1、PAGE PAGE - 4 - - 1 -課程名稱（請把“課程名稱”換成具體課程名稱。本模板所有標紅的提示，在教案完成后均刪去） 教 案 2021年8月課程類別：學科基礎 專業(yè)必修 專業(yè)選修 通識課 教師教育課【選擇其一，其余刪除】任課教師：XXX XXX 與教學大綱所列一致授課專業(yè)：思想政治教育2020級學分：X 與教學大綱所列一致總課時：XX 與教學大綱所列一致教師授課課時：與教學大綱所列一致課堂研討學時：與教學大綱所列一致其他課時：與教學所列大綱一致，例如實踐2課時課程目標：XXX 即教學大綱中的課程總體目標課程思政元素：此為新加的。將大綱中的課程思政結合點的概括性說明那一段放到這里即可

2、學情分析：此為新加的考核方式：總評成績=期末成績（？%）+平時成績（？%），平時成績包括：筆記（？%）、課堂討論（？%）、考勤（？%）、作業(yè)（？%）平時成績所占比例自定，平時成績構成自定。內(nèi)容與教學大綱所列一致教材：馬克思主義理論研究和建設工程重點教材行政法與行政訴訟法學編寫組.行政法與行政訴訟法學（第二版）M.北京：高等教育出版社,2018.（有馬工程教材的一定用馬工程，與大綱所列一致）參考文獻：1.馬克思主義理論研究和建設工程重點教材中國近現(xiàn)代史編寫組.中國近現(xiàn)代史（第二版）M.北京：高等教育出版社,2020.2.XXX3.XXX4.XX5.XX（不少于5個）內(nèi)容與教學大綱基本一致。但選擇

3、2021年1月、2021年8月的，可以微調(diào)、增加2020年7月新出版書籍第X章（或專題X） 授課題目請將“授課題目”換成章、專題名稱。與教學大綱所列一致授課時間第X周，共X課時教學目標即教學大綱中的知識目標、能力目標、素養(yǎng)目標【知識目標】1.XXX。2.XXX?！灸芰δ繕恕?.XXX。2.XXX。【素養(yǎng)目標】1.XXX。2.XXX。教學方法1.XXX。2.XX。教師根據(jù)在大綱中所寫教學方法自定。不能僅列出一個方法名稱，而是要分析在使用這種方法的過程中，學生內(nèi)在的學習思維的過程。如：問題探究法，要分析學生是“如何探究”，并“學會探究”的。教學重難點1.XX2.XX與教學大綱基本一致教學要點與過程

4、一、本章重點學習兩個問題：1.人類的起源和形成。人類起源于猿類。恩格斯把從猿到人的轉變分為攀樹的猿群、正在形成中的人和完全形成的人三個階段，勞動在其中起了重要作用。2.人類社會組織的形成和演變。自完全形成的人產(chǎn)生到國家的出現(xiàn)，人類的社會組織分為兩大階段，即前氏族公社和氏族公社。前氏族公社又稱為血緣家族，氏族公社分為母系氏族公社和父系氏族公社。其演變的根本原因在于生產(chǎn)力的發(fā)展。二、史前時代的學術爭鳴問題較多，如人類起源的動因、勞動的作用等，教師在教學中應予以適當介紹和分析。 三、本章引導學生閱讀重點是恩格斯的家庭、私有制和國家的起源。四、在授課中組織學生討論：在人類起源的各種動因說，哪一個屬于馬

5、克思主義的？以上內(nèi)容，僅為舉例。每一課時，撰寫的教學要點原則上不少于400字。要注意站在學科前沿，體現(xiàn)學理性。課后思考(討論)題、閱讀資料思考題：1.XXX閱讀資料：1.XXX根據(jù)每一章教學需要，或者布置思考題（討論題），或者布置課后閱讀資料；或者二者都有。所列內(nèi)容要符合客觀實際，要體現(xiàn)鼓勵學生自主學習的要求。推薦的圖書，可以直接推薦一整本，但最好列出明確、具體的章節(jié)、頁碼等。推薦閱讀的資料，可以是網(wǎng)絡課程等網(wǎng)上資源。要列出相關課程網(wǎng)站、網(wǎng)址等。課后教學總結任課教師講授本專題（章）后，總結課程教學，歸納經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因，體現(xiàn)出持續(xù)改進。注意已講授的章節(jié)填寫課后教學總結，還未講授的章節(jié)不需要填寫。注意這部分紅體字提交時刪掉通過這章的教學，學生對中學政治微格教學有了一個基本的了解，但有兩個問題需要在以后的教學中加改進。一是學生對中學課程內(nèi)容不夠熟悉，。二是有的學生課前準備不