1、 學(xué)校：斗雞臺(tái)小學(xué) 命題人：劉會(huì)玲 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 yng gn duàn ki zhu xún do mài t ch chuán yáng jng hung pèng dào 二、比一比，在組詞哥（      ）  元（       ）  走（       ） 模（ ）歌（      ） &

2、#160;遠(yuǎn)（       ） 徒（       ） 摸（ ）爬 ( ) 根 ( ) 慌 ( ) 要（ ）抓（ ) 跟 ( ) 謊 ( ) 耍（ ）zhá三給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。zzh扎實(shí)（ ） 扎辮子（ ） 扎針（ ）掙扎（ ） 捆扎（ ） 扎根（ ）dodào倒下（ ） 倒水（ ）倒閉（ ） 倒影（ ）四 加偏旁變成新字，再組詞。 荒 莫 五、用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 。隱隱約約 撲通（象聲詞） 2 的時(shí)候 的歌聲 的人們 熱烈地 沉重地 嚴(yán)格地 3

3、照樣子，填一填。例：一片片葉子一塊塊（ ） 一條條（ ）一顆顆（ ） 一把把（ ）六 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選兩個(gè)詞語(yǔ)造句?；瑁?）昏（ ） 筋（ ）力（ ）千（ ）百（ ） 霧（ ）籠（ ）不（ ）而同 五（ ）十（ ）A B 七 讀句子，寫(xiě)出畫(huà)線詞語(yǔ)的反義詞。1、他努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)。 （ ）2、火焰迅速蔓延，很快燒到了樓上。 （ ）3、干部和老鄉(xiāng)得到了安全。 （ ）4、王二小把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈。 （ ）八、查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)充完整1 江凡 2 王二小是 3 小姑娘用自己的歌聲 4 勇敢地救出了 九 給句子排序。（ ）小于連看見(jiàn)了，他想用水澆滅導(dǎo)火線上的火花。（ ）火花被澆滅了，布魯塞爾

4、城保住了，全城的老百姓得救了。（ ）有一次，入侵的 敵人向炸毀布魯塞爾城，就把炸藥放在市政廳的地下室里。（ ）可是，打水的地方太遠(yuǎn)了，等把水打來(lái)，炸藥包早就爆炸了。（ ）敵人點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，火花想一條火蟲(chóng)，飛快地向炸藥包爬去。（ ）小于連靈機(jī)一動(dòng)，揭開(kāi)褲子，一泡尿“嘩 ”地灑在導(dǎo)火線上。 十 開(kāi)心閱讀。X kb1 .com地震小英雄-許中政2008年5月12日大難襲來(lái)的那一刻，都江堰新建小學(xué)校舍頃刻垮塌，3年級(jí)學(xué)生許中政于同學(xué)們被埋在廢墟下。同學(xué)們?cè)趶U墟中絕望地哭著，喊著，經(jīng)過(guò)最先的恐懼，躲在桌子下面的許中政最先鎮(zhèn)靜下來(lái)。他想起自己是中隊(duì)長(zhǎng)，于是，小中政大聲安慰著尖叫的同學(xué)：“大家不要驚慌，保存

5、體力?！蓖瑢W(xué)漸漸不哭了，一起等待救援?！捌饋?lái)，不愿做奴隸的人們-”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小中政帶頭唱起了國(guó)歌，黑暗中，越來(lái)越多的歌聲附和（hé huó huò）了進(jìn)來(lái)-不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，不知唱了多少遍國(guó)歌，廢墟中同學(xué)們的歌聲越來(lái)越弱。為了讓更的同學(xué)活下來(lái)，小中政將找到的唯一一瓶礦泉水扔向了同學(xué)們更多的地方，同時(shí)，仍(rng réng )然大聲唱著國(guó)歌，等待救援隊(duì)的到來(lái)?！奥?tīng)，廢墟里有國(guó)歌聲！”距離地震整整28小時(shí)后，救援隊(duì)終于聽(tīng)到了小中政和同學(xué)們的聲音-六一前夕，小中政應(yīng)邀到北京參加亞還是節(jié)目錄制。從北京回來(lái)，他為現(xiàn)在班上的同學(xué)和老師每人帶了一份奧運(yùn)紀(jì)念品，“我想讓他們都知道我去北京了，不要再擔(dān)心我了?！? 用“ “ 給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2 卸車(chē)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。 絕望 近義詞