一年級(jí)上期末數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)_第1頁
一年級(jí)上期末數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)_第2頁
一年級(jí)上期末數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)_第3頁
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1、一年級(jí)上期末數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)第一張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月 1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會(huì)讀.寫020各數(shù)。 2、知道加減法的含義,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。 3、提出并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“”“”“”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。能直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。 5、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。初步了解鐘表,會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。本學(xué)期學(xué)生掌握的基本知識(shí)第二張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月堅(jiān)持培養(yǎng)小朋友課堂參與能力 1、聽:A、一是做專心娃娃:聽老

2、師講課、聽同伴發(fā)言時(shí),要求學(xué)生眼睛看著發(fā)言同學(xué)的臉,做到神情專一,不搞小動(dòng)作,不要想其他事情,跟著發(fā)言人的思路走。B、二是做耐心娃娃:在同學(xué)發(fā)言之時(shí),不要隨便插嘴,等別人的發(fā)言之后,再說出自己的看法和意見。C、三是做細(xì)心娃娃:對(duì)別人的發(fā)言評(píng)價(jià)時(shí),不要重復(fù)別人的評(píng)價(jià)。第三張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月2、說(語言模板):下面的小朋友回答問題時(shí)(1)我有表揚(yáng):當(dāng)表揚(yáng)完畢時(shí),小老師要說“謝謝”(表揚(yáng):如站姿,聲音洪亮)(2)我有建議:當(dāng)下面的小朋友給出合理的建議時(shí),小老師需要說:謝謝你的建議。(3)我有疑問:當(dāng)小朋友提出自己的疑問之后,小老師解釋的時(shí)候首先說:我是這樣想的。如果小老師表達(dá)不

3、清楚,可以請(qǐng)下面的小朋友幫忙解釋:如:誰讀懂了我的意思,幫我解釋下.如果下面的小朋友沒有認(rèn)真聽講,小老師可以請(qǐng)他復(fù)述,如果不能復(fù)述可以扣掉他們組的星星。(4)我有補(bǔ)充:小老師請(qǐng)主動(dòng)請(qǐng)補(bǔ)充的小朋友上臺(tái)展示。第四張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月下學(xué)期開始訓(xùn)練:寫(做筆記)1、簡(jiǎn)單記錄當(dāng)天的家庭作業(yè)。2、主動(dòng)記錄老師說的重要的知識(shí)或是一句關(guān)鍵的話,一種好的方法等(比如一一對(duì)應(yīng)、轉(zhuǎn)化、加數(shù)+加數(shù)=和等)3、對(duì)知識(shí)的疑問、聯(lián)想。(12+9=?)第五張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月小老師訓(xùn)練要求:1、 學(xué)生走上講臺(tái):自信,挺胸抬頭。不合格的話都需要重來。2、 不需要黑板時(shí),面向同學(xué)。3、

4、需要黑板時(shí),要側(cè)面,腳尖45度,手指緊閉指向同學(xué),走上講臺(tái)第一句話應(yīng)該是“請(qǐng)大家看到黑板上”,當(dāng)眼睛全部都在看到黑板上時(shí),小老師才開始講。4、 下面的小朋友必須等小老師講完了才反饋。第六張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月 通過數(shù)學(xué)分享本來培養(yǎng)小老師,按學(xué)號(hào)每天請(qǐng)一個(gè)小朋友把數(shù)學(xué)分享本帶回家,和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備一道題,第二天當(dāng)小老師,其余學(xué)生從書寫和我是小老師兩個(gè)方面來評(píng)價(jià)。數(shù)學(xué)活動(dòng)本學(xué)期共14名孩子報(bào)名參與了分享活動(dòng)!第七張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月數(shù)學(xué)分享活動(dòng)中表現(xiàn)出的突出問題:1、個(gè)別小老師在做準(zhǔn)備時(shí)不夠充分,自己明白,卻不會(huì)講出來。2、個(gè)別小老師沒有設(shè)想其他孩子會(huì)提出什

