1、t培訓(xùn)心得體會(huì)ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1 PPT是在我們生活中比較常見的一種辦公工具，尤其是在上課時(shí)，很多時(shí)候都需要用到它。雖然我們對(duì)它很生疏，但是從未深化得去探究它。之前我只知道用它可以制作課件，是課堂教學(xué)的一種關(guān)心工具，以為只要會(huì)一些簡潔地制作就可以?？墒沁M(jìn)行培訓(xùn)后，我發(fā)覺其中有很多神奇。以前我不懂為什么有些課件中總能消逝各種各樣的動(dòng)畫，現(xiàn)在知道了自己可以去自定義每一個(gè)環(huán)節(jié)的動(dòng)畫；以前我不懂為什么有些課件里的圖片可以變大變小，收放自如，現(xiàn)在我知道了可以利用演示稿達(dá)到這樣的效果；以前我不懂為什么有些課件里的題目可以消逝答案，而且這些答案都是可以把握的，現(xiàn)在我知道了可以利用觸發(fā)器來顯示相對(duì)應(yīng)的答

2、案，解決了單純依次消逝答案的困擾；以前我不懂為什么有些課件里可以播放奇異的音樂，而且能夠?qū)ζ溥M(jìn)行把握，現(xiàn)在我知道了可以添加播放、暫停、停止這些按鈕來把握音樂。這些都是那么得奇異。 通過這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)PPT有深化得了解，同時(shí)也學(xué)到了其他有用的學(xué)問。比如說：如何應(yīng)用錄音機(jī)來剪輯聲音，如何應(yīng)用IfilmEdit軟件來剪輯視頻。 這次培訓(xùn)讓我對(duì)PPT產(chǎn)生了極大愛好，我知道，這里的學(xué)問只是其中一部分，還有很多功能是我們沒有發(fā)覺的，那么在今后的工作生活中，我會(huì)連續(xù)深化挖掘PPT里的隱秘。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2 這次學(xué)校支配報(bào)名了這次PPT深度制作網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為期不長，但卻學(xué)到了不少東西。作為一名中學(xué)

3、數(shù)學(xué)老師，課件在平常課堂中的運(yùn)用是很多的。 通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后發(fā)覺，之前似乎并沒有真正的在運(yùn)用PPT，只是用了一些表面，淺顯的功能。比如播放圖片，播放動(dòng)畫，播放錄音等，只是停留在將已有現(xiàn)成的東西用PPT播放一下。再多一點(diǎn)，就是略微穿插一些自定義動(dòng)畫，讓圖片，文字消逝的形式略微新穎一點(diǎn)。但通過這次學(xué)習(xí)，我知道了課件并不是簡潔的把教材，教案等移到幻燈片上，這樣的課件并不能優(yōu)化教學(xué)效果。而是要通過PPT將同學(xué)難以理解的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化其他形式或途徑，關(guān)懷同學(xué)理解。同時(shí)也要留意，不能濫用PPT，或者過多的在PPT中呈現(xiàn)技巧，變的花哨，這樣的PPT可能會(huì)造成反作用。 在這次PPT深度制作學(xué)習(xí)中，有幾個(gè)和我工作

4、親熱相關(guān)的作業(yè)，制作過程中讓我學(xué)到了不少，也開拓了我的思維。比如制作其次次作業(yè)中制作樹葉飄落的效果，手機(jī)劃屏的效果等，雖說其中用到的自定義動(dòng)畫都不是很簡潔，但在平常的教學(xué)課件制作中，我不會(huì)去想到，看似簡潔的動(dòng)態(tài)效果可以用PPT完成。第三次作業(yè)，要求制作的相對(duì)簡潔。比如那個(gè)時(shí)鐘的制作，一開頭做的時(shí)候真的是無從下手，后來看了教學(xué)視頻，邊看邊做，才完成。當(dāng)我點(diǎn)開播放時(shí)，看著秒針一步步開頭走，心里真的是很驚喜。其實(shí)，里面運(yùn)用到的功能，平常也會(huì)用到，但是如何組合起來，做出時(shí)鐘的效果就難了。我對(duì)于PPT，還處在單個(gè)簡潔的思維方式，略微簡潔點(diǎn)就想不出來了。通過這次的學(xué)習(xí)，也讓我知道，要想運(yùn)用PPT更好的關(guān)懷

5、教學(xué)，制作出更有效的PPT，除了了解它的功能以外，更應(yīng)當(dāng)大膽想象，多做，多練，信任能制作出更好的教學(xué)課件。 最終，我想說，隨著信息技術(shù)教學(xué)時(shí)代的到來，作為一位年輕老師，無論是哪方面的老師，都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，才能更好的提高自身教學(xué)力氣。同時(shí)，也要堅(jiān)持下去，“活到老，學(xué)到老”。假如下次還有這方面的培訓(xùn)，我還會(huì)樂觀的參與進(jìn)來。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3 ppt是什么我還沒弄明白就踏上了培訓(xùn)之旅，等上課了才知道原來就是演講講師的認(rèn)證，而且全部的課程都是在做演講的演練，是挑戰(zhàn)心理極限的訓(xùn)練，現(xiàn)在課程結(jié)束了正在回程的車上，回想這三天三夜的培訓(xùn)經(jīng)受就是一句話“苦痛并歡快著”。 記得從第一節(jié)課開頭一上

