1、【篇一：幼兒園小班美術(shù)教案：一瓶花】活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩表現(xiàn)美麗的花卉和花瓶，感知用油畫棒裝飾畫的風(fēng)格。2、通過欣賞和創(chuàng)作活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖案和線條裝飾表現(xiàn)花卉和花瓶。3、能均勻地進(jìn)行涂色，努力保持畫面整潔?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒用書人手一冊(cè)，油畫棒人手一盒。彩色的花瓶和花卉?；顒?dòng)過程一、出示一瓶花，感知一瓶花的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。1、師（出示花瓶）：這是什么?是什么樣子的?花瓶是做什么用的?2、師（出示一支花）：這是什么?一枝花上有什么?它是什么樣子的?什么顏色的?你還見過什么顏色的花?3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來插花。二、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，感知用油畫棒表現(xiàn)的一瓶花。師：這個(gè)花瓶上有什么?花朵是什么

2、樣子的?有哪些顏色的花卉?三、幼兒設(shè)計(jì)裝飾一瓶花，教師全面觀察幼兒的作畫過程，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)花卉的色彩，并注意保持畫面的整潔。四、展示幼兒的作品，師幼溝通交流評(píng)價(jià)。1、組織幼兒相互交流欣賞畫面，說說：自己最欣賞的一瓶花，并講述原因。2、教師給予熱情的贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，不斷增強(qiáng)幼兒的自信心，提高幼兒對(duì)藝術(shù)的感受力以及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣?！酒盒“嗝佬g(shù)：剪貼一瓶花】小班美術(shù)：剪貼一瓶花小班美術(shù)：剪貼一瓶花活動(dòng)來源:孩子們看著我用剪刀剪出了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條、漂亮的花朵、翩翩飛舞的蝴蝶，嚷嚷著也要剪，看著孩子們渴望的眼神，想到他們已在區(qū)域活動(dòng)中學(xué)會(huì)了安全地使用剪刀，于是，我根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了

3、一瓶花這一活動(dòng)，來滿足孩子們“我要學(xué)”的愿望。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)沿輪廓線剪直線和弧線的技能。2、學(xué)習(xí)均勻地涂抹糨糊和壓貼的方法，保持畫面清潔，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:各色蠟光紙剪的花朵若干，圖畫紙、剪刀、反面畫有半圓形的藍(lán)色蠟光紙人手各一份。漿糊、抹布。范例一幅?；顒?dòng)過程：1、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友，這一瓶花好看嗎？猜猜看老師是用什么方法做出來的？”請(qǐng)幼兒討論。2、教師講解示范：打開剪刀，左手拿反面畫有半圓形的藍(lán)色蠟光紙，右手拿剪刀，沿輪廓線把花瓶剪下來，把剪刀關(guān)好，紙屑放在小盆里。把剪好的花瓶擺放在圖畫紙中間的下方，拿出五顏六色的花朵擺在花瓶上方，擺出一瓶漂亮的花，然后再在花

4、瓶和花的反面均勻地涂抹糨糊，放回原位粘貼，并用手掌壓貼好。用抹布擦干凈桌子，把手洗干凈。幼兒操作：（1）提醒幼兒剪時(shí)坐端正，剪刀尖向前，注意安全，剪完后把剪刀、紙屑收放好后才能進(jìn)行粘貼。（2）漿糊涂抹在花瓶和花朵的反面，要均勻。（3）鼓勵(lì)幼兒大膽選用各種顏色的花朵進(jìn)行粘貼，貼出五顏六色的一瓶花。（4）粘貼完后用后用抹布抹干凈桌子、畫紙，洗干凈手。（5）教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。3、將幼兒的作品懸掛起來，開一家美麗的“花店”，讓幼兒自由評(píng)講：“你要買哪一瓶漂亮的花？”活動(dòng)反思：剪貼是發(fā)展幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)，鍛煉手部小肌肉精細(xì)動(dòng)作的有效手段之一，幼兒對(duì)此類手工活動(dòng)非常感興趣，他們通過模仿成人的活動(dòng)，在做做

5、玩玩中，制作出他們自己感知過的形象，這讓他們很有成就感，樹立了自信心?！酒喊櫦y紙粘貼畫教案（1）】皺紋紙粘貼畫肖春梅教學(xué)目標(biāo)：1、過程與方法：通過欣賞、分析、討論、評(píng)述等方式，讓學(xué)生了解單個(gè)物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。2、知識(shí)與技能：掌握紙繩、紙團(tuán)粘貼畫的方法技能，能制作一幅裝飾畫。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)。在制作的過程中體驗(yàn)造型的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：用紙團(tuán)、紙繩粘貼成裝飾畫的方法。教學(xué)難點(diǎn)：合理、巧妙的運(yùn)用紙繩、紙團(tuán)。教學(xué)用具：課件、范作、皺紋紙、做成的各色紙繩、紙團(tuán)若干、白乳膠、卡紙（不同圖案、形象的空白輪廓圖）、剪刀等教學(xué)過程：一、

6、感知材料,欣賞導(dǎo)入1、感知材料，欣賞導(dǎo)入：（1）欣賞運(yùn)用紙團(tuán)、紙繩制作好的作品（分為4組，每組一張范例）提問：“今天老師給你們帶來了幾張漂亮的作品，同學(xué)們想欣賞嗎？生：想。讓生帶著要求看作品。（課件出示要求你）思考：這些作品是用什么材料制作的?材料的制作采用了哪些方法？（皺紋紙紙團(tuán)、紙繩等）這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)皺紋紙粘貼畫出示課題：皺紋紙粘貼畫。2認(rèn)識(shí)紙繩、紙團(tuán)，嘗試體驗(yàn)。課前老師讓你用皺紋紙搓出一些紙繩來，你搓了嗎？生說：搓了。師：好，請(qǐng)拿出你搓的紙繩來，讓幾個(gè)學(xué)生拿幾根紙繩上臺(tái)進(jìn)行對(duì)比，你們覺得哪根繩子做粘貼畫比較好？經(jīng)比較有的紙繩比較松散且粗細(xì)不一。問：紙繩怎樣搓才不容易松散呢？讓做的好的同學(xué)介紹一下自己是怎樣做的，并演示一下，紙團(tuán)比較好搓，師演示一下就好。二、探究制作方法想一想他的制作步驟是怎樣的?小組討論。指生說。三、示范制作，對(duì)比評(píng)析1、學(xué)生思考制作步驟指生說，師板書。(1)構(gòu)思畫草圖：內(nèi)容可以是簡(jiǎn)單的動(dòng)物、植物、人物等，形象簡(jiǎn)潔鮮明。涂膠粘貼：用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形的線上。美化作