1、房山區(qū)九年級第二學(xué)期綜合練習(xí)（一）語文2022年4月學(xué)校_班級_姓名_考生須知1.本試卷共12頁，共五道大題，19道小題。試卷滿分100分，答題時間150分鐘。2.請在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校、班級、姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束后，請將答題卡交回。一、基礎(chǔ)運用（共14分）在喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，學(xué)校舉行了“牢記光輝歷史，傳承紅色精神”主題活動，請你完成下列任務(wù)。1. 演講組同學(xué)搜集了關(guān)于“紅船精神”的相關(guān)內(nèi)容，請閱讀后協(xié)助他們完成后面小題紅船雖小，播下革命火種1921

2、年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次代表大會在上海秘密舉行。30日晚，因突遭法租界巡捕搜查，會議被迫zhng（ ）止。8月2日上午，“一大”代表們從上海乘火車轉(zhuǎn)移到小城嘉興，在南湖的一條游船上繼續(xù)舉行會議。會議通過了黨的第一個綱領(lǐng)和決議，宣告了中國共產(chǎn)黨的成立。由此，中國革命漸成烽火漫天之勢，中華民族的命運得以改寫。這條小船，見證了中國共產(chǎn)黨歷史上開天辟地的大事件，也因此獲得了一個永載中國革命史冊的名字紅船。薪火不斷，_秀水泱泱，當(dāng)年南湖的那條游船早已不復(fù)存在；歲月流轉(zhuǎn)，“紅船精神”卻伴隨著中國革命的歷程薪火相傳。百年以來，正是憑借著開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，憑借著堅定理想、百折不撓的奮斗精神，

3、憑借著立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民在外敵入侵時頑強抗爭，在山河破碎時浴血奮戰(zhàn)，在一窮二白時發(fā)憤圖強，在改革發(fā)展中與時j（ ）進，讓中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。百年間，這條小小的紅船穿越激流險灘，在“摸著石頭過河”的改革探索中不斷強大，在血與火的戰(zhàn)爭洗禮中不斷成長。今天，它已變成一艘巍巍巨輪，在新時代的征程上領(lǐng)航中國，行穩(wěn)致遠。（1）對文段中拼音處應(yīng)使用的漢字及加點字讀音判斷有誤的一項是（ ）A.“終止”是“不再繼續(xù)”之意，“中止”是“中途停止”之意，在此處應(yīng)用“中止”。B“與時j進”的“j”是“一同、一起”之意，在此處應(yīng)用“俱”而不是“具”。C“永

4、載”在此處是“永遠地記錄”之意，“載”應(yīng)讀“zi”而不是“zi”。D“流轉(zhuǎn)”在此處是“流動改變”之意，“轉(zhuǎn)”應(yīng)讀“zhun”而不是“zhun”。（2）畫線句表達欠妥，請結(jié)合語境加以修改。_（3）組長準備用一副對聯(lián)作為兩段文字的小標題，請根據(jù)內(nèi)容幫他選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?，將下?lián)補充完整（ ）上聯(lián)：紅船雖小，播下革命火種下聯(lián)：薪火不斷，_A.一路坎坷前行 B.不畏風(fēng)雨兼程 C.照亮奮斗航程 D.書寫百年歷史2. 板報組同學(xué)結(jié)合“三牛精神”這一社會熱詞制作了宣傳展板。以下是他們整理的關(guān)于“孺子牛精神”的相關(guān)內(nèi)容，請閱讀后完成后面小題源自中華傳統(tǒng)文化的孺子牛精神，隨歷史的演進閃耀著時代之光?！叭孀优！币辉~

5、來源于左傳的一個典故，原意是指父母愛子心切。后來，魯迅先生在自嘲詩中將其揚棄和升華，使之成為“俯下身去，心甘情愿為人民服務(wù)”精神的象征。1942年5月，毛澤東同志指出：“魯迅的兩句詩橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，應(yīng)該成為我們的座右銘自此，孺子牛成了“人民公仆”的代名詞。今天，孺子牛精神又被賦予了新的時代內(nèi)涵即奉獻、吃苦、堅韌和淡泊。人無精神則不立，國無精神則不強。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，（ ）發(fā)揚為民服務(wù)的孺子牛精神，（ ）能不斷匯聚勇往直前的磅礴力量。（1）在文段兩處分別填入標點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.。”， B.?！盋.”。， D.”。（2）根據(jù)文意，在括號處填入關(guān)聯(lián)詞語，

6、最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A只要就 B.只有才 C.如果就 D.因為所以（3）觀看展板時，一位初一年級的同學(xué)說：“我知道魯迅。我們剛學(xué)過他的阿長與山海經(jīng)，它選自回憶性散文集_?！蹦懵犃艘院髮λf：“你以后還會讀到魯迅先生的更多作品的，比如_?！保?）展板中的幾幅書法作品吸引了同學(xué)們的注意，但是大家對于其中的和，和的字體判斷產(chǎn)生了分歧。請你任選一組，結(jié)合字體特點為他們講解清楚。我選_，_【答案】1. (1). D (2). 百年間，這條小小紅船穿越激流險灘，在血與火的戰(zhàn)爭洗禮中不斷成長，在“摸著石頭過河”的改革探索中不斷強大。 (3). C 2. (1). A (2). B (3). 朝花夕拾 (4)

7、. 孔乙己/故鄉(xiāng)/吶喊 (5). 示例一：我選和。筆畫靈動，收放結(jié)合，舒展有型，字體為行書。筆畫簡省，一氣呵成，瀟灑恣意，字體為草書。 (6). 示例二：我選和。橫畫蠶頭雁尾，字體寬扁，莊嚴大氣，字體為隸書。筆畫繁復(fù)，線條勻凈，體正勢圓，字體為篆書。【解析】【分析】【1題詳解】本題考查字音、字形、病句、對聯(lián)（1）流轉(zhuǎn)：在這里指流動轉(zhuǎn)移、流動改變。轉(zhuǎn)（zhun）：改變，轉(zhuǎn)移，情況的變化等。轉(zhuǎn)（zhun）：旋轉(zhuǎn)。故應(yīng)該是“流轉(zhuǎn)（zhun）”，D錯誤，選D。（2）劃線句是病句，語序不當(dāng)。從時間上看，“在血與火的戰(zhàn)爭洗禮中不斷成長”在前，“在摸著石頭過河的改革探索中不斷強大”在后，故應(yīng)該改成：百年間，

