1、2021年崗前培訓效果評價2021年8月，受疫情影響，采取了線上培訓方式，利用 1個月時間，共完成250名新員工的崗前培訓工作，第四年 承當此項工作，根據(jù)前三年經(jīng)驗改進了很多內(nèi)容，但是依然 有缺乏，培訓過程及效果總結(jié)如下：培訓前.培訓方式及時間安排：根據(jù)人員總數(shù)及入職時間，此 次培訓共分為三期，第一期采取組長線下聽課、組員線上聽 課、全員線上考試方式，用時一周；第二期、第三期那么全部 采取線上聽課、考試方式，所有培訓用時三周。.課程內(nèi)容和講師安排，結(jié)合醫(yī)院當前重點工作，增加 了溝通技巧、抗疫網(wǎng)紅醫(yī)生胡亞寧和上期培訓班學姐提供的 工程。.培訓流程，因為不能人員聚集，所以取消了隊列訓練、 入職宣誓

2、、培訓結(jié)業(yè)表彰儀式等所有集體活動工程。4.培訓工具和資料，依然利用京頤系統(tǒng)采取線上聽課、 考試模式，并為每名新員工印制下發(fā)了培訓手冊。培訓中首先是授課質(zhì)量，經(jīng)過前三年的經(jīng)驗積累，很多講師 的授課水平明顯提升，局部講師甚至采取了現(xiàn)場案例分析等 開放式授課方式，收到學員的普遍歡迎；二是考試的準備, 今年準備時間充分，考題內(nèi)容比擬豐富，同時也充實了題庫；三是錄課場地的選擇，鑒于方北院區(qū)會議室錄課環(huán)境較為優(yōu) 越，我們鼓勵大多數(shù)講師專程到方北錄課，對于那些工作時 間較為緊張的，就只能尋找建華院區(qū)臨床科室示教室湊合了, 錄課效果相對較差；四是培訓時間的安排，因為密集安排講 師錄課，課堂上也只有幾個代表學員

3、，所以取消了所有的互 動環(huán)節(jié)。培訓后培訓手冊的發(fā)放和一年后的回收，幫助人力資源部實現(xiàn) 了對新員工一整年學習培訓成果的關注和記錄。培訓期間的缺乏是：1、不了解講師背景，在授課前沒有精彩的介紹，缺乏以引 起學員的聽課興趣；2、授課開始前沒有熱身過程，不能引導學員的注意力集中， 特別是在久坐和下午上課時，容易聽課犯困；3、有局部講師不重視備課，授課過程中不注意調(diào)動學員學 習積極性，存在照本宣科的情況。4、京頤培訓系統(tǒng)的考試模塊依然缺陷明顯，數(shù)字大小寫、 答案順序變動，都不能自動識別，一是需要我手動調(diào)整，二 是導致學員考試成績整體偏低。改進計劃1、組織內(nèi)訓師隊伍，定期對內(nèi)訓師進行培訓，增加案例教 學、開放式教學比例，提高授課水平；2、授課前對內(nèi)訓師進行精彩的介紹3、如果明年可以線下組織，要增加唱紅歌、朗誦希波克拉 底、南丁格爾誓言、做游戲等團隊破冰、課間熱身等環(huán) 節(jié)4、要增加觀點辯論、問題討論、收獲演講、給N年后的自 己寫封信等學習環(huán)節(jié)5、最好培訓結(jié)束時能安排一次自助聚餐培訓收尾工作1、打印培訓文件目錄2、培訓手冊下發(fā)給個人，一年后回收3、把培訓通知、培訓大綱