1、名師精編 優(yōu)秀教案月之故鄉(xiāng)說(shuō)課稿 大家好！今天我說(shuō)課的題目是月之故鄉(xiāng) 。一 說(shuō)教材：1. 教材分析：本教材所采用的是人民教育出版社出版的九年義務(wù) 教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書音樂(lè)教材九年級(jí)上冊(cè)，第一單元“ 月 亮頌” 第一課。月之故鄉(xiāng)這是一首游子懷念故鄉(xiāng)的歌曲，語(yǔ) 言質(zhì)樸、真摯、感人，抒發(fā)了海外赤子對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài) 之情。 全曲是起承轉(zhuǎn)合四句體樂(lè)段結(jié)構(gòu)，連續(xù)三次變化重復(fù)構(gòu) 成。音調(diào)用的是雅樂(lè)七聲羽調(diào)式，與清樂(lè)七聲羽調(diào)式的交替，使該曲具有濃郁的、古典的民族風(fēng)格，柔和的色彩和深沉、優(yōu) 美的旋律，使人感到思鄉(xiāng)之情更加深沉內(nèi)在。2. 教學(xué)目標(biāo)（1） 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解月之故鄉(xiāng)的調(diào)式結(jié)構(gòu)知識(shí)。（2）

2、 感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情及 對(duì)臺(tái)灣同胞的感情。（3） 能力目標(biāo)：能用自然圓潤(rùn)的聲音演唱月之故鄉(xiāng)，并能夠 準(zhǔn)確地、有感情地演唱歌曲。3. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確地、有感情地演唱歌曲。名師精編 優(yōu)秀教案難點(diǎn)： 1、臨時(shí)變音 #4 的音準(zhǔn)。3、旋律中 5、6 小節(jié)與 13、14 小節(jié)的區(qū)別。4. 教具準(zhǔn)備：多媒體課件，鋼琴。二說(shuō)教法： 本節(jié)課中我以激發(fā)興趣為突破口，以學(xué)生為主體，以音樂(lè)審美為核心，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受音樂(lè)，體驗(yàn)美 感。具體的教法有：提問(wèn)法，講授法，示范法，直觀教學(xué)法。三，說(shuō)學(xué)法 : 學(xué)生的學(xué)習(xí)需要方法，好的方法可以激發(fā)學(xué)生的興 趣，降低學(xué)習(xí)

3、的難度，達(dá)到事半功倍的效果，因此，這節(jié)課，學(xué)生們將在聽、唱、創(chuàng)作中反復(fù)感受歌曲的情緒及意境美。我所采 用的方法有：視覺(jué)圖像法、聽賞法。四說(shuō)教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入：首先我運(yùn)用提問(wèn)的方法問(wèn)學(xué)生八月十五是什么節(jié)日？請(qǐng)他 們說(shuō)說(shuō)在中秋節(jié)這一天我們都要做些什么？從而引出主題。通過(guò)這一提問(wèn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)趣。2. 新課教學(xué)：（1）聆聽：完整的聆聽歌曲月之故鄉(xiāng)讓學(xué)生初步感受歌曲的情 緒及意境美。（2）并指導(dǎo)學(xué)生按按節(jié)奏的強(qiáng)弱朗讀一遍歌詞，符點(diǎn)，和切分節(jié)奏。特別體會(huì)一下重拍，（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)歌詞“ 天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮?！薄?一名師精編 優(yōu)秀教案?jìng)€(gè)在水里，一個(gè)在天上。 ” 要表達(dá)的是什么意思？老師解釋，

4、學(xué)生聆聽教師范唱歌曲，然后教師指導(dǎo)學(xué)生跟琴輕聲的演唱歌曲。3深入 ：這是一首游子懷念故鄉(xiāng)的歌曲，語(yǔ)言質(zhì)樸、真摯、感人，抒發(fā)了海外赤子對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)之情。全曲是起承轉(zhuǎn)合四句體樂(lè)段結(jié)構(gòu)，連續(xù)三次變化重復(fù)構(gòu)成。音調(diào)用的是雅樂(lè)七聲羽調(diào)式，與清樂(lè)七聲羽調(diào)式的交替，使該曲具有濃郁的、古典的民族風(fēng)格，柔 和的色彩和深沉、優(yōu)美的旋律，使人感到思鄉(xiāng)之情更加深沉內(nèi)在。在 演唱方面，要注意氣息均勻、線條流暢、音色柔美，還要注意各樂(lè)段 輕響情緒方面的細(xì)微變化，以形成對(duì)比。當(dāng)唱到“ 看月亮，思故鄉(xiāng)”時(shí)，聲音和感情要有推進(jìn)，而后的“ 一個(gè)在水里，一個(gè)在天上” ，可 以加大力度，放慢速度，然后恢復(fù)原速，最后的結(jié)束漸慢、漸輕，把 人帶入遐想的空間。接下來(lái)我們有感情的再次演唱。4 拓展：多媒體播放香港，澳門回歸的視頻。5. 創(chuàng)編：即興的為歌詞： “ 天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮；天上的月 亮在水里，水里的月亮在天上” 創(chuàng)編旋律。每小組都要?jiǎng)?chuàng)編至少一段 旋律。然后請(qǐng)一位同學(xué)代表演唱這兩句新創(chuàng)編的歌曲。6. 課堂小結(jié)：師生共同總結(jié)， 我們今天學(xué)習(xí)了 月之故鄉(xiāng) 這首歌曲，同時(shí)同學(xué)們也都參與了即興創(chuàng)編的創(chuàng)編過(guò)程，我覺(jué)得同學(xué)們都做的非常好，希望有興趣的同學(xué)們課后可以拿一些熟悉的歌曲像今天的課一 樣為歌詞編配旋律， 這樣可以使我們的即興創(chuàng)編能力有所提高。同學(xué) 們，寶島臺(tái)灣是我