8、這條小小的紅船穿越激流險灘，在血與火的戰(zhàn)爭洗禮中不斷成長，在“摸著石頭過河”的改革探索中不斷強大。（3）對聯(lián)寫作要求：字數(shù)相同，詞性相對，內(nèi)容相關(guān)。例句：播下（動詞）革命（名詞）火種（名詞）。A一路（名詞）坎坷（形容詞）前行（動詞）； B不畏（動詞）風(fēng)雨（名詞）兼程（動詞）； C照亮（動詞）奮斗（名詞）航程（名詞）； D書寫（動詞）百年（名詞）歷史（名詞）；根據(jù)詞性結(jié)構(gòu)排除AB；“薪火不斷”和“照亮”關(guān)系密切，“航程”和“紅船”密切相關(guān)，故C更符合語境。故選C?！?題詳解】本題考查標點符號、關(guān)聯(lián)詞語、文學(xué)常識、文化常識。（1）毛澤東的話是直接引用，完整引用，句號應(yīng)該在引號里面；“即奉獻、吃苦、

9、堅韌和淡泊”是對孺子牛精神新的時代內(nèi)涵的解讀，“即”就有解釋說明的意思，和破折號作用相同，故不用破折號，用逗號。故選A。（2）“發(fā)揚為民服務(wù)的孺子牛精神”和“能不斷匯聚勇往直前的磅礴力量”是條件關(guān)系，前者是后者的唯一條件，必要條件。A只要就，充分條件關(guān)系； B只有才，必要條件關(guān)系； C如果就，假設(shè)關(guān)系； D因為所以，因果關(guān)系；故選B。（3）朝花夕拾原名舊事重提，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述

10、他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情?？滓壹涸诓烤幇嬲Z文教材第九冊下第二單元，是第五課，故鄉(xiāng)在部編版語文教材第九冊上第四單元，是第十四課。這兩篇小說都選自小說集吶喊。（4）第一幅是楷書，第二幅是行書，第三幅是隸書，第四幅是草書，第五幅是篆書?？瑫嚎瑫奶攸c為字體方正，筆畫工整，結(jié)構(gòu)部位之間互不連接。行書：行書在楷書的基礎(chǔ)上，對筆畫有省略和簡化，筆勢流動，以圓轉(zhuǎn)代方折，雖有連筆，但是能辨認的清。隸書：字形寬扁左右分展

11、，起筆蠶頭收筆雁尾，“起筆蠶頭”，即在起筆藏（逆）鋒的用筆過程中，同時將起筆過程所形成的筆畫外形寫成一種近似蠶頭的形狀?！笆展P雁尾”，即在收筆處按筆后向右上方斜向挑筆出鋒?；瘓A為方，化弧為直。草書：化繁為簡，點畫相連，使轉(zhuǎn)交替，多角多環(huán)，以點畫和符號來代替字的偏旁部首或某個結(jié)構(gòu)部分，并采用大量的合并，使點畫多用、偏旁多用、一字多用，具有線條美。篆書：篆書筆法瘦勁挺拔，曲線較多，直線較少。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，收筆“懸針”較多。示例一：我選和。比楷書稍有簡略，但是字形能清晰辨認，可判斷字體為行書。具有線條美，連筆非常明顯，可判斷字體為草書。示例二：我選和。字體寬扁，化圓為方，化弧為直，可判

12、斷字體為隸書。筆法瘦勁挺拔，曲線較多，直線較少，可判斷字體為篆書。二、古詩文閱讀（共18分）（一）默寫。（共4分）3. 古詩文里，“風(fēng)”情萬種。行路難中的“_，_”是李白官場失意后的樂觀，赤壁中的“_，銅雀春深鎖二喬”是杜牧生不逢時的感慨，漁家傲（天接云濤連曉霧）中的“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”是李清照對自由、光明的渴望你還知道含有“風(fēng)”的一句古詩文是“_”（本試卷出現(xiàn)的詩句除外，允許有一個不會寫的字用拼音替代）?！敬鸢浮?(1). 長風(fēng)破浪會有時 (2). 直掛云帆濟滄海 (3). 東風(fēng)不與周郎便 (4). 示例：北風(fēng)卷地白草折/風(fēng)掣紅旗凍不翻/風(fēng)正一帆懸/古道西風(fēng)瘦馬/衣冠簡樸古風(fēng)存/九萬里

13、風(fēng)鵬正舉/八月秋高風(fēng)怒號/俄頃風(fēng)定云墨色/風(fēng)雨不動安如山/我欲乘風(fēng)歸去/塞下秋來風(fēng)景異/風(fēng)霜高潔【解析】【分析】【詳解】本題考查默寫古詩文句子的能力。要注重平時積累，準確記憶，規(guī)范書寫。是理解型默寫，要注意易錯字如“濟”“周郎”“掣”“俄頃”等。（二）（共6分）閱讀破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之，完成下面小題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！4. 破陣子全詞共62字，其中既有與部下分食牛肉、_、_等激越雄壯的場面描寫，也有“_”這樣直抒胸臆的感嘆，可以說既

14、是壯詞又是悲歌。5. “夢”是古詩詞里常用的意象之一。請從下面十一月四日風(fēng)雨大作（其二）中找出與“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”意境相似的句子抄下來，并說說辛棄疾與陸游這兩位作者借助“夢”共同寄托了怎樣的夙愿。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。【答案】4. (1). 聽軍樂 (2). （沙場點兵）/（激烈作戰(zhàn)） (3). 可憐白發(fā)生 5. 句子：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。都寄托了馳騁沙場、報效國家（收復(fù)失地）的夙愿?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查理解內(nèi)容的能力。要讀懂全詩，結(jié)合具體語境，抓住關(guān)鍵句理解概括。從“五十弦翻塞聲”

15、可知，此詞描繪了演奏軍樂的場面，從“沙場秋點兵”可知，此詞描繪了沙場點兵的場面，從“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”可知，此詞描繪了征戰(zhàn)疆場的場面。“可憐白發(fā)生！”白發(fā)已生，而收復(fù)失地的理想成為泡影，想到自己徒有凌云壯志，而“報國欲死無戰(zhàn)場”，表達了作者殺敵報國、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情?！?題詳解】本題考查體會思想感情的能力。要讀懂全詩，結(jié)合具體內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句體會作者的思想感情。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）中與“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”意境相似的句子“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之通過追憶早年抗金部隊豪壯的陣容氣概以及作者自己的沙場生涯

