1、1古詩三首照例子寫出下面的字的結(jié)構(gòu)方式。n y mghu i ch mgin例：融（左右）=（鬲）+（蟲） 崇（）=（）+ （）n y mghu i ch mgin溪（）=（）+ （）讀拼音，寫詞語。n 1 r ngycn z 1 yuxi（）（）（）（） 三、寫出下面加點(diǎn)詞的意思。 TOC o 1-5 h z . 江山麗（）.泥融飛燕子（）.小溪泛盡卻山行（）.正是河豚欲.上時（）四、用自己的話說說下列詩句的意思。.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。.簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。五、看圖，默寫絕句六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.絕句的作者是 代詩人,詩中既有“”的動態(tài)五、看圖，默寫絕句六、根據(jù)課文內(nèi)容填

2、空。1.絕句的作者是 代詩人,詩中既有“”的動態(tài)描繪，又有“鴛鴦睡”的靜態(tài)寫照，一動一靜，相映成趣。.三衢道中是一首紀(jì)行詩，寫詩人行于三衢山道中的見聞感受?！皩懢G樹蔭濃，爽靜宜人，更有黃鵬啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩人 的情懷。七、課內(nèi)閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。.這首詩的作者是 朝的，詩歌寫的是惠崇的一幅描繪 的畫，畫面景物有動有 靜，靜的景物有 ,動的景物有 ，詩人從這些景物感受到 到 來了。.這首詩中寫詩人的想象的是第句。請你講一講“春江水暖鴨先知”的意思。.惠崇春江晚景是怎樣寫出畫中之景的?八、課外閱讀。小池宋楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭

3、照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。.選出下列詞語在古詩中的意思。1泉眼無聲惜細(xì)流（）A.可惜B.珍惜C.愛惜D.痛惜.小荷才露尖尖何 （）A.蜻蜓尖尖的尾巴B.還沒有展開的嫩荷的尖端C.尖尖的樹枝 D. 尖尖的蓮蓬.詩中描寫到了哪些景物？在后面的括號里畫；沒有描寫到哪些景物？在后面的括號里畫 “X”。泉水（）柳枝（）樹蔭（）荷葉（）荷花（）蝴蝶（）蜻蜓（）.寫出“泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔”的意思。.這首詩清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動的小池風(fēng)景圖。你讀出了怎樣的感受?或者體會到了詩人怎樣的情感？參考答案、上下 山宗 上下夕B鳥 左右 7奚 左右 7咸、泥融 燕子 鴛

4、鴦 惠崇 蘆芽 梅子 小溪 泛盡三、1.春天白天漸長，所以說“遲日”2.泥土濕潤 3.再，又 4. 想要四、1.春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香。2.河灘上已經(jīng)滿是萎蒿， 蘆葦也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上， 從大海河游到江河里來了。 五、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。六、1.唐 杜甫 燕子飛.綠陰不減來時路添得黃鵬四五聲舒暢愉悅七、1.宋蘇軾 初春 竹、桃花、簍蒿、江水和蘆芽河豚和鴨子春天.因?yàn)轼喿訍墼诮杏斡?，所以最先知道春江水變暖的消息?這首詩分別寫了地面景、江上景和岸邊景。這首詩的高妙之處在于詩人用想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫 面，使畫中的景物變得生

5、機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。八、1. (1) C (2) B. V X V V X X，.泉眼悄然無聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹陰倒映水面是喜愛晴天和風(fēng)的輕柔。.示例：我體會到了詩人熱愛生活、熱愛自然的感情。2燕子、在加點(diǎn)字正確的讀音上面畫伶俐(l m l mg) 閑散(s fin s m)翼尖(y 1 伶俐(l m l mg) 閑散(s fin s m)翼尖(y 1 j木桿(g n g on)飛倦(y eng y(ju m jumgcn)二、讀拼音，寫詞語。ji nji n d o huchu()(j u l mg x mg ch()()(j u l mg x mg ch()(三、在括號里填上合適的量詞

6、。eng)xi一()羽毛 一(一()春雨 一( 四、寫出下面詞語的反義詞。翅膀細(xì)線鳴叫歌曲)尾巴)柳樹機(jī)靈一()羽毛 一(一()春雨 一( 四、寫出下面詞語的反義詞。翅膀細(xì)線鳴叫歌曲)尾巴)柳樹機(jī)靈)聚攏烏黑輕快)活潑閑散五、按要求寫句子。1.小燕子帶了它的雙剪似的尾巴, 喻句)在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空1.小燕子帶了它的雙剪似的尾巴, 喻句)在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空(照樣子寫一個比.多么有趣的一幅圖畫呀！(用加點(diǎn)詞寫一個感嘆句)3.幾對飛倦了的燕子，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。3.幾對飛倦了的燕子，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句）.燕子掠過湖面。（擴(kuò)句）六、理解課文內(nèi)容填空

7、。.本文先從 、三個方面描寫了燕子外形的特點(diǎn)；然后又寫了燕子飛行時 的姿勢；最后描寫了燕子停歇在 的美麗圖景，表達(dá)了作者對燕子的 之情。.課文以 為線索，按照由 到 的觀察順序，寫了燕子的 、以及休息時的特點(diǎn)。七、課內(nèi)閱讀。二三月的春日里，輕風(fēng)（）吹拂著，（）細(xì)雨由天上灑落著，（）柔柳，（）花，（）草，（）葉，都像趕集似的聚攏來，形成了（）的春天。這時候,那些小燕子，那么（）小燕子，也有南方飛來，加入這（）的圖畫中，為春光平添了許多生趣。.根據(jù)課文內(nèi)容填空。.畫橫線的句子寫到的具體景物有、;表示顏色的詞語 有、,這么多的顏色可以用一個詞語來形容： 。燕子我連忙把窗子打開，這 色的春天幸福的使者

