1、安徽工業(yè)大學全面深化綜合改革實施方案（征求意見稿）2016年4月目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc448212348 一、實施思路 PAGEREF _Toc448212348 h 1 HYPERLINK l _Toc448212349 （一）緊扣地方特色高水平大學建設 PAGEREF _Toc448212349 h 1 HYPERLINK l _Toc448212350 （二）抓好人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新突破口 PAGEREF _Toc448212350 h 1 HYPERLINK l _Toc448212351 （三）找準人才人事制度改革著力點 PAGEREF

2、_Toc448212351 h 2 HYPERLINK l _Toc448212352 （四）深化辦學治校體制機制改革 PAGEREF _Toc448212352 h 2 HYPERLINK l _Toc448212353 二、主要內容 PAGEREF _Toc448212353 h 2 HYPERLINK l _Toc448212354 （一）深化人才培養(yǎng)機制改革 PAGEREF _Toc448212354 h 2 HYPERLINK l _Toc448212355 1創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制 PAGEREF _Toc448212355 h 2 HYPERLINK l _Toc448212356 2

3、改革人才培養(yǎng)模式 PAGEREF _Toc448212356 h 3 HYPERLINK l _Toc448212357 3完善教學評價機制 PAGEREF _Toc448212357 h 4 HYPERLINK l _Toc448212358 4改革研究生培養(yǎng)機制 PAGEREF _Toc448212358 h 5 HYPERLINK l _Toc448212359 5創(chuàng)新繼續(xù)教育體系 PAGEREF _Toc448212359 h 5 HYPERLINK l _Toc448212360 （二）深化學科專業(yè)建設機制改革 PAGEREF _Toc448212360 h 6 HYPERLINK

4、l _Toc448212361 6完善學科專業(yè)調整機制 PAGEREF _Toc448212361 h 6 HYPERLINK l _Toc448212362 7創(chuàng)新一流學科建設機制 PAGEREF _Toc448212362 h 6 HYPERLINK l _Toc448212363 8改革學科建設績效評價 PAGEREF _Toc448212363 h 7 HYPERLINK l _Toc448212364 （三）科研和服務社會機制改革 PAGEREF _Toc448212364 h 7 HYPERLINK l _Toc448212365 9創(chuàng)新科研組織模式 PAGEREF _Toc448

5、212365 h 7 HYPERLINK l _Toc448212366 10改革科研評價機制 PAGEREF _Toc448212366 h 8 HYPERLINK l _Toc448212367 11完善科技培育體系 PAGEREF _Toc448212367 h 8 HYPERLINK l _Toc448212368 12完善協同創(chuàng)新體制 PAGEREF _Toc448212368 h 9 HYPERLINK l _Toc448212369 （四）開放辦學機制改革 PAGEREF _Toc448212369 h 10 HYPERLINK l _Toc448212370 13健全國際化辦學

6、體制 PAGEREF _Toc448212370 h 10 HYPERLINK l _Toc448212371 14完善國際化培養(yǎng)機制 PAGEREF _Toc448212371 h 10 HYPERLINK l _Toc448212372 15打造合作辦學新平臺 PAGEREF _Toc448212372 h 10 HYPERLINK l _Toc448212373 （五）深化人才制度改革 PAGEREF _Toc448212373 h 11 HYPERLINK l _Toc448212374 16創(chuàng)新引才聚才機制 PAGEREF _Toc448212374 h 11 HYPERLINK l

7、 _Toc448212375 17優(yōu)化人力資源配置 PAGEREF _Toc448212375 h 11 HYPERLINK l _Toc448212376 18改革考核評價機制 PAGEREF _Toc448212376 h 12 HYPERLINK l _Toc448212377 19完善薪酬分配機制 PAGEREF _Toc448212377 h 12 HYPERLINK l _Toc448212378 （六）資源配置機制改革 PAGEREF _Toc448212378 h 13 HYPERLINK l _Toc448212379 20改革預算管理機制 PAGEREF _Toc44821

8、2379 h 13 HYPERLINK l _Toc448212380 21改革資源配置模式 PAGEREF _Toc448212380 h 13 HYPERLINK l _Toc448212381 22完善校區(qū)功能配置 PAGEREF _Toc448212381 h 13 HYPERLINK l _Toc448212382 （七）后勤管理體制機制改革 PAGEREF _Toc448212382 h 14 HYPERLINK l _Toc448212383 23創(chuàng)新服務育人新模式 PAGEREF _Toc448212383 h 14 HYPERLINK l _Toc448212384 24推進

9、后勤服務社會化 PAGEREF _Toc448212384 h 14 HYPERLINK l _Toc448212385 （八）管理體制機制改革 PAGEREF _Toc448212385 h 15 HYPERLINK l _Toc448212386 25建立健全依法辦學體制 PAGEREF _Toc448212386 h 15 HYPERLINK l _Toc448212387 26完善學校內部治理結構 PAGEREF _Toc448212387 h 15 HYPERLINK l _Toc448212388 27深化干部人事制度改革 PAGEREF _Toc448212388 h 16 HY

10、PERLINK l _Toc448212389 三、實施要求 PAGEREF _Toc448212389 h 17 HYPERLINK l _Toc448212390 （一）明確任務，落實工作責任 PAGEREF _Toc448212390 h 17 HYPERLINK l _Toc448212391 （二）健全機制，加強項目督辦 PAGEREF _Toc448212391 h 17 HYPERLINK l _Toc448212392 （三）統籌推進，做好項目評估 PAGEREF _Toc448212392 h 17 HYPERLINK l _Toc448212393 （四）加強考核，開展年度

11、報告 PAGEREF _Toc448212393 h 17附件：安徽工業(yè)大學全面深化綜合改革實施方案項目庫及任務分工表18第 PAGE 27 頁 共26頁安徽工業(yè)大學全面深化綜合改革實施方案（征求意見稿）為深入貫徹十八大和十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實五大發(fā)展理念，根據安徽工業(yè)大學全面深化綜合改革方案（綜改辦20152號），在校全面深化改革領導小組統籌協調下，實施綜合改革項目化管理，統籌協調，精準發(fā)力，特制定本實施方案。一、實施思路 （一）緊扣地方特色高水平大學建設面向國家長遠發(fā)展戰(zhàn)略和高等教育新趨勢，深刻認識改革與發(fā)展高度融合的新特征，全面落實創(chuàng)新、協調、