16、，表達了作者殺敵報國、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）是南宋詩人陸游創(chuàng)作的七言絕句，陸游投身抗戰(zhàn)、為國雪恥的壯志至老不衰，但是，詩人空懷壯志，卻不為朝廷所重，只能“僵臥孤村”，把為國家恢復(fù)中原的理想寄托到夢境之中。兩人借助“夢”都寄托了馳騁沙場、報效國家的夙愿。（三）（共8分）閱讀富貴不能淫，完成下面小題。富貴不能淫孟子景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？【甲】一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無違夫子！【乙】以順為正者，妾婦之道也。

17、居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。【丙】得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?. 下列選項中加點字的意思都相同的一項是（ ）A. 丈夫之冠/既加冠/怒發(fā)沖冠/勇冠三軍B. 父命之/茍全性命/自命清高/惟命是從C. 居天下之廣居/面山而居/聚族而居/深居簡出D. 威武不能屈/不可屈伸/首屈一指/不屈不撓7. 翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，有誤的一項是（ ）【甲】一怒而諸侯懼，安居而天下熄。翻譯：（他們）一發(fā)怒，諸侯就都害怕；（他們）安靜下來，天下便平安無事。理解：因為公孫衍、張儀這樣的縱橫家叱咤風(fēng)云、威震一時，所以

18、景春認為他們可以被稱為大丈夫?！疽摇恳皂槥檎?，妾婦之道也。翻譯：以順從為原則的，是婦女之道。理解：孟子認為，“妾婦之道”的本質(zhì)是順從，并以此作比，指出公孫衍、張儀的做法是沒有原則的“事君之道”?！颈康弥荆c民由之；不得志，獨行其道翻譯：得志的時候和百姓一同遵循正道而行，不得志的時候獨自走自己的道路。理解：孟子認為，大丈夫立身處世要懂得順應(yīng)潮流，學(xué)會隨機應(yīng)變。8. 當(dāng)個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，大丈夫的選擇一定是將國家興衰安危銘記心頭、把個人生死榮辱置之度外。請結(jié)合下面兩則材料的內(nèi)容，簡要說明藺相如能否算得上這樣的大丈夫。材料一相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如

19、視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王?！蓖跏阼担嗳缫虺骤祬s立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王。趙群臣皆曰，秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得。議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎！趙王齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨；得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請。材料二相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，位居我上，吾羞，不忍為之

20、下?！毙栽唬骸拔乙娤嗳?，必辱之?！毕嗳缏劊砍瘯r，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今廉君宣惡言而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去?！碧A相如固止之，曰：“相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！保▋蓜t材料均選自史記廉頗藺相如列傳，有刪減）【注】嚴：尊重，敬畏。列觀（gun）：一般的臺觀，指章臺。不在朝堂接見，說明秦對趙使的不尊重。急：逼迫。舍人：指藺相如的門客。【答案】6. C 7.

21、丙 8. 示例：藺相如能算得上這樣的大丈夫。為了維護國家利益，面對強秦，藺相如將個人生死置之度外。他不僅痛斥了秦王的傲慢無禮，而且持璧倚柱表示秦王若逼迫，自己便與璧一起碰碎。面對廉頗的挑釁，藺相如不計較個人的榮辱，不僅不與廉頗相爭，反而選擇了處處忍讓，這也是為了國家利益。【解析】【分析】【6題詳解】A冠：行冠禮/帽子/帽子/位居第一；B命：教導(dǎo)，訓(xùn)誨/生命/認為/命令；C居：都是住的意思，加點字的意思都相同；D屈：使屈服/彎曲/彎下/屈服；故選C。【7題詳解】C孟子認為，人在生命的旅程中，不如意十有八九，但是無論是得志還是喪志，都不能怨天尤人，要積極入世，就算別人不看好你，你也要堅持自己的理想

22、，為之奮斗。選項理解錯誤；故選C?！?題詳解】本題考查理解內(nèi)容的能力。要讀懂全文，了解內(nèi)容，結(jié)合材料關(guān)鍵句分析理解。從材料一“臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”“相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請”可知，藺相如為了維護國家利益，面對強秦，將個人生死置之度外。他不僅痛斥了秦王的傲慢無禮，而且持璧倚柱表示秦王若逼迫，自己便與璧一起碰碎。從“相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”可知，藺相如面對廉頗的挑釁，不計較個人榮辱，不僅不與廉頗相爭，反而選

23、擇了處處忍讓，這也是為了國家利益。藺相如將國家興衰安危銘記心頭、把個人生死榮辱置之度外，能算得上大丈夫?！军c睛】參考譯文：景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正的有大志、作為、氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒諸侯就害怕，他們安靜下來天下就太平無事?！泵献诱f：“這哪能算是有大志有作為有氣節(jié)的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時，父親給以訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時，母親給以訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：“到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹慎，不要違背你的丈夫的意愿！”把順從作為準則，這是婦女之道。大丈夫應(yīng)該住進天下最寬廣的住宅仁，站在天下最正確的位置禮，走著天下最正確的道路義。 能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向時，與百姓一同遵

24、循正道而行；不能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向時，就獨自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這樣的人才稱得上大丈夫?！辈牧弦唬合嗳缗蹊党诗I給秦王。秦王非常高興，把寶璧傳著給妻妾和左右侍從看，左右都高呼萬歲。相如看出秦王沒有用城邑抵償趙國的意思，便走上前去說：“璧上有個小斑點，讓我指給大王看。”秦王把璧交給他，相如于是手持璧玉退后幾步，靠在柱子上，怒發(fā)沖冠，對秦王說：“大王想得到寶璧，派人送信給趙王，趙王召集全體大臣商議，大家都說：秦國貪得無厭，倚仗它的強大，想用空話得到寶璧，說給我們城邑恐怕不可能。商議的結(jié)果是不想把寶璧給秦國。但是我認為平民百姓之間的交往

25、尚且互相不欺騙，更何況是大國之間呢！況且為了一塊璧玉的緣故就使強大的秦國不高興，也是不應(yīng)該的。于是趙王齋戒了五天，派我捧著寶璧，在殿堂上恭敬地拜送國書。為什么要這樣呢？是尊重大國的威望以表示敬意呀。如今我來到貴國，大王卻在一般的臺觀上接見我，禮節(jié)十分傲慢；得到寶璧后，傳給姬妾們觀看，這樣來戲弄我。我觀察大王沒有給趙王十五城的誠意，所以我又取回寶璧。大王如果一定要逼我，我的頭今天就同寶璧一起在柱子上撞碎！”相如手持寶璧，斜視庭柱，就要向庭柱上撞去。秦王怕他把寶璧撞碎，便向他道歉，堅決請求他不要如此。材料二：藺相如功勞大，被封為上卿，官位在廉頗之上。廉頗說:“作為趙國的將軍，我有攻戰(zhàn)城池作戰(zhàn)曠野的