8、。我的心也 望。碌地飛來飛去，在我的.“像趕集似的聚攏來”寫出了 。 燕子我連忙把窗子打開，這 色的春天幸福的使者。我的心也 望。碌地飛來飛去，在我的一對黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。一對小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠我在窗口等著，等待這春天的使者，這在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺燕子終于又回來了，銜著泥草，忙忙碌 房角上，造起一座白色的小房子。一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我 報(bào)告它們的勞動成果，向我分享它們的快樂。接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。 吃完了，它們在窗外唱了一會兒歌，又朝它們那還未建成的

9、房子飛去了。這中間也回來過一兩次，不 是銜著泥沙，就是抬著樹枝燕子，燕子，我知道你們是在勞動中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動中，吸取了太陽的 光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得 如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者！.在文中用“ ”畫出作者描出小燕子勞動場面的語句。.本文重點(diǎn)描寫了燕子 的活動。在等待燕子時，作者的心情是 . “我”贊美了燕子怎樣的精神？、l mg二、剪刀活潑三、身四、遲鈍分散五、1.示例:2.示例:六、七、參考答案mg son g m ju吹拂 趕集雪白 沉重聚攏沉靜樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。多么美麗的瀑布啊

10、!3.燕子休憩。4.示例：燕子輕輕地掠過波光粼粼的湖面。1.羽毛2.燕子1.微微地伶俐可愛2.柳翅膀 尾巴斜著身子如毛的光彩奪目3.春天萬物復(fù)蘇，生八、1.燕子終于又回來了,外形飛行千條萬條的.動而熱鬧的景象cn形成忙碌電線上紅的白的黃的銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去,這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝.建房子充滿希望. “我”贊美了燕子勤勞的精神。3荷花偶爾纖細(xì)、在加點(diǎn)字正確的讀音上面畫.荷葉挨挨擠擠（a i d 、l mg二、剪刀活潑三、身四、遲鈍分散五、1.示例:2.示例:六、七、參考答案mg son g m ju吹拂 趕集雪白 沉重聚攏沉靜樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。多么

11、美麗的瀑布啊!3.燕子休憩。4.示例：燕子輕輕地掠過波光粼粼的湖面。1.羽毛2.燕子1.微微地伶俐可愛2.柳翅膀 尾巴斜著身子如毛的光彩奪目3.春天萬物復(fù)蘇，生八、1.燕子終于又回來了,外形飛行千條萬條的.動而熱鬧的景象cn形成忙碌電線上紅的白的黃的銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去,這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝.建房子充滿希望. “我”贊美了燕子勤勞的精神。3荷花偶爾纖細(xì)、在加點(diǎn)字正確的讀音上面畫.荷葉挨挨擠擠（a i d ）的，像一個個碧綠的大圓盤。.有的還是花骨朵兒，看起來飽脹(zh 3g zh青的綠的 爛漫無比在我的房角上，造起一座白色的小房子。eng）得馬上要破裂似的。

12、.荷花在微風(fēng)中翩翩起舞（pi由）。二、讀拼音，寫詞語。hu a b cn)f ang f o)lisun p缶g)i f eng)o li)ing zh i)、寫出下列詞語的近義詞。.我趕緊往荷花池邊跑出。.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂 TOC o 1-5 h z .那畫家的本犯可真了不起。（）.我忽然覺得自己仿岬就是一朵荷花。（）.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢.。（）四、照樣子，補(bǔ)全句子。例：我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。.小明每天放學(xué)一回到家就 。._就。例：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。.樹葉飄飄灑灑的，像 。.桃花羞羞答答的，像。五、佳句賞析。.荷葉挨挨擠擠的，像

13、一個個碧綠的大圓盤。這句話中“挨挨擠擠”用得真好，寫出了荷葉長得，長得的樣子。這句話還把荷葉比作 ，突出了荷葉又 又 又 的特點(diǎn)。.白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！懊啊痹谶@里用得特別傳神，寫出了荷花 的樣子，表現(xiàn)了荷 花。六、課內(nèi)閱讀。荷花已經(jīng)開了不少了。 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。 白荷花在這些大圓盤之間冒出 來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看 起來飽脹得馬上要破裂似的。.選文第 句描寫荷葉。在這句話中，寫荷葉顏色的詞語是 ,寫荷葉形狀的詞語是,寫荷葉多而密的詞語是 。.作者仔細(xì)觀察了白荷花 種開放的姿態(tài)，分別是 七、課外閱讀

14、。牽?；ǎü?jié)選）無從取得新的泥來加 盆泥里，這算代替了八寸，讓牽牛的藤蔓 高的木架子上的。這 自身的重量倒垂下來,我手種牽?；?，接連有三四年了。種在十來個瓦盆里， 入，便從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一 新泥。無從取得新的泥來加 盆泥里，這算代替了八寸，讓牽牛的藤蔓 高的木架子上的。這 自身的重量倒垂下來,瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距離七 纏繞上去。這是今年的新計(jì)劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景 樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因 但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時重演那老把戲；因此墻 頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻

15、腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或 者會好一點(diǎn)兒。但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺 總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實(shí)際卻無時不回 旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。有時認(rèn)著墻上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。.老把戲”指的是什么？用“”在短文中畫出來。.你從（）這些地方可以看出作者對牽牛花非常愛惜（多選） 。A.生長迅速，內(nèi)心驚喜B.尋找新泥，悉心照料C.制作

