1、秒的認識教學(xué)設(shè)計 歙縣桂林小學(xué) 柯利春一、教學(xué)內(nèi)容：課標實驗教材第五冊第59-61頁，練習十四1、6題。二、教學(xué)目標：（一）認知目標：1. 使學(xué)生認識時間單位“秒”，知道1分=60秒。2. 使學(xué)生初步建立1分、1秒的時間觀念。（二）能力目標：1. 通過小組合作學(xué)習活動，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，數(shù)學(xué)思考與語言表達能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和動手操作能力，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。（三）情感目標：1. 在觀察比較、動手操作中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，獲得運用知識解決問題的成功體驗。2. 幫助學(xué)生樹立珍惜時間的觀念。三、教學(xué)重點：1. 使學(xué)生知道

2、1分=60秒。2. 使學(xué)生初步建立1分、1秒的時間觀念。四、教具學(xué)具準備：教師準備：多媒體課件。學(xué)生準備：學(xué)具鐘表、家用小鬧表。五、教學(xué)過程：（一）設(shè)置情境，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，看放映課件（新年到，鞭炮聲聲，小孩子歡天喜地，午夜將要到來，春節(jié)聯(lián)歡會上新年鐘聲敲響前全體倒計時的情景，鏡頭定格在運動的鐘面上。）生：（情不自禁地高聲跟著數(shù)）10、9、8、7、6、5、（新年的鐘聲敲響）師：跟隨著時間的腳步，我們又傾聽了一次新年的鐘聲。那么，誰能說說， 10、9、8、7、6、5、4、3、2、1應(yīng)該用什么時間單位？生：秒。板書：秒（二）自主探索，合作求知。1. 認識秒針和1秒。師：我們以前學(xué)過的時間單位

3、有生：時、分。師：我們沒有學(xué)過“秒”啊，你是怎么知道“秒”這個時間單位的呢？師：（放映課件，展示鐘面模型）哪一個針是秒針？生：最細最長的那一個。師：秒針是怎樣計時的，誰能給大家講一講？生：（到前面）秒針走一個小格就是一秒。師：哦，原來秒針走一個小格就是一秒，就是這樣？（放映課件：鐘面上秒針一動，同時滴答一響。）生：（笑）是！2. 體驗1秒的長短。師：一秒鐘就是這么滴答一下，你能做些什么呢？生：拍一下手。（做動作）師：（跟著做）對，很好！生：我眨一下眼就是一秒。師：（跟著做動作）你沒錯，真棒！生：我寫一個1字就是一秒。生：我跺下腳就是一秒。生：3. 1秒的價值。師：短短的1秒鐘，滴答一下就過去了

4、，我們實在做不了什么事情。但是現(xiàn)在科技發(fā)達，很多現(xiàn)代化的工具1秒能做很多事情，現(xiàn)代化的交通工具也能在1秒的時間里走很多路程，誰知道一些這樣的知識？師：（出示課件）飛機 每秒約行250米衛(wèi)星 每秒約行7900米有的電腦 一秒可以計算約3萬億次師：怎么樣？時間很珍貴，連1秒鐘都不能小看，對嗎？誰記得2004年8月27日的雅典奧運會上，劉翔獲得男子110米欄世界冠軍的成績是多少？12秒91師：在微不足道的還不足13秒鐘時間里，劉翔成了聞名世界的飛人，為我們祖國爭了光，如果他慢上1秒，站在領(lǐng)獎臺上獲得金牌的就不是他了。如果你去問他，他一定會告訴你：1秒，對他來說無比重要。同學(xué)們，還有什么事情也讓你覺得

5、連1秒鐘的時間都非常重要呢？生：發(fā)射火箭的時候也要倒數(shù)10、9、8生：我們開運動會100賽跑的時候也是1秒1秒地算。生：4. 認識幾秒。師：還有春節(jié)聯(lián)歡晚會上，大家都在期待新的一年的到來，所以一起興奮的數(shù)著新年鐘聲敲響前的最后幾秒。剛才新年鐘聲敲響前的倒計時是幾秒完成的呢？（重復(fù)播放剛才倒計時的情景圖，學(xué)生又不自主地跟著數(shù)數(shù)）生：10秒。師：你怎么看出是10秒的？ 生：秒針從10走到了12，經(jīng)過10個小格就是10秒。師：同學(xué)們真聰明！那老師再考考你們，我寫一個“秒“字的時候，秒針從1走到2，經(jīng)過了幾個小格，就是幾秒？生：秒針從1走到2經(jīng)過了5個小格，就是5秒。師：誰能象老師一樣出題考考同學(xué)們？

6、你做了一件什么事，秒針從鐘面上的幾走到了幾？5. 教學(xué)1分=60秒。1時=60分，因為分針主轉(zhuǎn)動一圈的同時時針轉(zhuǎn)動一個小格，所以時和分之間的進率是60，秒是一個比分小的單位，它和分之間的進率是多少呢？用你手中的學(xué)具鐘表轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，或者觀察一下你手中的小鬧表，然后把結(jié)果跟小組成員匯報討論一下，看看是不是一致的。（教師板書1分=（ ）秒）師：誰把你們的觀察結(jié)果向大家報告一下？生：秒針轉(zhuǎn)一圈，分針走一個小格。生：它們之間的進率是60。生：秒針走一圈是60個小格，是60秒，分針走一個小格，是1分鐘，所以分等于60秒。師：大家觀察到的都是這樣嗎？生：是。師：老師也觀察一下。同學(xué)們跟我一起看好不好？師：秒針轉(zhuǎn)動一圈經(jīng)過60個小格，也就是60秒，分針經(jīng)過一個小格，也就是1分，那么（板書：60）生：（齊讀）1分=60秒師：同學(xué)們真是善于觀察，連這么難的問題也能研究出來，真棒！既然1分等于60秒，那平常我們說的半分鐘就是多少秒？生：30秒。6. 體驗1分的長短。計算比賽，課件開始計時。