1、運(yùn)算定律加法交換律加法結(jié)合律 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課李叔叔今天一共騎了多少千米？問(wèn)題：1. 你能列式計(jì)算嗎？2. 為什么用加法計(jì)算？405696 或 5640962、加法運(yùn)算定律四、鞏固練習(xí)，提升理解1. 應(yīng)用加法交換律，用線連一連。285679O69O5628O7969O四、鞏固練習(xí)，提升理解1. 應(yīng)用加法交換律，用線連一連。285679O69O5628O7969O四、鞏固練習(xí)，提升理解1. 應(yīng)用加法交換律，用線連一連。285679O69O5628O7969O（二）遷移學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，概括規(guī)律問(wèn)題：1. 你還能舉出像這樣的等式嗎？ 2. 整體觀察，為什么這些算式都相等？ （都是相同的三個(gè)數(shù)求和。）

2、3. 這些算式有什么共同的特點(diǎn)？ （三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把 后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。）4. 你能用自己喜歡的方式表示加法結(jié)合律嗎？ 這叫做加法結(jié)合律。三、在情境中初步感知加法結(jié)合律三、在情境中初步感知加法結(jié)合律（一）嘗試解決問(wèn)題問(wèn)題：你能解決李叔叔提出的問(wèn)題嗎？方法一：方法二： 88（10496）88200288 881049619296288二、在情境中初步感知加法交換律問(wèn)題：1. 4056和5640這兩種列式都對(duì)嗎？ 2. 這兩個(gè)算式相等嗎？（一）嘗試解決問(wèn)題（二）枚舉中驗(yàn)證規(guī)律問(wèn)題：你還能舉出像這樣的等式嗎？ 30+22=22+30 25+45=45+25 二、在情境中初步

3、感知加法交換律2、加法運(yùn)算定律問(wèn)題：1. 像這樣的算式你寫的完么？（三）在比較中概括規(guī)律3. 你能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎？ 2. 這些算式有什么共同的特點(diǎn)？ 這叫做加法交換律。（寫不完。）兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。二、在情境中初步感知加法交換律2、加法運(yùn)算定律三、在情境中初步感知加法結(jié)合律（一）嘗試解決問(wèn)題問(wèn)題：你能解決李叔叔提出的問(wèn)題嗎？方法一：方法二： 88（10496）88200288 881049619296288（二）遷移學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，概括規(guī)律問(wèn)題：1. 你還能舉出像這樣的等式嗎？ 2. 整體觀察，為什么這些算式都相等？ （都是相同的三個(gè)數(shù)求和。）3. 這些算式有什么共同的特點(diǎn)？ （三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把 后兩個(gè)數(shù)相加，和不變。）4. 你能用自己喜歡的方式表示加法結(jié)合律嗎？ 這叫做加法結(jié)合律。三、在情境中初步感知加法結(jié)合律四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)1. 應(yīng)用加法交換律，用線連一連。285679O69O5628O7969O3578 43 2. 根據(jù)加法交換律填空。300437868 3270 4a300600600 656535 a1212 130（704）（130 ）（2568）3225（ ）3. 根據(jù)加法結(jié)合律填空。四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件133