1、2019-2020年高二政治7.1永恒的中華民族精神學(xué)案新人教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（要牢記心中）理解并背熟中華民族精神的巨大作用、基本內(nèi)涵及其核心。從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)展歷程中感受中華民族精神的巨大作用和力量。善于結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德特別是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族 人民長(zhǎng)期奮斗的歷史感悟民族精神的基本內(nèi)涵，感受民族精神的巨大力量。自主學(xué)習(xí)， 合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用全面的、辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。增強(qiáng)對(duì)中華民族精神的認(rèn)同感，堅(jiān)信在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復(fù) 興一定能實(shí)現(xiàn)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】中華民族精神的巨大作用。中華民族精神的基本內(nèi)涵及其核心?！臼褂谜f(shuō)明

2、與方法指導(dǎo)】學(xué)生根據(jù)學(xué)案引導(dǎo)，在課本上用紅色筆規(guī)范標(biāo)注出重要知識(shí)，規(guī)范完成學(xué)案預(yù)習(xí)自學(xué)內(nèi)容，并背誦基礎(chǔ)知識(shí)，用鉛筆做好疑難標(biāo)記。在課堂上，練習(xí)課本知識(shí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)，小組合作、討論完成學(xué)案中合作探究?jī)?nèi)容； 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，拿出討論結(jié)果，準(zhǔn)備展示、點(diǎn)評(píng)。及時(shí)整理展示、點(diǎn)評(píng)結(jié)果，規(guī)范完成學(xué)案中當(dāng)堂鞏固練習(xí)。改正完善并落實(shí)學(xué)案中所有內(nèi)容。積極動(dòng)腦筋記憶知識(shí)、理解運(yùn)用知識(shí)，利用課前三分鐘回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，課前獨(dú)立完成自主學(xué)案?！菊n前預(yù)習(xí)案】、教材助讀：（課前20分鐘，通讀教材，在教材上做好勾畫(huà)，找出自己不明白的問(wèn)題）基礎(chǔ)知識(shí)梳理（自主學(xué)習(xí)）問(wèn)題導(dǎo)學(xué)一、中華民族之魂1、中華文化與中華民族精神的關(guān)系：中華文化的

3、力量，集中表現(xiàn)為。1、課本P71魯迅名言中的 “民魂”指什么？2、民族精神的 含義、表現(xiàn)、 作用分別是什 么？（詳見(jiàn)P72專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，在課本上 做好標(biāo)注）3、民族精神 是否等同于中 華民族精神？2、中華民族精神的巨大作用，表現(xiàn)在：（三精一魂） 中華民族精是。使得中華民族歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)。二、中華民族精神的基本內(nèi)涵是：。（具體把握各內(nèi)涵的重要意義）1、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要意義：中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神，無(wú)論在國(guó)家順利發(fā)展、興旺發(fā)達(dá)的時(shí)期，還是在祖國(guó)面臨危難、生死存亡的關(guān)頭，都2、愛(ài)好和平在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)，我國(guó)愛(ài)好和平的表現(xiàn)和意義：中國(guó)高舉和平、發(fā)展、合 作的旗幟，奉行，始終不渝走和平發(fā)

4、展道路，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，為，贏得了世界人民的廣泛贊譽(yù)。3、勤勞勇敢的重要意義： 勤勞勇敢精神，奠定了4、愛(ài)國(guó)主義 的內(nèi)容是永恒 不變，對(duì)嗎？ 為什么？4、自強(qiáng)不息的重要意義 自強(qiáng)不息精神逐漸積淀為來(lái)三、中華民族精神的核心是：1、愛(ài)國(guó)主義的地位及作用：（在課本做好標(biāo)記 p74）2、愛(ài)國(guó)主義在新時(shí)期的表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義不是抽象的，而是的。在不同歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義有共冋的要求，也有。在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義與是一致的。是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題。3、 中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的和，體現(xiàn)了中華民族，是中華民族永遠(yuǎn)的。（與“三精一魂”構(gòu)成中華民族精神的重要性及作用）、我的疑問(wèn)： 三、預(yù)習(xí)自測(cè)（一）完成表