6、課老師就讓我們做自我介紹和說說自己的曾經(jīng)以及對(duì)這次培訓(xùn)的期許，很不幸的我的座位是在第一個(gè)，其次節(jié)課是抽題即興演講一分鐘，題目都是稀奇驚奇的有的還是英文名，惹出了很多笑話，有的把人名理解成了地名有的把想表達(dá)的意思完全說反了南轅北轍，有的完全不明白題目的意思只能站在那面對(duì)著鏡頭微笑一分鐘，總之是什么樣的狀況都有，還好我的題目是“氣泡學(xué)說“不算太難。晚上做錄像回放時(shí)大家都笑作了一團(tuán)。 其次天做的是三分鐘演講題目自擬有一晚的預(yù)備時(shí)間，這晚大家都熬到了很晚才睡其次天演講時(shí)很明顯比第一天進(jìn)步了很多，但還是有很多問題，由于緊急導(dǎo)致了很多人忘詞也有把意思說反了的，或者時(shí)間沒把控好的還是要面對(duì)著鏡頭微笑滿三分鐘

7、才能下臺(tái)。 第三天布置的作業(yè)是五分鐘演講題目又是抽取的，預(yù)備時(shí)間是一個(gè)晚上，我們晚上上課基本都是九點(diǎn)半后結(jié)束的，所以大家又是一晚沒睡好，有的伙伴都預(yù)備到了凌晨四五點(diǎn)，我是困得不行平常都是早睡的習(xí)慣十一點(diǎn)我就熬不住了，還好我的題目也比較好說，是“攻心為上“第三天的演講大家又都有了很明顯的進(jìn)步.三次演講下來就象是在與自己的內(nèi)心做搏斗這是在挖掘自己的潛能，我從來沒想過自己競能站在那么多人面前演講但是這次的培訓(xùn)讓我發(fā)覺了自己的潛能，雖然當(dāng)時(shí)的感覺就象是上斷頭臺(tái)似的緊急，但還是站上去了，由于根本就沒有退縮的可能，已經(jīng)容不得你多想別的只能是想讓自己表現(xiàn)得更好些。 我很慶幸自己有機(jī)會(huì)參加這次的培訓(xùn)班，這樣的

8、體驗(yàn)真是很好很苦痛可怕但事后卻很歡樂感覺自己在進(jìn)步，今日下午拿到了結(jié)業(yè)證書心情真是好極了。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4 7月份我參加了興成長方案，在ppt課件制作培訓(xùn)中，學(xué)到了很多的ppt制作相關(guān)理論和ppt課件制作技巧，真是收益非淺。課件在我們教學(xué)工作中的作用越來越大，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際需要制作的精致課件，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，特別對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)的同學(xué)，能把抽象的內(nèi)容變得更直觀，他們更簡潔理解接受。 在此之前，我只會(huì)一些簡潔的ppt制作，如插入圖片、文本框等，我也試著在我的課上使用自己制作的ppt課件，但在實(shí)踐中沒能達(dá)到很好的效果，沒能吸引同學(xué)的“眼球”。經(jīng)過這一次的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解

9、了ppt制作還有更多的方法和技巧，也把握了一些我原本不生疏的制作方法?，F(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下： 一、幻燈片要簡潔。 它只是演講的一個(gè)有益補(bǔ)充，忌全文從Word中粘貼至Powerpoint里面來，然后教學(xué)時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為教學(xué)的全部。最好是提綱式，一個(gè)PPT里，把幾個(gè)主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)，也好把握時(shí)間。試想，全部照著念，萬一時(shí)間沒把握好，你就不好把握了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實(shí)在是怕一緊急遺忘了怎么講，可以打印一份講課稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片全都，這樣確保不失就行。心得：PPT只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于老師

10、自己的表述，而不在PPT中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。 二、幻燈片的顏色搭配 假如對(duì)顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對(duì)比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對(duì)比不強(qiáng)。比較好的用法有： （一）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等； （二）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字等。 （三）多用圖片、圖表，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，使幻燈片圖文并茂。 圖形和圖表直觀，如對(duì)比兩種方案的優(yōu)劣時(shí)，用表格能特別有效地達(dá)到目的。再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)時(shí)，用示意圖，可以很好地說明問題。 用圖形和圖表時(shí)，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫，效果會(huì)更好。如比較兩個(gè)方案時(shí)，區(qū)分在何處，你單

