1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質的化學式書寫正確的是A溴化鈉BrNaB氧化鈉Na2OC碳酸鈉NaCO3D氫氧化鈣CaOH22區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是( )需區(qū)別的物質選擇的試劑或方法二氧化硫與二氧化碳聞氣味空氣與氧氣帶火星的木條紅磷與白磷取少量

2、放在空氣中同時加熱氮氣與二氧化碳燃著的木條AABBCCDD3人類的衣、食、住、行都離不開化學，下列化工產(chǎn)品都是重要的材料。其中屬于復合材料的是（）A鋼筋混凝土B玻璃CPE塑料袋D銅絲4中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學變化的是A梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉 D千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑5根據(jù)金屬活動性順序AlFeCuAg判斷，下列說法錯誤的是（）A反應Cu+FeSO4Fe+CuSO4可以發(fā)生，屬于置換反應B反應Fe+2AgNO32Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生，屬于置換反應C反應Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO

3、3）2可以發(fā)生，溶液顏色由無色變成藍色D反應2Al+3CuSO43Cu+Al2（SO4）3可以表面有紅色物質析出，溶液由藍色變無色6區(qū)別下列物質的方法錯誤的是()A硬水與軟水(加入肥皂水)B滌綸與棉花(灼燒)C食鹽水和CaCl2溶液(加入AgNO3溶液)D磷礦粉與硫酸鉀(加水)7在A+ B鹽+水的反應中，A和B不可能是（ ）AHCl和NaOHBCO2和NaOHCH2SO4和Fe2O3DH2SO4和BaCl28如圖所示實驗中，為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是（ ）A比先紅，、不變紅B比先紅，、不變紅C變紅，不變紅D變紅，不變紅9物質的下列用途主

4、要利用其化學性質的是A高分子分離膜淡化海水B石墨烯質輕，用于制作輕便防寒服C可燃冰用作新型燃料D硬質合金用作精密切割刀具10下列有關環(huán)境保護說法正確的是( )A污染空氣的氣體主要有CO2、SO2、NO2B為減少酸雨對環(huán)境的危害,應該禁止使用化石燃料C大量使用農(nóng)藥、化肥，增加糧食產(chǎn)量D回收廢棄塑料可以節(jié)約資源，減少“白色污染”二、填空題（本大題共1小題，共4分）11據(jù)圖解題也是學習化學的能力之一。圖1是某微粒（Br）的原子結構示意圖，其中X_該微粒在化學反應中容易_（填“得”或“失”）電子，其離子符號是_圖2是汽車尾氣治理過程中某反應得微觀示意圖，請按下列要求填空圖中體現(xiàn)了在化學反應前后一定不變

5、的是_（填序號）A元素種類 B原子種類 C分子數(shù)目 D原子數(shù)目圖中發(fā)生反應的化學方程式為_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12黃銅是由銅和鋅組成的合金，為了測定黃銅樣品的組成，小華同學取了10g的黃銅樣品放入盛有50g稀硫酸（足量）的燒杯中，充分反應后燒杯中物質的總質量為59.8g。求：（1）黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)_。（2）參加反應所用稀硫酸的溶質質量_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應，反應微觀模型如下圖所示。金原子對_（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。反應的化學方程

6、式為_。任何化學反應前后，一定不變的是_（填編號）。a 原子種類 b 分子種類 c 原子個數(shù) d 分子個數(shù)14水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任下列“水”屬于純凈物的是_（填序號）A蒸餾水 B河水 C自來水用圖示裝置進行電解水的實驗，可用_檢驗a中氣體檢驗b氣體所涉及到的反應方程式為_水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水，人們常用_檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用_的方法降低水的硬度并殺滅病菌.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件?！静殚嗁Y料

7、】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應。【猜想與假設】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關?！具M行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質，利用右圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。編號主要實驗操作實驗現(xiàn)象1先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸鎂條始終無明顯變化2加入2mL NaOH濃溶液鎂條始終無明顯變化3先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2鎂條始終無明顯變化4先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2鎂條始終無明顯變化5先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑【解釋

