1、我愛吃的水果和蔬菜我愛吃的水果和蔬菜 主講人：石老師動動腦，猜一猜動動腦，猜一猜兄弟幾個真和氣，兄弟幾個真和氣，天天并肩圍一起，天天并肩圍一起，少時喜歡綠衣服，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。老來都穿黃色衣。圓臉像蘋果，圓臉像蘋果，甜酸營養(yǎng)多，甜酸營養(yǎng)多，既能做菜吃，既能做菜吃，可當水果吃?？僧斔浴?看看下面圖片上有哪些水看看下面圖片上有哪些水果和蔬菜呢？你能用一個詞語果和蔬菜呢？你能用一個詞語或一句話來講一講嗎？或一句話來講一講嗎？請大家思考：觀察 = 看 ？ 看一看：看一看： 形狀、形狀、 大小、大小、 顏色顏色摸一摸：摸一摸： 有什么感有什么感受？受？ 不同的水果和蔬菜，不同的水果和

2、蔬菜，摸上去的感覺不相同，在摸上去的感覺不相同，在不同的生長時期，給人的不同的生長時期，給人的觸覺也不一定相同。觸覺也不一定相同。聞一聞：聞一聞： 氣氣味味 嘗一嘗：嘗一嘗： 味道味道 聽一聽：聽一聽：生長過程、吃法、營養(yǎng)價值生長過程、吃法、營養(yǎng)價值觀察觀察看看觀察需要：用眼看，觀察需要：用眼看， 用手摸，用手摸， 用鼻子聞，用鼻子聞， 用嘴巴嘗，用嘴巴嘗， 用耳朵聽。用耳朵聽。我最喜歡的一種水果我最喜歡的一種水果橘子橘子 橘子是我最愛吃的水果之一。 嘿，我剛提到橘子，媽媽就已經(jīng)幫我買回來了。瞧，這些橘子黃澄澄、圓溜溜的，遠看就像一個個金黃色的小燈籠，真是叫人喜歡的不得了。 “小燈籠”的果皮并

3、不是光滑的，而是坑坑洼洼的，仔細一看還有一些小灰點呢？再動動手摸一摸，涼涼的。如果你再湊近聞聞它，一股濃濃的果香味迎面撲鼻而來。此時的我早已直流口水了，迫不急待地扒開皮，里面的果肉紅橙橙的，十幾個月牙形的兄弟團在一起，身上竟然還披著白蒙蒙的面紗，仿佛他們個個都很害羞似的。輕輕地拿起一個瓣兒，趕緊送進嘴里。酸酸甜甜的，清爽可口，美味無比，叫人越吃越愛吃！ 橘子不僅味道好吃，而且渾身都是寶，用曬干的橘皮泡水喝，可以去火治??；我們所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！讀讀練練：讀讀練練： 1 1、作者是按什么順序?qū)戦僮拥?，對、作者是按什么順序?qū)戦僮拥?，對橘子哪一部分的描寫最具體。橘子哪一部分的描寫

4、最具體。 2 2、用、用“ ”畫出文中的比喻句，畫出文中的比喻句，體會一下這樣寫的妙處。體會一下這樣寫的妙處?？偨Y(jié)： 要抓住特點，具體有序地寫作。小結(jié)：小結(jié)： 要抓住特點，具體有序要抓住特點，具體有序地寫作。地寫作。我愛吃的西紅柿我愛吃的西紅柿 西紅柿一般都是圓的，但西紅柿一般都是圓的，但大小不一大小不一，顏色不同顏色不同。有的如桂圓一樣小小的，玲瓏可愛；有的像熟透的有的如桂圓一樣小小的，玲瓏可愛；有的像熟透的蘋果一般，又大又紅；也有的形狀像雞蛋，是橙黃蘋果一般，又大又紅；也有的形狀像雞蛋，是橙黃色的，橢圓形的。無論那一種西紅柿，外皮都泛著色的，橢圓形的。無論那一種西紅柿，外皮都泛著光，滑滑的

5、，十分誘人。我最愛吃那種大大的西紅光，滑滑的，十分誘人。我最愛吃那種大大的西紅柿。柿。 生的西紅柿發(fā)青，又硬又生的西紅柿發(fā)青，又硬又酸酸，有的還有一種澀，有的還有一種澀澀的味道。但熟透了的大西紅柿就變得紅彤彤，澀的味道。但熟透了的大西紅柿就變得紅彤彤，甜甜津津的了。洗一個西紅柿，咬上一口，那紅色的汁水立刻染紅了舌頭，果肉又沙又甜，可好吃了。那滑溜溜的小籽也趁機溜進你的嘴里，滑進你的喉嚨里。 西紅柿不僅味道鮮美，而且營養(yǎng)豐富。雖然它是蔬菜，但一樣可以和水果媲美。不過，大部分人還是愿意用它做菜、做湯。如：涼拌西紅柿、西紅柿炒雞蛋、西紅柿蛋花湯等等，所有的味道都好極了。因為我喜歡吃西紅柿，所以用它做菜和湯我也特別喜歡。 讀讀練練：讀讀練練： 1、用“_”畫出你認為最精彩的詞語，體會一下這樣寫的妙處。 2、表達了作者怎樣的感情。小結(jié)：小結(jié)： 把握味道，要寫出自把握味道，要寫出自己的感受。己的感受?？偨Y(jié)：總結(jié)： 抓住特點，具體有序。抓住特點，具體有序。 把握味道，寫出感受。把握味道，寫出感受。 同學們，你最喜歡的水果同學們，你最喜歡的水果或者蔬菜是什么？抓住其特點、或者蔬菜是什么？抓住其特點、按照一定的順序，寫出自己