12、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，瞄準質量、特色、高水平，堅持以立德樹人為根本，以提高人才培養(yǎng)質量和社會服務能力為核心，以人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新為突破口，以體制機制改革為關鍵，發(fā)揮改革的突破性和先導性作用，推進學校治理體系和治理能力現代化，探索產學研緊密結合的自主發(fā)展道路，力爭到2020 年地方特色高水平大學建設取得重大突破，人才培養(yǎng)質量和社會服務能力得到全面提高。 （二）抓好人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新突破口提高人才培養(yǎng)質量是學校改革和發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，要切實抓準人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新這一突破口，系統謀劃和整體推進學校的各項改革。堅持立德樹人，圍繞成人成才，強化以學生為中心的理念，建立素質養(yǎng)成、知識傳授、能力培養(yǎng)和

13、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“四位一體”的培養(yǎng)體系，建立通識教育與專業(yè)教育相融合的培養(yǎng)模式，完善教與學評價機制，促進學生全面發(fā)展，進一步強化安工大育人特色，努力造就“有理想、寬基礎、重實踐、能創(chuàng)新”的高素質人才。 （三）找準人才人事制度改革著力點適應以學生為中心的人才培養(yǎng)機制改革和教育國際化發(fā)展需要，找準人才人事制度改革的著力點。深入實施人才強校戰(zhàn)略，加快推進人才培養(yǎng)和引進機制創(chuàng)新，壯大教師隊伍，優(yōu)化人才結構，協調推進師資隊伍、管理隊伍、實驗技術隊伍和工勤服務隊伍建設，提高能力素質。創(chuàng)新人事分配機制，營造良好氛圍，充分激發(fā)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，為地方特色高水平大學建設提供強勁動力。 （四）深化辦學治校體

14、制機制改革積極適應黨和國家系統推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展的需要，著眼學校改革發(fā)展的全局，圍繞人才培養(yǎng)機制改革和模式創(chuàng)新，突出辦學治校體制機制改革這一關鍵，匯聚多方智慧，統籌推進學科專業(yè)建設、科學研究體制、開放辦學機制、基礎能力建設、資源配置機制和內部管理體制等保障機制的協調發(fā)展，努力構建優(yōu)質、開放、共享的教學平臺，努力創(chuàng)設秀美、節(jié)能環(huán)保的校園環(huán)境，努力營造具有安工大特色支持育人的文化氛圍，努力建設以安徽工業(yè)大學章程為統領的現代大學制度環(huán)境，為地方特色高水平大學建設提供高水平保障。二、主要內容 （一）深化人才培養(yǎng)機制改革。圍繞促進學生全面發(fā)展、健康成長成才為中心，創(chuàng)新人才培養(yǎng)

15、體系、教學管理體制和運行機制，系統設計培養(yǎng)方案和課程體系，促進通識教育、專業(yè)教育和學生自主發(fā)展有機結合，建立通識教育體系，凝練專業(yè)核心課程，打造人才培養(yǎng)特區(qū)，完善教學評價和質量保障機制。 1創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制改革目標：緊緊圍繞立德樹人根本任務，以成人成才為主線，構建優(yōu)質、開放、共享的教學平臺，加強專業(yè)建設綜合改革，提升專業(yè)認知教育，構建通識教育體系，促進專業(yè)內涵與外延協調發(fā)展。探索本科生寬口徑大類培養(yǎng)機制，構建促進學生知識構建、能力培養(yǎng)、素質提升的學科交叉融合、文理滲透的教學內容和課程體系，推進“小班制”教學和混合式課程教學，創(chuàng)新人才培養(yǎng)特區(qū)。改革措施：（1）加強專業(yè)建設綜合改革，堅持用新理論、

16、新知識、新技術更新教學內容，探索寬口徑大類培養(yǎng)機制，構建學科交叉融合、文理滲透的教學內容和課程安排，全面修訂安徽工業(yè)大學本科專業(yè)培養(yǎng)方案。（2），改革學生專業(yè)認知教育機制，促進專業(yè)內涵與外延協調發(fā)展，出臺安徽工業(yè)大學關于開設“專業(yè)導論”及“新生研討課”的指導意見。（3），推進“小班制”教學和混合式課程教學，出臺安徽工業(yè)大學鼓勵“小班制”指導意見、安徽工業(yè)大學推進混合式教學改革指導意見等文件。（4）探索本科生寬口徑大類培養(yǎng)機制，建立通識課程體系，規(guī)范通識課程教學管理，制訂安徽工業(yè)大學通識課程管理辦法。2改革人才培養(yǎng)模式改革目標：強化“以學生為中心”的人才培養(yǎng)理念，構建多元化人才培養(yǎng)模式。尊重學生

17、個性化需求，因材施教，全面實施本科生導師制，增進師生交流，促進教學相長。推進實踐教學改革，加強實踐基地建設，完善實踐教學體系，推進教考分離制度改革，增強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會責任意識，制定多層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)標準，在省屬高校發(fā)揮示范帶動作用。改革措施：（1）強化“以學生為中心”的人才培養(yǎng)理念，因材施教、全面推廣本科生導師制，制訂安徽工業(yè)大學本科生導師制實施辦法。（2）推進學習評價機制改革，實施教考分離，改革考試模式，出臺安徽工業(yè)大學關于推進考試模式改革實施意見。（3）改革學生社會責任意識培育機制，提高學生對現實問題的認知水平、解決能力和社會擔當，制訂安徽工業(yè)大學學生社會責任教育培養(yǎng)方案。（4）堅

18、持創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合，提升學生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，全面修訂安徽工業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施辦法。（5）探索制定多層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)標準，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系和管理流程，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資金，加強創(chuàng)業(yè)指導和金融服務，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。2020年前，建成省屬高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源庫，發(fā)起成立省屬高校創(chuàng)客聯盟。3完善教學評價機制 改革目標：提高教育現代化水平，完善教學質量保障機制，改革現行學生學業(yè)和教師教學考核評價方法，促進教學相長。以高素質人才培養(yǎng)目標為指向，提升學生素質能力，探索學業(yè)考核、素質測評和獎勵評價相結合的綜合素質測評體系；