16、架子，期待開花D.每日觀賞，寄托心情.為什么作者說“即使沒有花，興趣未嘗短少”的原因是 。作者從 感受到了生命的力量,得到了樂趣。參考答案一、1. a 2.zheng3.pi m二、花瓣 蓮蓬 破裂 姿勢 仿佛 隨風(fēng) 舞蹈 停止三、1.趕忙 2.歡樂 3.本事4. 好像 5. 姿態(tài)四、1.就寫作業(yè)2. 媽媽 下班 趕回家給我做飯3.飛舞的蝴蝶 4.害羞的姑娘五、1.多密碧綠的大圓盤大綠圓2.從荷葉之間快速生長出來旺盛的生命力六、1.2 碧綠 大圓盤挨挨擠擠2.3展開兩三片花瓣兒的、花瓣兒全展開的、還是花骨朵兒的七、1.藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的

17、嫩條便 又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏2.BC出乎意料的牽?；ㄗ兓?.作者在種花的過程中，也享受到了快樂，感悟到很多的道理出乎意料的牽?；ㄗ兓?* 昆蟲備忘錄一、在加點(diǎn)字正確的讀音上面畫。記錄（l u n u ）黑斑（bmbdog）距離（jCju e ）黑綢（zh cu ch ou）膜翅（m6 m u ）凡是（fmfdng）螞蚱（md ma）瞎點(diǎn)（hm xi a）二、查字典填空?！耙妗庇靡粜虿樽址ㄏ炔?，再查音節(jié) ;用部首查字法先查 ,再查 畫。“益”在 字典里的解釋有：A.增加。B.好處（跟“害”相對）。C.更加。D.有益的（跟“害”相對）。在下列詞 語里“益”應(yīng)選擇哪種解釋？

18、（填序號） TOC o 1-5 h z 益蟲（）受益無窮（）延年益壽（）受益匪淺（） 日益密切（）開卷有益（）三、在括號里填上合適的詞語。朱紅的（）一段（）褐色的（）一只（）完整的（）一對（）尖頭的（）一輛（）四、按要求寫句子。.凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都.很靈敏。（照樣子，補(bǔ)全句子）凡是, 都。.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）五、判斷下列說法是否正確，正確的畫，錯誤的畫“X” 。 TOC o 1-5 h z .復(fù)眼就是好多小眼睛合成一個大眼睛。（）.蜻蜓、蒼蠅、蚊子都有復(fù)眼。（）.瓢蟲都是益蟲。（）.獨(dú)角仙在昆蟲里力氣是最大的。（）.”瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯

19、衫一一膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。”這句話既運(yùn)用了擬人的修辭手法又運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）六、課內(nèi)閱讀。花大姐瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎 點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃朗蟲，是益蟲；有的 瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃朗蟲嗎？.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。順順溜溜：嚴(yán)絲合縫：.為什么作者認(rèn)為“花大姐”是個好名字？在下列說法正確的句子后面畫上

20、。 TOC o 1-5 h z “花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲漂亮的外形，紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點(diǎn)。（）（2）瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。（）（3）這個名字生動形象，富有童趣。（）.有的瓢蟲吃朗蟲，是（）；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是（）。.文章結(jié)尾畫線的句子有什么作用？參考答案一、Idb on ju chou mo f nm a xia二、丫 y i 皿 5 D B A B C B）三、硬翅 距離 口水 犀牛 形象 復(fù)眼螞蚱小車四、1.有關(guān)破壞環(huán)境的舉動我們應(yīng)該阻止.尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。五、1.，2. V 3. X 4. X 5. V六、1.方向一致，有次

21、序。指縫隙嚴(yán)密閉合。. （1） V （2） V （3） V.益蟲 害蟲.模擬孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；運(yùn)用第二人稱，自然親切，表達(dá)了對瓢蟲的喜愛之情。語文園地一一、識字加油站。1.找出形聲字的組成特點(diǎn)，把正確的答案答案填在括號里。A.左形右聲 B.上聲下形（1）援?dāng)S撈（）（2）縛繚絡(luò)（）（3）資貢貸（）2.辨字組詞。 TOC o 1-5 h z 援（）金（）一資（）-擲（）-繚（）貢（）撈（）.弁（）1貸（）二、選詞填空。靈敏 靈活 活巧.她有一雙（）的小手。.凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很（）。.我們要（）運(yùn)用所學(xué)的知識。飄蕩飄揚(yáng).五星紅旗在空中（）。.校園的上空（）著小朋友們的歌聲。三、

22、佳句賞析。.小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。這句話寫的是燕子 的姿態(tài)，寫出了 。.有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這句話寫的是荷花池中的 ，“飽脹”說明它們快要開了，可以用成語 來形容。.瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙一一膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。這句話運(yùn)用 的手法寫了瓢蟲 的過程，讓人感覺“花大姐”還真挺講究的。.它（獨(dú)角仙）的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這句話主要介紹獨(dú)角 仙的 特點(diǎn)。四、口語交際。主持人：同學(xué)們，春天好玩的地方可多了，你最想去哪兒春游呢？為什么？大家都來說一說吧。學(xué)生A我最想去兒童樂園

23、，因?yàn)槟抢镉兴蠁诬嚒⒖罩酗w船、翻滾飛車等，特別好玩。學(xué)生B:我想和爸運(yùn)媽媽去公園玩，國為那里的風(fēng)景很美，有,還有。學(xué)生C:我想去,因?yàn)?。五、抓住下面動物的外形特點(diǎn)寫句子。貓：兔:自己選擇一種動物寫句子:六、先把憶江南補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。憶江南憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？.這首詞的作者是唐代的 。.詞中描寫的是 季江南的景色。 TOC o 1-5 h z .能看出作者來過江南的一句是（）。A.春來江水綠如藍(lán) B.風(fēng)景舊曾諳 C.江南好.“能不憶江南”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A.表達(dá)了作者對江南的懷念和喜愛之情。B.表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。參考答案一、

