1、-小學生作文題目大全一、材料：芳也來參加考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！   要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住"感到意外""這樣做真不容易"展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。  二、小學生活即將完畢。回憶這五年六年的生活，你一定會有許多感慨，或快樂，或得意，或自豪，或遺憾，或懊悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以"如果，我能再做一回小學生"為題，寫一篇文章。  三、"嘗試也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可

2、能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目"那是一次(     )的嘗試"補充完整，寫一篇記敘文。  要求：容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。  四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把容寫具體，語句寫通順。  五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的*一種生活道理。題目自擬。  六、題目：得意的 要求：先補充完

3、整題目，可以填人或小動物，如"表弟、表妹、小貓、小狗"等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏牡靡?，做到語句通順，容具體。  七、給自己的幼兒園教師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面。八、我很感謝她他  要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。  九、我們玩得真快活  要求：1按照事情的開展順序，抓住重點寫。  2注意寫出快活的情感。  十、題目：告訴你一件新鮮事  要求：選材要新穎，按事情開展順序?qū)?，條理清楚，構(gòu)造完整。  十一、他她這樣做不好  提示：寫別人做過

4、的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。  要求：中心明確，容具體，條理清楚，語句通順。 十二、我_這堂課  要求：從"喜歡"、"不喜歡"、"討厭"中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的容和感受。  十三、溫暖  要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關心幫助的事。 十四、那件事，我總忘不了  要求：要有具體容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。  十五、再見了，教師

5、60; 提示：五年六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向教師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。  十六、愉快的一天  要求：1選擇一天中的一兩個事例來寫。2中心明確，敘事具體。 十七、我學會了_  要求：1先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。  2要圍繞中心，按事情的開展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。   十八、想起這件事，我就_  要求：1把題目補充完整。 2中心明確，容具體，條理清楚，語句通順。十九、我得到了_ 

6、要求：1在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如"表揚"、"鍛煉"、"理解"、"教育"、"關心"、"教訓"等，把題目補充完整。  2通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。  二十、真了不起  提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞"了不起"選擇二、三件事，把人物的本領表達下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。  二十一、不做"小皇帝"了；小幫手；媽媽笑了

7、任選一題  材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個時機鍛煉一下自己。我克制了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了，看到這情景  要求：1請以上述材料為根本容，展開合理想象，突出重點。把事情的經(jīng)過局部寫具體。2適當進展心理活動描寫。 二十二、一次堂_的活動課  提示：在小學生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動幽默，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā) 請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。  要求：1先把題目補充完整。前一空格寫上

8、你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。  2要圍繞中心有條理地表達，注意把場面寫具。  二十三、我愛家中的_  要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及得意之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。  二十四、品嘗到了成功的喜悅 提示與要求：  1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做*件事或參校*項活動的經(jīng)過及成功時的心感受寫下來。  2、有中心，有條理，語句通順連貫。 二十五、讀&q

9、uot;_"后的體會  要求：1、認真閱讀短文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。  二十六、的我。  要求：在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我  通過一件具體的事介紹自己的特點。 二十七、"樂"  提示：我們生活充滿了歡樂，要求把你看到或親身經(jīng)歷的"樂"事，要有真實感。二十八、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你快樂、自豪、痛心、委屈、氣憤請任選一件寫下來。  注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實的感情。(3)要做到有具體

10、容，詳略得當。  二十九、題目："學雷鋒的日子里"  要求：認真審題?？梢詫懭?，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。 作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。  三十、記一次活動  提示和要求：  (1)在五年的小學生活中，學校和教師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。  (2)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。  

11、三十一、六一兒童節(jié)這一天你一定過得快樂吧，請你把這一天快樂的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來。三十二、我真想對_說。  提示與要求：1在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、教師等。  2通過寫一件事或一種現(xiàn)象這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、快樂，將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來表達，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。  三十三、"再見了，教師提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個

12、中心，向教師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。  要求：1容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。  2作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作"紅領巾"小學，教師用王教師、教師代替。三十四、一個_的人  提示：先將題目補充完整如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、老實、幽默  要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。  三十五、(1)難忘的小學生活  (2)我擁有一個小秘密 要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文； (2)做到中心明確，容具體，注意細節(jié)，有真情實感；&#

13、160;(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名； (4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，三十六、1題目(1)_變了  提示：寫*一個人或*一事物的變化，如"王小虎同學變了"、"大伯變了"、"我家變了"、"家鄉(xiāng)變了"等。       2.路上見到的一件事 提示：a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。 b.容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。 c.要把事情的過程寫清楚，