19、完善教學評價體系，提升教師教學能力，熟練運用校內外教學質量評估機制，引導和促進學生全面發(fā)展、個性化發(fā)展。改革措施：（1）以人才培養(yǎng)目標為指向，圍繞思想教育、專業(yè)培養(yǎng)、人文修養(yǎng)、身心培育“四個體系”，構建與高水平大學相適應的學生工作模式，引導學生把價值塑造、素質提升變?yōu)閮仍谛枰妥杂X行動，出臺安徽工業(yè)大學學生素質能力培育方案。（2）按照“四個體系”教育要求，加強思想政治教育，改革學生評價方式，完善學生榮譽體系，創(chuàng)造多樣化發(fā)展空間，制訂安徽工業(yè)大學本科生綜合素質測評辦法，實現學生學業(yè)考核、素質測評和獎勵評價三者統一。（3）建立以學生學習效果為導向的教學評價體系，制訂安徽工業(yè)大學課程教學評價辦法，構

20、建新型師生關系，加強師生交流，促進教學相長。（4）提高教育現代化水平，逐步建成學校自身評價和第三方評價相結合的教學考核評價體系，提升教師教學能力，促進學生全面成長、個性化發(fā)展。4改革研究生培養(yǎng)機制 改革目標：深化研究生培養(yǎng)機制改革，創(chuàng)新研究生培養(yǎng)過程管理。適應研究生招生制度改革，完善研究生選拔機制，建立招生計劃動態(tài)調整機制，構建生源質量保障體系。加快研究生課堂教學改革，完善教材和案例庫建設，完善研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃申報機制，建立研究生校際交流機制，擴大研究生國際化培養(yǎng)視野。改革措施：（1）主要工科類學科建立生源培育基地，改善生源結構，落實學科對生源基地本科教學的相關要求或條件支撐，出臺安徽工業(yè)大

21、學夏令營管理與實施辦法。（2）探索建立學科門類計劃與社會需求、辦學條件和辦學質量有機結合的機制，制定安徽工業(yè)大學研究生招生指標動態(tài)調整辦法實施細則。（3）加快研究生課程教學改革和課程資源建設，完善研究生教材和案例庫建設，促進新知識、新方法、新成果進課堂，實施本-碩-博“一貫式”青年才俊培養(yǎng)工程，出臺相關措施及辦法。（4）鼓勵研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，制定安徽工業(yè)大學研究生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎勵和評優(yōu)制度、安徽工業(yè)大學研究生創(chuàng)業(yè)支持政策實施辦法等。（5）改革校際、國際學術交流與合作機制，制定徽工業(yè)大學研究生短期出國訪學基金項目實施細則，以及海外博士留學生及培養(yǎng)實施細則。5創(chuàng)新繼續(xù)教育體系改革目標：依托現代信息教

22、育技術和網絡技術，加強學歷教育專業(yè)和課程建設，開展繼續(xù)教育質量工程建設；推進遠程化教學模式改革與課程資源建設，打造非學歷培訓基地品牌，創(chuàng)新繼續(xù)教育人才培養(yǎng)體系，服務終身教育體系和學習型社會建設。改革措施：完成繼續(xù)教育第二輪課程資源建設改革基本建立適應現代信息教育技術條件下的繼續(xù)教育人才培養(yǎng)體系。（二）深化學科專業(yè)建設機制改革。圍繞增強經濟社會適應性，完善學科專業(yè)動態(tài)調整機制，加快推進學科交叉融合，凝練學科方向，創(chuàng)新一流學科建設機制，改革學科建設績效評價，促進人才供給改革和科學研究創(chuàng)新雙輪驅動，引領經濟社會發(fā)展。6完善學科專業(yè)調整機制改革目標：建立教學質量保障和改進體系，健全自主設置和動態(tài)調整學

23、科專業(yè)機制，建設和完善新興交叉學科，推進優(yōu)勢特色專業(yè)國際化培養(yǎng)和改造升級，實行自我評估和專項評估相結合，完善評估結果運用機制，構建和實施學科專業(yè)退出機制。優(yōu)化和調整本科專業(yè)布局，不斷提高學科專業(yè)對社會的適應性，滿足經濟和社會發(fā)展需要。改革措施（1）完善和調整本科專業(yè)布局，聚焦信息、環(huán)保、綠色制造等國家戰(zhàn)略新興產業(yè)發(fā)展需要，完善專業(yè)評估機制，營造公平競爭環(huán)境，建立學科專業(yè)建設、升級、調整與退出機制，2016年9月開始實施。（2）建立碩士學位點建設、評估和退出機制新常態(tài)，改革碩士學位授權點合格評估方案，改善結果運用機制。2016年完成6個一級學科碩士點評估；2017年重新布局和調整專業(yè)學位碩士點。

24、（3）開展特色專業(yè)接受社會評估和國際認證工作，擬定評估方案及操作路徑。2016年完成會計碩士專業(yè)學位教育質量評估工作，2017年推進特色工程教育專業(yè)國際化認證工作。7創(chuàng)新一流學科建設機制改革目標：立足辦學傳統，彰顯辦學特色，凝練學科方向，實施錯位發(fā)展。加強新興學科建設，扶持交叉學科發(fā)展，推進傳統學科轉型，打造高水平特色學科，擴大一級學科博士點、碩士點規(guī)模，創(chuàng)新“一流”學科建設機制，以較高水平接受“地方特色高水平大學建設”項目中期檢查。改革措施:（1）擴大一級學科博士點、碩士點規(guī)模，創(chuàng)新“一流”學科建設機制，啟動“一流”學科建設發(fā)展戰(zhàn)略，制定“一流”學科建設方案。（2）啟動地方高水平大學建設項目

25、中期檢查，提高“地方特色高水平大學建設”項目質量。8改革學科建設績效評價改革目標：以特色優(yōu)勢專業(yè)和高水平學科建設為重點，完善學科建設投入機制，推進目標管理、資源配置、績效評價和激勵模式一體化，規(guī)范和優(yōu)化學科資源配置，完善質量報告制度（研究生就業(yè)質量報告、教育教學質量報告、學科建設質量報告），制定學科建設的預算投入管理辦法，加強學科建設績效評估機制。改革措施：（1）建立和完善學科建設和研究生培養(yǎng)定期報告制度，完善安徽工業(yè)大學學科建設質量報告、安徽工業(yè)大學研究生就業(yè)質量報告、安徽工業(yè)大學研究生教育質量報告發(fā)布機制，2016年10月實施。（2）規(guī)范和優(yōu)化學科資源配置機制，制定學科建設專項預算及投入管