24、（1） A （2） A（3） A.援助束縛 資產(chǎn)投擲 繚亂 貢品打撈 聯(lián)絡(luò) 貸款二、1.靈巧 2. 靈敏 3. 靈活 4. 飄揚(yáng) 5.飄蕩三、1.飛行燕子飛行的輕盈2. 荷花 含苞欲放.擬人停止飛行 4.外形四、大片的草坪許多漂亮的花郊外踏青 可以親近大自然五、示例：它身穿雪白的衣服，耳朵尖尖的，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。示例：兔子的耳朵又細(xì)又長，只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音，就會“嘲”地一下豎起來，靈巧地四面 轉(zhuǎn)動。示例：那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像四朵梅 花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。六、1.白居易 2. 春 3.B

25、 4.B5守株待兔一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號） TOC o 1-5 h z .兔年觸株（）A.走路，步行 B.離去 C.跑.因賽其耒而守株（）A.解說，說明 B.消除，消散 C.放下.冀復(fù)得兔（）A.希望 B.河北的別稱 C.姓.兔不可復(fù)得（）A.回答 B.再，第二次 C.像從前一樣二、讀拼音，寫詞語。sh o u zh u d a i t u s 6 ng gu o g e ng ti a n ji e ch u()()()()bu ke fu desh 1 f a ng sh e j 1 ng q 1 zh o ng()()()()三、判斷。正確的畫/,錯誤的畫“X” 。 T

26、OC o 1-5 h z .“兔走觸株”中的“走”和“走路”中的“走”是一個意思。().耒是古代的一種農(nóng)具。().“冀復(fù)得兔”的意思：希望能再得到兔子。()四、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()。A.因釋其耒而守株B.因釋其耒而守株C.因釋其耒而守株五、寫出下列句子的意思。.兔走觸株，折頸而死。.野兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.“守株待兔”的“株”是樹樁的意思?！按笔堑却囊馑?。這個詞語的意思是。比喻 的行為。.這個寓言告訴我們()。A.凡事都應(yīng)該積極主動去做，不能寄希望于意外的收獲。.我們應(yīng)該像文中那個人一樣，癡迷于意外的收獲。七、課內(nèi)閱讀。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株

27、，折頸而死。因釋其耒而守 得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。.用原文說一說事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因：經(jīng)過：結(jié)果：宋人“釋其耒而守株”的原因是 。(用原文回答)八、課外閱讀。趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王日：“今者八、課外閱讀。趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王日：“今者出曝，而鶴啄其肉，蚌合而箝其喙。鶴 雨，即有死蚌！蚌亦謂鶴曰：今日不出，鶴蚌相爭臣來，過易水。蚌方 曰：今日不雨，明日不明日不出，即有死鶴！ 兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計(jì)之也！ 惠王曰：“善?！蹦酥?。釋義：方：剛剛。曝：曬。箝：同“鉗”，把東西夾住的意思。禽：同“擒”，捕捉，

28、抓住。弊：弊?。缓μ?，這里指疲弊的意思。.試著翻譯下面的句子。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。.根據(jù)短文內(nèi)容填空。蘇代把 國和 國比成了故事中的鶴和蚌，把 國比成了漁者。.蘇代講這個故事的目的是什么？參考答案一、1.C 2.C 3.A 4.B二、守株待兔 宋國 耕田 接觸不可復(fù)得釋放 折頸 其中三、1. X 2. V 3. V四、C五、1.一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死掉了。.野兔是不可能再次得到的，而他自己也被宋國人嘲笑。六、1.在樹樁旁等待撞死的兔子墨守成規(guī)而不知變通或妄想不勞而獲，坐享其成.A七、1.兔走觸株，折頸而死因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得，而身為宋國笑.冀復(fù)得兔

29、.偶然撿到一只兔子，就以為會經(jīng)常遇到這樣的好事，真是太愚蠢了！ 八、1.鶴和蚌都不肯相讓，漁夫看到了，就把它倆一齊捉去了。.燕趙 秦.蘇代的目的是勸趙國不要攻打燕國。6陶罐與鐵罐一、查字典?！疤摗睉?yīng)查大寫字母 ,按部首查字法應(yīng)查部首 ,再查 畫。在字典里解釋有“ 空；虛弱；不真實(shí)的。在”謙虛“一詞里應(yīng)取第 種解釋。在“心虛里應(yīng)取第 種解釋。 二、讀拼音，寫詞語。ji B 8ao m cnqi m x u nuo ru o()()()()ch n t u p出g q i gu d d jiazh i()()()()三、讀一讀下面的詞語，找到他們的解釋。連一連。奚落輕視，不放在眼里。樸素人煙稀少，

30、十分冷清?；臎鲇眉饪痰脑挃?shù)落別人的短處，使人難堪。輕蔑樸實(shí)，不浮夸，不虛假。四、寫出下面詞語的近反義詞。近義詞：羞恥一一（）懦弱一一（）傲慢一一（）反義詞：謙虛一一（）懦弱一一（）美觀一一（）五、按要求寫句子。.我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?照樣子，寫出人物說話時的表情。例：“喲，這里有一個罐子！ ” 一個人驚訝地說。（1）姐姐 喊道：“我看到流星啦！ ”“這盞燈籠是我自己動手制作的。芳芳 回答。.陶罐很美。（改為感嘆句和反問句）六、理解課文內(nèi)容填空。.從 一詞可知鐵罐看不起陶罐，鐵罐瞧不起陶罐是因?yàn)?。.許多年過去了，陶罐 ,而鐵罐。七、課內(nèi)閱讀?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱

31、的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞 的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說”“住嘴！”鐵罐惱怒了， “你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我 卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?文中畫“ ”的句子的意思是： .選段描寫了鐵罐和陶罐的 和, （A.動作B.語言C.神態(tài)）從中可以看出鐵罐 很,而陶罐十分。.你想對鐵罐說什么？八、課外閱讀。孤單的小斑（b?。F（ji u）頭翁爺a n ）小斑鳩頭翁爺a n ）小斑鳩小斑鳩為難地說：“不行啊， TOC o 1-5 h z 白頭翁說：“你可以去和喜

32、鵲交朋友， 他熱情、善良！ ”小斑鳩慚（c 愧（ku i ）地說：“我強(qiáng)占過他的巢，他不會和我好的。”白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤（ qf n）勞、正直?！辈缓靡馑嫉卣f：“上次，我罵他是笨蛋，他不會原諒我的。”白頭翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試， 他天真、活潑！ 前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說:“你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢?白頭翁嘆了一口氣說:“你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢?.小斑鳩很孤單，沒有 ，他去請 爺爺。.根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。小鳥優(yōu)點(diǎn)小斑鳩的做法喜鵲啄木鳥小麻雀3.文中畫線句子的意思是 .如果讓你給小斑鳩提建議

33、，你想對他說什么？參考答案一、X 慮 2二、驕傲 傲慢 謙虛 懦弱 塵土 捧起 古代 價(jià)值三、奚落、/輕視，不放在眼里。樸素人煙稀少，十分冷清?；臎觯眉饪痰脑挃?shù)落別人的短處，使人難堪。輕蔑/、樸實(shí)，不浮夸，不虛假。四、恥辱 軟弱 驕傲 自滿 堅(jiān)強(qiáng) 丑陋五、1.我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。. ( 1)興奮地 (2)自豪地.陶罐多美??！難道陶罐不美嗎？六、1.“傲慢”陶罐容易碎 2.光潔、樸素、美觀連個影子也沒有了七、1.你不能和我相提并論。2. B C傲慢無禮謙和3.示例：“每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦 相處。八、1.朋友 白頭翁.小鳥優(yōu)點(diǎn)

34、小斑鳩的做法喜鵲熱情、善良強(qiáng)占他的巢啄木鳥勤勞、止直罵他是笨蛋小麻雀天真、活潑把他啄得頭破血流.你總是欺負(fù)別人，沒有人愿意成為你的朋友.示例：我要勸告小斑鳩：“要和大家和睦相處，不能欺負(fù)別人，這樣才有人愿意和你做朋友。7鹿角和鹿腿、給下面的多音字注音并組詞。稱撒禁掙、讀拼音，寫詞語。ch 1 ch 1 t t 1 zh i xing m o f gu(n、表弟 膽小 理發(fā) 仇人擺布 雙倍 雖然 清楚、表弟 膽小 理發(fā) 仇人擺布 雙倍 雖然 清楚、把 個 結(jié) 把 張四、發(fā)誓、/有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。冤家新穎符合時勢潮流。時髦二莊嚴(yán)地說出表示決心的話。耿耿于懷/ -一般指仇人，或者死對

35、頭的意思。五、1.因?yàn)槔蠋煾涤幸话涯サ娩嚵恋奶甑?，所以小沙只得由老師傅擺布。.示例：小表弟很頑皮，一會兒跑，一會跳的。.我剪掉了長發(fā)。六、A七、1.因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。.小沙是世界上最優(yōu)秀的顧客。八、1.暖烘烘 軟綿綿 濕漉漉 綠油油.我追著它，一會兒追到上面，一會兒追到下面，腳步也開始加快. “我”想象一頭大獅子想要吃“我”，結(jié)果“我”走進(jìn)了秧田里，丟了鞋子。20肥皂泡、給多音字選擇正確的讀音。h e h e hu o hu o和氣（）欺裂（）讀拼音，寫詞語。w 和氣（）欺裂（）讀拼音，寫詞語。w rg qi u t: ）yu cn m n f和弄

36、（）散步（） m ingf）百 yu ey和泥（）s on s cn松散（）由 lief） （ing rx隨聲附和.（）四散分飛（）住 z ao p ao）i w eng（）（）（）（）三、寫出下列詞的反義詞。潮濕一一（）透明一一（）融化一一（）快樂一一（）零亂一一（）自由一一（）四、選詞填空。顫巍巍軟悠悠輕飄飄.不知為什么，我這幾天頭暈眼花，走起路來感覺 的。.輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來， 地在空中飄游。.有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式， 的，光影零亂。 五、按要求寫句子。.輕風(fēng)把她們一個個送上天去送過海去。（改成“被”字句）.下雨的時節(jié)，我們在廊子上

37、吹肥皂。（縮句）.那一個個輕清脆麗的小球，像 一串美麗的夢。（仿寫比喻句）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文寫的是 回憶兒時的情景，表達(dá)了她 之情。作者主要寫了肥皂泡、肥皂泡和 肥皂泡，其中重點(diǎn)寫的是 肥皂泡和 肥皂泡。七、課內(nèi)閱讀。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕 地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送 過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又 低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。.這個語段主要寫了 。.作