5、格民族精神名言警句歷史故事團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛(ài)好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息（二）單項(xiàng)選擇題魯迅說(shuō)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！睋?jù)此，回答12題。1 魯迅所說(shuō)的“民魂”是指（）A.中華民族精神B.中華文化 C .中國(guó)的脊梁D.創(chuàng)新和發(fā)展的思想2魯迅的話主要告訴我們（）A.民族精神是一個(gè)民族獨(dú)有的精神特質(zhì)B .民族精神是民族文化的結(jié)晶C.民族精神是民族之間相區(qū)別的重要特征D .民族精神是民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力清朝時(shí)，土爾扈特蒙古部族在遠(yuǎn)離故土140多年之后重返祖國(guó)。這說(shuō)明（中華民族具有強(qiáng)大的凝聚力團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華各民族共同發(fā)展的保證團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族的歷史傳統(tǒng)中華各民族沒(méi)有分治的歷史

6、A.B.C .D.4愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）愛(ài)國(guó)主義不是抽象的，而是具體的在不同的歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義有不同的具體內(nèi)涵在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)與愛(ài)社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題A.B.C .D . TOC o 1-5 h z 5“面對(duì)強(qiáng)大的敵手，明知不敵，也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。”這就是亮劍精神。對(duì)“亮劍”精神，認(rèn)識(shí)正確的 是（）“亮劍”精神是中華民族精神的具體體現(xiàn)“亮劍”精神是我們中華民族精神的核心“亮劍”精神是鼓舞我們不斷前進(jìn)的精神力量“亮劍”精神繼承了中華民族百折不撓、艱苦奮斗、前仆后繼的民族

7、精神A.B.C.D . 四、知識(shí)體系廠（一）中華民族之魂f7.1永恒的中華 （二）民族精神基本內(nèi)涵（三）核心V【課堂探究案】探究一：2010年10月1日,我們?yōu)椤版隙鸲?hào)”的成功發(fā)射而激動(dòng)，更為衛(wèi)星的研制團(tuán)隊(duì)而感動(dòng)。這支團(tuán)隊(duì)平均年齡不到 34歲，他們同舟共濟(jì)，統(tǒng)一行動(dòng)，知難而進(jìn)，百折不撓，利用中 國(guó)自己的技術(shù)、自己的條件完成了 “嫦娥二號(hào)”的研發(fā)任務(wù)。他們使我國(guó)在和平利用太空上更有發(fā)言權(quán)，他們“一切為了祖國(guó)”的精神永恒地鐫刻在太空，他們向世人展示了偉大的中華 民族精神。結(jié)合材料，說(shuō)明“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星研制團(tuán)隊(duì)怎樣展示了偉大的中華民族精神。探究二：“抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、神七發(fā)射這三大歷史事件，進(jìn)一

8、步增強(qiáng)了民族自信心、自 豪感和凝聚力，改革開(kāi)放再一次汲取巨大精神動(dòng)力，邁向新的境界。 ”北京師范大學(xué)教授劉 勇說(shuō)：“這是災(zāi)難和盛典留給中國(guó)最寶貴的精神財(cái)富。 ”（惠州 xx 模擬） 請(qǐng)用文化生活中有關(guān)“中華民族精神”的知識(shí)談?wù)剬?duì)材料的認(rèn)識(shí)。相關(guān)信息（一）“要讓外國(guó)人來(lái)同我們接軌”葉篤正，氣象學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士。 1916 年出生于天津。1948 年，葉篤正在美國(guó)獲得博士學(xué)位，并得到了一份年薪 4 300 美元的工作。當(dāng)時(shí)， 美國(guó)大學(xué)教授的年薪也不過(guò) 5 000美元左右。 可是，在新中國(guó)成立后， 他不久就回到了祖國(guó)。 在近 60 年的科學(xué)生涯中，葉篤正在大氣動(dòng)力學(xué)、青藏高原氣象學(xué)、東亞大氣環(huán)流

