1、初一年級下冊政治教學計劃設計初一年級下冊政治教學計劃設計有計劃，事竟成。一定要相這句話。政治網(wǎng)初中頻道為大家準備了初一年級下冊政治教學計劃，歡迎閱讀與選擇!學期快樂。一、學生學情分析：通過上學期的研究，學生對思想品德的研究有了很好的慣，并且能夠?qū)W會研究，做到合作探究，自主研究。教會學生自主研究，引導學生學會研究和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，讓學生珍惜初中生活和研究機會，感悟生活和研究的快樂，學做研究和生活的主人。二、教學內(nèi)容分析：本學期為了引導學生了解青春的腳步，青春的氣息，引導學生珍惜初中生活，體察自己的青春期生理變化和心理變化，提高自我觀察、體驗的能力。了解男女同

2、學交往的必要性和重要性，積極發(fā)展男女同學間的真摯友情。體察自己的青春期心理變化，發(fā)展對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動自我控制的能力。正確認識異性間的交往，積極、恰當?shù)呐c異性交往。認識到我們的生活充滿陽光，熱愛生活、自開朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。理解情緒的多樣性，學會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果，克服考試焦慮。正確認識和把握好奇心和從眾心里，培養(yǎng)高雅情趣，杜絕不良嗜好，過富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗，提高獨立思考能力、正確判斷的.能力，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，養(yǎng)成良好的行為慣;提高

3、道德修養(yǎng)，增強法制觀念，防微杜漸，自覺遵紀守法。學會依法保護自己，分辨是非，對自己的行為負責，了解自我保護的措施，提高自我保護能力。三、教學目標通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平，增強處事能力，促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的研究中化解矛盾，健康成長。隨著日益擴大的開放，教會學生了解本國文化、風俗，吸收其他民族文化的精華，善于與人交往。在錯綜復雜的交往中，如何以誠心待人，做一個尊重懂禮貌，講禮儀的人。培養(yǎng)自尊自，能正確認識和評價自己，正確看待眼前事物，以一種積極的健康的心理去面對研究和生活。四、教學進度：第五單元 青春的腳步 青春的氣

4、息。第十一課 人們說我長大了 (第一周)悅納自己的生理變化消除心理煩惱 快樂成長第十二課 花季中的男孩女孩 (第二周)把握青春 珍愛友誼蕩起友誼的雙槳復檢測 (第三周)第六單元 讓生活充滿陽光 第十三課 讓快樂時時圍繞在我身邊 (第四周)你了解自己的情緒嗎調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒第十四課 追求高雅情趣 品味美好生活 (第五周)生活處處有情趣過富有情趣的生活期中復檢測復和期中考試及講評 (第六-八周)第七單元 學會依法保護自己 (第九十周)面對生活中的不良誘惑預防違法犯罪 從杜絕不良行為做起第十六課 撐起法律保護傘 (第十一周)我們受法律的特殊保護未成年人的自我保護復檢測 (第十二周)第八單元 分

5、辨是非 對自己行為負責第十七課 看社會 辯是非 (第十三周)生活中有是非善惡面對生活中的是非善惡第十八課 做一個對自己行為負責的人 (第十四周)行為不同 結(jié)果不同如何做到對自己的行為負責期末復及期末考試 (第十五十六周)五、教學措施：1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。2、課堂上盡量給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。5、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。7、激發(fā)學生的研究興趣，培養(yǎng)學生的研究情趣，樂于并善于終身研究的過程，讓學生懂得興趣是研究最好的老師。8、培養(yǎng)學生的自學級力思維

6、能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。9、課后多加強學生的重點知識的練以常見題型為主延伸訓練。一、學生基本情況分析：政治是一門初一剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生研究的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務。這些學生都來自農(nóng)村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的研究慣、行為慣，教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。初一學生通過一學期的研究,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近

7、中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生研究的熱情高.二、教材分析：初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢.1.用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、研究、工作和生活所必需的基礎內(nèi)容教育學生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力，體現(xiàn)義務教育的性質(zhì)和任務。2.教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用

8、基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散研究基本概念和基本理論，以減輕研究時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生研究和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。3.從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及題難度上合理安排。4.為了調(diào)動學生研究的積極性，幫助學生理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。三、教學目的和要求：通過師生共同努力合作研究,尊重學生的差異,培育學生主動研究,有目的的

9、研究,教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題,形成愉快教學和愉快研究,讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。Ji發(fā)學生研究的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的研究方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。2。重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生研究一些基本概念和基本原理，研究一些基礎知識，研究一些基本技能，了解知識在實際中的應用。3。培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。四、初一政治教學計劃下冊進