26、理辦法；完善學科建設績效評估機制，制定內外結合的多元績效評估辦法。（三）科研和服務社會機制改革。圍繞提升科研創(chuàng)新能力，創(chuàng)新科研組織模式，加強資源整合和高水平團隊建設，改革科研評價機制，完善科研培育體系，拓展政產學研用協同創(chuàng)新實體，以高水平科研成果驅動經濟社會發(fā)展。9創(chuàng)新科研組織模式改革目標：圍繞戰(zhàn)略性新興產業(yè)建設共性技術研發(fā)平臺，建立相對獨立的高水平集約型科研團隊，理順平臺和學科之間的關系，實現由單學科分散研究向多學科合作攻關轉變，統籌重點實驗室、工程技術研究中心等科研機構建設，加強研究所（中心）與學院聯動，激發(fā)科研平臺創(chuàng)新活力，提高科研和服務社會水平。改革措施：（1）整合已有重點實驗室和工程

27、研究中心等平臺資源，圍繞資源綜合利用、節(jié)能環(huán)保、新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產業(yè)，建成國家級重點實驗室（工程技術研究中心）；圍繞馬鞍山打造先進軌道交通裝備和工業(yè)機器人產業(yè)基地，建成智能裝備制造研發(fā)基地；圍繞特色智庫建設和大數據技術發(fā)展，建成智慧科技與信息處理中心等協同創(chuàng)新實體。（2）改革各類重點實驗室和工程技術研究中心建設管理機制，全面修訂安徽工業(yè)大學各類重點實驗室建設管理辦法，全面修訂安徽工業(yè)大學各類工程技術研究中心建設管理辦法。（3）強化政策支持，改革遴選辦法，全面修訂安徽工業(yè)大學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊建設管理辦法。10改革科研評價機制改革目標：突出創(chuàng)新、特色和高水平，建立科研績效分類評價體系，引導和

28、激勵教學科研人員開展科技創(chuàng)新，承擔大項目，多出高水平成果；加強科研經費管理，改革科研考核辦法，健全教學、科研融合機制，建立科研反哺教學的機制。改革措施：加強科研工作科學管理，健全科研反哺教學機制，全面修訂安徽工業(yè)大學科研經費使用管理辦法、安徽工業(yè)大學教師科研工作考核記分辦法等辦法措施。11完善科技培育體系改革目標：以大項目為抓手，完善科技培育體系，健全自然科學和哲學社會科學重大科研項目管理體制，提升青年教師科研能力和水平，培養(yǎng)一批青年科研骨干，加強源頭創(chuàng)新，增加科研成果存量，培育有特色、高水平的研究成果，促進科研工作可持續(xù)發(fā)展。改革措施：（1）以大項目為抓手，培育高水平研究團隊和研究成果，制定

29、安徽工業(yè)大學科學研究重大項目管理辦法、安徽工業(yè)大學哲學社會科學重大項目管理辦法。（2）建立機制加強源頭創(chuàng)新，抓緊培育一批青年科研骨干，制定安徽工業(yè)大學自然科學研究青年基金重點項目管理辦法、安徽工業(yè)大學哲學社會科學青年學術骨干支持計劃、安徽工業(yè)大學社科基金預研項目管理辦法。12完善協同創(chuàng)新體制改革目標：健全技術創(chuàng)新市場導向機制，發(fā)揮市場對技術研發(fā)方向、路線選擇、要素價格和資源配置的導向作用。加強協同創(chuàng)新基地建設和管理，以工程研究院為依托，擴大政產學研結合平臺覆蓋面，拓展行業(yè)和服務面向，創(chuàng)新科研成果轉化孵化政策，加大成果轉化力度，提升服務社會水平。改革措施：（1）建立健全外派科研基地工作機制和管理

30、機制，制定安徽工業(yè)大學外派科研機構運行管理辦法。（2）探索創(chuàng)新需求方和成果使用方共同參與項目（團隊、創(chuàng)新平臺）申報、遴選和驗收的機制；探索科技人員合法使用非財政橫向課題經費的辦法，健全研發(fā)自主性機制。（3）推進科技成果轉發(fā)孵化，加快建設創(chuàng)新成果孵化基地和大學科技園，探索研發(fā)成果產權激勵機制，全面修訂安徽工業(yè)大學關于推進科技成果轉化工作的暫行規(guī)定（試行）。（四）開放辦學機制改革。圍繞開放辦學戰(zhàn)略，健全國際化辦學體制，提高國際化辦學水平，完善國際化培養(yǎng)機制，擴大國際化辦學規(guī)模，拓展社會參與辦學的途徑和平臺，全面提升協同辦學能力。13健全國際化辦學體制改革目標：強化頂層設計，建立健全“學校統一領導、

31、外事部門協調服務、二級學院主體實施”的國際化辦學體制和運行模式，推進外事部門和二級學院開展國際化辦學的協同機制，強化國際化辦學績效考核，提升國際化辦學水平和能力。改革措施：建立健全國際化辦學體制和運行模式，2016年下半年出臺安徽工業(yè)大學加快推進國際化辦學指導意見。14完善國際化培養(yǎng)機制改革目標：制定和實施校、院兩級國際化人才培養(yǎng)方案，增加國際化內容的課程設置，加強國際化專業(yè)建設，健全國際學生管理體制。采取靈活多樣的合作模式，滿足學生的不同需求，擴大學生赴國（境）外學習交流的規(guī)模，培養(yǎng)具有國際化視野、能夠參與國際競爭的高級人才，提升學校國際影響力。改革措施： （1）加快國際化課程體系建設，完成