11、擊鼠標(biāo)，消逝一個(gè)橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動(dòng)。凡事適度即可，切忌太多動(dòng)畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會(huì)給人感覺很花哨。 假如想在PPT里嵌入動(dòng)畫，也是可以完成的。例如：動(dòng)畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入對(duì)象由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動(dòng)畫就可以了。留意：在選擇動(dòng)畫形式的素材時(shí)，要留意結(jié)合同學(xué)的特點(diǎn)，選擇一些生動(dòng)活潑的資料，這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的留意力，培育他們學(xué)習(xí)愛好的目的。 三、模板的使用、母板的應(yīng)用 系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意?？梢詮腇TP上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在Powerpoint的安裝名目就行了。 還有就

12、是自己利用PPT中的母板功能，設(shè)置一個(gè)自己寵愛的格式，之后導(dǎo)入的每張PPT就會(huì)接受一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個(gè)“金太陽”的logo ?？梢栽趐pt中選擇“視圖幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點(diǎn)擊保存。這樣每張新建的ppt中就會(huì)帶有這個(gè)logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。 四、其它技巧 機(jī)器夠好，運(yùn)行夠快的話可以下一些插件，如三維切換、三維圖表的，效果很炫。 通過實(shí)踐，我真實(shí)地體會(huì)到依據(jù)同學(xué)實(shí)際制作的課件，有時(shí)就是老師的講解，有時(shí)就是課堂中的板書，有時(shí)就是同學(xué)間的合作爭辯這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于我來說卻是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，雖然勞碌，但很

13、充實(shí)。不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問，還能夠把學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我有信念經(jīng)過努力能讓我制作的課件在課堂中煥發(fā)出光榮。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5 這次課件制作培訓(xùn)就像一場準(zhǔn)時(shí)雨，滋潤了我這顆求知的心。雖說只有短短5天，但在各位老師細(xì)心的教學(xué)設(shè)計(jì)和急躁的講解、指導(dǎo)之下，收益匪淺，感受頗深。我畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，如今信息技術(shù)進(jìn)展日新月異，我感覺自己的專業(yè)學(xué)問真的需要好好地充充電，有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)我來說太準(zhǔn)時(shí)了。因此我在這次培訓(xùn)中特別投入，切實(shí)學(xué)到了不少學(xué)問和技術(shù)。 在這次培訓(xùn)中，老師們精彩的講解，嫻熟的操作，淵博的學(xué)問，給了我很大的觸動(dòng)。唐主任給我們共享了他在湖南教育新干線里的資源

14、，讓我懂得了如何在ppt里插入動(dòng)畫；何苑老師講的多媒體素材的加工與處理讓我了解了很多有用的軟件，如：圖像處理軟件isee、聲音截取軟件gladwave以及格式工廠，解決了我心中始終以來的困惑怎樣將聲音插入課件；蔣老師對(duì)ppt的基本制作原理作了深化淺出的講解，特別是自定義動(dòng)畫，讓我學(xué)會(huì)了更多多媒體課件的制作方法總之授課老師特別敬業(yè)，培訓(xùn)時(shí)間支配的特別緊湊，我們學(xué)員也聽得特別認(rèn)真，對(duì)于老師的演示操作，學(xué)員能特別自覺地加以練習(xí)鞏固。 另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)當(dāng)感謝班主任王老師對(duì)我們的關(guān)懷和關(guān)懷，我們每個(gè)學(xué)員都特別感謝王老師的辛勤工作，再次表示誠意的感謝！ 通過這次培訓(xùn)，我對(duì)多媒體課件制作有了初步了解，返

15、校后，我將更加樂觀地提高自己的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計(jì)算機(jī)學(xué)問水平，多學(xué)習(xí)課件制作方面的學(xué)問，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高水平、高素養(yǎng)的新型老師。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6 通過這次的培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了基于智能反饋的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)，制造真實(shí)學(xué)習(xí)情境，創(chuàng)新解決問題的方法，應(yīng)用或創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析模型，應(yīng)用或創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析模型，才智教育環(huán)境下教學(xué)模式創(chuàng)新這幾個(gè)模塊，其中最深刻的是利用101教育ppt的學(xué)習(xí)和手機(jī)拍攝的技巧后期藝術(shù)等等。 通過對(duì)101教育PPT的學(xué)習(xí)，我對(duì)怎樣讓課堂既好玩又有用，有了新的看法和熟識(shí)。雖然我所教授的學(xué)科是體育與健康，留意的是學(xué)科的科學(xué)性和實(shí)踐，平常用實(shí)踐活動(dòng)