9、以及全 球變化學(xué)等領(lǐng)域成就顯著， 被公認(rèn)為是我國(guó)現(xiàn)代氣象學(xué)和全球變化學(xué)科的奠基人之一。 近年 來(lái)，葉篤正一直從事如何利用全球變暖的正面效應(yīng)、降低負(fù)面效應(yīng)的研究。 xx 年，他首次 提出了“有序人類(lèi)活動(dòng)”的概念。同年，87 歲的葉篤正代表中國(guó)人第一次獲得了國(guó)際氣象界的“諾貝爾獎(jiǎng)”一一國(guó)際氣象組織獎(jiǎng)。葉篤正在國(guó)際前沿的工作，并不是跟在外國(guó)人后面的所謂“同國(guó)際接軌”，而是做出了 系統(tǒng)的原始創(chuàng)新成果， 并得到國(guó)際同行的認(rèn)同， 從而成為這些前沿領(lǐng)域科學(xué)成就的重要組成 部分。這就是葉先生常說(shuō)的“要讓外國(guó)人來(lái)同我們接軌”。2006年 1月 9日，國(guó)家主席胡錦濤為葉篤正頒發(fā)了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)證書(shū)。 xx 年

10、，葉篤正被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”年度人 物。頒獎(jiǎng)詞是這樣寫(xiě)的： “風(fēng)華正茂時(shí)已經(jīng)是奠基人，古稀之年仍然是開(kāi)拓者。讓外國(guó)人同 我們接軌，這是一個(gè)年過(guò)九旬的大學(xué)者的大氣象。笑攬風(fēng)云動(dòng)，睥睨大國(guó)輕。”（二）洪戰(zhàn)輝的故事1982 年，洪戰(zhàn)輝出生在河南省周口縣東夏鎮(zhèn)洪莊村。 12 歲之前的生活雖然很艱苦，但 也很幸福。 1994 年 8 月的一天，洪戰(zhàn)輝的父親忽然發(fā)瘋，一歲的妹妹也被爸爸摔死了。事 后，瘋瘋癲癲的父親不知從哪兒撿回一個(gè)被遺棄的女?huà)搿倪@時(shí)起，13 歲的洪戰(zhàn)輝用稚嫩的肩膀挑起了全家生活的重?fù)?dān)： 開(kāi)始學(xué)著賣(mài)雞蛋、 賣(mài)冰棍掙錢(qián)買(mǎi)奶粉喂養(yǎng)妹妹， 伺候病情不 穩(wěn)的父親。1997 年，洪戰(zhàn)輝考上了西華一中

11、。開(kāi)學(xué)后，洪戰(zhàn)輝就在學(xué)校附近租了一間房子，把小妹 妹接到了身邊。他每天奔波在學(xué)校和住所之間，在校園里利用課余時(shí)間賣(mài)起了學(xué)習(xí)用品等， 用微薄的收入維持著全家的生活?！捌鋵?shí)，做再小的事、掙再少的錢(qián)，只要是努力得來(lái)的， 一分一毫都值得自豪。”洪戰(zhàn)輝說(shuō)。因家庭貧困，洪戰(zhàn)輝曾幾度失學(xué)。 xx 年 6 月，斷斷續(xù)續(xù)讀了五年高中的他終于邁進(jìn)了 高考考場(chǎng)。 洪戰(zhàn)輝被湖南懷化學(xué)院錄取。 雖然自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都很難湊齊， 但他暗下決 心：“無(wú)論如何，不能再讓妹妹輟學(xué)，我要帶著妹妹上大學(xué)！”在洪戰(zhàn)輝的努力下，他終于 聯(lián)系到一所離學(xué)院 1 000 米遠(yuǎn)的小學(xué)。學(xué)校的老師被洪戰(zhàn)輝的事跡所感動(dòng)，大家紛紛捐款。當(dāng)社會(huì)各界了解到洪戰(zhàn)輝的情況后， 不少人愿意提供物力、