8、與結論】實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是_（用化學方程式表示）。實驗1的目的是_。實驗3中，試管內的氣體主要含有CO2、_。得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據(jù)的兩個實驗是_（填編號）。由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是_?！痉此寂c評價】在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是_。欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽，所需要的試劑是_?！径糠治觥啃￡懲瑢W取了實驗室存放較久的1克鎂條和20克稀硫酸（足量）放入一支質量為30克的試管中，看到產(chǎn)生較多氣泡，等沒有氣泡后精確稱量，得到試管和內容物總質量為50.92克，小陸同學認為此反應產(chǎn)生的全部為氫氣。試幫小陸同學計算這

9、1 克鎂條中還含有多少鎂？_同學們經(jīng)過討論一致認為在操作和稱量準確的情況下，實際含有的鎂要小于計算結果。請你分析可以有原因_16(1)冬天，北方菜農(nóng)常在地客中保存蔬菜，小剛同學在學習化學知識后，知道蔬菜在一定條件下發(fā)酵生成氣體，其成分可能含有CO2、CH4等，進入久未開啟的菜窖可能造成死亡。于是他和化學興趣小組的同學用如圖裝置對自家久未開啟的菜窖內的氣體成分進行了探究。若裝置A中澄清石灰水變渾濁，證明氣體樣品中含有_；裝置B內發(fā)生反應的化學方程式為_裝置C的作用是_；E處觀察到干燥冷燒杯內壁有水珠出現(xiàn)，待火焰熄滅后，把燒杯迅速倒轉過來，立刻向燒杯內倒入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，證明氣

10、體樣品中含有_。小強觀察上述實驗裝置發(fā)現(xiàn)：裝置A和裝置C完全相同，他認為可以取消裝置C，你是否認同，理由是_根據(jù)上述實驗探究結果，氣體樣品中含有CO2，由于二氧化碳_，所以進入久未開啟的菜窖前，應先敞開菜窖通風。某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁。為了弄清原因，他設計以下方案，進行探究、驗證，請你幫他補充完整以下內容。問題猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論原因一：石灰水已完全變質取少量未通入CO2的澄清石灰水于試管中向試管中滴加_試劑。溶液_色猜想正確原因二：產(chǎn)生的CO2中帶有HCl氣體_猜想正確請寫出驗證原因二的化學方程式_。參考答案一、單選題（本大題共1

11、0小題，共20分）1、B【解析】化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫。A. 溴化鈉中溴顯-1價，鈉顯+1價， 化學式為NaBr，選項錯誤；B.鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價， 氧化鈉化學式為Na2O，選項正確；C. 鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，碳酸鈉Na2CO3，選項錯誤；D. 鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，氫氧化鈣Ca(OH)2，選項錯誤。故選B。2、D【解析】A、二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，二氧化碳沒有氣味，聞氣味可區(qū)分，選項正確；B、空氣不能使帶火星木條復燃，氧氣能使帶火星的木條復燃，可區(qū)分

12、，選項正確；C、取少量放在空氣中同時加熱，白磷的著火點低，先燃燒，紅磷著火點高，后燃燒，能區(qū)別開，選項正確；D、氮氣與二氧化碳都不可燃、不助燃，都能使燃著的木條熄滅，不能區(qū)分，選項錯誤。故選D。3、A【解析】A、鋼筋混凝土是由鋼筋、水泥、沙子、石子，屬于復合材料，故符合題意；B、玻璃屬于無機非金屬材料，故不合題意；C、PE塑料屬于有機高分子合成材料，故不合題意；D、銅絲屬于金屬材料，故不合題意。故選A。4、A【解析】A、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香（即梅不如雪白，雪沒有梅香），無新物質生成，屬于物理變化，符合題意；B、爆竹爆炸過程中有

