1、專題05光合作用與呼吸作用（試題答案解析第5-12頁）1.（2019?全國2卷.2）馬鈴薯塊莖儲藏不當會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關。下列敘述正確的是A.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉化而來C.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲藏庫中氧氣濃度的升高會增加酸味的產(chǎn)生2.（2019?全國3卷.4）若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機物總量和呼吸強度表現(xiàn)為A.有機物總量減少，呼吸強度增強B.有機物總量增加，呼吸強度增強C.

2、有機物總量減少，呼吸強度減弱D.有機物總量增加，呼吸強度減弱3.（2018全國出卷，5）下列關于生物體中細胞呼吸的敘述，錯誤的是A.植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸散失C.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP4.（2018全國H卷，4）有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風干處理，與風干前相比，下列說法錯誤的是A.風干種子中有機物的消耗減慢B.風干種子上微生物不易生長繁殖C.風干種子中細胞呼吸作用的強度高D.風干種子中結合水與自由水的比值大5.（2017?新課標出卷.3）植物光合作用的作用光譜是通

3、過測量光合作用對不同波長光的反應（如Q的釋放）來繪制的。下列敘述錯誤的是A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收白光能可用于光反應中ATP的合成B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CQ的吸收速率隨光波長的變化來表示D.葉片在640660nm波長光下釋放Q是由葉綠素參與光合作用引起的6.（2019?全國1卷.7）將生長在水分正常土壤中的某植物通過減少澆水進行干旱處理，該植物根細胞中溶質濃度增大，葉片中的脫落酸（ABA）含量增高，葉片氣孔開度減小，回答下列問題。（1）經(jīng)干旱處理后，該植物根細胞的吸水能力。（2）與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會,出現(xiàn)

4、這種變化的主要原因是。（3）有研究表明：干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的，請以該種植物的ABA缺失突變體（不能合成ABA）植株為材料，設計實驗來驗證這一結論，要求簡要寫出實驗思路和預期結果。7.（2019?全國2卷.9）回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關的問題。（1）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于,生產(chǎn)者的能量可以直接流向（答出2點即可）。（2）通常，對于一個水生生態(tài)系統(tǒng)來說，可根據(jù)水體中含氧量的變化計算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量（生產(chǎn)者所制造的有機物總量）。若要測定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量，可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣，將水樣分成三等

5、份，一份直接測定Q含量（A）;另兩份分別裝入不透光（甲）和透光（乙）的兩個玻璃瓶中，密閉后放回取樣處，若干小時后測定甲瓶中的Q含量（B）和乙瓶中的Q含量（C）。據(jù)此回答下列問題。在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，本實驗中C與A的差值表示這段時間內;C與B的差值表示這段時間內;A與B的差值表示這段時間內。8.（2018新課標1卷）甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）當光照強度大于a時，甲、乙兩種植物中，對光能的利用率較高的植物是。（2）甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是判斷的依據(jù)是。（3）甲、

6、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是。（4）某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合速率明顯下降，其原因是進入葉肉細胞的（填把照/度*曜如氏更“02”或“CQ”）不足。9.（2018新課標2卷）為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片，分別測定其凈光合速率，結果如圖所示。據(jù)圖回答問題:(1)從圖可知，A葉片是樹冠(填T層或下層”)的葉片，判斷依據(jù)是(2)光照強度達到一定數(shù)值時，A葉片的凈光合速率開始下降，但測得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的反應受到抑制。(3)若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過程中，常用的

7、有機溶劑是10.(2018新課標3卷)回答下列問題：(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質分布在葉綠體的上，該物質主要捕獲可見光中的O(2)植物的葉面積與產(chǎn)量關系密切，葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質積累速率之間的關系如圖所示，由圖可知：當葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質積累速率均當葉面積系數(shù)超過b時，群體干物質積累速率降低，其原因(3)通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度(填高或低”)。11.(2017?新課標n卷.29)(9分)F圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用

8、的示意圖。且Hfl1B111f光籍/_-HCHQX*4ij肇德、T丙二三141210861412108642Q-142Q-1(%/售)下坦電光陳普度(umoMnumoMnJ J) )三一-V*ATTCO,H:OirocirNADtm工/乙酸尊的A1據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中、代表的物質依次是、,H代表的物質主要是。（2）B代表一種反應過程，C代表細胞質基質，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在（填B和CC和D或B和D）。（3）C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是。12.（2017?新課標I卷.30）（9分）植物的CO補償點是指由于CO的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)