16、和趣味玩耍這樣的方法教育同學(xué)，但是101教育PPT的很多內(nèi)容還是讓人覺得頗有新意，耳目一新。通過學(xué)習(xí)，我的心得如下： 1、通過建立3D情景引入課題常規(guī)的課堂引入往往接受視頻、圖片、設(shè)置情景等方式，但是這樣的方式方法都過于平面，與同學(xué)互動(dòng)或者讓同學(xué)參與不夠。通過3D的方式引入課題，能夠給同學(xué)全方位的感受，更好地關(guān)懷同學(xué)把握課堂情境，從而使引入更生動(dòng)。 2、通過學(xué)科工具鞏固重要學(xué)問以往的課堂中對(duì)于重難點(diǎn)的講解始終是讓老師很頭疼的問題，怎樣把重難點(diǎn)講的同學(xué)愛聽，又能夠把重難點(diǎn)真正落實(shí)下去，始終是讓許多老師很頭疼的問題。但是通過使用101教育PPT內(nèi)置的學(xué)科工具就能夠很好地解決這個(gè)問題。 3、通過習(xí)題

17、試卷復(fù)習(xí)重要內(nèi)容101教育PPT內(nèi)置有大量的習(xí)題，老師可以通過直接搜尋題目獲得這些題目，并把它們植入到課件當(dāng)中去，既省時(shí)又省力。對(duì)于每一節(jié)課的內(nèi)容結(jié)束之后進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧是特殊有效的一種措施，能夠大大關(guān)懷老師提高教學(xué)效率。因而，通過這樣的一次學(xué)習(xí)，可以說是給傳統(tǒng)教學(xué)注入了新的生命和活力，多種互動(dòng)方法的實(shí)施必定會(huì)讓課堂更加具好玩味性，極大提高老師授課的效率，對(duì)于老師和同學(xué)都是大大的福音。 我好寵愛上這樣的培訓(xùn)課程。不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問。與時(shí)俱進(jìn)。豐富自己的精神世界。培育豐富的愛好愛好。體育與信息化相融合。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7 在這個(gè)信息技術(shù)高速進(jìn)展的時(shí)代，我們作為一名老師，也必需更上時(shí)代的步伐，不斷

18、進(jìn)行自我增值，做一名與時(shí)俱進(jìn)的“現(xiàn)代化”老師。而“蘇州老師培訓(xùn)網(wǎng)”組織的老師在線培訓(xùn)給我們供應(yīng)了這么一個(gè)進(jìn)步的契機(jī)。 這一次PPT的培訓(xùn)特殊的有用，由于PPT在我們的教學(xué)中必不行少。以往我對(duì)PPT課件的制作停留于最基本的階段，制作技巧的缺乏使得制作出來的課件簡潔、粗糙，很多設(shè)想無法實(shí)現(xiàn)。而這一次的學(xué)習(xí)讓我收獲良多，接觸到了很多以前不太用到的PPT學(xué)問。課程內(nèi)容由簡到難，涉及的都是我們經(jīng)常要用的一些操作，比如怎么插入視頻和flash動(dòng)畫，關(guān)于觸發(fā)器的應(yīng)用，這些都是常見常用的，而且老師還教了我們更多的方法，讓我們的課件做的更精致一些。以前用上課的課件大部分就是課文內(nèi)容的重復(fù)，頂多再加幾張圖片，加幾

19、首歌曲。本次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何將多張小圖片放于同一個(gè)頁面，點(diǎn)擊小圖片后顯示滿屏的大圖片，點(diǎn)擊大圖片后又返回小圖頁面；學(xué)會(huì)了如何在頁面上播放歌曲，并顯示歌詞內(nèi)容；學(xué)會(huì)了如何在頁面上插入視頻，插入flash;更是接觸到了觸發(fā)器這個(gè)以前從未聽說過的名詞全部的這一切都會(huì)使得我制作的ppt更加好看，更加有用。在完成作業(yè)的過程中，通過實(shí)際操作，一些基礎(chǔ)的功能在頭腦中愈加結(jié)實(shí)，一些不常用然而又很重要的功能在頭腦中愈加清晰，使所學(xué)的學(xué)問更加鞏固。 微課錄制是我第一次接觸到，很新穎，雖然錄制起來要頗費(fèi)一番唇舌和耗費(fèi)一些時(shí)間但感覺這很有用。通過自己錄制微課，讓我知道了這種流行在網(wǎng)絡(luò)中的“微型課程”的魅力所在。設(shè)想

20、假如把微課這種新技術(shù)應(yīng)用于課外的教學(xué)輔導(dǎo)，把課堂上的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)制作成微課，讓家長或同學(xué)通過上網(wǎng)下載，在家觀看學(xué)習(xí)，確定能取得很好的教學(xué)效果。對(duì)于一名老師而言也是特殊有益的，平常不行避開的會(huì)上一些公開課，學(xué)會(huì)了如何制作微課，以后在上公開課之前，可以自己先錄制一下，聽聽，看看哪里需要改進(jìn)的。 信任以上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容會(huì)對(duì)自己的工作有確定的促進(jìn)作用。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8 這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)多媒體的教育，學(xué)到很多的學(xué)問和應(yīng)用，對(duì)以后的教學(xué)有很大的關(guān)懷。其實(shí)我對(duì)多媒體的教學(xué)有很大的愛好，始終也想學(xué)習(xí)，這次有了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為中學(xué)老師的我，對(duì)教學(xué)媒體和資源總是布滿了愛好。在上課的時(shí)候，我更寵愛利用多