5、么疑問。3、只準(zhǔn)備一道題,有的小老師準(zhǔn)備了2小題或者3小題。4、孩子們?cè)谠u(píng)價(jià)或者提出疑問、建議時(shí)語言單一。第八張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月針對(duì)數(shù)學(xué)分享活動(dòng)的問題的一些建議:1、家長(zhǎng)在和小老師一起準(zhǔn)備完題后,一定要多次模擬訓(xùn)練: A、講得清楚(講解整個(gè)思維過程),讓大家能聽明白。 B、聲音要洪亮。 C、模擬學(xué)生提問題,小老師怎樣回答?2、準(zhǔn)備的題最好是一些思維訓(xùn)練的題,不要求太復(fù)雜。只準(zhǔn)備一個(gè)小題。3、在家的時(shí)候多訓(xùn)練孩子提出建議、提出問題。關(guān)注語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。(多讀數(shù)學(xué)繪本等課外書,和孩子模擬分享活動(dòng)) 第九張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月 1.孩子的進(jìn)步(1)課前準(zhǔn)備

6、充分。(2)大多數(shù)孩子養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣。(3)課堂作業(yè)書寫認(rèn)真,正確率高。(4)行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步。(5)會(huì)用完整的數(shù)學(xué)語言表達(dá)自己的想法。2.不足(1)個(gè)別學(xué)生作業(yè)不按時(shí)附紙改錯(cuò)。(2)書寫,特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。(3)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。(4)個(gè)別孩子在擺小棒時(shí)不能用語言表達(dá)自己的擺法。學(xué)生表現(xiàn)第十張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月1、回顧頭一天的作業(yè),督促學(xué)生改錯(cuò)。 同時(shí)在檢查完當(dāng)天作業(yè)后,還請(qǐng)各位家長(zhǎng),回顧前面的作業(yè),一定要求學(xué)生把已經(jīng)評(píng)價(jià)過而且自己做錯(cuò)了的作業(yè),改正過來。甚至可以要求他們?cè)僮鲆淮巍?務(wù)必從小做到:日日清、周周清。問題不要過夜。第十一張,

7、PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 讀題時(shí),遇見部分題意復(fù)雜的,可以給孩子分析題目要求、題目意思,然后在讓他們自己做題,自己寫,一定不是家長(zhǎng)直接告訴他答案,甚至幫他寫出過程。 做題的過程中,很多孩子會(huì)有依賴思想。拿到數(shù)學(xué)題就喊:媽媽,過來下,這道題我不會(huì)。這個(gè)時(shí)候,千萬不要相信孩子是真的不會(huì),鼓勵(lì)他們,自己動(dòng)腦筋思考,借助學(xué)具。 第十二張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月3、按時(shí)、按量的完成作業(yè) (1)家長(zhǎng)朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本。做完一項(xiàng),在后面打一個(gè)勾。 (2)不能忽視任何一項(xiàng)作業(yè),包括準(zhǔn)備學(xué)具、讀書、口頭作業(yè)。 (3)有孩子會(huì)因?yàn)闀?huì)寫的字不

8、多,導(dǎo)致作業(yè)記錄不清楚,請(qǐng)你們一定要關(guān)注群公告,確保孩子能夠在家按時(shí)按量完成作業(yè)。不要對(duì)孩子說:沒有寫清楚,明天去問了老師再補(bǔ)起。這樣下去會(huì)讓孩子認(rèn)為:作業(yè)可以明天才完成,漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。 第十三張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月4、幫助孩子檢查作業(yè)。 (1)首先是看書寫是不是整齊,規(guī)范,不是龍飛鳳舞。字體的工整說明孩子的態(tài)度端正,做作業(yè)不是應(yīng)付家長(zhǎng)和老師。 (2)檢查作業(yè)是否做完、做對(duì)。沒有做完的,一定要讓他們及時(shí)做完。做錯(cuò)的部分,要及時(shí)改正,不能讓這個(gè)錯(cuò)誤一直存在在那。 注意:如果有家長(zhǎng)也不會(huì)的或者模棱兩可的題,可以打上問號(hào),要求孩子第二天問老師,并在孩子放學(xué)回家后第一時(shí)間問

9、清楚孩子是否已經(jīng)解決問題,怎么解決的。促使孩子主動(dòng)提問的好習(xí)慣。第十四張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月寒假學(xué)習(xí)要求1、期末考試100分孩子寒假作業(yè)不需要全部做,自己選題做。2、口算完成未完成部分。3、預(yù)習(xí)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材。4、學(xué)會(huì)100以內(nèi)加減法(進(jìn)位加、退位減)開學(xué)第二天針對(duì)一年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容和寒假要求完成情況作摸底測(cè)驗(yàn)。第十五張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月家校聯(lián)系。 在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的;你們都可以和我聯(lián)系,當(dāng)然孩子有什么新的情況,我也會(huì)及時(shí)和你們聯(lián)系的。 在這里我想補(bǔ)充說一點(diǎn):因?yàn)楹⒆舆€太小,

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