13、新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；C、煤炭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；D、高溫煅燒石灰石過程中有新物質氧化鈣等生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。點睛：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成。如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。5、A【解析】在金屬活動性順序中，只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液反應生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，而且越靠前的金屬活動性越強?！驹斀狻緼、由于金屬活動性FeCu，所以反應Cu+FeSO4Fe+CuSO4不可以發(fā)生。A選項錯誤B、由于金屬活動性FeAg，

14、反應Fe+2AgNO32Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生，反應物是一種單質和一種化合物。生成物是一種單質和一種化合物。屬于置換反應。B選項正確C、由于金屬活動性CuAg，反應Cu+2AgNO32Ag+Cu（NO3）2可以發(fā)生，由于硝酸銀溶液為無色，硝酸銅溶液為藍色，所以溶液顏色由無色變成藍色。C選項正確D、由于金屬活動性AlCu，反應2Al+3CuSO43Cu+Al2（SO4）3可以發(fā)生，由于硫酸銅溶液為藍色，硫酸鋁溶液為無色，銅單質為紅色，所以表面有紅色物質析出，溶液由藍色變無色。D選項正確故選A。【點睛】氫前金屬會與酸反應，氫后金屬不會與酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。

15、但也要注意，與金屬反應的酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。6、C【解析】A、區(qū)分硬水與軟水，加入肥皂水，起泡較多的是軟水，起泡少或浮渣多的是硬水，不符合題意；B、區(qū)分滌綸與棉花，采用灼燒法，有刺激性氣味的是滌綸，有燒紙的氣味的是棉花，不符合題意；C、區(qū)分食鹽水和CaCl2溶液，這兩種溶液都含有氯離子，加入AgNO3溶液，都能產(chǎn)生白色沉淀，無法區(qū)分食鹽水和氯化鈣溶液，符合題意；D、區(qū)分磷礦粉與硫酸鉀，加水溶解，能溶于水的是硫酸鉀，不能溶于水的磷礦粉，不符合題意。故選C?！军c睛】區(qū)分物質的方法有物理方法和化學方法，物理方法一般根據(jù)物質的物理性質不同來進行區(qū)分；化學方法是反應產(chǎn)生不同現(xiàn)象來

16、區(qū)分。7、D【解析】兩種物質發(fā)生反應生成鹽和水的反應主要有以下幾種情況：酸與堿、非金屬氧化物與堿、金屬氧化物與酸。反應H2SO4BaCl2=2HClBaSO4中沒有生成水，故選D。8、A【解析】試題分析：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳與水反應生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色。故、不變紅；二氧化碳的密度比空氣大，故比先紅。故選A?？键c：二氧化碳的性質9、C【解析】A、高分子分離膜淡化海水是利用膜分離將海水中的水分離出來，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是物理性質，不符合題意；B、石墨烯質輕，用于制作輕便防寒服，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是物理性質，不符合題意；C、可燃

17、冰用作新型燃料，是因為可燃冰具有可燃性，利用的是化學性質，符合題意；D、硬質合金用作精密切割刀具，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，利用的是物理性質，不符合題意。故選C?！军c睛】物質在化學變化中表現(xiàn)出的性質叫做化學性質；不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質叫做物理變化。10、D【解析】A、二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于污染空氣的氣體，不符合題意；B、使用化石燃料，會污染環(huán)境，但是目前化石燃料是我們主要的能源物質，不能禁止使用，不符合題意；C、大量使用農(nóng)藥、化肥會污染環(huán)境，應合理使用，不符合題意；D、回收廢棄塑料可以減少“白色污染”，實現(xiàn)資源的有效利用，節(jié)約資源，說法正確，符合題意。故選D。二

