1、1綠(Lv)色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/綠色圃(Pu)中小學(xué)教育網(wǎng)/第一頁(yè)，共三十五頁(yè)。 說說你看了這(Zhe)些圖片有什么樣的感覺。2第二頁(yè)，共三十五頁(yè)。3第三頁(yè)，共三十五頁(yè)。27 清澈的(De)湖水27清澈(Che)的湖水4第四頁(yè)，共三十五頁(yè)。shng 側(cè) 卷 欣(Xin) 賞 hun龜 鏡 映(Ying) 幻ku演 蕉 扔 跨cjunxn gu jngyngynjiorng5綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)/第五頁(yè)，共三十五頁(yè)。 卷起jun 欣賞xn shng 石龜 gu 鏡子jng 映出yng 變幻 hun 表演 yn香蕉 jio 兩側(cè) c扔rng跨步ku6第六頁(yè)，共三十五頁(yè)。 卷起 欣賞

2、 石龜 鏡子 映出 變幻 表演 香蕉 兩側(cè) 扔跨步7第七頁(yè)，共三十五頁(yè)。欣(Xin)賞石(Shi)龜鏡子清澈映出扔掉企盼表演卷起 兩側(cè) 變幻 跨步8第八頁(yè)，共三十五頁(yè)。我會(huì)認(rèn)側(cè)(Ce)卷(Juan)賞蕉龜欣鏡映幻演扔跨9第九頁(yè)，共三十五頁(yè)。青蛙跳傘10第十頁(yè)，共三十五頁(yè)。蕉跨扔演幻映鏡賞龜卷欣側(cè)11第十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。 一只游船在湖面上行駛,船頭兩側(cè)卷起白色的(De)浪花,船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。12第十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。 小潔穿著紅色上衣坐在船頭。她一邊吃面包,一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。看,那邊的山石像一只正要跳起的青蛙,這(Zhe)邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹,半山腰的石兔、石龜,好像正在賽跑

3、呢。畫出描寫山(Shan)石的句子13第十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。 小潔看得入了神。她吃完面包,剛想把面包紙丟進(jìn)水里,卻被湖里美麗的景象吸引住了。湖水像一面鏡子,映出了藍(lán)天、白云,還有變幻的山巒。她覺得自己像在天上(Shang)飛,又像在水里游。14第十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。 找一找,讀一讀。 課文中哪些句子寫(Xie)了湖水？ 自由地朗讀課文把找到的句子畫上橫線讀一讀。15第十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。 她覺得自己像在天上飛,又(You)像在水里游。16第十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。 “覺得自己像在天上(Shang)飛,又像在水里游”,這是怎么回事？17第十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。 小潔緊緊攥著面包紙,生怕(Pa)它掉進(jìn)湖

4、里。緊緊攥(Zuan)著攥18第十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。 “小潔剛想把面包紙丟進(jìn)(Jin)水里”,為什么又“緊緊纂著面包紙”？你體會(huì)到了什么？ 19第十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。 喲,清澈的湖水里有許多小魚在游。一條銀白色的小魚躍出水面,又在浪花中消失(Shi),好像在給游人表演呢！20第二十頁(yè)，共三十五頁(yè)。 突然,一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚。小魚嚇跑了,湖水變得滿是(Shi)皺紋,美麗的景象不見了。皺(Zhou)紋21第二十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。 小潔回過頭不滿地看(Kan)了他一眼,又用企盼的目光望著湖水。不(Bu)滿地企盼的“小潔回過頭不滿地看了他一眼。又用期盼的目光望著湖水?！薄八笔侵刚l(shuí)？小潔不滿什么

5、？小潔心里在想些什么？22第二十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。 船靠岸了,小潔手里還是緊緊地攥著面(Mian)包紙。她跨步上岸,四處張望,好像在尋找什么。突然,她眼睛一亮,飛快地向前跑去。緊緊地(Di)攥著23第二十三頁(yè)，共三十五頁(yè)?！昂鋈?她眼睛(Jing)一亮,飛快地往前跑去” 。 討論,這句(Ju)話是什么意思？ 24第二十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。 小潔看得入了神。她吃完(Wan)面包,剛想把面包紙丟進(jìn)水里,卻被湖里美麗的景象吸引住了。湖水像一面鏡子,映出了藍(lán)天、白云,還有變幻的山巒。她覺得自己像在天上飛,又像在水里游。25第二十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。 B小潔緊緊攥(Zuan)著面包紙,生怕它掉進(jìn)湖里。 A她

6、吃完面包,剛想把面包紙丟進(jìn)水里,卻被湖里的景色吸引住(Zhu)了。 C小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水。 D船靠岸了,小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。26第二十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。剛想 生怕(Pa) 攥著27第二十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。 想象續(xù)編： 她跨步上岸,四處張望,好像在尋找什么(Me)。忽然,她眼睛一亮,飛快地向前奔去。 想象小潔向哪兒跑去,又做了什么？28第二十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。（ ）的湖水 （ ）的浪花（ ）的波紋 （ ）的雄鷹(Ying)（ ）的景象 （ ）的山巒 （ ）的目光29第二十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。清澈的湖水 白色的浪花長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋 展翅欲飛的雄鷹美(Mei)麗的景象 變幻的山巒企盼的目光30第三十頁(yè)，共三十五頁(yè)。找一找,讀一讀,體會(huì)(Hui)小潔的行為美31第三十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。讀(Du)讀(Du)說說 湖水像一面鏡子。山石像一只正要跳起的青蛙。 像 。 32第三十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。 大自然里清澈的湖水,干凈的草地,碧藍(lán)的天空、蔥綠的森林,這么美麗的景色是不是仍然有人在破壞(Huai)？你能想到什么好辦法來(lái)保護(hù)嗎? 以文明,只差那么一點(diǎn)點(diǎn)為主題,開展一次討論(Lun)會(huì)。 試寫一句保護(hù)自然的公益廣告詞。33第三十三頁(yè)