38、者想象這些輕清脆麗的小球都飛去了哪里？用 “”在語段中畫出來。 再想一想這些輕清 脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢？八、課外閱讀。系在風(fēng)箏線上的顛跑在蓊郁麥田里的 笑系在風(fēng)箏線上，即便 跑了。在鄉(xiāng)下，三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些 孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。 何況又常把嬉 有些寒意，也早被如火的童心熔化掉， 讓野氣的笑聲趕顛跑在蓊郁麥田里的 笑系在風(fēng)箏線上，即便 跑了。我們偷偷（）來竹蔑，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹蔑放到火堆上（）了，（）成弓似的和牯轆似的等幾何形狀，（）在一起，悉心（）好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。 然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰

39、喳喳商量一陣， 就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一 頭纏在一個線拐子上。好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧?？龋★L(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏， 從遼闊的麥田里，迤遮的大道旁，舞的堤塘邊冉冉升起一一被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。 啊，我的鵝黃色的童年！.把下列表示動作的詞語填入短文中合適的位置。彎系找拼烤.第1自然段描寫的是 ,第3自然段描寫的是 .短文畫線句子連用四個“！”，表現(xiàn)了風(fēng)箏的 。.短文題目中的“”

40、省略的內(nèi)容，最合適的是（）。A.快樂 B.風(fēng)箏 C.童年參考答案、h 6 hu o hu、h 6 hu o hu、網(wǎng)球透明、干燥渾濁o he s n s n sn s分裂 肥皂泡 圓滿飛越凝固 悲傷 整齊 拘束n嬰兒希望四、1.輕飄飄 2.軟悠悠 3.顫巍巍五、1.她們被輕風(fēng)一個個送上天去送過海去。.我們吹肥皂。.示例：那一個個熟透的小柿子，像一盞盞紅燈籠。六、冰心奶奶 吹泡泡對童年生活的留戀做 吹 扇 吹七、1.“我們”玩吹肥皂泡的游戲時產(chǎn)生的美好想象2.略。八、1.找 烤 彎 拼 系.我們做風(fēng)箏我們放風(fēng)箏.多4.C21*我不能失信、在加點(diǎn)字正確的讀音上面畫。閃耀（y 8 r co）疊花籃（

41、di e di e ） 盼著（pm b cn）道歉（ji an qi cn）、根據(jù)意思寫詞語。.沒有在目的地找到要找的對象。（）.抱歉的意思。（）.說明含義、原因、理由等。.事后懊悔。（）三、在括號里填上合適的詞語。（）的孩子（）的鴿子（）地等候（）地說（）的嘴巴（）的眼睛四、寫出下列詞語的反義詞。失信一一（）高興一一（）明白一一（） 漂亮一一（）五、選詞填空。奇怪奇特.在沙漠地區(qū)常常可以看到一些（）的景象。.父親見慶齡停住了腳步，（）地問：“慶齡，你怎么不走啦？”歉意道歉.如果我豆記了這件事，明天見到她時，可以向她（）。.我向小麗解釋了不小心弄壞她鉛筆盒的原因，并表示了（）。六、讀人物對話，

42、將標(biāo)點(diǎn)符號填寫完整。.父親見慶齡停住了腳步奇怪地問 慶 你怎么不走啦. 爸爸我不能去了 我昨天和小珍約好了今天她來我們家我教她疊花籃慶齡說.我明白了 我們的慶齡是個守信用的孩子?jì)寢屚鴳c齡笑了笑說 那你就留下來吧七、課內(nèi)閱讀。送家里人出門后，慶齡一個人回到房間里，耐心地等待著。她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴 凳上彈鋼琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。 可是，直到全家人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽 _ 一 二- - - -一 二 - - 一.J -一 一 媽心疼地說：“我的女兒道：“一個人在家，是很沒1媽心疼地說：“我的女兒道：“一個人在家，是很沒1.結(jié)合句子，給加點(diǎn)（1）平時很熟.

43、的曲 A.成熟。B.程度（2）我的女兒一個勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！?的字詞選擇正確的解釋。（填序號）深。C.深。C.熟練。人在家，該多沒意思?。。ǎ?讀語段中畫波浪線的句子，可以用哪個詞語來形容慶齡的表現(xiàn)？（）A.惴惴不安 B.心神不寧 C.憂心忡忡.讀了這個故事，我知道了小慶齡是一個（）的人。A.執(zhí)著B守信C.善良D真誠.聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對下面句子的理解。“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。.宋慶齡等了一天，小珍也沒有來。你是怎么看待這件事的?參考答案 y codi e p n qicn二、1.撲空2.歉意 3.解釋 4.后悔三、守信用漂亮 耐心 心

44、疼尖尖 紅紅四、守信難過 糊涂丑陋五、1.奇特2.奇怪3.道歉 4.六、1.2.3.二、1.撲空2.歉意 3.解釋 4.后悔三、守信用漂亮 耐心 心疼尖尖 紅紅四、守信難過 糊涂丑陋五、1.奇特2.奇怪3.道歉 4.六、1.2.3.七、1.(1)2.B3.B4.雖然一個人待在家里很無聊，但是“我”信守了自己的諾言 ，所以沒有什么可后悔的。.做人就要像宋慶齡一樣，要講信用。寧愿空等，也不能失信。語文園地六、用為下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。島嶼（yd x u ）瞭望（li do li co）旭日（xifi x u ）巡航（xm x in）纜繩（l fin nr）鐵錨（mao ms）、讀下面的詞語，

45、想象一幅軍艦出海的畫面，寫一段話，把這些詞語都用上。旭日島嶼海濱礁石瞭望巡航纜繩鐵錨三、根據(jù)“日積月累”連一連。見善則遷是謂過矣過而不改善莫大焉過而能改有過則改改過不吝從善如流四、在下面的橫線上填上合適的格言。.明明總愛躺著看書，雖然知道這樣不好，但總改不了這個毛病。爸爸語重心長地對他說：“。有過錯不可怕，知錯不改才可怕。 ”.靜靜把班級圖書角的書弄臟了，她偷偷還了回去。 第二天，她看到同桌小心地把那本書擦干凈了，還包了書皮，就去向老師承認(rèn)錯誤。老師說：“。你能這樣做，說明你還是好孩子?！?五、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。熟：植物的果實(shí)等完全長成；（食物）燒煮到可以食用的程度；加工制造或鍛煉過

