教科版《觀察月相》課件1_第1頁
教科版《觀察月相》課件1_第2頁
教科版《觀察月相》課件1_第3頁
教科版《觀察月相》課件1_第4頁
教科版《觀察月相》課件1_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

觀察月相小鮑老師2019年9月 我們看到的月球明亮部分的形狀叫月相。聚 焦 我們看到的月球明亮部分的形狀叫月相。過去一周，你看到的月相是什么樣的？探 索觀察月相圖片，描述月相。上半月下半月由缺到圓，亮面在右側(cè)，亮面面積逐漸變大。由圓到缺，亮面在左側(cè)，亮面面積逐漸變小。探 索實(shí)際觀察和記錄月相。方法1：根據(jù)我們觀察到的月相，涂黑表中的圓圈。你也來試試吧！方法2：根據(jù)月相剪白色紙片，然后把剪好的白色紙片粘貼在黑色紙片上。研 討1.不同夜晚的月相相同嗎？2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是怎樣變化的？小朋友們，通過這節(jié)課你們都學(xué)到了什么呢？A1.下列屬于中秋節(jié)的月相是（ ）。ABCABC 2.下列是農(nóng)歷初七的月相是（ ）。3.下列是農(nóng)歷二十八的月相是（ ）。ABCBB1.所有制形式單一，排斥多種經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)營方式。2.經(jīng)營決策集中在國家手中，企業(yè)缺乏自主權(quán)。3.分配實(shí)行統(tǒng)收統(tǒng)支，國家統(tǒng)負(fù)盈虧，吃“大鍋飯”。4.否定商品經(jīng)濟(jì)的存在，否定市場及價(jià)值規(guī)律對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用。5.激發(fā)學(xué)生的興趣，開放學(xué)生的思維，讓學(xué)生們進(jìn)行搶答。6.總結(jié)答案，鼓勵(lì)表揚(yáng)。不要求“標(biāo)準(zhǔn)答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論