26、大功勞，而藺相如只不過靠能說會道立了點功，可是他的地位卻在我之上，況且藺相如本來就出身卑賤，我感到羞恥，無法容忍在他的下面。”并且揚言說:“我遇見藺相如，一定要羞辱他一番?！碧A相如聽到這話后，不愿意和廉頗相會。每到上朝時，藺相如常常聲稱有病，不愿和廉頗去爭位次的先后。沒過多久，藺相如外出，遠遠看到廉頗，藺相如就掉轉(zhuǎn)車子回避。于是藺相如的門客就一起來向藺相如規(guī)勸說:“我們之所以離開親人來侍奉您，是仰慕您高尚的節(jié)義呀。如今您與廉頗官位相同，廉頗傳出壞話，而您卻害怕躲避著他，膽怯得也太過分了，一般人尚且感到羞恥，更何況是身為將相的人呢！我們這些人沒有出息，請讓我們辭去吧！”藺相如堅決地挽留他們，說:

27、“我藺相如雖然無能，難道會害怕廉將軍嗎!但是我想到，強大的秦國之所以不敢對趙國用兵，就是因為有我們兩人在呀。如今我們倆相斗，就如同兩猛虎爭斗一般，勢必不能同時生存。我所以這樣忍讓，就是將國家的危難放在前面，而將個人的私怨擱在后面罷了?！比?、名著閱讀（5分）9. 閱讀經(jīng)典名著是促進自我成長的重要途徑之一。請結(jié)合閱讀過的一部名著，說說你對這句話的理解。（100字左右）【答案】示例：閱讀經(jīng)典名著能促進自我成長。比如我原來一遇到困難就會慌亂急躁，不知所措。閱讀海底兩萬里中尼摩船長冷靜機智地處理冰山封路的故事，讓我明白遇到危險時應(yīng)冷靜思考，果斷決策，這樣才能化險為夷。此后，我每次遇到緊急情況都會提醒自己

28、要如尼摩船長一樣冷靜思考。【解析】【詳解】本題考查寫作能力，主題是“經(jīng)典促我成長”，主要描述自己閱讀名著的體驗和感悟，那么我們在寫作中就要圍繞“名著”“成長”這兩點來寫，描寫自己讀過的給自己最深影響的名著，寫出自己從名著中獲得哪些有益的影響，并且寫出自己在生活學(xué)習(xí)中是如何運用的。示例：閱讀經(jīng)典名著能促進自我成長。比如鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，開始了文學(xué)創(chuàng)作。每當(dāng)我遇到困難退縮，受挫落淚時，我會想起保爾，保爾時刻鞭策我，使我戰(zhàn)勝一切挫折與困難。鼓勵我面對人生的任何挑戰(zhàn)決心要把自己練成一塊無堅不摧的鋼鐵。四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）（共8分）閱讀下面材料，完成下面小

29、題。生物質(zhì)發(fā)電是可再生能源發(fā)電的重要組成部分。我國的生物質(zhì)發(fā)電主要包括垃圾焚燒發(fā)電、農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電和沼氣發(fā)電三種方式。在國家的大力支持下，我國生物質(zhì)發(fā)電產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出全面加速的發(fā)展態(tài)勢。材料一垃圾焚燒發(fā)電是一種對城市垃圾進行高溫?zé)峄瘜W(xué)處理的技術(shù)。在“垃圾圍城”的嚴峻形勢下，這一技術(shù)不僅解決了城市垃圾處理難的問題，而且實現(xiàn)了垃圾的能源回收。自2005年BOT模式大規(guī)模推廣以來，這一行業(yè)迎來快速發(fā)展。截止到2022年底，全國30個?。▍^(qū)、市）垃圾焚燒發(fā)電累計裝機容量達1202萬千瓦。垃圾變廢為寶，有一條完整的“生產(chǎn)線”。垃圾經(jīng)地磅稱重后被卸入貯存坑進行充分發(fā)酵，然后被投入焚燒爐，經(jīng)過850-1100攝

30、氏度的充分燃燒，釋放出巨大的熱量，同時分解成高溫?zé)煔夂突以?。鍋爐吸收熱量形成蒸汽，推動汽輪發(fā)電機系統(tǒng)運轉(zhuǎn)，向外輸送電力；經(jīng)熱交換的煙氣進入煙氣處理系統(tǒng)被分離為無害煙氣和飛灰。灰渣冷卻后進入灰渣處理系統(tǒng)，性質(zhì)穩(wěn)定的灰渣可直接填埋處置或作為建筑材料使用。材料二農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電，是一種以農(nóng)林剩余生物質(zhì)（農(nóng)作物秸稈、林業(yè)生產(chǎn)剩余物等）為燃料的直接燃燒發(fā)電技術(shù)。我國農(nóng)林生物質(zhì)資源非常豐富，僅農(nóng)作物秸稈一項，每年就可以收集4.5億噸左右。這為農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電提供了充足的原材料。自2006年我國第一個農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電項目誕生以來，這一產(chǎn)業(yè)在我國得到了快速發(fā)展。截止到2022年底，全國25個省（區(qū)、市）農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)

31、電累計裝機量達973萬千瓦，其中，排名前五的省份分別是山東、安徽、黑龍江、湖北、江蘇，合計占全國裝機容量的54.4%。農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電具有顯著的環(huán)保效益和經(jīng)濟效益。投資一個3萬千瓦的農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電項目，一年就可以消納120萬畝、總計30萬噸的農(nóng)作物秸稈，與同類型的火電機組相比，每年可節(jié)約標煤8萬噸，減排二氧化碳20萬噸；同時，項目還可以帶動上下游安置1000個就業(yè)崗位，每年惠農(nóng)收益近億元。材料三沼氣發(fā)電在我國已有30多年的歷史。它是利用工業(yè)、農(nóng)業(yè)或城鎮(zhèn)生活中的大量有機廢棄物，經(jīng)厭氧發(fā)酵處理產(chǎn)生沼氣，再經(jīng)燃燒，把熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽，推動渦輪機轉(zhuǎn)動產(chǎn)生電能的發(fā)電技術(shù)。沼氣發(fā)電同垃圾焚燒發(fā)電、農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)

