1、第六章 質(zhì)量與密度第2節(jié) 密 度人教版 物理 八年級 上冊 古時(shí)候，在地中海上，有一個(gè)敘拉古王國，它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠。當(dāng)王冠打造完畢交給國王時(shí)，國王雖然覺得這個(gè)金冠精美無比，但他卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其他便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用秤去稱，結(jié)果王冠的質(zhì)量與國王交給金匠的黃金的質(zhì)量是相同的。國王采取稱質(zhì)量的辦法能夠鑒別真?zhèn)螁?你能給出正確的鑒別方法和合理的解釋嗎?1. 探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，體會(huì)利用比值不變反映的數(shù)量關(guān)系來定義物理量的方法；知道密度的定義、公式和單位，理解密度的物理意義，會(huì)查密度表。2. 能聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用密度公式進(jìn)行有

2、關(guān)計(jì)算，會(huì)計(jì)算不能直接測量的物體的質(zhì)量或不能直接測量的物體的體積。小鐵塊和大鐵塊誰的質(zhì)量大？小木塊和大木塊誰的質(zhì)量大？一桶水和半桶水誰的質(zhì)量大？同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大 體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊，它們的質(zhì)量相同嗎？m木m鋁m鐵質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積不同。體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同知識點(diǎn) 1質(zhì)量與體積的關(guān)系 探究實(shí)驗(yàn)：探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系 同種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積的增大而增大，體積增大幾倍，質(zhì)量也增大幾倍，質(zhì)量與體積的比值是一定的； 不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同； 所以質(zhì)量和體積的比值反映了物質(zhì)本身的一種性質(zhì)，這種性質(zhì)用密度這個(gè)物理量來表示。點(diǎn)擊圖片播放視頻知識點(diǎn) 1m / g

3、V / cm3鐵塊146.6 6.0鐵塊262.08.0鐵塊376.09.8塑料塊17.26.0塑料塊210.18.0塑料塊312.012.0運(yùn)用圖象尋找規(guī)律鐵塊塑料塊 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。點(diǎn)擊圖片演示測量物質(zhì)的密度例 有四個(gè)顏色相同的實(shí)心球，其中一個(gè)與其他三個(gè)材料不同。為找出這個(gè)球，測得如表數(shù)據(jù)。球的標(biāo)號ABCD體積/cm3581218質(zhì)量/g10202436（a） （1）通過計(jì)算處理數(shù)據(jù)可以完成任務(wù)，則表格中（a）處的內(nèi)容為 ；（2）除計(jì)算外，還可以通過_的方法，更加形象直觀的處理數(shù)據(jù)，找出這個(gè)球；（3）分析可知，標(biāo)號為_的球與其他三個(gè)球材料不同。質(zhì)量體積畫圖象/（g/cm3） B

4、連接中考密度同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的，不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般不同。 某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。比值反映了物質(zhì)的一種特性密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。用表示密度，m表示質(zhì)量，V表示體積，那么有知識點(diǎn) 2密度的單位1g/m3 kg/m3=_103常用單位 g/cm3 或 g cm-3 讀作：克每立方厘米 基本單位 kg/m3 或 kg m-3 讀作：千克每立方米 水的密度是1.0103kg/m3，表示的物理意義是：_，合_g/cm3，合_kg/dm3.1.01m3水的質(zhì)量是1.0103kg同理，103kg/m3=1t/m3=1kg/dm3.1.

5、0物質(zhì)名稱密度物質(zhì)名稱密度鋨鋁金花崗巖鉛磚銀冰銅蠟鋼、鐵干松木一些固體的密度一些液體的密度物質(zhì)名稱密度物質(zhì)名稱密度水銀植物油硫酸煤油海水酒精純水汽油一些氣體的密度（0 ，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）物質(zhì)名稱密度物質(zhì)名稱密度二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空氣1.29氫0.09觀察表中數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎？1一般：固液氣；2一些物質(zhì)密度相同：如冰和蠟，酒精和煤油；3同種物質(zhì)物態(tài)不同密度可能不同：如冰和水；4固體和液體密度用國際單位，數(shù)值都表示為“103 ”的形式，如水=1.0103 kg/m3 ；氣體密度用國際單位，數(shù)值沒有“103”，如空氣=1.29 kg/m3。1一定狀態(tài)下同種物質(zhì)，

