1、.小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試卷班別： 姓名： 座號(hào)： 得分： 第一部分：根底知識(shí)積累與運(yùn)用。30分一、看拼音，寫(xiě)漢字。 5分sn hóng lóng t 失 偉 玲 透 gu wù qí q chóu hèn 寶 任 二、用“為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。2分1、圓明園的消滅是祖國(guó)文化史上不可估量liàn lián的損失。 2、班長(zhǎng)馬寶玉沉著zháo zhuó zhe地指揮戰(zhàn)斗。3、一紙發(fā)黃的舊條約悄qio qio然落地。4、最后一分鐘是旗桿n n挺直的中國(guó)人的脊梁。三、以下各組四字詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別

2、字的一組是 2分A、不可估量 眾星拱月 舉世出名 天南海北 B、奇珍異寶 滿(mǎn)腔怒火 全神貫注 橫七豎八C、斬釘截鐵 居高臨下 粉身醉骨 昂首庭胸D、驚天動(dòng)地 氣壯山河 懸崖絕壁 熱血沸騰四、請(qǐng)選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句 2分 A、我們討論并聽(tīng)取了這次報(bào)告。 B、老實(shí)、謙虛是李剛同學(xué)的好表現(xiàn)。 C、大地被朝霞染得一片金黃。 D、我們要關(guān)心集體，熱愛(ài)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。五、判斷。4分1、圓明園是被英法聯(lián)軍燒毀的。 2、狼牙山五壯士的事跡一直鼓勵(lì)青少年成長(zhǎng)。 3、圓明園是由萬(wàn)春園、迎春園、長(zhǎng)春園組成的。 4、“他們把園內(nèi)但凡能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、燒掉。從這句中

3、人們看到了匪徒的罪行。 六、選詞填空。4分屹立 屹立 眺望 仰望 1、我們的祖國(guó)像巨人一樣 在世界的東方。2、我站在山頂上 著遠(yuǎn)方。不但而且 假如就雖然但是 無(wú)論都1、這件事 過(guò)去很久了， 還常常在我的心里翻騰不已。2、 怎樣的生活環(huán)境，仙人掌 頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。七、按要求改寫(xiě)以下句子。3分1、夜幕覆蓋了房屋、樹(shù)木、大街、小巷。改把字句： 改被字句： 2、還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？改為陳述句： 八、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完好后歸類(lèi)填序號(hào)，再寫(xiě)一個(gè)同類(lèi)的詞語(yǔ)。6分 圖治 危不 眾志 同 敵 發(fā)奮 舍 取 1、有關(guān)發(fā)憤圖強(qiáng)的： 、 2、有關(guān)團(tuán)結(jié)一心的： 、 3、有關(guān)英勇頑強(qiáng)的

4、： 、 九、語(yǔ)文理論。2分在本組課文學(xué)習(xí)當(dāng)中，你搜集到了哪些資料？是通過(guò)什么途徑搜集到的？第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。30分一、閱讀?圓明園的消滅?選段，答復(fù)以下問(wèn)題。12分圓明園中，有 的殿堂也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街，也有象征田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的。如，蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀(guān)。漫步園內(nèi)，有如遨游在 ，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身夢(mèng)想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦

5、時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書(shū)畫(huà)，各種 。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)但凡能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天。煙云覆蓋整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化成了灰燼。1、“侵字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 部。1分2、在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3分3、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。2分損壞 雄偉 寶貴 吵鬧 4、用“ 畫(huà)出文中的過(guò)渡句。再

6、找出與“圓明園的消滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失相照應(yīng)的一句話(huà)，用“畫(huà)出來(lái)。2分5、上文最后一句話(huà)該用 的語(yǔ)氣來(lái)讀2分。6、假設(shè)此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你最想說(shuō)什么？2分二、閱讀片段，答復(fù)以下問(wèn)題。18分   一個(gè)初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股 的敵人，眼看快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河有十米寬，水流湍急，河上沒(méi)有橋，我軍過(guò)不去，連長(zhǎng)命令三班架橋，二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。    三班戰(zhàn)士立即行動(dòng)，沒(méi)有架橋的器材，他們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們跳進(jìn)冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身當(dāng)橋腿，木

7、梯當(dāng)橋面，一班長(zhǎng)看到“橋還不穩(wěn)，說(shuō)：“還缺橋腿，我們來(lái)當(dāng)！戰(zhàn)士們紛紛跳進(jìn)急流。有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的人橋架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過(guò)吧！同志們，過(guò)吧！    機(jī)槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂??；有的同志踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們?cè)谑辉碌暮骼铮瑑龅醚例X咯咯地響，橋面漸漸低下去了，一班長(zhǎng)大喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)！有的戰(zhàn)士唱起來(lái)：“野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱辛和困難嚇不倒咱大家也跟著唱起來(lái)。  

8、; 進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座人橋，沖上對(duì)岸，消滅了敵人。1、 請(qǐng)給短文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的“ 。2分2、 “湍字是 構(gòu)造，音序是 ，用部首查字法應(yīng)查 部，共 筆。2分3、 用“給文中標(biāo)有的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。2分 A、逃跑 B、逃竄 C、逃脫A、浸 B、站 C、走4、給每個(gè)自然段寫(xiě)個(gè)小標(biāo)題3分追擊敵人 5、用“_ 畫(huà)出文中的排比句。這句話(huà)表現(xiàn)了戰(zhàn)士們 _ 。 3分6、這是一座什么橋？是怎樣架起來(lái)的？3分7、讀完短文，你有什么感受？請(qǐng)聯(lián)絡(luò)實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。3分第三部分：習(xí)作。40分一、小練筆5分   1860年10月18日，三千多名侵略者奉命在圓明園內(nèi)放火，我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成