21、媒體，來引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問。但有的時(shí)候上課的效果卻不盡如人意?，F(xiàn)在知道如此豐富的多媒體技術(shù)，知道了學(xué)習(xí)多媒體的必要性和重要性，這對(duì)于做老師的來說也更加便利；還有PPT的學(xué)習(xí)也讓我印象深刻，以前制作PPT只是把要說的內(nèi)容直接寫到幻燈片里，只需改一下背景就覺得很好了。通過學(xué)習(xí)了老師的課程，我又學(xué)了新的本領(lǐng)：制作自定義動(dòng)畫，或許對(duì)別人來說已經(jīng)輕車熟路了，但是對(duì)我來說很新穎，我也很樂于接受新穎的事物，但由于網(wǎng)絡(luò)的限制沒有太多接觸，這次課讓我受益匪淺。 在教學(xué)的過程中應(yīng)用多媒體課件可以利用聲音、圖像、文字等帶來豐富多彩的視聽效果，極大程度地吸引了同學(xué)的視聽等感官需求，可以有效的增加教學(xué)直觀性和生動(dòng)性，在

22、很大的程度上提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在多媒體課件中頻繁地消逝與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的畫面、聲音和小動(dòng)畫，過于繁雜的畫面和動(dòng)畫有的時(shí)候使同學(xué)分散留意力，不能專注于所學(xué)的內(nèi)容，最終效果適得其反。所以，我們?cè)谠O(shè)計(jì)課件時(shí)，要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，適當(dāng)選用多媒體效果。要避開接受與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的動(dòng)畫，以免分散同學(xué)的留意力。 通過這次培訓(xùn)我學(xué)著用Flash制作點(diǎn)小課件，給自己很大的熬煉和學(xué)習(xí)，制作課件的時(shí)候要講究精致也要講究有用。不同的制作軟件具有不同的特點(diǎn)，在制作課件時(shí)，應(yīng)依據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者

23、的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。 這次學(xué)習(xí)提高了我教育技術(shù)應(yīng)用力氣和信息素養(yǎng)，也提高教育教學(xué)軟件制作水平，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與課程整合，嘗試著將信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。在接受培訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自己的不足，因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措，學(xué)然后知不足。這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不多，慶幸自己有這樣的機(jī)會(huì)時(shí)，我也深感壓力的巨大。認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的力氣。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9 說來有點(diǎn)好笑，會(huì)做PPT的我，卻不會(huì)修照片。兩周前的今日，為了我那篇踏浪閑逛的文章配圖，想要發(fā)張照片就是發(fā)不上來，真如文友雅致說得對(duì)，我的照片有點(diǎn)大。因我不懂?dāng)z影，所以從來都不會(huì)考慮下載個(gè)Pho

24、toshop的軟件去學(xué)學(xué)修圖，當(dāng)時(shí)一時(shí)半會(huì)的發(fā)不上照片也只能將錯(cuò)就錯(cuò)地在上留下了圓滿。這真是“少年不知愁味道，書到用時(shí)方恨少”啊。 說起學(xué)做PPT，那還要從兩年前說起。我的一位伴侶曾給我發(fā)來好多由別人轉(zhuǎn)發(fā)的PPs，這種配有音樂的美輪美奐的幻燈視頻給了我視覺和聽覺上的享受。欣賞之余的我心里想著制作這玩意確定很難吧，也就不敢奢望了。一次與我的一位琴友在上談天，說起她也不會(huì)制作PPT,但她那兒卻有會(huì)聲會(huì)影的制作軟件，讓我去下載后可以學(xué)著做。誰知安裝到了我的硬盤后，電腦運(yùn)行特殊，還經(jīng)常死機(jī)，嚇得我抓緊卸掉了那軟件。 愛好是最好的老師，沒有學(xué)不會(huì)的，只有不想學(xué)的，一旦我想要學(xué)了還怕學(xué)不會(huì)？人之一生不就像

25、田間的勞作一般耕耘不綴嘛，好在有電腦，我可以從電腦中查找呀，生性孤傲的我又不想去求人。比起以前鍵盤字母輸入法的電腦使用，現(xiàn)在的鼠標(biāo)點(diǎn)擊，一切的電腦操作變得如此的簡潔又便利。當(dāng)我得知做這玩意兒是從鼠標(biāo)右鍵的“演示文稿”里進(jìn)去時(shí)，我就從百度里搜尋如何制作PPT，就這樣開頭了我試驗(yàn)性的制作嘗試。先是在電腦的桌面上新建一個(gè)空白的PPT文件，把事先預(yù)備好的圖片插入進(jìn)去，并配上相應(yīng)的文字，然后按網(wǎng)上所提示的步驟進(jìn)行操作。拉出電腦左上角的菜單欄，從一個(gè)一個(gè)的按鈕中查找我之所需，這其中是不行能一蹴而就的，經(jīng)過反復(fù)的操練和修改后，最終從幻燈片中放映出來圖文并茂的效果還真不錯(cuò)，并不算太難。倒是配音這一步消逝了意想

