1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載李商隱詩兩首導(dǎo)學(xué)案李商隱詩兩首導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解李商隱的有關(guān)生平和創(chuàng)作特色2、引導(dǎo)把握這兩首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。3、感情誦讀課文。二、預(yù)習(xí)檢測1、解析題目：錦瑟選自»0 “錦瑟”是指繪有花紋的瑟，這里是對瑟的美稱，詩題“錦 瑟”是用了起句的頭兩個字。馬嵬以“馬嵬”命題，重點(diǎn)寫唐玄宗在馬嵬驛被“六軍”所逼，親賜愛妃（）死一事。馬嵬驛是一個地名，在今陜西興平縣以西的地方。詩人詠嘆這一 歷史事件的詩有兩首，都是諷刺唐玄宗的，本篇是第二首。馬嵬（ we i）地名， 楊貴妃縊死的地方。2、：李商隱（813一名 858）,字（），號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，

2、晚 唐詩人，與杜牧齊名。在詞采華艷這一點(diǎn)上，與溫庭筠接近，后世又稱“溫李”。 出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，至開成二年（837年），由于令狐絢的推 薦，得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛（僧儒）李（德 裕）黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。他的詩作，也有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的，但為數(shù) 不多；他的主要成就在詩歌的藝術(shù)上，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都 具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩，有和。3、探尋背景：錦瑟：這首詩大約作于唐宣宗大中十二年（公元 年）。這年詩人46歲，罷 鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時要 放慢速

3、度，給人迷惘的感覺。這首錦瑟），題目依詩經(jīng)）舊例取自首二字，實(shí)際上 也可視作“無題”詩；雖然旨意朦朧、筆調(diào)含蓄，但顯然有所寄托。清黃叔燦唐 詩箋注說：“此義山年登五十，追溯平生而作也?！笨捎枵J(rèn)同。大寶十五年（756年）6月，安史之亂爆發(fā)玄宗逃往四川，至馬嵬（陜西興坪）， 隨行將士不前，殺了楊國忠，并堅決要求處死楊貴妃。不得已令其自縊而死。史 稱“"。馬嵬（其二）»,是李商隱詠史詩中的佳作，是一首政治諷刺詩。詩作 以李隆基（唐玄宗）、楊玉環(huán)（貴妃）故事為抒情對象，鋒芒指向了李唐前朝皇帝 唐玄宗。4、給加點(diǎn)的字注音。錦瑟（）弦（）柱惘（）然馬嵬（） 未卜（）宵柝（）曉籌（）駐（

4、）馬 5、根據(jù)下列注音，在句子的空缺處填寫正確的漢字。望帝春心tu。（）杜鵑 cang （）海月明珠有淚只是當(dāng)時已w/a ng （）然 空聞虎旅傳xi ao （）柝如何四j 1 （）為天子三、研討、探究（一）閱讀錦瑟思考問題學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 .揣摩錦瑟各聯(lián)所傳達(dá)的意境，結(jié)合自己的理解，加以簡要描述：2 .怎樣理解錦瑟一詩的主旨和情感？3 .錦瑟一詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請分析說明：（二）閱讀馬嵬（其二）思考問題1 .談?wù)勀闳绾卫斫怦R嵬（其二）的意境和情感？2 .馬嵬（其二）的章法結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？（三）談?wù)勀銓钌屉[詩中用典的看法：四、課內(nèi)訓(xùn)練1、判斷：對馬嵬這首詩的解說，不正確的一項(xiàng)是：（

5、）A.首聯(lián)是對唐玄宗派方士到海外仙山尋找楊貴妃魂魄之舉的否定、批評：海外 九洲，不過是徒然留戀罷了，“他生”為夫婦的事，渺茫未卜。B.頷聯(lián)追述玄宗倉皇出逃，夜宿馬嵬的景況：他徹夜難眠，只聽到軍營中報更 的梆子聲，再也聽不到宮廷中雞人報曉的聲音。C. “此日”是禁軍駐馬不前，要求誅殺楊貴妃之日?！爱?dāng)時”意為在這危急之 時?！靶颗！敝感谫F妃笑牛朗織女不了解他倆朝夕相伴，永不分離。D.末聯(lián)，詩人以冷峻的詰問結(jié)束全詩：為什么當(dāng)了四十多年皇帝的唐玄宗不如普 通百姓能保住自己的妻子呢？2.熟讀詩歌。五、作業(yè)1 .閱讀下面一首詩歌，完成一題。贈柳李商隱章臺從掩映，郢路更參差。見說風(fēng)流極，來當(dāng)婀娜時。橋回