32、電一樣，對環(huán)境也沒有污染。同時，由于我國是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國，用以生產(chǎn)沼氣的有機物產(chǎn)量巨大，這為此項產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了有利條件。截止到2022年底，全國25個?。▍^(qū)、市）沼氣發(fā)電累計裝機容量79萬千瓦，其中排名前六的省份依次是廣東、江蘇、河南、山東、江西、湖南，合計占全國裝機容量的60.1%。10. 根據(jù)材料一的內(nèi)容可知：【圖1】的X處應(yīng)填_，它是垃圾焚燒發(fā)電過程中最重要的中轉(zhuǎn)站。原本的垃圾由此分解，最終變成了_和_被應(yīng)用于生產(chǎn)生活，從而實現(xiàn)了變廢為寶的目的。11. 根據(jù)三則材料的內(nèi)容，選擇下面對生物質(zhì)發(fā)電理解不準確的一項（ ）A. 燃燒是生物質(zhì)發(fā)電技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。B. 自生物質(zhì)發(fā)電產(chǎn)業(yè)在全國推廣

33、以來，各地發(fā)展均衡。C. 三種發(fā)電方式中，沼氣發(fā)電的發(fā)展速度相對較慢。12. 根據(jù)三則材料的內(nèi)容，簡要說明我國大力發(fā)展生物質(zhì)發(fā)電產(chǎn)業(yè)的原因是什么?！敬鸢浮?0. (1). 焚燒爐 (2). 電 (3). 灰渣（建筑材料） 11. B 12. 示例：無污染/變廢為寶/資源豐富/有經(jīng)濟效益【解析】【分析】【10題詳解】本題考查提取并概括信息的能力。要結(jié)合全文，抓住關(guān)鍵語句，注意提示性詞語，用簡潔準確的語言概括。從“垃圾經(jīng)地磅稱重后被卸入貯存坑進行充分發(fā)酵，然后被投入焚燒爐”可知，圖1的X處應(yīng)填“焚燒爐”。從“鍋爐吸收熱量形成蒸汽，推動汽輪發(fā)電機系統(tǒng)運轉(zhuǎn)，向外輸送電力；經(jīng)熱交換的煙氣進入煙氣處理系統(tǒng)

34、被分離為無害煙氣和飛灰?；以鋮s后進入灰渣處理系統(tǒng)，性質(zhì)穩(wěn)定的灰渣可直接填埋處置或作為建筑材料使用”可知，原本的垃圾由此分解，最終變成了電和灰渣（建筑材料）被應(yīng)用于生產(chǎn)生活，所以第空填“電”，第空填“灰渣（建筑材料）”?！?1題詳解】B從“農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電項目誕生以來，這一產(chǎn)業(yè)在我國得到了快速發(fā)展。截止到2022年底，全國25個?。▍^(qū)、市）農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電累計裝機量達973萬千瓦，其中，排名前五的省份分別是山東、安徽、黑龍江、湖北、江蘇，合計占全國裝機容量的54.4%”，沼氣發(fā)電“截止到2022年底，全國25個省（區(qū)、市）沼氣發(fā)電累計裝機容量79萬千瓦，其中排名前六的省份依次是廣東、江蘇、河南、山

35、東、江西、湖南，合計占全國裝機容量的60.1%”可知，生物質(zhì)發(fā)電產(chǎn)業(yè)各地發(fā)展不均衡。選項錯誤；故選B?！?2題詳解】本題考查提取并概括信息能力。要結(jié)合全文，抓住關(guān)鍵語句，注意提示性詞語，用簡潔準確的語言概括。從“這一技術(shù)不僅解決了城市垃圾處理難的問題，而且實現(xiàn)了垃圾的能源回收”可知，垃圾焚燒發(fā)電可以使垃圾變廢為寶。從“我國農(nóng)林生物質(zhì)資源非常豐富，僅農(nóng)作物秸稈一項，每年就可以收集4.5億噸左右。這為農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電提供了充足的原材料”可知。農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電資源豐富。從“農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電具有顯著的環(huán)保效益和經(jīng)濟效益”可知，農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電有顯著經(jīng)濟效益。從“沼氣發(fā)電同垃圾焚燒發(fā)電、農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電一樣，對環(huán)

36、境也沒有污染”可知，生物質(zhì)發(fā)電無污染。（二）（共8分）閱讀肩膀，完成下面小題。肩膀王愿堅西天，一抹晚霞正在消退；遠處丘陵的后面，淡淡的霧氣慢慢地升騰起來。通信員小秦望著前面茫茫的草地，忍不住皺起了眉頭?，F(xiàn)在，整個草地空蕩蕩的，看不見火光，聽不見人聲。他摸著肩上的扁擔(dān)，愁煩地想：“要不是它，也許早就趕上隊伍了。”他輕輕地嘆了口氣，把扁擔(dān)換了個肩，又吃力地向前走去。這副擔(dān)子，是兩個鐘頭以前落到他的肩上的。還是剛過正午不久，一陣突如其來的暴風(fēng)雨，讓他在離隊處理傷口返回時走錯了方向。當(dāng)他頂風(fēng)冒雨在爛泥里奔跑的時候，猛地撞到了這副擔(dān)子上。這是兩個不大的木箱，被棕繩緊緊地捆在一根小竹扁擔(dān)上，里面裝著不多的

37、藥品、紗布和幾件醫(yī)療器械。就在擔(dān)子前一米多遠的泥塘里，它的主人一位中年紅軍戰(zhàn)士犧牲了。小秦摘下他那頂小小的八角軍帽，默默地注視著這位沒走完長征道路的烈士，含著眼淚，挑起了這副擔(dān)子。起初，這一切是那么簡單：擔(dān)子，是戰(zhàn)友留下的革命財產(chǎn)，必須挑上它；再說它也并不算重參加紅軍以前，他給地主放牛、割草、砍柴，哪一擔(dān)不比這重得多呢。因此，他滿懷信心地相信：他一定能挑著它趕上隊伍，走到宿營地。但是，長征路上的艱苦和困難卻像鐵錘一樣，一下下敲打著他的體力和信心。現(xiàn)在，當(dāng)他走了兩個小時以后發(fā)現(xiàn)，堅持下去越來越困難了：他覺得自己肩上挑著的好像是兩座山，肩膀被壓得鉆心地痛；兩條腿軟綿綿的，抬不起、邁不動，還直打絆子

