7.3

長方形和正方形的周長（人教版）三年級上01教學(xué)目標02復(fù)習(xí)導(dǎo)入03任務(wù)一04任務(wù)二05拓展延伸06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)08作業(yè)布置09板書設(shè)計01教學(xué)目標1.探索并掌握長方形、正方形的周長計算公式，體會數(shù)學(xué)的抽象性和簡潔性，會用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。2.通過多種活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生積極探究、大膽嘗試的自主學(xué)習(xí)能力和同學(xué)間協(xié)作互助的精神。02復(fù)習(xí)導(dǎo)入長方形正方形1.你認識這兩個圖形嗎？2.你能分別指出這兩個圖形的周長嗎？學(xué)習(xí)任務(wù)一長方形和正方形的周長03任務(wù)一6厘米4厘米5厘米計算下面長方形和正方形的周長。自學(xué)要求：1.請你自己算出這兩個圖形的周長。

2.算完后四人一組互相交流算法。03任務(wù)一探索長方形的周長：6厘米4厘米6厘米4厘米方法一6＋4＋6＋4＝20（厘米）方法二6×2方法三（6＋4）＋4×2＝20（厘米）×2＝20（厘米）03任務(wù)一方法一6＋4＋6＋4＝20（厘米）方法二6×2方法三（6＋4）＋4×2＝20（厘米）×2＝20（厘米）長＋寬＋長＋寬長×2＋寬×2（長＋寬）×2你喜歡哪種方法？☆03任務(wù)一長方形的周長＝長寬（長＋寬）×203任務(wù)一探索正方形的周長：5厘米5厘米5厘米5厘米方法一5＋5＋5＋5＝20（厘米）方法二5×4＝20（厘米）03任務(wù)一方法一5＋5＋5＋5＝20（厘米）方法二5×4＝20（厘米）邊長＋邊長＋邊長＋邊長邊長×4你喜歡哪種方法？☆03任務(wù)一邊正方形的周長＝邊長×4學(xué)習(xí)任務(wù)二牛刀小試04任務(wù)二(教材P85T1)1.一個長方形花壇的長是5米，寬是3米。這個花壇的周長是多少米？長方形的周長＝（長＋寬）×25米3米（5＋3）×2＝16（米）答：這個花壇的周長是16米。05拓展延伸變式練習(xí)一填一填。（1）長方形的周長可以這樣計算：（）＋（）＋（）＋（）；也可以這樣計算：（）×2＋（）×2；還可以這樣計算：（）×2。（2）一個正方形的邊長是3厘米，它的周長是（）厘米。長長寬寬長寬（長＋寬）1205拓展延伸變式練習(xí)二計算下面各圖形的周長。10厘米6厘米4厘米周長：（10＋4）×2＝28（厘米）周長：6×4＝24（厘米）06課堂練習(xí)

1.一個長方形花壇的周長是16米，寬是2米，長是多少米？16÷2＝8（米）8－2＝6（米）答：長是6米。06課堂練習(xí)

2.用一根鐵絲正好圍成了一個長11厘米、寬7厘米的長方形，如果把這根鐵絲圍成一個正方形，那么正方形的邊長是多少厘米？（11＋7）×2＝36（厘米）36÷4＝9（厘米）答：正方形的邊長是9厘米。06課堂練習(xí)

3.用一根長28厘米的鐵絲按要求圍正方形。（1）圍成邊長是5厘米的正方形，還剩（）厘米的鐵絲。（2）圍成邊長是6厘米的正方形，還剩（）厘米的鐵絲。（3）圍成一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（）厘米。（4）能圍成一個邊長是8厘米的正方形嗎？為什么？8478×4＝32（厘米）答：因為28＜32，所以不能圍成一個邊長是8厘米的正方形。06課堂練習(xí)

能力提升4.螞蟻哥哥和螞蟻弟弟用同樣的速度從家出發(fā)到糧庫運糧，你認為誰先到達糧庫？為什么？糧庫螞蟻哥哥螞蟻弟弟答：同時到達，因為它們所走的速度和路程都相等。07課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識?長方形和正方形的周長長寬