14、還可以寫寫你對這件事的看法。 2要求：文章要有具體容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)，正確使用標點符號。  三十七、記我身邊的一件事  要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。  三十八、平日，由于你學會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因都會使你全家人為你的成長感到快樂。請從中選一件事以"全家為我而快樂"為題寫一篇記敘文。  要求：要用具體事例說明全家人為什么為你而快樂，要注意細節(jié)和場面描寫。要有真情實感。 

15、三十九、任選一題 1我向_說一件事如向媽媽、教師、同學們  2這就是我  提示和要求：無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。四十、記貫徹"小學生禮儀常規(guī)"中的一件事。題目自定。  四十一、任選一題(30分)  1讀下文，用"讀一只離群的蜜蜂想起的一件事"為題寫讀后感：  一只離群的蜜蜂  一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功績。 "我在這里出的力不算少呀！它氣憤地

16、叫喊著。"你看見大伙出的力沒有呢？別的蜜蜂質(zhì)問它。 "好，我離開，看你們做得出啥。"  2題目：典范  提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他她們都是我們學習的典范。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。  四十二、今天我真快樂  要求： 1根據(jù)題目意思寫一篇記敘文。  2有中心，有條理，語句通順。四十三、題目：我長大了  提示：在學校，在家里，在社會上，同學們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；

17、對不良的言行能夠進展勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學們做這些事時，自己很快樂，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。   四十四、你家有許多照片吧？這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的留下了你們一家幸福時刻，也有的藏著一個難忘的故事請以"我家的一照片"為題寫一篇作文。四十五、_真_要求：先把題目補充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的風光真迷人、校園真美麗、布娃娃真得意、這件事真感人、這次活動真有意思然后根據(jù)補充好的題目寫作文。四十六、那一次，我四十七、1、從以下詞語中挑選三個你喜歡的詞語打上"西瓜   猴子&

18、#160; 月亮   跳舞    汽車  小河   飛船   朋友 2、圍繞你選擇的詞語，展開想象，寫一個有趣的故事。四十八、你或許幫助過別人，別人或許也幫助過你，在生活中這樣的事情可能很多。把你的感受最深的一次寫下來，寫清為什么幫助，幫助的過程，并表達出自己最真實的感受。題目自擬。四十九、材料：我們班和六年級二班進展拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔憂大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多方法。我們班終于取

19、得了最后的勝利。要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想象，把容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想方法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。 五十、題目：根據(jù)材料續(xù)寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼容，為什麼使"我驚喜。(2)用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，容要具體，要恰當?shù)剡\用表達，描寫

20、等語言表達方式。 五十一、請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以"選演員"為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學校呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準備"六一文藝演出，學校方案排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔憂女兒會落選。推選的過程完畢后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說："媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。要求：(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當?shù)剡\用表達、描寫、議論等表達方式。(3)中心明確，容具體、文從字順。

21、(4)書寫認真，卷面整潔。 五十二、在一次以"那一刻，我沖動不已為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢"請把它寫下來。文題：那一刻，我沖動不已。要求：(1)選材有時代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。(3)構(gòu)造完整，語言流暢。 五十三、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛，你可能請根據(jù)自己要寫的容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母

22、愛的甜蜜)，然后寫記敘文。 五十四、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的容，把題目補充完整，再抒發(fā)真情實感，寫出見聞和感受。文題不限。 五十五、題目：心中的豐碑讀"豐碑"一文有感。要求：1、仔細閱讀"豐碑"這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。2、聯(lián)系現(xiàn)實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感情。3、可結(jié)合文章容展開豐富的聯(lián)想。4、語句通順。 五十六、改寫"墻角的垃圾"。要求：

23、(1)根據(jù)所給詩的容寫一篇記敘文。(2)主題鮮明，敘事詳略得當，恰當?shù)剡\用表達，描寫、議論等表達方式。墻角的垃圾(1)教室門外墻角，一堆垃圾放著。(3)第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好似沒有看到。(4)第二個人走來，朝著垃圾笑笑!"這是哪個懶鬼，掃到這里放著"(5)第三個人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。(6)第四個人走來，拿著笤帚清掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。(7)教室門外墻角，干干凈凈真好!五十七、請你在下面兩題中任選一題作文。(1)親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事請你以"我最愛"為題。(

24、2)以"尋金記"為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說："我有一罐兒金子，就埋在果園里.。兒子正要問埋在哪兒，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求：(1)第1題，先將題目補充完整。(2)第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。 五十八、題目：一節(jié)語文課帶給我的歡