32、各專業(yè)全英文授課培養(yǎng)方案改革。（2）健全國際學生培養(yǎng)和管理機制，出臺安徽工業(yè)大學國際學生培養(yǎng)與管理辦法，2017年開始實施。（3）拓展國際合作渠道，培養(yǎng)具有國際化視野的高級人才，出臺安徽工業(yè)大學學生海外學習及支持計劃。15打造合作辦學新平臺改革目標：鞏固和開拓各類合作辦學平臺，完善合作辦學的措施和機制，調動政府、社會、企業(yè)、區(qū)域等社會主體合作共建安徽工業(yè)大學的積極性，加強學校理事會、校友會、教育基金會等制度平臺建設，形成我校合作辦學的總體布局。改革措施：（1）擴大和提升各類戰(zhàn)略合作平臺的覆蓋面與層次，打造合作辦學新平臺，爭取省部共建安徽工業(yè)大學工作取得突破。（2）建立健全社會力量參與辦學的新機

33、制，出臺安徽工業(yè)大學理事會章程，成立學校首屆理事會。建立健全校友會、教育基金會等社會參與辦學機制，筑牢協同辦學平臺。（五）深化人才制度改革。圍繞人才強校戰(zhàn)略，創(chuàng)新引才聚才機制，建立高層次人才引進綠色通道，改革編制管理方式，探索校政企人才流動和共享機制，改革考核評價和薪酬分配體系，激發(fā)各類人員促進學校發(fā)展的內生動力。16創(chuàng)新引才聚才機制改革目標：加強人才隊伍建設，完善人才工作機制，建立高層次人才引進綠色通道，營造中青年教師成長發(fā)展環(huán)境，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，打造一支高素質師資隊伍。改革措施：（1）建立健全優(yōu)秀人才脫穎而出的機制，啟動安徽工業(yè)大學“優(yōu)青”選拔與培養(yǎng)工程，2016年6月開展首期選拔與

34、培養(yǎng)。（2）創(chuàng)新引才聚才機制，建立高層次人才引進綠色通道，修訂完善安徽工業(yè)大學錄用（調入）博士暫行規(guī)定、安徽工業(yè)大學引進高層次人才及學術團隊暫行辦法。17優(yōu)化人力資源配置改革目標：發(fā)揮科研人才、管理人才、服務人才積極性，創(chuàng)新編制和崗位管理，優(yōu)化人力資源配置，引入競爭機制，逐步規(guī)劃職員隊伍職業(yè)發(fā)展路徑，激發(fā)各類人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。改革措施：（1）創(chuàng)新編制和崗位管理，發(fā)揮“三類人才”作用。制定安徽工業(yè)大學機構編制管理暫行辦法，2016年3月實施；健全教師成長機制，完善安徽工業(yè)大學教師進修辦法，2016年9月實施；推進教育職員制度，制定安徽工業(yè)大學職員制度實施辦法（試行），2018年實施。

35、（2）優(yōu)化人力資源配置，引入競爭機制，完善安徽工業(yè)大學崗位設置管理與聘用辦法，制定安徽工業(yè)大學人事調配管理規(guī)定（試行），制定安徽工業(yè)大學人事代理聘用管理暫行辦法。18改革考核評價機制改革目標：完善教師分類考核評價標準，建立以師德表現、業(yè)績貢獻和能力水平為導向的教師評價機制，推進“能上能下、能進能出、非升即走、非升即轉”聘用制改革，建立符合各類人員發(fā)展規(guī)律的考核評價體系，促進個人發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展協調統一。改革措施：（1）推進“能上能下、能進能出、非升即走、非升即轉”聘用制改革，全面修訂安徽工業(yè)大學教師（輔導員）、實驗系列專業(yè)技術職務聘任辦法。（2）建立符合各類人員發(fā)展規(guī)律的考核評價體系，完善安

36、徽工業(yè)大學教師考核辦法、安徽工業(yè)大學實驗人員考核辦法、安徽工業(yè)大學工作人員考核辦法。19完善薪酬分配機制改革目標：優(yōu)化薪酬體系，建立重實績、重貢獻、向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制，探索建立高層次人才年薪制度，激發(fā)各類人員促進學校發(fā)展的內生動力，實現學校發(fā)展水平與教職工幸福指數同步提升。改革措施：（1）優(yōu)化薪酬體系，完善績效激勵機制，全面修訂安徽工業(yè)大學績效工資實施辦法。（2）探索建立高層次人才年薪制度，制定安徽工業(yè)大學高層次人才年薪制暫行規(guī)定。（六）資源配置機制改革。圍繞提升辦學基礎能力，拓展辦學資源籌措渠道，改革預算管理機制，優(yōu)化資源配置方式，優(yōu)化校區(qū)功能布局，提高資源使用效率，創(chuàng)

37、新條件保障機制，服務人才培養(yǎng)大局。20改革預算管理機制改革目標：健全學校建設發(fā)展項目統籌規(guī)劃機制，以發(fā)展定項目，以項目抓建設，建立健全項目庫和論證管理體系，規(guī)范項目管理流程，加強項目投入管理和績效考評。適應政府預算改革要求，全面實施基于項目的預算管理和滾動預算，合理配置學校財務資源，全面提高預算管理績效，保證學校事業(yè)發(fā)展和特定工作任務的完成。改革措施：健全以發(fā)展定項目、以項目抓建設的機制，提高項目資金使用效率和績效評價標準，全面修訂安徽工業(yè)大學預算管理制度，制訂安徽工業(yè)大學項目管理辦法。 21改革資源配置模式改革目標：建立教學設施、場館、實驗室、儀器設備等校內資源共享機制；健全院（部）資源分類

38、配置機制。建立辦學資源使用績效評價制度，提高辦學資源使用效益。以保障基本用房為前提，建立公用房動態(tài)調整機制，提高辦學資源使用績效。改革措施：建立公用房動態(tài)調整機制，健全資源平臺共享機制，制定安徽工業(yè)大學公共用房管理條例，完善安徽工業(yè)大學教學科研儀器設備開放共享管理辦法。22完善校區(qū)功能配置改革目標：根據人才培養(yǎng)工作布局，倒逼人才培養(yǎng)機制改革，倒逼人事制度改革，充分利用辦學資源，優(yōu)化兩個校區(qū)的功能布局，調整完善校區(qū)功能規(guī)劃，加強校園基礎設施、公共服務體系建設，科學配置和使用兩校區(qū)辦學資源。改革措施：適應學校人才培養(yǎng)改革，提高辦學資源集約化效用，調整兩校區(qū)功能布局，充分發(fā)揮資源效能，提高資源利用率