6、行欲斷，堤遠(yuǎn)意相隨。忍放花如雪，青樓撲灑旗。古時有臨別贈柳的習(xí)俗，其中一個原因是“柳”字諧音“”字。這首詩描寫的對象是。怎樣理解“忍放花如雪，青樓撲灑旗”所表達(dá)的形象？這首詩歌表達(dá)了作者什么樣的意旨？2 .筆做練習(xí)冊作業(yè)。【品味典故】品典一：莊生曉夢迷蝴蝶用了莊子的一則寓言典故，說是莊周夢見自己身化為蝶，后來夢醒，莊周 仍在，不知蝴蝶何往。詩人借此典的虛緲的夢境隱喻年輕時沉迷的美好的情境。品典二：望帝春心托杜鵑傳說周朝末年蜀地君主杜宇禪位退隱，不幸國亡身死，死后魂化為杜鵑，啼聲 哀怨凄悲，動人心腑。詩人借此以冤禽托寫恨懷，亦表達(dá)殷切的思念。品典三：滄海月明珠有淚傳說珠生于蚌，蚌生于海，每當(dāng)月明

7、宵靜，蚌則向月張開，以養(yǎng)具珠海，珠得 月華，始極光瑩；又有南海鯨有泣淚，顆顆成珠的故事。詩人借此把月珠淚合而 為一，構(gòu)成了 一個朦朧的妙境，表達(dá)一種復(fù)雜的悵惘情懷，既有對其高曠浩凈的 愛賞，又有于其凄寒孤寂的感傷。品典四：藍(lán)田日暖玉生煙學(xué)習(xí)必備歡迎下載藍(lán)田的玉山為日光煦照，蘊(yùn)藏其中的美玉的精氣冉冉上騰， 遠(yuǎn)察如發(fā)，近觀卻 元。詩人借此具有極高美學(xué)意味的理想景色，抒發(fā)一種對于高潔情感無法親近的 悵恨。與典三所涵一致。常識補(bǔ)充詩詞鑒賞藝術(shù)手法包括：1、表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論。2、修辭手法：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)等。3、表現(xiàn)手法：象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、借景抒情、寓情于景

8、、托物言志、用典等。【參考答案】1、s e xi a n w a ng w e i b u tu o ch o u zh u2、望帝春心tu。（托）杜鵑 cang （滄）海月明珠有淚只是當(dāng)時已wG ng （惘）然 空聞虎旅傳xi ao （宵）柝如何四j i （紀(jì)）為天子3、文學(xué)常識：義山、玉谿生、小李杜、溫庭筠、李義山詩集4、李商隱名句集錦：相見時難別亦難春蠶到死絲方盡心有靈犀一點(diǎn)通一寸相思一寸灰人間重晚晴。夕陽無限好碧海青天夜夜心雛鳳濤于老鳳聲二、合作探究：閱讀錦瑟思考問題1 .【明確】第一聯(lián)，是起興之筆。錦瑟的五十根弦，象征詩人將近五十歲的 人生（李商隱活了 46歲）。瑟之發(fā)音，清幽哀怨，

9、故借用之以示傷感?！耙幌乙?柱”則興寄遙深，感情凝重；“思華年”為全篇主腦，以下文字皆因此生發(fā)出來。第二、三兩聯(lián)，是全詩的主體部分，也是詩人追憶的內(nèi)容。但詩人究竟在苦戀什么呢？他表達(dá)得太委婉了，只是用了兩個古老的典故來傳達(dá)?！扒f生曉夢迷蝴蝶”，說的是迷惘之情一一表現(xiàn)了對往昔美好情感的追懷，盡 管歡樂是那樣短暫，盡管時隔多年一切都變得朦朧凄迷，但也足以讓他珍惜一生 一世。望帝春心托杜鵑”，傳達(dá)出一種凄涼悲慨的情調(diào)一一生而不能，死則續(xù)夢！ 這是怎樣的悲哀啊，希冀以來生繼今世，永結(jié)情緣。接著，詩意又轉(zhuǎn)，柳暗花明，開出另一新的境界來：明珠在滄海月下泣淚，美 玉在重山之上生煙。美好事物的消逝與毀滅，給人

10、以無限的悲傷無奈與悵惘。 這 里具體是指佳人紅顏命薄，還是指詩人才命相妨？（李商隱有感一詩中說：“古來才命兩相妨”，意為才氣與命運(yùn)不能兩全）我們無從知曉。最后一聯(lián)，以感嘆作結(jié)?！贝饲榭纱勺窇洝?，表明作者到老還很珍重這份“感 情”。“只是當(dāng)時已惘然”當(dāng)時身處其境，已是凄迷難辨，而今思之，更是如 水中之月，鏡中之花，捉摸不到了。全詩就在這種無限悵惘的情緒中結(jié)束，余音學(xué)習(xí)必備歡迎下載裊裊，言盡而意不止。2 .【明確】錦瑟一詩，境界撲朔迷離，情感深長綿藐，確實(shí)是一個千古之謎， 至今還有很多學(xué)者把它當(dāng)做政治詩來讀， 并從詩人的經(jīng)歷中尋找蛛絲馬跡，闡幽 發(fā)微。李商隱一生，固然是在黨爭的政治派別夾縫中求得

