1、.20192019學年第二學期期中考試六年級思想品德試題時間：60分鐘 總分值：100分第卷 選擇題一、單項選擇題以下各題選項中，只有一項最符合題意，請將正確選項的字母序號填入第卷表格內(nèi)；每題2分，共60分。 1、著名國畫大師徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。這句話告訴我們A做人要有自尊 B做人要有自信C不能狂妄自大 D應該尊重別人2、一份對某中學初一年級學生的調(diào)查材料說明，90%的學生由家長疊被、整理臥室；80%的學生不洗自己的衣服；有93%的學生在初一上學期開學時由家長送到學校來報到的。這一調(diào)查結果警示我們要A學會自強   B學會自尊  

2、;  C學會自立  D學會學習 3、新華網(wǎng)最近報道了一段環(huán)衛(wèi)工受辱的視頻讓網(wǎng)友們看了憤怒無比。視頻中，一名黑衣女子在吃雞蛋，把蛋殼剝了一塊一塊地往地上扔，環(huán)衛(wèi)女工邊掃邊勸說，黑衣女子卻說：“我就是要丟在這里，你一環(huán)衛(wèi)工就是該干這個的。對此，你的看法是： 贏得別人尊重的前提是自我尊重 黑衣女子將自己的人格和自尊像丟雞蛋殼一樣丟棄 我們要尊重別人的勞動 要想贏得別人的尊重，首先要尊重別人 A B C D 4、“人最大的敵人不是別人，而是自己。這句話啟示我們 A自強的人一定會戰(zhàn)勝別人 B戰(zhàn)勝自我是自強的關鍵 C每個人都有自己的弱點 D自強的人沒有弱點5、“聰明的人不會兩次被同一塊

3、石頭絆倒。對這句話的寓意認識錯誤的選項是A. 挫折可以使人增長聰明才智 B. 在生活和工作中，失敗的教訓是非?？少F的 C.“吃一塹，長一智講的就是這個道理 D. 任何人都不可能兩次犯同一樣的錯誤 6、以下屬于自尊自信表現(xiàn)的是聽到老師夸獎別人時，感覺心里不舒適 當自己的建議被老師采納后，感到自己很重要 在運動會賽場上獲得優(yōu)異成績時，感到非常自豪 幫助同學解決疑難問題，得到同學的夸獎，感覺自己特別棒A B C D 7、馬克思說：“面對挫折，一種美妙的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。這句話說明 A. 逆境也有積極的一面 B. 對待挫折應該有樂觀的心態(tài) C. 挫折會給人一種美妙的心情 D.

4、 順境容易消磨人的斗志 8、“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路這句話告訴我們 A. 人生道路不會有曲折 B. 人生太苦，活著太累 C. 人生難免有挫折 D. 人生很難獲得成功。 9、失去金錢的人，失去不多；失去安康的人，失去很多；失去信心和勇氣的人，將失去一切。所以自信是成功的守護神，相信自己是成功的第一秘訣。而自信源于 A經(jīng)常的自我滿足和成功的體驗 B過多的關注自己的缺點和優(yōu)勢C別人的欣賞與贊美 D不斷充實和開展自己10、某學校舉行學生“辭別小皇帝，爭做家庭小能手廚藝展示大賽，小選手們自己動手采買、清洗、擇切、烹飪，做出一道道精巧的菜肴。這一活動的舉辦 A.有利于培養(yǎng)青少年自立自強

5、、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì) B.使青少年對父母更加依賴 C.使青少年更加獨立，不需要任何人幫助 D.使青少年承擔所有的社會責任11、 “自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上開展的原動力。毛姆的這句話意思是說 A. 自尊是促使人發(fā)奮進取的心理因素，它能使人產(chǎn)生宏大的精神力量 B. 自尊的人贏得別人尊重 C. 自尊的人講榮辱，講自愛 D. 自尊的人最看重人格12、一個充滿自信的人，在面對學習、工作、生活的挑戰(zhàn)時，有一種“舍我其誰的“霸氣。下面對這句話中“霸氣的理解正確的選項是A.稱王稱霸，恃強凌弱 B.盲目樂觀，夜郎自大C.建立在正確認識和評價自己根底上的高度的自我信任 D.惟我獨尊，蠻不講理13、小