6、密度不隨質(zhì)量和體積變化；2不同種物質(zhì)，密度一般不同。密度是反映物質(zhì)特性的物理量初步規(guī)律例 閱讀圖表信息判斷下面的說法，其中正確的是（）A固體的密度一定比液體的密度大B體積相同的植物油和酒精，酒精的質(zhì)量大C同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度 一般不同D不同物質(zhì)的密度一定不同C常溫常壓下部分物質(zhì)的密度/（kgm3）金19.3103水銀13.6103鋼、鐵7.9103純水1.0103冰（0）0.9103植物油0.9103干松木0.5103酒精0.8103連接中考例 關(guān)于對密度公式 的理解，下列說法正確的是 （） A某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比B某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量和體積無關(guān)C物質(zhì)的密度與物質(zhì)的

7、種類有關(guān)，與狀態(tài)無關(guān)D單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越大B連接中考例 兩個(gè)完全相同的瓶子裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_乙瓶液體質(zhì)量，甲瓶液體密度_乙瓶液體密度。（選填“大于”“等于”或“小于”）等于小于連接中考例 如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，分析圖象可知 （）A若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大B若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小C乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3D甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4：1D連接中考密度的計(jì)算密度公式的應(yīng)用計(jì)算密度，鑒別物質(zhì)將體積的測量轉(zhuǎn)換為質(zhì)量的測量，如借助水測量瓶子的容積等將質(zhì)量的測量轉(zhuǎn)換為體積的測量，如測量紀(jì)念

8、碑的質(zhì)量 例 小明在校運(yùn)會(huì)上獲得一塊獎(jiǎng)牌，他想知道這塊獎(jiǎng)牌是否由純銅制成的，于是他用天平和量杯分別測出該獎(jiǎng)牌的質(zhì)量和體積為14g和2cm3，并算出它的密度為_g/cm3。小明通過查密度表知道，銅的密度為8.9103kg/m3，由此他判斷該獎(jiǎng)牌_（選填“是”或“不是”）由純銅制成的。解：獎(jiǎng)牌的密度為：而銅的密度為8.9103kg/m3，所以該獎(jiǎng)牌不是由純銅做的。 不是7連接中考例 很多同學(xué)知道自己的身高和體重，卻不知道自己的體積。某同學(xué)身高170cm，體重60kg，他的體積約為（）A0.006m3B0.06m3 C0.6m3 D6m3 解：人體的密度與水的密度差不多 ，人的密度水=1.0103k

9、g/m3，某同學(xué)的質(zhì)量m=60kg，根據(jù) ，可得他的體積： B連接中考例 空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，空氣密度約為空氣=1.29kg/m3。估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（）A20kg B200kg C1000kg D2.0105kg解析：一間教室的體積約為V=9m6m3m=162m3，所以，教室里空氣的質(zhì)量約為：m=V=1.29kg/m3162m3207kg。只有B選項(xiàng)與此計(jì)算結(jié)果最為接近。B連接中考1. 小東買了一瓶礦泉水，喝去了一半后，剩余的礦泉水的密度_（選填“變大”“變小”或“不變”）。水的密度是1.0103kg/m3，表示的物理意義_。2.某金屬塊的

10、質(zhì)量為17.8kg，體積為2dm3，該金屬的密度為_kg/m3，若將它切去二分之一，余下部分金屬的密度為_g/cm3。不變8.9103 8.91m3的水的質(zhì)量是1.0103kg基礎(chǔ)鞏固題3. 三個(gè)相同的杯子，分別裝有100g的鹽水，酒精和水（鹽水水酒精），比較它們的液面高度，液面最高的是（）A鹽水 B酒精 C水 D一樣高 4. 關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是（）A冰熔化成水，質(zhì)量不變，密度變小B橡皮用去一半，質(zhì)量變小，密度變小C氧氣罐中的氧氣用去一半，質(zhì)量減半，密度不變D把鐵絲燒紅，質(zhì)量不變，密度變小BD基礎(chǔ)鞏固題 為了“比較甲、乙兩種無色無味液體密度的大小”，小月選用了如下器材：天平、兩只相同的燒杯和滴管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小月的操作步驟如下：（1）將天平放在水平臺上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處，她發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，于是她調(diào)節(jié)平衡螺母向_移動(dòng)（選填“左”或“右”），使橫梁平衡；（2）分別往兩只燒杯中倒入適量的甲、乙液體后，將兩只燒杯各自