39、和組織管理效率，實施安徽工業(yè)大學校區(qū)功能布局調整完善方案。（七）后勤管理體制機制改革。圍繞后勤管理體制改革，加強后勤信息化建設，創(chuàng)新服務育人新模式，理順管理與服務的關系，拓展社會資源，推進后勤服務社會化，建設秀美校園，形成服務育人合力。 23創(chuàng)新服務育人新模式改革目標：借助校園數字化平臺，加強后勤信息化管理，提升后勤精細化管理水平和工作效率，強化后勤管理、后勤服務與教務、科研、學工、保衛(wèi)、網絡等相關部門聯動，搭建綜合服務平臺，建立服務育人聯動機制，提升綜合服務能力和水平，形成服務育人合力。加強秀美校園建設，美化育人環(huán)境。改革措施：（1）依托校園網和數字校園，建立后勤信息化平臺（后勤基礎數字中心

40、、數字化后勤服務大廳、網絡報修平臺、服務監(jiān)督平臺、在線調研平臺、學生公寓管理系統），建立后勤信息化管理機制。（2）圍繞“立德樹人”目標，與學校有關部門就學生安全管理、品德教育、文明養(yǎng)成等，建成聯動服務平臺，形成育人合力。編制校園綠化美化建設方案（2016-2020），美化育人環(huán)境。24推進后勤服務社會化改革目標：根據學校實際，改革后勤服務體制，理順管理與服務的關系，在加強后勤管理的同時，開拓社會服務資源，穩(wěn)步推進后勤服務社會化（政府履行職責、市場提供服務、學校自主選擇、行業(yè)自律管理、多方依法監(jiān)管），提高后勤服務效能。改革措施：深入調研、分析現狀，穩(wěn)步推進后勤服務社會化改革，制定和實施安徽工業(yè)大

41、學推進后勤服務社會化工作方案（2016-2020）。（八）管理體制機制改革。改革管理體制機制，建立健全以學校章程為統領的現代大學制度體系，完善以校學術委員會為核心的學術權力運行機制，提高干部隊伍專業(yè)化水平，促進管理人員職業(yè)發(fā)展，全面推進依法治校。25建立健全依法辦學體制改革目標：依據學校章程審查學校各類規(guī)章制度的合章性，建立健全以學校章程為統領的現代大學制度體系，全面推進依法治校，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，建立健全黨委統一領導、黨政分工合作和協調運行的工作機制，加強黨務公開和校務公開，完善廣大師生員工參與民主管理的渠道和機制。改革措施：（1）建立健全黨委統一領導、黨政分工合作和協調運行

42、的工作機制，出臺校黨委和校行政工作規(guī)程，出臺校黨委常委會、校長辦公會議議事決策規(guī)則。（2）完善黨務公開和校務公開機制，加強黨務、校務信息公開制度建設，完善信訪接待制度。（3）梳理和完善師生員工參與民主管理的渠道和制度體系，出臺安徽工業(yè)大學加強和改進師生員工參與民主管理的指導意見。26完善學校內部治理結構改革目標：改革學術機構設置，建立以校學術委員會為核心的學術權力運行體系，推進教授治學和學術管理重心下移，建立學校發(fā)展決策咨詢機制。深化院（部）管理體制改革，在院（部）形成以黨政聯席會議決策、教授委員會審定學術事項、教職工代表大會參與民主管理“三位一體”的治理結構。 改革措施：（1）根據學校章程，

43、制定和實施安徽工業(yè)大學學術委員會章程，成立首屆校學術委員會。制定和實施安徽工業(yè)大學關于全面推進教授委員會建設工作的指導意見，完成各院（部）教授委員會建設工作，逐步落實院（部）以學術管理為重心的管理重心下移。 （2）加強學校發(fā)展決策咨詢和論證，增強科學決策能力，制定安徽工業(yè)大學發(fā)展決策咨詢委員會章程，成立學校發(fā)展決策咨詢委員會。（3）完成院（部）管理責權利梳理和界定工作，探索“互聯網+”條件下學校管理扁平化實現機制，完成“互聯網+” 學校管理扁平化流程再造。（4）加強校學術委員會自身建設，完善學術治理體系，制定出臺校學術委員會各專門委員會條例，成立教學指導、科學研究、學科專業(yè)建設、教師聘任、學術

44、道德建設等專門委員會。（5）完善院（部）黨政管理、教授治學、教職工民主管理“三位一體”的治理結構，制定安徽工業(yè)大學關于加強和完善院（部）建設管理的指導意見。27深化干部人事制度改革改革目標：加強和改善黨的建設以及干部建設機制，努力建設一支信念堅定、為民服務、勤奮務實、敢于擔當、清正廉潔的管理干部隊伍，認真貫徹落實黨中央的部署要求，深化干部人事制度改革，進一步健全和完善干部選拔任用、教育培養(yǎng)和管理監(jiān)督等工作機制，干部隊伍建設邁上新臺階，取得新成效。改革措施：（1）深化干部選拔任用制度改革工作取得新突破，出臺安徽工業(yè)大學中層領導干部選拔任用工作暫行辦法；完成委任制、聘任制相結合的干部任用制度改革，

45、理順干部進出渠道。（2）建立干部職位分類設置和選聘制度，制定安徽工業(yè)大學2015年中層領導班子換屆暨干部聘任工作實施方案和安徽工業(yè)大學2015年學校處級組織機構設置及中層干部崗位設置一覽表。三、實施要求全面深化綜合改革是學校攻堅克難、突破發(fā)展瓶頸的內在需要，是學校搶抓機遇、全面實現地方特色高水平大學項目建設目標的強大動力，全校上下必須凝心聚力，扎實有效地推進各項改革舉措。（一）明確任務，落實工作責任在校全面深化改革領導小組統籌協調下，改革的實施實行分管校領導牽頭組織、歸口部門牽頭負責、相關責任部門緊密配合的工作機制，明確改革人維護分工和實施進度（參見安徽工業(yè)大學全面深化綜合改革實施方案項目庫及