6、紅學習上雖很用功，但成績平平，便逐漸失去了繼續(xù)求學的勇氣。后來，在幾次活動中，她發(fā)現(xiàn)了自己在美術方面很有潛質(zhì)，于是，小紅重獲信心，倍加努力并逐步走向成功。這給我們的啟示是自負有助于我們走向成功 應當全面地認識和評價自己 自信有助于我們戰(zhàn)勝挫折 應當充分地挖掘自己的潛能 A .   B.   C.    D. 14、在以下學校生活中，屬于不自信的行為是 A當老師為挑選800米長跑運發(fā)動為難時，小強同學挺身而出說：“我能行！ B作業(yè)遇到難題時，我總是先自己考慮，再請教老師和同學 C“優(yōu)勝班級花落他班，班長對同學們說：“我們齊心努力，下學期

7、一定能把流動紅旗奪過來。 D學習好不好，全靠腦子靈不靈，再努力也沒有用 15、面對挫折，我們要學會自我疏導，增強戰(zhàn)勝挫折的勇氣。以下自我疏導方法正確的有 去環(huán)境優(yōu)美的地方散漫步 以更強的信心去迎接新的挑戰(zhàn) 知難而退，放棄自己追求的目的 向人傾訴自己心中的痛苦和煩惱 A B C D 16、在由失敗通往成功的征途上有條河，那條河叫放棄；在失敗通往成功的征途上有座橋，那座橋叫努力。這說明 A面對挫折，態(tài)度不同結果不同 B要有戰(zhàn)勝挫折的方法肯定成功 C鍥而不舍的精神是非常重要的 D所有失敗都是成功的最大敵人 17、小鵬的理想是成為一名飛行員，但由于色盲，在體檢中未合格，他倍受打擊，造成小鵬挫折的因素是

8、 A學校因素 B社會因素C個人因素D家庭因素 18、學會自立是進步自身生存才能和自我開展才能的根底。以下有利于進步中學生自立才能的有 擺脫父母監(jiān)護 掌握必要的生活技能 抑制依賴心理 尋找獨立鍛煉的時機 A B C D 19、自立作為成長的過程，是我們生活才能的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個過程中，我們可以 不斷地學會自尊，增強自信 學會與別人溝通和交往 逐漸擺脫對父母和別人的依賴 積極的融入社會，適應社會 A B C D 20、“是挫折使骨頭堅如燧石，是挫折使軟骨變成肌肉。這一外國格言說明A.挫折的存在具有普遍性B.挫折是生活中的災難、成長中的障礙C.正確對待挫折，挫折也會

9、成為人生中的珍貴財富D.導致挫折的因素是多種多樣的21、中學生中有這樣一群“草莓族：他們平時里表現(xiàn)非常優(yōu)秀，是家長、老師眼中的“乖孩子，但他們自尊心太強，難以承受批評，心理素質(zhì)較差，碰到一點點壓力就承受不了，甚至自暴自棄。對這一群體你的看法是 他們有自尊心是好事，但是自尊心過于強烈，反而不利于心理安康 他們應進步耐挫折才能，可以承擔一定的壓力 瑕不掩玉，有點缺點很正常，不用改正 他們應學會自我疏導和排解，必要時可尋求家長和老師的幫助A. B. C. D. 22、“人生如同調(diào)味瓶，酸甜苦辣伴你行。萬事難盡遂人愿，何不高歌去探求。這首詩的含義說明 人身難免有挫折，挫折是普遍存在的 生活中挫折是常有

10、的事，我們應該以積極的態(tài)度對待挫折 不要苛求生活，應該積極地創(chuàng)造新生活 萬事難遂人愿，做人不易，做好人更難A. B. C. D. 23、從小我們就聽過“青蛙與老牛比大的故事，最后青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚皮而死。青蛙的行為是 A不敢當眾表達自已的看法      B知道自已的優(yōu)點和缺點，虛心向老牛學習 C缺乏自信心 D過高估計自己，看不起別人，自以為是24、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為從這段話我們可知A要成就一番事業(yè)，必須有承受挫折的心理準備 B能承受挫折的人，一定能成就一番