38、；路，似乎也忽然變得崎嶇不平了。再加上寒冷和饑餓一齊襲來，他頭暈得天旋地轉(zhuǎn)，渾身一點兒勁也沒有了。他咬著牙，挺著脖筋，好不容易跨過了一段爛泥塘，跌跌撞撞地爬上了一塊小高地。就在這時，他腳下被草根一絆，猛然摔倒了。他歪坐在地上，望著在眼前晃動的水草、矮樹和那對木箱，心想：“不行了，我是挑不動啦！也趕不上隊伍啦，就在這里歇一會兒。只一會兒不要緊的，反正后面還有部隊，反正”這么一想，他覺得渾身的骨頭架子都散了，那抓著扁擔(dān)的手一松，倒了下去。小秦睡著了。蒙眬間，聽見有人在說話。那話音是那么遠，像從天邊飄來的：“怎么辦？”“帶起走嘛！”答話的是個濃重的四川口音，“鍛煉一下子，這娃兒會成為一個好戰(zhàn)士的！”

39、小秦用力睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一個人的懷里躺著呢一位同志一只手把他抱在懷里，另一只手在他額角上輕輕撫摸著。他仰臉望去，只見這位同志已經(jīng)不年輕了。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，寬闊的額角上刻著幾條深深的紋路。大約好些日子沒有刮臉了，敦厚的嘴唇上生著一抹濃密的胡茬。尤其吸引他的，是那兩道平直的一字眉下那雙炯炯有神的眼睛?！靶蚜?！”那同志微微一笑，那雙眼睛更溫和、更慈祥了。他向旁邊的戰(zhàn)士問道：“做好了沒有？”“好了?！币粋€背著駁殼槍的戰(zhàn)士端著一個小搪瓷碗走過來。這時，小秦才看清，在他身邊已經(jīng)生起了一堆篝火，七八個同志正圍著火忙活著?！炯住磕俏焕贤窘舆^碗，放在嘴邊試了試，又輕輕地吹了吹，然后慢慢送到小秦嘴邊。

40、碗里，是加上青稞面粉煮的野菜湯。小秦吃著卻是那樣香甜?？粗峭袒⒀实臉幼?，那位老同志親切地問道：“小鬼，你怎么掉隊啦？”小秦邊吃湯邊簡要地把事情的經(jīng)過說了說。 “對，那是一個好戰(zhàn)士??！”老同志深情地點了點頭，“小鬼，你也是個好同志。看！你接過來，又把它挑了那么遠?！钡玫搅死贤镜目洫?，小秦不好意思地笑了笑。 “可是，”老同志親切地摸著小秦的臂膀，又問了，“你為什么不繼續(xù)往前走了呢？”“我，我想歇歇。”小秦坦白地說。 “噢，想歇歇？”老同志指了指木箱，“那么，這東西怎么辦呢？” “這”小秦覺出自己有什么地方不對了，他囁嚅著說，“我一點兒勁也沒有了” “不！”老同志收斂了笑容，慢慢地搖了搖頭，“

41、你有勁，知道嗎？你有很多很多的勁?！毙∏夭唤獾赝@位老同志。老同志沒再說什么，把他扶著站起來，從背駁殼槍的戰(zhàn)士手里拿過一個皮盒子，慢慢打開，拿出了一件東西。小秦認得出，那是一架望遠鏡。老同志把望遠鏡拿在手里，調(diào)整了一下距離，然后遞給了他。他把鏡子舉在眼前，向著部隊前進的方向望去。草地頓時變得清晰起來，就在夜幕垂下的天際，現(xiàn)出了點點火光。他高興地跳著叫起來：篝火！” “對，那里就是今天的目的地?！崩贤景岩恢淮笫执钤谛∏丶珙^上，輕聲地說，“篝火后邊是什么地方呢？”小秦仔細地看了半天，搖了搖頭：“我看不見了?！?“看不見嗎？”老同志笑了，“那里，是草地的邊邊。再往前，是陜北革命根據(jù)地那里，就是我

42、們明天、后天的目標。” “陜北？” “對，陜北?！崩贤旧钋榈刂貜?fù)了一句，“黨中央帶著紅一方面軍，去年就到了那里。現(xiàn)在，毛主席正在等著你，等著我，等著我們大家呢！”他那雙搭在小秦肩頭上的大手按得更重了，“在那里，有好多好多事情正等著我們?nèi)プ霭?！”小秦覺得這些話又親切，又有意思。這些話，像眼前的鏡子一樣，為他顯現(xiàn)了未來的目標?！疽摇窟@些話，像只看不見的大手，在推著他，拉著他，向一個新的天地前進。他放下望遠鏡，激動地望著這位老同志。 “小鬼，要鼓起勁來，繼續(xù)前進！要知道，將來，革命的將來，屬于你們，也依靠著你們哪！”話，一下子鉆進了這個小紅軍戰(zhàn)士的心，引起了他深深的思索。就在他想著的工夫，同志們已

43、經(jīng)收拾好行裝，準備上路了。剛才講話的那位老同志彎腰抄起了扁擔(dān)，放到自己的肩上。他挑著顫悠悠的擔(dān)子走了幾步，又轉(zhuǎn)過身來，向小秦說道：“小同志，趕上前去呀，不要掉隊！”說完，他挑著擔(dān)子，邁開大步在隊伍的前頭走著。那魁梧的身軀和寬闊的肩膀那么結(jié)實，那么健壯。仿佛就靠這個堅強的人的帶動，整個隊伍才走向前去。這時候，一個干部模樣的人迎面跑步過來，向那位老同志敬了個禮，又朝小秦這邊跑來。小秦不禁向干部問道：“前頭那個挑擔(dān)子的同志是誰呀？” “嘿，你這小鬼！”干部笑了，“那是我們的朱總司令??！” “啊，是他？！”小秦怔住了。剛才，那使他感到溫暖、引導(dǎo)著他奮力向前的那些情景和那些話，又重新清晰地浮現(xiàn)出來，占滿

44、了他的心胸。他連忙拔腿向前跑去，緊緊地抓住了扁擔(dān)。 “我說你有勁嘛！”朱總司令愛憐地摸了摸小秦的肩膀，把扁擔(dān)擱上去，“好，挑著吧！【丙】肩膀，挑重擔(dān)子的肩膀，就是在前進的路上磨出來的！”小秦把肩上的擔(dān)子扶穩(wěn)了。就在這一霎時，他又看到了那雙眼睛。那眼睛是那么溫和，那么慈祥。小秦挑著擔(dān)子，望著朱總司令那健壯的背影，踏著前邊的腳印，大步走著。就在這時，他明白了：這副擔(dān)子本來就是屬于他的。現(xiàn)在是他的，將來也是他的。（有刪改）13. 文章敘述了小秦在長征路上的一段經(jīng)歷。閱讀全文，在下面橫線處將相關(guān)內(nèi)容補充完整。在雨中迷路，偶遇犧牲的烈士，挑起擔(dān)子_通過望遠鏡看到目標，有所領(lǐng)悟_。14. 這篇文章的語言質(zhì)