11、生存的，受過一些大官的恩惠，也因之被另一些人排擠，有過短暫的榮光，更有過長期的失意。但他在 政治上的得失悲歡，未必用這樣朦朧的詩歌來表現(xiàn)，不能硬把中國古典詩歌“香 草美人的傳統(tǒng)”（以愛情隱喻君臣際遇）往這里套。我們認(rèn)為，錦瑟還是一首寫戀情的詩，是一個垂暮老人回首錦瑟華年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高遠(yuǎn)，感情真摯，可意會不可言傳，可感悟不可支離，須從大處讀之。3 .【明確】這首詩主要運(yùn)用了象征手法來表達(dá)情感。象征與比喻有共同之處， 都有以具象表示抽象的特點(diǎn)，但也有區(qū)別。比喻像人間的橋梁，一般有兩個硬性 的端點(diǎn)，可以找出本體和喻體；象征則像天上的彩虹，物質(zhì)表象所聯(lián)系的對象不 那么分明，主要靠暗

12、示，帶有更多游移不定的成分。像錦瑟一詩，無論是起 興的“錦瑟”，還是主打的“蝴蝶” “杜鵑” “珠” “玉”等，它們表現(xiàn)的情調(diào) 可以猜想出來，卻極難追究其具體所指。近人梁啟超曾說：“義山的錦瑟碧 城圣女詞等詩，講的什么事，我理會不著。拆開來一句一句的叫我解釋， 我連文義也解不出來。但我覺得他美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。 須 知美是多方面的，美是含有神秘性的。"（中國韻文內(nèi)所表現(xiàn)的情感）閱讀馬嵬（其二）思考問題4 .【明確】寫得回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，意味深長。首聯(lián)從“海外”說起，氣勢 磅礴，筆力千鈞。傳說，楊貴妃死后，唐玄宗悲傷不已，就命蜀地方術(shù)之士尋找 她的魂魄。有人趁機(jī)進(jìn)言

13、，說在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃， 還帶回了她頭上的 飾物。詩人用“徒聞”二字將此事輕輕帶過，實(shí)際上是否定了這虛妄之說。接著， 詩人又指出“他生未卜此生休”。 意為：來世渺茫難求，可是李楊今生的緣分已 然斷絕，卻是無爭的事實(shí)。此語如當(dāng)頭棒喝，發(fā)人深省。第二、三兩聯(lián)，都是從 對比的角度來寫李楊愛情悲劇的。 馬嵬之后，唐玄宗這位失去了權(quán)勢的皇帝，聽 到的只是軍旅的梆聲，再也享受不到在長安宮殿里專人報曉的服務(wù)了。 現(xiàn)實(shí)的情 景是軍隊嘩變，“六軍不發(fā)”，當(dāng)年盟誓長生殿、笑牛郎織女的賞心樂事，而今 都成悲痛！詩的最后一聯(lián)，點(diǎn)明題旨：如何貴為天子那么多年，卻無力保護(hù)自己 的女人，反而連平常百姓人家的幸福也沒

14、有呢？這一反問雖然含蓄卻很有力，啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色，荒廢朝政，致使國家陷于動蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦 的歷史悲劇。5 .【明確】這首詠史詩從章法上看，采用了倒敘的手法。先說唐玄宗“召魂之 舉”的荒唐，再追述馬嵬之變后的凄涼，最后點(diǎn)出問題的實(shí)質(zhì)，尺幅之間，可謂 一波三折，曲折幽深。另外，五、六兩句，也是“倒行逆施”：“當(dāng)時七夕笑牽 牛”事發(fā)在前，反而置后說；“此日六軍同駐馬”事發(fā)在后，反而先著筆，如水 流遇阻，回環(huán)幽咽，蓄勢待發(fā)，波瀾起伏。三、拓展探究.談?wù)勀銓钌屉[詩中用典的看法：李商隱的詩，素以用典工整適切著稱。這兩首詩，尤其是錦瑟用了很多典 故。用典可以加大詩句的內(nèi)涵，提高詩句的品位，鑄造出詩歌典雅、厚重的意韻； 可以借題發(fā)揮、“借尸還魂”，為我所用，創(chuàng)出古典新義來。以錦瑟而 論，如果不引莊周夢蝶，則如何在七個字中傳達(dá)出詩人對自我認(rèn)定的迷惘呢？如學(xué)習(xí)必備歡迎下載果不引望帝啼血，又怎能表現(xiàn)出那種生可以死，死可以生一一生死不渝的情感呢？可以說，用典是李商隱刻意追求的一種表達(dá)手段， 更兼他錘煉得好，融貫得 好，所以不露斧鑿之痕，達(dá)到了渾然天成的地步，所以不礙于他詩句的流利，情