11、大事業(yè) C承受住了挫折的人，絕對成為優(yōu)秀的人物 D只有想成就大事業(yè)的人，才有承受挫折的必要25、我國著名數(shù)學家華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這說明成才的主要原因是A.先天聰明自傲自負 B.條件優(yōu)越  父母雙全C.有權有勢見風使舵 D.勤奮刻苦  自強進取 26、以下同學的言行能表達沉著面對挫折的有 A“考這么差，我還有什么臉見人？ B“為什么這么簡單我都不會，我真笨。 C“這次失敗算不了什么，我會繼續(xù)努力。 D“哈哈，他們不如我，這次冠軍非我莫屬！ 27、“只要自己不倒下，就沒誰能打敗你這句話啟示我們 A我們要在生活中發(fā)揚自強不息的精神 B我們要在生

12、活中培養(yǎng)自立的品質(zhì) C我們要在生活中培養(yǎng)自尊的品質(zhì) D我們要在生活中培養(yǎng)自信的品質(zhì)28、“不為失敗找借口，要為成功找方法表達的是 A.自尊 B.自強 C.自負 D.自卑 29、“沒有成功，人生便暗淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一根潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。自信如此重要，是因為 自信使人英勇自信使人有抑制困難的勇氣和自強不息的力量   自信能使人發(fā)揮自己的潛能   自信一定能使人成功   A       

13、 B       C    D  30、課本中說了“青蛙與老牛比大的故事，最后青蛙因不服老牛，鼓破自己的肚皮而死。青蛙的行為是 A不敢當眾表達自已的看法      B知道自已的優(yōu)點和缺點，虛心向老牛學習 C過高估計自己，看不起別人，自以為是  D缺乏自信心 六年級思想品德試題 一、單項選擇題每題2分，共60分題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627

14、282930答案第卷 非選擇題 二、請你判斷你認為以下說法正確嗎？正確的打號，錯誤的打×號。每題1分，共10分 1贏得別人尊重的前提是自我尊重。 2自信是成功的基石，自信的人有抑制困難的力量。 3自尊只要求維護自己的人格。 4自立就是不聽取任何人的意見，獨立地做出決定。 5只要具有自立自強的品質(zhì)就一定能成功。 6為人生的目的執(zhí)著追求，是所有自強者的共同特點。 7自強的人沒有弱點。 8挫折是不可戰(zhàn)勝的，面對挫折應該得過且過，放任自流。 9正確分析挫折產(chǎn)生的原因，才能找到應對挫折的方法。 10發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，樹立信心，才能進步對挫折的承受才能。 三、情境分析題30分1、14分【告訴

15、自己我能行】 下面是六年級一班學習優(yōu)秀的小彬遇到一些煩惱的事，請你為他出謀劃策 1 小彬經(jīng)常上課說話，做值日時溜號，經(jīng)常取笑生理上有缺陷的同學，同學們都不愿意與他交往，他很苦惱。運用所學知識，請你幫助小彬解除煩惱。 2在同學們的幫助下，小彬改掉了自己的壞缺點。同學們推薦他參加學校的演講比賽，他說：“我肯定不行，看別人多優(yōu)秀，我一定不會有好成績的。你怎樣幫助他抑制自卑，樹立自信。 3小彬的同桌從來沒有自己的想法，別人叫她做什么她就做什么；小彬利用所學的思想品德知識，辭別她應該怎么做才好？2、16分學習了?風雨中我在成長?后，老師在小彬所在班級組織了一場“挫折是好事還是壞事為主題的辯論賽，同學們踴

16、躍參與。請你也參加進來完成以下題目： 1請設計正方、反方辯題，并選你支持的一方來陳述觀點 正方： 反方： 選取正方或反方觀點陳述6分： 2通過辯論賽，同學們得出了什么結論？2分 3通過辯論同學們認識到挫折并不可怕，關鍵是找到戰(zhàn)勝挫折的方法。6分六年級思想品德試題參考答案一、單項選擇題每題2分，共60分。15 ACDBD 610 ABCDA 1115 ACBDC 1620 ACBDC 2125 ABDAD 2630 CABBC二、情境分析題14分1、1小彬不尊重別人，所以人們不愿意與之交往。小彬不僅要自我尊重，還應該尊重別人。4分2揚起自信的風帆或者是一定要相信自己；發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢，找到自信支點；在生活中積累成功；彌補缺乏變?nèi)鯙閺?；抑制自卑?分3自立，抑制依賴性；獨立考