26、不到的問題，我從MP3下載的音樂裝進(jìn)去后，家中的電腦里放出來的是有聲畫面，拷到U盤里放到單位的電腦中卻變成了無聲畫面。原以為是我單位電腦的播放器不支持，經(jīng)過詢問并從網(wǎng)上搜尋查找后才知道原來是格式不符，必需要把MP3下載的音樂轉(zhuǎn)變成WAV且還要有“演示文稿”的顯示后才能完成真正意義上的PPs作品。 成功了，我的努力沒有付之東流，這種喜悅是來之于享受新穎事物的樂趣。之后我又在56網(wǎng)上試驗(yàn)性的制作過圖片視頻，無需動(dòng)腦筋就一氣呵成，比起PPT來要簡潔多了。由此我體會(huì)到了所謂的成功，無非是比別人多付出，多經(jīng)受失敗罷了?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！绷髂晁扑纳钍且槐颈淮蜷_的大書，極致的歡快，就是

27、徜徉于詩韻書海里。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10 經(jīng)過三周的興成長學(xué)習(xí)，讓我對(duì)制作ppt有了新的熟識(shí)，以前做ppt很多時(shí)候回在網(wǎng)上借用，很多自己想做的都發(fā)揮不出來，通過這次的學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)很多新的技能和技巧。 課堂呈現(xiàn)、工作總結(jié)等不少地方都離不開PPT。好的PPT不僅能讓同學(xué)眼前一亮，還能為你的內(nèi)容加分！從策劃、設(shè)計(jì)到文字、規(guī)律，我簡潔總結(jié)了幾個(gè)PPT制作留意要點(diǎn)。 1.文字，不是用來讀的。PPT的本質(zhì)在于可視化，可視化的3個(gè)好處是便于理解、放松身心、簡潔記憶。 2.20分鐘是關(guān)注的極限，課堂上時(shí)間都是極為寶貴的，同學(xué)不會(huì)化大量時(shí)間去閱讀全部課本內(nèi)容，也不會(huì)寵愛聽老師的長篇大論。濃縮的才是精品，

28、演示的核心內(nèi)容是觀點(diǎn)！把觀眾簡潔困惑的地方和你認(rèn)為重要的地方作一些說明，不用擔(dān)憂你的演示過短，假如你的演示足夠精彩，會(huì)給觀眾留下期盼和回味。 3.清晰，比什么都重要，PPT有個(gè)致命弱點(diǎn)觀眾簡潔迷失思路。PPT不是電影，其規(guī)律結(jié)構(gòu)是抽象的，難以把握；PPT是一頁頁翻下去的，前面內(nèi)容只能靠記憶。解決的方法有2個(gè)：事先給每位觀眾發(fā)一份演說剛要；給你的PPT建立清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)。 4.沒有設(shè)計(jì)，形象減分。PPT，特別是對(duì)外PPT，是形象識(shí)別系統(tǒng)的重要組成部分。設(shè)計(jì)，正成為PPT的核心技能之一，也是PPT水準(zhǔn)凹凸的基本標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容的好壞難以評(píng)價(jià)，但形式的優(yōu)劣卻顯而易見。寵愛又信任的方案自然是觀眾的首選。 5

29、.動(dòng)畫效果，提升PPT表現(xiàn)力。動(dòng)畫，讓PPT變得更生動(dòng)，表現(xiàn)效果提升。片頭動(dòng)畫：精致/創(chuàng)意片頭，給觀眾帶來震撼。規(guī)律動(dòng)畫：先后/主次挨次，幫觀眾理清線索。強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫：放大、縮小、變色，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)效果。片尾動(dòng)畫：演示結(jié)束+呼應(yīng)開頭+強(qiáng)化記憶。情景動(dòng)畫：把故事情節(jié)、過程表現(xiàn)得栩栩如生。 6.圖表，是PPT的筋脈。演示的基本內(nèi)容是數(shù)據(jù)，圖表必不行少。PowerPoint軟件就像為圖表而生，強(qiáng)大的繪圖功能加上清晰的操作界面，簡潔的操作模式，讓人能輕而易舉的把握。假如你的PPT還在受大段文字的困擾，還在為規(guī)律混亂而發(fā)愁，那就趕快學(xué)習(xí)PPT圖表吧。 7.沒有策劃就沒有精品。好的PPT是策劃出來的。不同的演示目

