1、第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 2高掛在枝頭的蘋(píng)果1疾馳的汽車不同形式的能量5拉開(kāi)的弓3拉伸變形的皮筋6流動(dòng)的水4高舉的重錘點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 高舉的重錘能把地面砸陷流動(dòng)的水 能把石頭 沖走拉圓的弓 能把箭 彈射開(kāi)物體 能夠?qū)ν?做功高舉的重錘流動(dòng)的水拉圓的弓具有能量點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 一、能量 物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能量。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 動(dòng)能勢(shì)能點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 二、能量的不同形式1動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。2勢(shì)能重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能量彈性勢(shì)能：物體由于彈性形變而具有的能量點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 動(dòng)能大小可能與速度有關(guān)動(dòng)能大小可能與質(zhì)量有關(guān)三、探究：物體動(dòng)能的大小跟

2、那些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)觀察猜想與假設(shè)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 1讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠(yuǎn)？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 實(shí)驗(yàn)表明鋼球從高出滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到底部時(shí)越_(快、慢)，物體B被撞得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能越 _。快大點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 2. 改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開(kāi)始滾下，哪個(gè)鋼球把物體B撞得遠(yuǎn)？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 實(shí)驗(yàn)表明，速度相同時(shí)，質(zhì)量越_的鋼球能將物體B 撞得越遠(yuǎn) 。所以，鋼球的速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越 _。 結(jié) 論 物體動(dòng)能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的

3、動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大。大大點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋，為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？想想議議點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 四、物體的勢(shì)能1重力勢(shì)能大小與高度、質(zhì)量有關(guān)觀察：探究:重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)h2hh點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 質(zhì)量相同的物體，被舉的高度越高，重力勢(shì)能越大； 高度相同的物體，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大。結(jié)論：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 2彈性勢(shì)能大小與形變大小有關(guān)物體的彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能越大 射箭時(shí)弓的形變?cè)酱?，箭射得越遠(yuǎn)，彈性勢(shì)能越大。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 為什么？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 重

4、力勢(shì)能的大小與高度、質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，高度越大，重力勢(shì)能越大；高度相同的物體，質(zhì)量越大，它的重力勢(shì)能也越大。彈性勢(shì)能大小與形變大小有關(guān)，物體的彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能越大。 結(jié) 論點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 練習(xí)1判斷下列說(shuō)法正確的是( )。A速度大的球一定比速度小的球動(dòng)能大B同一輛車運(yùn)動(dòng)速度越大動(dòng)能就越C子彈的速度比火車的速度大，所以子彈動(dòng)能就 比火車動(dòng)能D平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動(dòng)能不變 練一練點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 1、指出下列物體具有什么形式的機(jī)械能在空中飛行的飛機(jī)，具有。擰緊的鐘表發(fā)條，具有。在水平地面滾動(dòng)的鉛球，具有。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上不動(dòng)，小鳥(niǎo)具有。樹(shù)枝具有。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 練習(xí)2一架

5、沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有()。 A動(dòng)能 B重力勢(shì)能 C彈性勢(shì)能 D動(dòng)能和重力勢(shì)能練習(xí)3某同學(xué)騎自行車上坡時(shí)，速度越來(lái)越慢，則車和人的（ ）。 A動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大 B動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小 C動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 D動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 課堂小結(jié)動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)？重力勢(shì)能大小與什么因素有關(guān)？彈性勢(shì)能大小與什么因素有關(guān)？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 再見(jiàn)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3

6、、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所