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1、圓柱和圓錐 鏡湖小學(xué) 蔡凌燕第一學(xué)段長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓的初步認(rèn)識(shí) 長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積 五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形、三角形與梯形的面積 五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體（正方體）的表面積和體積 六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)和面積本單元的主要內(nèi)容圓柱的認(rèn)識(shí)、圓柱的 表面積和體積圓錐的認(rèn)識(shí)、圓錐的 體積一、已學(xué)的相關(guān)內(nèi)容二、教 學(xué) 內(nèi) 容1圓柱認(rèn)識(shí)例1圓柱的認(rèn)識(shí)、組成及特征例2圓柱側(cè)面、底面及其之間關(guān)系表面積例3圓柱表面積的概念探索表面積的計(jì)算方法例4圓柱表面積計(jì)算的實(shí)際應(yīng)用體積例5圓柱體積公式的推導(dǎo)例6圓柱體積計(jì)算解決問(wèn)題2圓錐認(rèn)識(shí)例1圓錐的認(rèn)識(shí)、組成及特征體積例2圓錐體積公式的推導(dǎo)例3圓錐體積計(jì)算解決問(wèn)

2、題 （1）使學(xué)生體會(huì)生活中的圓柱. （2）從實(shí)物抽象成圓柱。 三、具體編排（1）圓柱有關(guān)的概念。 （2）圓柱的特征。（3）通過(guò)操作體驗(yàn)圓柱是平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)而成。 （1）圓柱的側(cè)面展開圖。 （2）展開圖與底面的長(zhǎng)度關(guān)系。（1）圓柱的表面積。 （2）圓柱的側(cè)面積。圓柱的表面積的應(yīng)用。（1）圓柱的體積。 （2）用轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式。（1）圓柱的容積。 （2）容積的計(jì)算。四、編排特點(diǎn)1、加強(qiáng)了所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。2、重視操作與思考、想象相結(jié)合，發(fā)展 學(xué)生的空間觀念。3、加強(qiáng)了對(duì)圖形特征、求表面積和體積方法的探索過(guò)程。4、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷圓柱和圓錐體積計(jì)算方法 的探索過(guò)程，體會(huì)“類比”等數(shù)學(xué)思想方

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