46、的； 因常見或常用而知道得清楚；熟練；程度深。.秋天到了，地里的莊稼熟.了。（）.平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。（）味道：滋味；氣味；情趣，趣味。.經(jīng)典名著需要多讀，才能體會出味道.他身上有一種好聞的味道.。（）六、寫出下面的詞語在不同句子中的意思。.兔不可復(fù)得復(fù)：.猴子復(fù)仇記復(fù)：.那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩.嗎？麻煩：.這次，他算是遇到麻煩,了。麻煩：.我自己想辦法吧，還是不麻煩,你了。麻煩：七、下面的句子是圍繞哪個意思來寫的？在第1、2句中用“ ”畫出來。再圍繞開頭的意思接著往下寫具體第3、4句。1.,他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。2.,手伸出去就凍得麻木了，呼出一口氣，碰

47、到北風(fēng)吹到嘴角的頭發(fā)立刻就結(jié)了一層薄冰。.小麗多才多藝， .小狗真是乖巧，八、試著運(yùn)用多種方法理解難懂句子的含義。.人影給溪水染綠了。聯(lián)系上下文，我知道了這句話寫出了溪邊環(huán)境的 ,把人影染綠了。.墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。通過查閱資料，我知道這句話是 說的，這句話的意思是 .這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我對作者描述的 跟受刑一樣感同身受。參考答案一、yti lico x u xm l n m ao二、示例：旭日東升，海風(fēng)輕拂，海濱小城沐浴在金色的陽光中。海防戰(zhàn)士登上礁石，瞭望著祖國的 海疆。他們登上軍艦，拉起鐵錨，解開纜繩，軍艦緩緩駛離港口。他們要巡航祖國的島嶼。

48、三、見善則遷、是謂過矣過而不改善莫大焉過而能改有過則改改過不吝從善如流四、1.過而不改，是謂過矣2.見善則遷，有過則改五、1. 2. 3. 4.六、1.再，又。 2.報(bào)復(fù)。 3.煩瑣，費(fèi)事。.煩瑣難辦的事情。5.使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)。七、1.我的表弟小沙天生膽小2.今天天氣真冷.示例：她既會唱歌跳舞，又會寫一手漂亮的毛筆字，還是一個圍棋高手。.示例：看到主人回來了，沖上去直搖尾巴一陣親熱。主人示意它坐下，它就安靜地坐著，不再 鬧騰。八、1.青翠蔥蘢 2. 冰心眼界要開闊，不能以自我為中心3.理發(fā)22我們奇妙的世界一、選字組詞?！居谆谩浚ǎ┯X（）一、選字組詞。【幼幻】（）覺（）【刑型】（）法類（二

49、、讀拼音，寫詞語。ch eng xi n bicn hu n（）（）yu n r in gu mg m eng（）（）三、寫出下面詞語的近義詞。奇妙一一（）雕飾一一誘人一一（）感嘆一一四、在括號里填上合適吃詞語。（）的世界（）（）的刀劍（）五、按要求寫句子。、（）苗變（）無窮）新（）嚴(yán)（）拷打lazh u ycu r n（）（）p u t engm o x ing（）（）（）閃爍一一（）（）鋒利一一（）的顏色（）的天空的鏡子（）的羽毛1.太陽就像一個大火球一樣升起來了。1.太陽就像一個大火球一樣升起來了。（照樣子，仿寫比喻句）房檐下垂下的冰柱，好像.秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。（縮句）.

50、 與云彩變得又黑又重時.，雨點(diǎn)就.會嘛嘛啪啪地降落到大地上。（用帶點(diǎn)的詞語寫句子）當(dāng) 時，就。六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的畫，錯的畫“X”。 TOC o 1-5 h z .本文是按照先總寫，再分寫，最后再總寫的結(jié)構(gòu)方式寫的。（）.課文是按春、夏、秋、冬的季節(jié)順序?qū)懙?。（?本文描寫天空這一部分時，分別描寫了日出、云彩、雨點(diǎn)、雨后、落日和群星等景象。（）.課文主要描寫看天空和看大地兩方面的內(nèi)容，告訴我們世界上存在的奇妙事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ?。（）七、課內(nèi)閱讀。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆

51、珍珠。只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美一一各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ摇?選文中列舉的“極普通的事物”有 、和 。其實(shí)，這樣的事物還有很多如 、.與“這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”這句話相呼應(yīng)的句子是“ 八、課外閱讀。長河落日扁9落日為什么是扁的呢？這是光的折射現(xiàn)象在搗鬼。不少人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)： 把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來筷子是折成兩段的。這就是光的折射現(xiàn)象。.在空氣中光線會不會曲折呢？也會。為什么呢？由于地心引力的關(guān)系，接近地球表面的地方大氣濃厚，越往高處空氣越稀薄。這種差別并

52、不大，所以我們通常覺察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是， 太陽落山時，陽光斜著通過大氣，距離很遠(yuǎn)，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼 近地面越強(qiáng)。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來就成扁的了。光的折射現(xiàn)象給人們帶來的好處倒是實(shí)實(shí)在在的。三四百年來，利用這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)制造的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等光學(xué)儀器，使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大，大大地?cái)U(kuò)展了我們的眼界，為發(fā)展人類 文明做出了很大的貢獻(xiàn)?？磥?，天天見到的落日之中還有一些道理呢！.本文提到的兩種現(xiàn)象分別是 和,都是光的 造成的。.通常說“長河落日圓”，可在本文中為什么說落日是扁的？用“”在文中標(biāo)出。.光的折射現(xiàn)象對人類有哪些幫助？