30、的，不同的演示風(fēng)格，不同的受眾對(duì)象，不同的使用環(huán)境，準(zhǔn)備了不同的PPT結(jié)構(gòu)、顏色、節(jié)奏、動(dòng)畫效果等，介于觀眾、領(lǐng)導(dǎo)、演示者等多重標(biāo)準(zhǔn)的端詳。一個(gè)好的PPT作品基本對(duì)以上要求的精確把握。 8.為PPT添加聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺，缺乏聲音編輯技術(shù)等。PP早已不再限于課堂教學(xué)、匯報(bào)演示、企宣、婚慶等場景，聲音是不行或缺的元素，是增加畫面沖擊力的絕佳武器。 9.PPT轉(zhuǎn)化H5，傳播更快捷。H5課件擁有跨平臺(tái)傳播、交互等多方面的優(yōu)勢(shì)。PPT轉(zhuǎn)化為H5課件，可以實(shí)現(xiàn)快捷傳播與共享。H5的制作平臺(tái)操作并不難，但假如有一個(gè)能夠?qū)⒛愕腜PT直接轉(zhuǎn)化成H5的方法，你會(huì)更驚喜。速課網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了3分鐘內(nèi)將P

31、PT轉(zhuǎn)化為H5，并且保留PPT原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫面沖擊力，還關(guān)懷學(xué)習(xí)者快速理清思路。PPT轉(zhuǎn)化H5，其快速便捷的傳播優(yōu)勢(shì)符合了現(xiàn)代信息化教學(xué)的新模式。 學(xué)習(xí)ppt是有好處的，學(xué)會(huì)了，可以自己獨(dú)立完成制作課件、會(huì)議總結(jié)演示文稿等等，而現(xiàn)實(shí)工作中很常用到。所以我會(huì)更加珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還要更好的學(xué)習(xí)制作ppt。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇11 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地把握了制作和應(yīng)用ppt等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)問和技能，增長了見識(shí)，理論水平、操作水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的熟識(shí)、體會(huì)做一總結(jié)。 隨著計(jì)算機(jī)、多媒體為代表的信息技術(shù)的迅猛進(jìn)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育

32、的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推動(dòng)中、學(xué)校實(shí)施現(xiàn)代教育教學(xué)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育向縱深進(jìn)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 作為一名中學(xué)老師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)工作的需要，就應(yīng)當(dāng)具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素養(yǎng)。而要具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素養(yǎng)，首先必需把握現(xiàn)代媒體技術(shù)并把它很好的應(yīng)用在課堂教學(xué)中，更好地發(fā)揮其多功能樂觀的作用；學(xué)習(xí)和把握ppt的基本學(xué)問和基本技能并有機(jī)地滲透到教育教學(xué)中就是這一環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，用ppt制作課件和其它教學(xué)用具，看似簡潔，其實(shí)卻是特殊簡潔的工作，由于要想制作一套精致而有用的幻燈片，本身就是

33、一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程，它不僅需要細(xì)心預(yù)備和制作媒體，還要細(xì)心爭論教材，爭論同學(xué)，爭論其它多方面互動(dòng)因素，并猜想可能消逝的突發(fā)結(jié)果等。同時(shí)，老師還應(yīng)當(dāng)具備優(yōu)化教學(xué)過程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)等，老師只有具備了這樣的素養(yǎng)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。而且老師把握了現(xiàn)代信息技術(shù)，還有助于改善老師的力氣結(jié)構(gòu)，增加老師對(duì)教育教學(xué)工作的適應(yīng)性，以便在工作中更好地發(fā)揮其應(yīng)有的潛能。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇12 PPT在現(xiàn)代高校生中是一種特殊常見的軟件，在我們大一的時(shí)候多媒體課堂上老師就給我們介紹了PPT，傳授給了我們一些PPT的基本操作。在后來的大二一年中我們大部分人用PPT做了很多的課件。信任大家對(duì)PPT都有了確定

34、的了解，于是在這節(jié)課堂上面同學(xué)們都特殊的輕松，活躍，當(dāng)然也包括我。開頭在課堂上面聽老師說這節(jié)課的主題就是學(xué)習(xí)制作PPT后自己的第一感覺就是這太小兒科了，所以認(rèn)為老師沒必要再講這些東西，于是就滿不在乎的聽老師講課。 但是，隨著老師的講解自己感覺有點(diǎn)模糊，發(fā)覺有很多東西自己以前根本就沒有用過甚至了解解。而且，很多的東西和自己以前都不同，比以前了解的更高級(jí)，便利。就如，以前我制作PPT，當(dāng)需要視頻的時(shí)候就搞一個(gè)超級(jí)鏈接，或者插入一個(gè)視頻，但是這種視頻不能快進(jìn)，這大大的鋪張了時(shí)間和影響了PPT的整體效果。 但是，當(dāng)老師介紹了一種新的插入視頻的方法，這種視頻能過和一般的播放器一樣可以快進(jìn)，這就大大的便利