45、樸生動，富有感染力。請從【甲】【乙】【丙】三處劃線句中任選一處，結(jié)合上下文進行品析。15. 文章結(jié)尾段寫道：“他明白了：這副擔(dān)子本來就是屬于他的?，F(xiàn)在是他的，將來也是他。”請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Υ颂幷Z句的理解?！敬鸢浮?3. (1). 挑著擔(dān)子前行，累得暈倒 (2). 遇到戰(zhàn)友救助，述說事情經(jīng)過 (3). 接過擔(dān)子，繼續(xù)前行 14. 答案示例一：我選擇【甲】，這句話中幾個連續(xù)的動詞，生動地寫出了朱總司令照顧小秦的情景，表現(xiàn)了他對小戰(zhàn)士的細心和關(guān)心。答案示例二：我選擇【乙】，這句話運用了比喻的修辭，將朱司令的話比作大手，生動地寫出了朱總司令的話給小秦帶來的鼓舞和力量。 15. 示例：這副擔(dān)子原

46、本是他從犧牲的戰(zhàn)友那里接過來的，在朱總司令的鼓勵和引領(lǐng)下，他明白了，他現(xiàn)在肩負著革命的重擔(dān)，未來還會肩負建設(shè)祖國的重任?！窘馕觥俊痉治觥俊?3題詳解】本題考查梳理情節(jié)的能力。要瀏覽全文，了解內(nèi)容，結(jié)合語境，抓住關(guān)鍵句分析概括。文章第段寫小秦在雨中迷路，偶遇犧牲的烈士，挑起擔(dān)子，第（18）（27）段寫小秦通過望遠鏡看到目標，有所領(lǐng)悟。根據(jù)第段的內(nèi)容填寫第一空，根據(jù)第段的內(nèi)容填寫第二空，根據(jù)第（28）（35）段的內(nèi)容填寫第三空。從“當(dāng)他走了兩個小時以后發(fā)現(xiàn)，堅持下去越來越困難了”“他覺得渾身的骨頭架子都散了，那抓著扁擔(dān)的手一松，倒了下去”可知，第一空應(yīng)填“小秦挑著擔(dān)子前行，累得暈倒”。從“小秦用力

47、睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一個人的懷里躺著呢”“小秦邊吃湯邊簡要地把事情的經(jīng)過說了說”可知，第二空應(yīng)填“小秦遇到戰(zhàn)友救助，述說事情經(jīng)過”。從“小秦挑著擔(dān)子，望著朱總司令那健壯的背影，踏著前邊的腳印，大步走著”可知，第三空應(yīng)填“小秦接過擔(dān)子，繼續(xù)前行”?！?4題詳解】本題考查賞析句子的能力。要結(jié)合具體語境，從修辭、句式、表現(xiàn)內(nèi)容、表達情感、表現(xiàn)手法、表達效果等方面考慮，簡潔準確表述。甲句用“接”“放”“試”“吹”“送”幾個連續(xù)的動詞，生動準確地寫出了朱總司令體貼入微地照顧小秦的情景，表現(xiàn)了朱總司令的細心、耐心和對革命戰(zhàn)士無微不至的愛護和關(guān)心。乙句將朱司令的話比作“大手”，運用了比喻的修辭，生動形象

48、地寫出了朱總司令的話的巨大作用，給小秦帶來了的鼓舞和力量。丙句運用反復(fù)的修辭手法，突出革命對鍛煉人擔(dān)當(dāng)重任的重要影響?！?5題詳解】本題考查理解句子的能力。要瀏覽全文，結(jié)合具體語境，抓住關(guān)鍵句分析理解，簡潔準確表述?！斑@副擔(dān)子本來就是屬于他的”，這副擔(dān)子原本是他從犧牲的戰(zhàn)友那里接過來的，要一直挑下去?！艾F(xiàn)在是他的”，小秦在朱總司令的鼓勵和引領(lǐng)下，他明白了現(xiàn)在肩負著革命的重擔(dān)，“將來也是他的”，將來革命勝利了，小秦還要還會肩負建設(shè)祖國的重任。（三）（共7分）閱讀下面文字，完成下面小題?！凹覈閼研枰脽嵫獡]就，靠奮斗書寫”“新時代我們更應(yīng)急國家之所急，解發(fā)展之所難”“不能妄自菲薄，也不能妄自尊大

49、，得敢于走前人沒走過的路”這些發(fā)自優(yōu)秀專家人才的肺腑之言，映照了當(dāng)代中國知識分子的赤子之心。宋人張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！敝v道義、重德行、勇?lián)?dāng)，尊崇“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，倡導(dǎo)“修身齊家治國平天下”，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值底色，綿延至今仍熠熠生輝。如今，身處時代大潮，迫切需要當(dāng)代知識分子不負赤子之心，砥礪前行。不負“赤子之心”，當(dāng)有“大我”?！皥猿謬抑辽?、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我”，這是黨和人民對廣大知識分子的期望。從錢學(xué)森、華羅庚、李四光等老一輩科學(xué)家不計個人得失的堅定與奉獻，到西安交通大學(xué)“西遷人”科技報國的愛與堅

50、守，再到賡續(xù)傳承的“兩彈一星”精神、載人航天精神無數(shù)知識分子心有“大我”，以鐵肩擔(dān)起道義責(zé)任，以智慧推動歷史前行。不負“赤子之心”，當(dāng)守“大道”?！皥允卣?、追求真理，立足我國國情，放眼觀察世界，不妄自菲薄，不人云亦云”，這是黨和人民對廣大知識分子的期待。懂得“人間正道是滄?！?，就不會因一時的挫折而踟躕不前，不會被眼前的困難束縛住手腳；堅信“真理是存在的頂峰”，一以貫之地追尋真理、擁抱真理，就能筑牢自信心，為前行增動力。面對“亂花漸欲迷人眼”的紛繁世界，保持清醒，堅守“大道”，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線，做大學(xué)問、做真學(xué)問，才能在為祖國、為人民立德立言中成就自我、實現(xiàn)價值。不負“赤子之