46、任務分工表）。牽頭責任部門要切實發(fā)揮好召集、協調和推進落實的主體作用，做好改革項目的計劃、組織和落實工作，相關協同單位要明確各自責任，緊密配合，不推諉，不扯皮，合力推動改革項目的實施。（二）健全機制，加強項目督辦學校全面深化改革領導小組辦公室、各專項領域改革工作小組要健全工作機制，加強與實施項目牽頭校領導的聯系匯報機制，學校紀委對各個專項改革工作逐項督辦，加強督促落實。（三）統籌推進，做好項目評估全面深化改革是一項系統工程，各有關部門和人員一定要處理好全局和局部、當前和長遠的關系，統籌推進項目實施工作，做好項目進展情況評估，確保改革項目穩(wěn)步推進，取得實效。（四）加強考核，開展年度報告學校全面深

47、化改革領導小組指定學校有關部門，按照本方案規(guī)定的時間表、路線圖和成果清單，要求牽頭責任部門作出年度進展報告，并將其納入牽頭責任部門及其主要負責人的年度考核。附件：安徽工業(yè)大學全面深化綜合改革實施方案項目庫及任務分工表安徽工業(yè)大學全面深化綜合改革實施項目庫及任務分工表序號改革專項改革項目具體措施牽頭校領導牽頭責任部門協同單位實施進度1深化人才培養(yǎng)機制改革1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制（1）加強專業(yè)建設綜合改革，堅持用新理論、新知識、新技術更新教學內容，探索寬口徑大類培養(yǎng)機制，構建學科交叉融合、文理滲透的教學內容和課程安排，全面修訂安徽工業(yè)大學本科專業(yè)培養(yǎng)方案。葛蘆生教務處教師能力中心、學工部、高教所、各院

48、（部）2016.12016.92（2）改革學生專業(yè)認知教育機制，促進專業(yè)內涵與外延協調發(fā)展，出臺安徽工業(yè)大學關于開設“專業(yè)導論”及“新生研討課”的指導意見。2016.12016.93（3）推進“小班制”教學和混合式課程教學，出臺安徽工業(yè)大學鼓勵“小班制”指導意見、安徽工業(yè)大學推進混合式教學改革指導意見等文件。2016.12017.94（4）探索本科生寬口徑大類培養(yǎng)機制，建立通識課程體系，規(guī)范通識課程教學管理，制訂安徽工業(yè)大學通識課程管理辦法。2017.12017.952.改革人才培養(yǎng)模式（1）強化“以學生為中心”的人才培養(yǎng)理念，因材施教、全面推廣本科生導師制，制訂安徽工業(yè)大學本科生導師制實施辦

49、法。葛蘆生教務處教師能力中心、學工部、團委、高教所2016.12016.56（2）推進學習評價機制改革，實施教考分離，改革考試模式，出臺安徽工業(yè)大學關于推進考試模式改革實施意見。2017.12017.97（3）改革學生社會責任意識培育機制，提高學生對現實問題的認知水平、解決能力和社會擔當，制訂安徽工業(yè)大學學生社會責任教育培養(yǎng)方案。2016.12016.98（4）堅持創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合，提升學生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，全面修訂安徽工業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施辦法。李家新工創(chuàng)中心教務處、能力中心、學工部、團委、高教所2016.12016.99（5）探索制定多層次創(chuàng)新創(chuàng)

50、業(yè)人才培養(yǎng)標準，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系和管理流程，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資金，加強創(chuàng)業(yè)指導和金融服務，形完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，建成省屬高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源庫，發(fā)起成立省屬高校創(chuàng)客聯盟。2016.92020.6103.完善教學評價機制（1）以人才培養(yǎng)目標為指向，圍繞思想教育、專業(yè)培養(yǎng)、人文修養(yǎng)、身心培育“四個體系”，構建與高水平大學相適應的學生工作模式，引導學生把價值塑造、素質提升變?yōu)閮仍谛枰妥杂X行動，出臺安徽工業(yè)大學學生素質能力培育方案。陳潤學生工作部教務處、團委、體育部、工創(chuàng)中心、高教所2016.122017.911（2）按照“四個體系”教育要求，加強思想政治教育，改革學

51、生評價方式，完善學生榮譽體系，創(chuàng)造多樣化發(fā)展空間，制訂安徽工業(yè)大學本科生綜合素質測評辦法，實現學生學業(yè)考核、素質測評和獎勵評價三者統一。團委學生工作部、教務處、體育部、工創(chuàng)中心、高教所2016.12017.912（3）建立以學生學習效果為導向的教學評價體系，制訂安徽工業(yè)大學課程教學評價辦法，構建新型師生關系，加強師生交流，促進教學相長。顧明言教師能力中心教務處、人事處、高教所2017.92018.913（4）提高教育現代化水平，逐步建成學校自身評價和第三方評價相結合的教學考核評價體系，提升教師教學能力，促進學生全面成長。2018.12020.6144.改革研究生培養(yǎng)機制（1）主要工科類學科建立

52、生源培育基地，改善生源結構，落實學科對生源基地本科教學的相關要求或條件支撐，出臺安徽工業(yè)大學夏令營管理與實施辦法。林鐘高研究生院工創(chuàng)中心、工程研究院、外事辦、各院（部）2016.12016.615（2）探索建立學科門類計劃與社會需求、辦學條件和辦學質量有機結合的機制，制定安徽工業(yè)大學研究生招生指標動態(tài)調整辦法實施細則。2016.92016.1216（3）加快研究生課程教學改革和課程資源建設，完善研究生教材和案例庫建設，促進新知識、新方法、新成果進課堂，實施本-碩-博“一貫式”青年才俊培養(yǎng)工程，出臺相關措施及辦法。2016.12018.617（4）鼓勵研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，制定安徽工業(yè)大學研究生科技創(chuàng)

53、新創(chuàng)業(yè)獎勵和評優(yōu)制度、安徽工業(yè)大學研究生創(chuàng)業(yè)支持政策實施辦法等。2016.12017.118（5）改革校際、國際學術交流與合作機制，制定徽工業(yè)大學研究生短期出國訪學基金項目實施細則，以及海外博士留學生及培養(yǎng)實施細則。2016.92017.1195.創(chuàng)新繼續(xù)教育體系（1）完成繼續(xù)教育第二輪課程資源建設改革?；窘⑦m應現代信息教育技術條件下的繼續(xù)教育人才培養(yǎng)體系。葛蘆生繼續(xù)教育學院現教中心、人事處、保衛(wèi)處、圖書館、后勤集團、各院（部）2016.12018.1220深化學科專業(yè)建設機制改革6.完善學科專業(yè)調整機制（1）完善和調整本科專業(yè)布局，聚焦信息、環(huán)保、綠色制造等國家戰(zhàn)略新興產業(yè)發(fā)展需要，完善