25、樂提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課，有的容充實有趣，有的形式新穎活潑它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：可以有適當?shù)淖h論和抒情。記敘容要具體、中心明確。語言連貫穿順，突出個性和文采。 五十九、題目：他(她)深深地打動了我我們在課外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉飽滿的人物，像保爾、貝多芬、悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深

26、打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。 六十、題目：當我的時刻。要求：(1)在題目的橫線上填上適當?shù)脑~語，將題目補充完整。(2)情感真摯，恰當?shù)剡\用各種描寫手法。 六十一、題目：第一次感受提示與要求：生活像一本"大百科全書"，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功只有親身經(jīng)歷過，才會感到其中的涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。六十二、以"我長大為題，寫一篇記敘文。要求：(1)先補充完整題目(橫

27、線上可填"渴望"害怕"已經(jīng)"尚未"拒絕等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實感。 六十三、題目：留在記憶深處的一件事。要求：聯(lián)系學校、家庭、社會生活、結(jié)合自己的切身感受。 六十四、作文要求：1根據(jù)提供的開頭和結(jié)尾補寫，做到想象合理，容具體生動；2不需擬寫標題，開頭和結(jié)尾也不需謄寫。 開頭： 以往，爸爸每天早上像一只"標準鐘，總是五點出去鍛煉、買菜、買早點，六點回家。可是最近"標準鐘失靈啦，他總要到六點半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時間很緊。一天，我忍不住問爸爸："為什么回家晚了呢？爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：&

28、quot;這是個秘密。 結(jié)尾： 爸爸的秘密揭開了，我從中也受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的"小尾巴來。 六十五、題目：抹不去的記憶                       六十六、題目：讓我為自己鼓一次掌六十七、題目：你           

29、;        六十八、題目：我得到了六十九、題目：我多么向往                   七十、題目：假設停水三天七十一、題目：?。⌒〉?#160;                   &

30、#160;        七十二、題目：請讓我來幫助你七十三、題目：掌聲送給                      七十四、題目：讓人快樂的變化七十五、題目：會說話的             &#

31、160;        七十六、題目：我發(fā)現(xiàn)了喜歡的七十七、題目：爸爸出差以后                      七十八、題目：網(wǎng)絡與社會七十九、題目：奇怪的手機             &#

32、160;            八十、題目：他(她)的創(chuàng)造精神值得我學習半命題作文： 1."是一道靚麗的風景線"       2."，我永遠的天空"          3."都是惹的禍"      4

33、."笑傲"                          5."生活需要幸福"                   

34、   6."何以解憂，惟有" 7."假設我是"                        8."告訴你，我很"            9."我眼中

35、的母親"               10."生活需要"                   11."幸福在我的身邊"         &#

36、160;         12."母愛也是一種美"             13."是最美的行囊"               14."與競爭同行"    &#

37、160;                     15."競爭伴我成長"               16."三步曲"       

38、0;                 17."春天和我有個約會"              18."我發(fā)現(xiàn)"         19."真想做個" &#

39、160;                   20."世上只有"             21."我故我在"22"永遠的"         

40、        23."，我恨你"             24."，做我自己"25."的風波"                  26."我和的距離" 

41、60;         27."著并快樂著"28."給自己找個"                   29."永遠說"            

42、;          30."那一次，我"31."不同情眼淚"                 32."帶上上路"              

43、;   33."我與面對面"34."是一盞明燈"                  35."那段的日子"          36."一個的心靈獨白"37."，讓我歡喜讓我憂"    

44、0;      38."愛上"                     39."欣賞"40."我眼里的"                &#

45、160;     41."那那那"                     42.想起"43."的遐想"                 &

46、#160;     44."第一次"                45."給心情涂上"46. "人生路上多"                    47.&q

47、uot;，我的最愛"              48."的故事"49. "是一種養(yǎng)分"                 50."那年，我"       

48、0;          51."和賽跑"52."我，我"             53."有才有遠方"               54."在，夢就在"55."

49、還有多少可以重來"         56."明天，我"                   57."我的我做主" 58."，是這樣煉成的"          59.&qu

50、ot;不想"                         60. "將進展到底"61."人生沒有"                  &

51、#160;   62."是一瞬間的事"            63."有一種叫成功"64."伴我少年行"                   65."帶上上路"    &

52、#160;             66."是一首歌"67."是一種美麗的痛"          68."的回憶"                  

53、      69."有陪伴的日子"70."，沒有什么不可以"      71."與一起走過"             72."，讓我歡喜讓我憂"73."拒絕"          &

54、#160;                 74."讓為著色"               75."我故我在"76."，妙不可言"                  77."讀懂"