53、.讀短文最后一句話，你有哪些感受或想法？參考答案一、幻幼 幼幻刑型型刑二、呈現(xiàn)變幻蠟燭誘人圓潤光芒普通模型三、奇異雕琢閃耀動人感慨利害四、奇妙誘人粉紅色鋒禾有趣顏色各異五、1.一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀2.秋天來到了。.看到傷感的影片我 非常難過六、1.，2. X 3. V 4. V七、1.各種形狀的卵石三桅小船的模型顏色各異的羽毛長在巖石上的小草在空中飛舞的昆蟲2.是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ野恕?.插入水中的筷子變折了看到的落日是扁的折射2.由于地心引力的關(guān)系看起來就成扁的了。3.人們利用光的折射現(xiàn)象設(shè)計(jì)制造了顯微鏡、3.人們利用光的折射現(xiàn)象設(shè)計(jì)制造了顯微鏡、望遠(yuǎn)

54、鏡等光學(xué)儀器，使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大，大大地?cái)U(kuò)展了人們的眼界。需要我們用心觀察，認(rèn)真思考才能發(fā)現(xiàn)。4.示例：大自然中到處都有奧秘,需要我們用心觀察，認(rèn)真思考才能發(fā)現(xiàn)。23海底世界一、給下面詞語中的加點(diǎn)字注音。警報(bào)（）肌肉（）差異（）細(xì)胞（）章魚（）海藻（）儲量（）金屬（）二、讀拼音，寫詞語。n ing j ingqi gunwei xi nhd sh n（）（）（）（） g eng j ixtn suh tu icheng t u（）（）（）（） 三、把畫線的部分換成相應(yīng)的詞語寫下來。 TOC o 1-5 h z .海底植物的差別也是很大的。（）.有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下

55、做不收費(fèi)的長途旅行。（）.海底真是個景致奇怪、物品種類多、數(shù)量大的世界。（）四、在括號里填上合適的詞語。）的星星（）的景色（）的海面）的物產(chǎn)（）的植物（）的色彩五、選詞填空。寧靜 平靜.海底是一片（）的世界。 TOC o 1-5 h z .聽了老紅軍做的報(bào)告會后，我內(nèi)心久久不能（）。六、寫出下面句子的說明方法。.它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。（）.有發(fā)光器官的深水魚游動起來像閃爍的星星。（）.梭子魚攻擊其他動物時比普通的火車還要快。（）.最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。（）七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的畫，錯的畫“X”。.海底蘊(yùn)藏的資源包括煤、鐵和天然氣。（）

56、.五百米以下的深海里，沒有一點(diǎn)兒亮光。（）.最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面幾十米深。（）.地球上最長的生物是海藻。（）.海底的植物都是綠色的。（）八、課內(nèi)閱讀。海底動物各有各的特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能有幾十千 米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速 后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光 器官，游動起來像閃爍的星星。.這段話是圍繞哪一句來寫的？請用“幾種動物。.這段話寫了幾種動物。.你還知道哪些海底動物，它們有什么特點(diǎn)？請你簡要地寫下來。九、課外閱讀。船底魚在遼

57、闊的海洋中，生活著一種中小型的魚?魚。？魚的體型長得苗條勻稱,它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣,所以，人們稱它為“天生旅行家”。?魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細(xì)長飄動，以此引誘魚類，待有良機(jī)，它便繼續(xù)吸?魚在大海中乘 “船”周游,不僅省力氣, 等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！.在短文中找出下面各詞的反義詞。便吸附在附近的礁石等

58、,它而且還靠著船只和鯊魚的尾巴，似海藻隨海流 附在新“船”上。笨拙)長久后退?魚的體型，性格?魚在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事! 在短文中畫出來。“一舉兩得”指的是什么？請用“4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫 y ,錯的畫“x”?魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”?魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。?魚有時候離開“船主”是為了得到休息。參考答案一、j 叱 j二、寧靜1 ch器官三、1.差異2.免費(fèi)四、閃爍奇異五、1.寧靜2. 在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚?魚。？魚的體型長得苗條勻稱,它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣,

59、所以，人們稱它為“天生旅行家”。?魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細(xì)長飄動，以此引誘魚類，待有良機(jī)，它便繼續(xù)吸?魚在大海中乘 “船”周游,不僅省力氣, 等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！.在短文中找出下面各詞的反義詞。便吸附在附近的礁石等,它而且還靠著船只和鯊魚的尾巴，似海藻隨海流 附在新“船”上。笨拙)長久后退?魚的體型，性格?魚在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事! 在短文

60、中畫出來?！耙慌e兩得”指的是什么？請用“4.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫 y ,錯的畫“x”?魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”?魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。?魚有時候離開“船主”是為了得到休息。參考答案一、j 叱 j二、寧靜1 ch器官三、1.差異2.免費(fèi)四、閃爍奇異五、1.寧靜2. 平靜六、七、b b o zh危險(xiǎn) 海參3.物產(chǎn)豐富波濤澎湃1.舉例子 2.打比方 3.1. V 2.義 3.mg z攻擊豐富作比較4.do ch u sh u迅速 后退 長途褐色多種多樣4.5.海底動物各有各的特點(diǎn)。2.海參 梭子魚 烏賊章魚2.海參 梭子魚 烏賊章魚貝類 深水魚.示例：旗魚的背