10、度安排表：第一周：評講上期期末試卷和上新課前言第二周：第一課 第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)第三周：第一課 第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課 復、檢測第四周：第二課 第一框(我能行)第二框(自是成功的基石)第五周：第二課、第三框(唱響自的歌)第六周：第二課 復、檢測。第三課 第一框(自己的事自己)干第七周：第三課 第二框(告別依賴 走向自立)第三課 第二框(告別依賴 走向自立)第八周：第四課 第一框(人生自強少年死)第四課 第二框(少年能自強第九周：第四課 復、檢測。第五課 第一節(jié)(人生難免有挫折)第十周：第五課 第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課 第一節(jié)(讓我們選擇

11、堅強)第十一周：期中復、考試第十二周：第六課 第二節(jié)(鋼鐵是怎樣練成的)第十三周：第七課 第一節(jié)(走進法律)第七課 第二節(jié)(法不可違)第十四周：第七課 第三節(jié)(防患于未然)第七課復、考試第十五周：第八課 第一節(jié)(特殊的保護 特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護自己)第十六周：第八課 復、檢測第十七周：總復第十八周：總復第十九周：總復第二十周：期末考試五、具體措施：(1)重視基本概念的教學在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通

12、俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在研究，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。(2)加強政治用語的教學這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的研究活動和有計劃的練，使學生逐步掌握這些研究政治的重要工具。(3)加強實踐教學政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以Ji發(fā)學生研究政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的研究方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。

13、在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。(4)積極開展課外活動。課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。1、每節(jié)課課前5分鐘時事播報，培養(yǎng)學生關注政治、國事的意識，培養(yǎng)學生的事實述評的素養(yǎng)。2、在對案例、故事的分析中注重問題設計的有效和層次性。培養(yǎng)學生的分析問題、理解問題的能力。3、利用學生評價方案，課堂教學中，注重學生良好的研究的慣培養(yǎng)和研究能力的提高

14、。4、課堂教學中引導學生運用準確的語言表達自己的思想，回答問題力求規(guī)范，聲音洪亮。5、在教學階段的考核中，培養(yǎng)學生的析題、答題能力，培養(yǎng)他們學會用專業(yè)術語答題。初一政治下冊教學計劃導語：教學計劃是指導學校教學工作的基本文件，是組織教學過程、安排教學任務、確定教學編制的基本依據(jù)，是提高教育教學質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證。一、學生基本情況分析：政治是一門初一剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生研究的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務。這些學生都來自農(nóng)村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的研究慣、行

15、為慣，教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。初一學生通過一學期的研究,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生研究的熱情高.二、教材分析：初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢.1.用學生進入現(xiàn)代

16、社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、研究、工作和生活所必需的基礎內(nèi)容教育學生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力，體現(xiàn)義務教育的性質(zhì)和任務。2.教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散研究基本概念和基本理論，以減輕研究時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生研究和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。3.從我國的實際出發(fā)，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及題難度上合理安排。4.為了調(diào)動學生研究的積極性，幫助學生理解概念和記

17、憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。三、教學目的和要求：通過師生共同努力合作研究,尊重學生的差異,培育學生主動研究,有目的的研究,教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題,形成愉快教學和愉快研究,讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。Ji發(fā)學生研究的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的研究方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。2。重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力

18、，培養(yǎng)學生的能力。使學生研究一些基本概念和基本原理，研究一些基礎知識，研究一些基本技能，了解知識在實際中的應用。3。培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。四、初一政治教學計劃下冊進度安排表：第一周：評講上期期末試卷和上新課前言第二周：第一課 第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)第三周：第一課 第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課 復、檢測第四周：第二課 第一框(我能行)第二框(自是成功的基石)第五周：第二課、第三框(唱響自的歌)第六周：第二課 復、檢測。第三課 第一框(自己的事自己)干第七周：第三課 第二框(告別依賴 走向自立)

19、第三課 第二框(告別依賴 走向自立)第八周：第四課 第一框(人生自強少年死)第四課 第二框(少年能自強第九周：第四課 復、檢測。第五課 第一節(jié)(人生難免有挫折)第十周：第五課 第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課 第一節(jié)(讓我們選擇堅強)第十一周：期中復、考試第十二周：第六課 第二節(jié)(鋼鐵是怎樣練成的)第十三周：第七課 第一節(jié)(走進法律)第七課 第二節(jié)(法不可違)第十四周：第七課 第三節(jié)(防患于未然)第七課復、考試第十五周：第八課 第一節(jié)(特殊的保護 特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護自己)第十六周：第八課 復、檢測第十七周：總復第十八周：總復第十九周：總復第二十周：期末考試五、具體措施：(1)重視基本概念的教學在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概