35、了PPT的講解，而且節(jié)約了很多的時(shí)間。通過這次試驗(yàn)，讓我明白，學(xué)無止境，就算你了解這些東西，但是當(dāng)你更深一步的去了解這些東西的時(shí)候你會(huì)發(fā)覺里面的內(nèi)容豐富的超乎你的想象！ ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇13 最近我參加了ppt課件制作培訓(xùn)，學(xué)到了很多的ppt制作相關(guān)理論和ppt課件制作技巧，真是收益非淺。課件在我們教學(xué)工作中的作用越來越大，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際需要制作的精致課件，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，特別對(duì)于低班級(jí)的同學(xué)，能把抽象的內(nèi)容變得更直觀，他們更簡潔接受。 在此之前，我只會(huì)一些簡潔的ppt制作，如插入圖片、文本框等，我也試著在我的課上使用自己制作的ppt課件，但在實(shí)踐中沒能達(dá)到很好的效果，沒能吸

36、引同學(xué)的“眼球”。經(jīng)過這一次的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解了ppt制作還有更多的方法和技巧，也把握了一些我原本不生疏的制作方法，如：插入flash動(dòng)畫，如何使用觸發(fā)器和超鏈接等，也能制作比較完整地ppt課件。在這次學(xué)校組織的同題課活動(dòng)中，我利用培訓(xùn)課程中學(xué)到的ppt課件制作技巧制作了精致的、貼合同學(xué)實(shí)際的課件。我在課件中通過超鏈接很好地呈現(xiàn)了同學(xué)解決問題的多種方法，便于同學(xué)更好地理解。通過插入的一段flash動(dòng)畫，緊緊地吸引了同學(xué)的眼球，使枯燥的解決問題一課變得生動(dòng)、形象，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。通過實(shí)踐，我真實(shí)地體會(huì)到依據(jù)同學(xué)實(shí)際制作的課件，有時(shí)就是老師的講解，有時(shí)就是課堂中的板書，有時(shí)就是同

37、學(xué)間的合作爭辯感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織這樣的學(xué)習(xí)，也感謝曾老的師培訓(xùn)，課程講解地清楚易懂，能讓我在工作之余還有很多收獲。 這次培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，對(duì)于我來說卻是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，雖然勞碌，但很充實(shí)。不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問，還能夠把學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我有信念經(jīng)過努力能讓我制作的課件在課堂中煥發(fā)出光榮。 ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇14 PPT作為一種電教手段已經(jīng)盛行多年。在培訓(xùn)前，我自以為PPT技能把握的還可以了，不就是動(dòng)感地呈現(xiàn)一些圖片和插入一些聲音嗎?但是通過學(xué)習(xí)，讓我不得不贊美PPT的奇異。 在趙老師的技能技巧演示中，我看到了PPT奇異的地方。原來它也能像白板一樣實(shí)現(xiàn)孩子與課件的交

38、互：它能做標(biāo)記，能畫畫，能用橡皮擦，能用觸發(fā)器把握畫面的消逝。 在這次培訓(xùn)作業(yè)中，我發(fā)覺老師布置的作業(yè)很奇異。技能的選擇都是我們平常上課所需要，而我們技能所缺乏的。例如聲音、視頻的把握與播放，用VAB實(shí)行推斷，圖片的放大與縮小的呈現(xiàn)，聲音、視頻文件的剪輯等。 在這次培訓(xùn)中，老師供應(yīng)給我們的教程內(nèi)容特別珍貴。我已經(jīng)當(dāng)心地珍藏在我的電腦和U盤中，供以后實(shí)踐中健忘的時(shí)候參考。 通過這次學(xué)習(xí)，使我把握了一些新的技能。我信任，在今后的教學(xué)活動(dòng)組織中，我確定會(huì)給孩子們呈現(xiàn)一堂堂更加精彩的課，師幼與課件的互動(dòng)確定會(huì)更加生動(dòng)。我還會(huì)組織我們的全體老師進(jìn)行師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)PPT新技能技巧制作。只有老師們都把握的新技

39、能，才能切實(shí)提升全園的教育質(zhì)量!才能凸顯我此次培訓(xùn)的價(jià)值! ppt培訓(xùn)心得體會(huì) 篇15 5月8日開頭，我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的PPT制作培訓(xùn)班，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，授課老師郭老師以鮮活的實(shí)例、豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了PPT制作的方法及技巧，使我受益匪淺。 具體從以下兩個(gè)方面談?wù)勛约旱母惺埽?一、加深理解形成清晰的熟識(shí) 我是一名社區(qū)工，在給居民講課時(shí)，要用到PPT，然而，我沒有接受過真正的PPT制作培訓(xùn)，之前全是自己看書、問伴侶的，其中問題一大堆。這次培訓(xùn)，從基礎(chǔ)講起，使我比較透徹地熟識(shí)了PPT，對(duì)PPT的功能、做法、技巧有了一個(gè)全新的熟識(shí)，讓我熟識(shí)到如何輕松、快速地完成一個(gè)PPT作品。 二、方法技巧有待于靈敏運(yùn)用 以前做的PPT，只是單純地復(fù)制文本內(nèi)容，只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后，我知道在PPT里可以插入動(dòng)畫、聲音、圖片等等，可以使PPT動(dòng)起來、活起來。 通