歌曲內容。3學唱歌益，初步嘗試在“小朋友，我愛你”處替換歌詞。4聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。5通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解?；顒訙蕚洌翰牧蠝蕚洌号c歌詞相對應的圖卡四張經(jīng)驗準備：活動前有接龍游戲、猜測游戲的

4、經(jīng)驗。活動過程：1、送猜圖卡，初步欣賞歌曲。(l)范唱第一遍，送出第一句“愛的甜甜話”。(2)范唱第二遍，送出第二旬“愛的甜甜話”。(3)范唱第三遍，引導幼兒嘗試猜測第三句“愛的甜甜話”。(4)范唱第四遍，引導幼兒自主發(fā)現(xiàn)表達“愛”的動作。(5)范唱第五遍，送出第四旬“愛的甜甜話”，引導幼兒練習表達“愛”的動作。2、滲透游戲，完整練唱歌曲。(1)引導幼兒自主發(fā)現(xiàn)，將歌曲中“小朋友”替換成“X老師”的方法。(2)鼓勵幼兒將朋友的名字替換成歌詞并嘗試完整練唱歌曲。(3)嘗試玩“傳遞愛”的游戲。3、自主反思，完整表現(xiàn)歌曲。(l)鼓勵幼兒嘗試完整演唱歌曲。(2)引導幼兒自主覺錯、自主糾錯，嘗試用多種方

5、法解決問題。(3)鼓勵幼兒完整用歌聲向客人老師傳遞愛?；顒臃此迹捍舜谓處煿?jié)主題活動，促使孩子在豐富多彩的活動中，提高了各方面的能力，在孩子逐漸建立自我的過程中，發(fā)展自尊和自信，尊重幼兒人格和權力。進一步融洽了師生間的關系。作為一個幼兒教師，她所教育的對象是有生命力和思想感情的幼兒，而在進入幼兒園后的全部生活內容都是在老師的護理和照料下進行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作，而我們的工作確是那麼的重要。使孩子經(jīng)常處于快樂的情緒之中，培育良好的心理素質和發(fā)揮成長的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質和慈母般的愛心，還應當善于與孩子溝通，才能受到幼兒的尊敬。其實，一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作

6、中的點點滴滴做起，做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福！我愛你幼兒園大班音樂教案3活動目標：1。借助沙畫、圖譜理解歌詞內容，學習有感情的演唱歌曲。2。能在自主學習、接龍游戲、傳遞愛心等過程中大膽演唱。3。感受歌曲中愛的情感，體驗愛的溫暖和快樂。4。借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。5。在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時接唱?；顒訙蕚洌喊装逭n件、沙畫視頻、沙畫臺、三角架、投影儀、攝像機?；顒舆^程：（一）歌曲導入，引出主題。教師：聽，歡快的音樂響起來了，讓我們唱起來、跳起來吧！教師：平時誰很愛你你還聽過誰對誰說我愛你（二）自主學習，理解第一段歌詞內容，并嘗試演唱。1。自主學習，

7、理解第一段歌詞。（1）幼兒分組欣賞沙畫視頻，引出第一段歌詞。（2）幼兒回答，教師逐一出示圖譜。（3）有節(jié)奏的朗誦第一段歌詞。2。有感情的學唱歌曲第一段。（1）教師示范演唱歌曲第一段。（2）幼兒有感情地學唱。（三）自主學習，理解第二段歌詞內容，并嘗試演唱。1。自主學習，理解第二段歌詞（1）師幼討論：如果有人對你說我愛你，你的心里會有什么感覺？（2）自主學習，理解第二段歌詞。（3）幼兒回答，教師出示圖譜。2。學唱歌曲第二段，并能掌握歌曲中的難點。（1）教師示范演唱歌曲第二段。（2）幼兒練習演唱，并能注意力量的量字音拖得特別長。（四）完整學習歌曲。1。完整欣賞沙畫。2。幼兒完整地演唱歌曲。（五）多元

8、練習，有感情地演唱歌曲。1。接龍游戲，演唱歌曲。2。傳遞愛心，趣味演唱。附歌曲：我愛你蜜蜂對著鮮花說我愛你，青蛙對著池塘說我愛你，星星對著月亮說我愛你，葵花對著太陽說我愛你。你的愛給了我溫暖和快樂，你的愛給了我勇氣和力量。我要對你大聲的呼喊我愛你！我要對你大聲的呼喊Iloveyou！活動反思：我愛你的主題，側重于情感激發(fā)和表達，適合小班幼兒。設計和實施按照幼兒傾聽說行動的學習邏輯展開。1、所選繪本材料我愛你很有感染力，所配背景音樂很很合適。2、老師講完故事，應著重讓幼兒討論：小獾說了什么，都是對誰說的，為什么會說我愛你說我愛你的時候小獾的心里感覺怎么樣側重討論是長頸鹿阿姨還是心里本來就愛他們才

9、說的為什么對身邊的親人說了我愛你，小獾還對他用過的東西也說我愛你（難點部分）3、制作愛心卡，教師示范引起幼兒模仿，好在教師注意到并隨機引導幼兒關注其他的任何東西。4、送愛心卡的時候，幼兒說還想玩一會沒有，幼兒還有活動的需求和興致，可以考慮制作愛心卡除了印圖章還可以提供畫筆材料供幼兒表達，進一步推動幼兒接近下一個最近發(fā)展區(qū)。我愛你幼兒園大班音樂教案4【活動目標】1、在會念兒歌的基礎上學唱A段歌曲，用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。2、理解歌詞，嘗試創(chuàng)編A段歌詞，大膽表達對身邊人的情感。3、感受和表現(xiàn)歌曲中愛的情感，體驗師幼、同伴之間互動交往的快樂。4、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。5、欣賞歌曲

10、，感受歌曲活潑有趣的特點。【活動準備】圖譜、幼兒自制的愛心卡；幼兒已學會兒歌。【活動過程】1、幼兒安靜（閉上眼睛）欣賞鋼琴演奏，初步感受旋律的情緒情感。2、在音樂伴奏下，幼兒按節(jié)奏復習朗誦兒歌（前半段歌詞），體驗隨樂朗誦詩歌溫馨的意境。3、出示圖譜，教師范唱歌曲前半部分，讓幼兒初步感受歌曲中溫馨的意境。4、學唱歌曲前半部分。5、引導幼兒創(chuàng)編動作表現(xiàn)我愛你。再次演唱前半段，并用自己喜歡的動作表現(xiàn)我愛你。6、教師完整范唱歌曲，理解后半部分歌詞。7、幼兒唱前半段、教師唱后半段接唱歌曲。8、嘗試創(chuàng)編前半段歌詞，并將同伴的名字編進歌曲，幼兒倆倆相對演唱歌曲，引導幼兒用歌聲、表情、動作大膽表達自己身邊人的愛。9、出示愛心，以傳遞愛心的方式讓幼兒體驗對身邊人愛的情感。（1）這是我們市一幼小朋友制作的愛心，他們讓我把他們的愛傳給你們。（強調：每一句唱到我愛你的時候傳遞愛心）（2）小朋友邊唱邊傳遞愛心。（3）寫現(xiàn)場老師對唱，并傳遞愛心?！净顒臃此肌吭诨顒舆^程中，我先播放歌曲老師我愛您，讓幼兒在輕柔的音樂中，請孩子們回答這首歌的名字，經(jīng)過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出歌的名字。讓孩子們記住教師節(jié)。接著，通過組織幼兒學唱歌曲老師我愛您讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結及