51、心”，當(dāng)求“大是”?！皩嵤虑笫恰⒖陀^公允，重實情、看本質(zhì)、建真言，多為推進黨和人民的事業(yè)發(fā)展獻計出力”，這是黨和人民對廣大知識分子的期許。中國科學(xué)院院士席澤宗曾悉心總結(jié)，科學(xué)精神就是“求是”。煥發(fā)“求是”精神，貢獻“求是”智慧，既是知識分子的品格，也是知識分子的優(yōu)勢。今天，從打贏“三大攻堅戰(zhàn)”，到向高質(zhì)量發(fā)展階段邁進，再到建設(shè)創(chuàng)新型國家，都迫切需要廣大知識分子為黨和人民求“大是”，積極建真言、獻良策，深鉆研、出大計，助力中國航船乘風(fēng)破浪、揚帆遠航。今天，我們迎來了一個世人矚目的新時代。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的筑夢路上，當(dāng)代知識子， ，書寫新時代的報國傳奇。（選自人民日報，有刪改）16. 依據(jù)對

52、全文論述內(nèi)容的理解，在第段橫線處補寫一句話。答：17. 閱讀全文，判斷下列說法，正確的一項是（ ）【甲】第段提出中心論點：家國情懷需要用熱情揮就，靠奮斗書寫?！疽摇康诙我庠谡撌鲋腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值底色至今熠熠生輝?！颈慷螐娜齻€方面論述了當(dāng)代知識分子怎樣才能不負“赤子之心”。18. 下面材料可以作為上文哪一段的論據(jù)？請結(jié)合材料和文章內(nèi)容說明理由。材料：黃大年是我國著名的地球物理學(xué)家。他碩士畢業(yè)時，曾給同學(xué)贈言：“振興中華，乃我輩之責(zé)。”2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國。他說：“我要把我的所學(xué)交付給祖國。只要祖國需要，我就義無反顧。”他忘我工作，帶領(lǐng)團隊頑強攻關(guān)，為我國深地資源探測和

53、國防安全建設(shè)做出了突出貢獻?！敬鸢浮?6. 應(yīng)該不負“赤子心”，心有“大我”、堅守“大道”、追求“大是”。 17. 丙。 18. 示例：我認為上面的材料可以作為第段的論據(jù)。因為材料中的人物黃大年以振興中華為己任，放棄外國的優(yōu)越條件回到祖國，帶領(lǐng)團隊為國家做出巨大貢獻。體現(xiàn)了知識分子國家至上，始終胸懷大局，心中有“大我”的“赤子心”，第段的觀點就是知識分子不負“赤子心”，當(dāng)有“大我”。所以材料可以作為第段的論據(jù)。【解析】【分析】【16題詳解】本題考查補寫句子的能力。要瀏覽全文，依據(jù)對全文論述內(nèi)容的理解補寫句子。第段“如今，身處時代大潮，迫切需要當(dāng)代知識分子不負赤子之心，砥礪前行”是總起句；第段分

54、論點“不負赤子之心，當(dāng)有大我”，第段分論點“不負赤子之心，當(dāng)守大道”，第段分論點“不負赤子之心，當(dāng)求大是”是具體分說；第段橫線處補寫一句話應(yīng)總結(jié)全文，與段總起句及-段分論點相照應(yīng)，故填：應(yīng)該不負“赤子心”，心有“大我”、堅守“大道”、追求“大是”?！?7題詳解】【甲】第段從優(yōu)秀專家人才的肺腑之言，提出本文的論題：當(dāng)代中國知識分子的赤子之心。選項理解錯誤；【乙】第段意在論述身處時代大潮，迫切需要當(dāng)代知識分子不負赤子之心，砥礪前行。選項錯誤；故選【丙】?！?8題詳解】本題考查補寫論據(jù)的能力。要讀懂全文，理解內(nèi)容，弄清材料。從材料中“他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國”“我要把我的所學(xué)交付給祖國。只要祖

55、國需要，我就義無反顧”可知，黃大年以振興中華為己任，放棄外國的優(yōu)越條件回到祖國，帶領(lǐng)團隊為國家做出巨大貢獻。體現(xiàn)了知識分子國家至上，心中有“大我”的“赤子心”，文章第段的觀點就是本段的中心句：知識分子不負“赤子心”，當(dāng)有“大我”。所以黃大年的事例和第段的觀點吻合，可以作為第段的事實論據(jù)。五、寫作（40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。19. 按要求作文2022年末，一部名為送你一朵小紅花的電影不知打動了多少人。其實，在熒幕外的現(xiàn)實生活中，我們每個人都需要溫柔的鼓勵、由衷的贊賞、誠摯的感謝請以“送你一朵小紅花”為題寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（

56、2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮糠段氖纠核湍阋欢湫〖t花今天下午在逛超市的時候被人叫去看熱搜，看到趙英俊去世的噩耗，一恍惚只能感慨太突然太突然，半天沒有回過神來接受，聽著送你一朵小紅花，寫下一些心里話。這首歌很有故事，最終卻成為了絕唱本來電影就是演繹抗癌故事的，但那時很少人知道趙英俊自己就是在與癌癥做斗爭吧，聽聞這首歌都是他吃著止痛藥錄制的。電影中韋一航、馬小遠都是在癌癥中堅持奮斗的靈魂，但他們又何嘗不知道脆弱也許會時刻把自己擊倒在地，但他們?nèi)匀换畹镁?，他們?yōu)榱藧郾几氨舜?，為了彼此不顧病魔。趙英俊也活得很精彩，他睿智，善良

57、，有才，以電影的名義歌唱，他創(chuàng)造的財富是音樂的寶藏。他也很樂觀，在病床前吟唱著的就是命，他讓大家在他走后喝小酒狂歡送他離去，不要去看他只是記住他不會忘記我們的瀟灑哥，他帶著吉他去天堂唱歌他說敵人太強大，癌癥太強大。一時間感覺生命著實渺小脆弱，藏在體內(nèi)極其微小的微生物卻會把人帶離世界，帶去人間的寶藏。在死亡面前，好像喜怒哀樂都只是無趣的過客，但分分秒秒又顯得如此珍貴。我們始終在路上，但也最終走向盡頭有些人在我們身邊是牽腸掛肚的小歡喜，是難以割舍的小業(yè)障，活在世上本就是幸運，若是能有牽掛的人就是三輩子修來的福氣。逝者安息，但茍活的我們真該好好珍惜身邊的人，以守護之名關(guān)心關(guān)照他們，在一切安好的時候盡享生活的美好，彼此之間感激一路的相知相伴。自己也應(yīng)勇敢生活，勇敢去愛，勇敢奔赴理想，珍惜每一分每一秒，珍惜自