18、、填空題（本大題共1小題，共4分）11、7 得 Br ABD 2CO+2NON2+2CO2 【解析】由汽車尾氣治理過程中某反應得微觀示意圖，化學方程式為【詳解】（1）在原子中，質子數(shù)核外電子數(shù)，由某微粒的結構示意圖可知，；大于4，在發(fā)生化學反應時易得到1個電子形成溴離子，符號為。（2）該微觀示意圖揭示了化學變化的微觀實質，說明化學變化的實質就是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應前后，原子的種類和數(shù)目都不變，元素的種類不變。分析反應的微觀過程圖可知，反應前由1個碳原子和1個氧原子構成的CO分子與由1個氮原子和1個氧原子構成的NO分子發(fā)生反應，生成了由2個N原子構成的N2分子和由2個O原

19、子與1個C原子構成的CO2分子，該反應的化學方程式可表示為。【點睛】化學變化的實質就是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應前后，原子的種類和數(shù)目都不變，元素的種類不變。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、65% 9.8g 【解析】（1）依據(jù)質量守恒定律，反應生成的氫氣質量=10g+50g-59.8g=0.2g；（2）設黃銅樣品中鋅的質量為x，參加反應的硫酸的溶質質量為y。 解得：x=6.5g；y=9.8g則黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)=100%=65%答：黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)是65%，參加反應所用稀硫酸的溶質質量是9.8g?！军c睛】利用質量守恒定律由反應前后燒杯內物質的總質量的差計算

20、出生成氫氣的質量是解答本題的突破口。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CO CO+H2OH2+CO2 ac 【解析】由反應的微觀模型圖可知，金原子對CO起吸附催化作用。由圖一可知，碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應生成了二氧化碳和氫氣，反應方程式為：CO+H2O CO2+H2。任何化學反應前后，一定不變的是原子的種類、數(shù)量和質量，分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變，故選ac。14、A將帶火星的木條2H2+O2點燃2H2O肥皂水煮沸【解析】(1)蒸餾水是由一種物質組成的，屬于純凈物，河水、自來水中常含有一些雜質，屬于混合物；(2)由電

21、解水的裝置可知，a中收集到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能助燃，可用帶火星的木條檢驗a中氣體，b氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，檢驗所涉及到的反應方程式為：2H2+O2點燃2H2O，水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的；(3)人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度并殺滅病菌。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O驗證氧氣與鎂條變黑的關系氧氣，氮氣2，5鎂與氧氣，水，二氧化碳接觸氮氣化學性質不活潑稀鹽酸和石灰水0.96克氫氣中混有二氧

22、化碳，水蒸汽等【解析】（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。（2）實驗1的目的是驗證只有氧氣，沒有二氧化碳和水時鎂條是否會變黑。（3）實驗3中，試管內的氣體主要含有CO2、氧氣，氮氣 。（4）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據(jù)的兩個實驗是2，5，兩者比較其它條件相同，只有二氧化碳的情況不同，且有二氧化碳的變黑，沒有二氧化碳的不變黑，故證明鎂條與二氧化碳有關。（5）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是鎂與氧氣，水，二氧化碳接觸。(6). 氮氣化學性質不活潑，通常不發(fā)生化學反應，所以在猜想與假設時，可認為鎂條變黑與N2無關 (7). 驗證碳酸鹽的

23、方法是：將樣品中加入適量稀鹽酸，如果生成氣體，將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明樣品中有碳酸鹽。 (8). 由質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變，所以生成氫氣的質量為：1克+20+30克-50.92克=0.08g，設1 克鎂條中還含有鎂的質量為x，Mg + H2SO4 = MgSO4 + H224 2x 0.08g24/x=2/0.08g x=0.96克 (9). 鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽,加入酸時會生成二氧化碳，所以氫氣中混有二氧化碳，水蒸汽等，實際生成氫氣的質量小于0.08g，鎂的質量小于0.96g。點睛：實驗探究過程中要遵循控制變量原則，即對照的一組實驗，只有研究因素不同，其它所有影響因素都要相同。16、二氧化碳