1、繼教學(xué)習(xí)計(jì)劃性觀后感這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有關(guān)教育教學(xué)的理論，特別是對教育教學(xué)技巧有了較為深刻的理解和認(rèn)識，從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面是我在培訓(xùn)中的一些體會：論語與現(xiàn)代生活一書，闡述精神文明建設(shè)方面的分量最重。作者善于把儒家的“仁、義、禮、智、信”傳統(tǒng)道德與當(dāng)代“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德結(jié)合起來，與胡錦濤總書記提倡的“八榮八恥”結(jié)合起來，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向。既有理論性，又具有可操作性，人人可學(xué)，人人可做。論語與現(xiàn)代

2、生活關(guān)于社會主義政治文明建設(shè)的內(nèi)容也十分豐富。作者善于把儒家治國平天下的思想和我黨“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗”這個主題聯(lián)系起來。對于中國書法第一冊格物的心得體會。作為一名教師，能寫一手好字是我夢寐以求的事情，從踏上這一條路開始，便有意識去練習(xí)書法，大學(xué)時代最是勤奮，工作后開始疏忽了，今兒又重新學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識，讓我再次倍受鼓舞與感染，勵志繼續(xù)好好學(xué)習(xí)書法。自從學(xué)習(xí)書法以來，我覺得書法有以下好處：1 、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來

3、；2 、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“字如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。那我一直以來是如何學(xué)習(xí)書法的呢？首先，在平時的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時候，我認(rèn)真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。然后，我在工作之余，抽取一定的時間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜

4、歡，不管是哪個書法家，不管是哪種字體，我都會加以練習(xí)。取人之長，補(bǔ)己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。在今后的工作中，我將會多利用這兩本書，自己做到多讀、多看、多思、多練。同時也要指導(dǎo)學(xué)生練好書法必須理論與實(shí)際相結(jié)合，必須多讀、多看、多思、多練；必須遵循循序漸進(jìn)性、直觀性、形象性的原則；必須忌學(xué)無興趣、忌朝秦暮楚、忌有始無終方能學(xué)有所成返崗之后，您該如何使用這兩本書？如何指導(dǎo)學(xué)生？1、我會把堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合理論必須和實(shí)踐相結(jié)合,因?yàn)?一方面在理論的指導(dǎo)下,才能達(dá)到改造客觀世界的目的,另

5、一方面,理論只有同實(shí)踐相結(jié)合,才能得到檢驗(yàn)和發(fā)展,才能變?yōu)槲镔|(zhì)力量.再好的理論如果不和實(shí)踐相結(jié)合,也是毫無意義的.要做到理論和實(shí)踐的正確的結(jié)合,必須堅(jiān)持理論和實(shí)踐的具體的、厲史的統(tǒng)一.理論所反映的是事物的本質(zhì)和規(guī)律,是事物的共性.而客觀事物是千差萬別的,有著生動的、豐富的個性,是共性和個性的統(tǒng)一.囚此,必須運(yùn)用理論,對具體情況進(jìn)行具體分析,把理論和活生生的具體一事物有機(jī)地結(jié)合起來,做到理論和實(shí)踐的具體統(tǒng)一.2、如何指導(dǎo)學(xué)生？把中國書法、論語與現(xiàn)代生活結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會辨識各種文化的現(xiàn)象，能夠正確區(qū)分落后文化、腐朽文化和先進(jìn)文化，從而提高判斷、比較、鑒別和應(yīng)用分析能力。讓學(xué)生充分了解文化生活是陽光與陰影并存的，要充分理解把握落后、腐朽文化的基本特點(diǎn)及其存在的歷史原因和社會原因；要理解中國特色社會主義文化