54、專業(yè)評估機制，營造公平競爭環(huán)境，建立學科專業(yè)建設、升級、調整與退出機制。林鐘高研究生院教務處、科研處、人事處、學生處、各院（部）2016.12016.921（2）建立碩士學位點建設、評估和退出機制新常態(tài)，改革碩士學位授權點合格評估方案，改善結果運用機制。2016年完成6個一級學科碩士點評估；2017年重新布局和調整專業(yè)學位碩士點。2016.12017.1222（3）開展特色專業(yè)接受社會評估和國際認證工作，擬定評估方案及操作路徑。2016年完成會計碩士專業(yè)學位教育質量評估工作，2017年推進特色工程教育專業(yè)國際化認證工作。2016.12017.12237.創(chuàng)新一流學科建設機制（1）擴大一級學科博

55、士點、碩士點規(guī)模，創(chuàng)新“一流”學科建設機制，啟動“一流”學科建設發(fā)展戰(zhàn)略，制定“一流”學科建設方案。2016.12016.624（2）啟動地方高水平大學建設項目中期檢查，提高“地方特色高水平大學建設”項目質量。2016.12016.6258.改革學科建設績效評價（1）建立和完善學科建設和研究生培養(yǎng)定期報告制度，完善安徽工業(yè)大學學科建設質量報告、安徽工業(yè)大學研究生就業(yè)質量報告、安徽工業(yè)大學研究生教育質量報告發(fā)布機制。林鐘高研究生院教務處、科研處、人事處、財務處、資產處、各院（部）2016.92016.1026（2）規(guī)范和優(yōu)化學科資源配置機制，制定學科建設專項預算及投入管理辦法；完善學科建設績效評

56、估機制，制定內外結合的多元績效評估辦法。2016.12017.327科研和服務社會機制改革9.創(chuàng)新科研組織模式（1）整合已有重點實驗室和工程研究中心等平臺資源，圍繞資源綜合利用、節(jié)能環(huán)保、新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產業(yè)，建成國家級重點實驗室（工程技術研究中心）；圍繞馬鞍山打造先進軌道交通裝備和工業(yè)機器人產業(yè)基地，建成智能裝備制造研發(fā)基地；圍繞特色智庫建設和大數據技術發(fā)展，建成智慧科技與信息處理中心等協同創(chuàng)新實體。魏先文科研處人事處、學科辦、教務處、工程研究院2016.62020.628（2）改革各類重點實驗室和工程技術研究中心建設管理機制，全面修訂安徽工業(yè)大學各類重點實驗室建設管理辦法，全面修

57、訂安徽工業(yè)大學各類工程技術研究中心建設管理辦法。2016.92017.929（3）強化政策支持，改革遴選辦法，全面修訂安徽工業(yè)大學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊建設管理辦法，完成新一輪創(chuàng)新團隊遴選。2017.12018.123010.改革科研評價體系（1）加強科研工作科學管理，健全科研反哺教學機制，全面修訂安徽工業(yè)大學科研經費使用管理辦法、安徽工業(yè)大學教師科研工作考核記分辦法等文件。魏先文科研處人事處、學科辦、財務處2016.92017.33111.完善科技培育體系（1）以大項目為抓手，培育高水平研究團隊和研究成果，制定安徽工業(yè)大學科學研究重大項目管理辦法、安徽工業(yè)大學哲學社會科學重大項目管理辦法。魏先文科研處

58、人事處、學科辦、財務處2016.92017.132（2）建立機制加強源頭創(chuàng)新，抓緊培育一批青年科研骨干，制定安徽工業(yè)大學自然科學研究青年基金重點項目管理辦法、安徽工業(yè)大學哲學社會科學青年學術骨干支持計劃、安徽工業(yè)大學社科基金預研項目管理辦法。2016.92017.13312.完善協同創(chuàng)新體制（1）建立健全外派科研基地工作機制和管理機制，制定安徽工業(yè)大學外派科研機構運行管理辦法。魏先文工程研究院科研處、人事處、研究生院、教務處、工創(chuàng)中心2016.92017.134（2）探索創(chuàng)新需求方和成果使用方共同參與項目（團隊、創(chuàng)新平臺）申報、遴選和驗收的機制；探索科技人員合法使用非財政橫向課題經費的辦法，健

59、全研發(fā)自主性機制。2016.12018.635（3）推進科技成果轉發(fā)孵化，加快建設創(chuàng)新成果孵化基地和大學科技園，探索研發(fā)成果產權激勵機制，全面修訂安徽工業(yè)大學關于推進科技成果轉化工作的暫行規(guī)定（試行）。2016.12017.636開放辦學機制改革13.健全國際化辦學體制（1）建立健全國際化辦學體制和運行模式，出臺安徽工業(yè)大學加快推進國際化辦學指導意見。顧明言外事辦教務處、科研處、研究生院、各院（部）2016.92017.13714.完善國際化培養(yǎng)機制（1）加快國際化課程體系建設，完成各專業(yè)全英文授課培養(yǎng)方案改革。顧明言外事辦教務處、研究生院、各院（部）2016.12016.938（2）健全國際

60、學生培養(yǎng)和管理機制，出臺安徽工業(yè)大學國際學生培養(yǎng)與管理辦法。2016.92017.139（3）拓展國際合作渠道，培養(yǎng)具有國際化視野的高級人才，出臺安徽工業(yè)大學學生海外學習及支持計劃。葛蘆生、林鐘高教務處、研究生院外事辦、各院（部）2016.92017.14015.打造合作辦學新平臺（1）擴大和提升各類戰(zhàn)略合作平臺的覆蓋面與層次，打造合作辦學新平臺，爭取省部共建安徽工業(yè)大學工作取得突破。李家新規(guī)劃處（高教所）校友工作處、工程研究院、基金會秘書處2018.122020.641（2）建立健全社會力量參與辦學的新機制，出臺安徽工業(yè)大學理事會章程，成立學校首屆理事會。建立健全校友會、教育基金會等社會參與