1、小阿力的大學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)小阿力的大學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容小阿力的大學(xué)校圖畫書主要內(nèi)容：害羞的小阿力要開始上學(xué)了，他好興奮，又有點(diǎn)兒擔(dān)心，害怕迷路，害怕交不到新朋友， 害怕因?yàn)樽约耗懶滩蛔】奁?，不想離開媽媽去陌生環(huán)境。 這時候，一只小麻雀改變了小阿力的看法。 他學(xué)習(xí)小麻雀勇敢離巢飛向廣闊天空的行為，堅(jiān)定地去上學(xué)了。并且，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校其實(shí)是一個非常有趣的地方！教學(xué)對象小學(xué)一年級教學(xué)目標(biāo). 通過傾聽、 觀察、 閱讀， 了解故事的大概內(nèi)容。. 回憶體驗(yàn)，簡單分享自己上學(xué)前的擔(dān)憂、上學(xué)前的準(zhǔn)備、上學(xué)后的心情、上學(xué)后的生活等。.學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境的有效方法。.幫助學(xué)生產(chǎn)生積極樂觀的入學(xué)心理，提升他們對新環(huán)境的適

2、應(yīng)能力，積累相關(guān)的情緒經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)讀懂圖畫書內(nèi)容。對感興趣的人物和情節(jié)有自己的感受和想法并樂于表達(dá)和分享自己的體驗(yàn)。從圖畫書出發(fā)，拓展學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境的方法。教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生對理解故事情節(jié)和人物特點(diǎn)的能力。幫助正處于適應(yīng)階段的學(xué)生對上學(xué)產(chǎn)生信心 與期待。教學(xué)過程教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體幻燈片；圖畫書小阿力與大學(xué)校 ；情景導(dǎo)入： 同學(xué)們，看，這些是咱們第一天來學(xué)校的時候拍的。 今天， 小啊力也要去他的學(xué)校了。 你看， 這就是小阿力。 他穿著紅色的衣服，背著書包。咱們一起來看看這本書吧！繪本講述1. 出示繪本小阿力的大學(xué)校 ，指導(dǎo)學(xué)生觀察封面。這本書的名字叫做小阿力的大學(xué)校 ，這本書的文字是英國的羅倫斯.

3、安荷特寫的， 畫是他的妻子凱薩琳畫的，郭玉芬、石衽（yu）君翻譯，明天出版社出版。. 觀察封面。提問： 同學(xué)們，封面上，你都看到了什么？誰來說？生 1 ：我看到很多人在玩。師： 誰能說得更具體一些？比如，有一個小男孩在轉(zhuǎn)呼啦圈。你還看見什么了？生 2 ：我看見兩個人在看書。師：是呀，他們玩得可開心了！一起來看看這本書吧！介紹環(huán)襯。環(huán)襯上為什么會有那么多小鳥？不急，一起到書里去找答案吧。講述繪本 P1-P6提問 P7.師： 這個星期天的早晨， 小阿力和小鳥們訴說他的心事。 小阿力告訴小鳥們他要上學(xué)了。 同學(xué)們，你們猜猜，小阿力會和小鳥們說些什么呢？生：我覺得他會說：“我想媽媽了。”師： 第一天上

4、學(xué)會有點(diǎn)想媽媽， 是的。 誰再來說？生：講述繪本 P9-P12.提問 P13師： 小阿力的媽媽也在這一天為小阿力準(zhǔn)備了上學(xué)需要的東西，都有些什么呀？生：書包。 （要不要提示：注意說完整的句子。媽媽準(zhǔn)備了書包。 ）生：媽媽準(zhǔn)備了鞋子。生：媽媽準(zhǔn)備了衣服。媽媽還準(zhǔn)備了文具。師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)！ （繼續(xù)讀繪本）講述繪本P14-18提問繪本 P19.師：小阿力要去上學(xué)了！小阿力的老師貝瑞帶他認(rèn)識了哪些地方呢？生：掛外套的地方、廁所、洗手間、電腦、娃娃家的地方、美術(shù)角和圖書角。繼續(xù)讀繪本（兩個夢境處）師：還記得嗎，咱們讀我的名字克里桑絲美美菊花的時候，克里桑絲美美也做過和小阿力一樣的夢呢！三、 延展活動. 小腳丫走校園同學(xué)們，小阿力在貝瑞老師的帶領(lǐng)下， 認(rèn)識了好多新地方。 咱們從第一天來學(xué)校到現(xiàn)在也認(rèn)識了校園里的好多地方，你知道這些地方嗎？播放小腳丫走校園 圖片， 讓學(xué)生說出這些地方的名字。.親子互動環(huán)節(jié)親愛的孩子們， 老師今天也準(zhǔn)備了一份小禮物給大家，它就藏在你們的桌子里。 是的， 一艘小船。咱們從 8 月 21 日那天開始，小學(xué)生活就正式揚(yáng)帆起航了！ 在這六年的旅途中， 可能咱們在航行中會遇到大鯊魚， 船不小心被咬斷一角， 可能會遇到巨浪， 吹倒咱們的桅桿， 還可能會裝上礁石，小船被撞翻。 （和家長一起撕掉小船的三個角）但不管怎么樣， 留下來的東西