9、境中的CO濃度，已知甲種植物的CO補償點大于乙種植物的?；卮鹣铝袉栴}：（1）將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)。培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是,甲種植物凈光合速率為0時，乙種植物凈光合速率（填“大于0”“等于0”或“小于0”）。（2）若將甲種植物密閉在無02、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是。試題答案解析1.（2019?全國2卷.2）馬鈴薯塊莖儲藏不當會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關。下列敘述正確的是A.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸

10、轉化而來C.馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖儲藏庫中氧氣濃度的升高會增加酸味的產(chǎn)生【答案】B【解析】有氧呼吸是指細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底的氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，生成大量ATP的過程。場所是細胞質基質和線粒體。無氧呼吸的場所是細胞質基質，產(chǎn)物是乳酸或酒精和二氧化碳。【詳解】馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無葡萄糖，A錯誤；馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的第一階段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二階段轉化成乳酸，B正確；馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬于無氧呼吸的第一階段，會生成少量ATPC錯誤；馬鈴薯塊莖儲存時，氧氣濃度增

11、加會抑制其無氧呼吸，酸味會減少，D錯誤。2.（2019?全國3卷.4）若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機物總量和呼吸強度表現(xiàn)為A.有機物總量減少，呼吸強度增強B.有機物總量增加，呼吸強度增強C.有機物總量減少，呼吸強度減弱D.有機物總量增加，呼吸強度減弱【答案】A【解析】根據(jù)題干信息分析，將n粒種子置于黑暗環(huán)境中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗，該過程中沒有光照，所以種子在萌發(fā)過程中只能進行呼吸作用消耗有機物，不能進行光合作用合成有機物，也不能合成葉綠素，所以幼苗是黃化苗?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析，種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用

12、逐漸增強，將儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，所以種子萌發(fā)過程中，呼吸作用強度增加，而有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少。綜上所述，BCM符合題意，A符合題意。故選A。3.（2018全國出卷，5）下列關于生物體中細胞呼吸的敘述，錯誤的是A.植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸散失C.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP【答案】C【解析】植物在黑暗中有氧時可進行有氧呼吸，無氧時可進行無氧呼吸，A正確；食物鏈上的營養(yǎng)級同化的能量有三個去向：呼吸散失、傳遞給下一個

13、營養(yǎng)級（除了最高營養(yǎng)級）和被分解者分解利用，B正確；有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是CO2和H2OCO開口酒精，某些組織或器官是乳酸，C錯誤；植物光合作用的光反應階段和呼吸作用過程中都可以合成ATP,D正確。4.（2018全國H卷，4）有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風干處理，與風干前相比，下列說法錯誤的是A.風干種子中有機物的消耗減慢B.風干種子上微生物不易生長繁殖C.風干種子中細胞呼吸作用的強度高D.風干種子中結合水與自由水的比值大【答案】C【解析】風干的種子中自由水含量極少，細胞呼吸作用強度非常弱，因此有機物消耗減慢，A正確，C錯誤；風干的種子含水量少，不利于微生物的生長繁殖，B正確；風干的種

14、子中自由水含量極少，導致結合水與自由水的比值增大，D正確。5.（2017?新課標出卷.3）植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應（如Q的釋放）來繪制的。下列敘述錯誤的是A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收白光能可用于光反應中ATP的合成B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO的吸收速率隨光波長的變化來表示D.葉片在640660nm波長光下釋放Q是由葉綠素參與光合作用引起的【答案】A1 解析】類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，A 錯誤孑吸收光譜就是通過不同色素對不同波長光的吸收值來繪制的,B 正確M光合作用光反應階段色素對光的唳收會直接影響到暗

15、反應階段對8； 的利用,所以光合作用的作用光譜也可用8：的吸收速率隨光波長的變化來表示，C 正確葉螺素主要吸收紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，葉片在 640*60皿波長光下釋放 U 是由葉螺素參與光合作用引起的，D 正確。6.（2019?全國1卷.7）將生長在水分正常土壤中的某植物通過減少澆水進行干旱處理，該植物根細胞中溶質濃度增大，葉片中的脫落酸（ABA）含量增高，葉片氣孔開度減小，回答下列問題。（1）經(jīng)干旱處理后，該植物根細胞的吸水能力。（2）與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會,出現(xiàn)這種變化的主要原因是。（3）有研究表明：干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA

16、引起的，請以該種植物的ABA缺失突變體（不能合成ABA）植株為材料，設計實驗來驗證這一結論，要求簡要寫出實驗思路和預期結果。7.（2019?全國2卷.9）回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關的問題。（1）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于即可）。（2）通常，對于一個水生生態(tài)系統(tǒng)來士艮據(jù)水體中含氧生產(chǎn)量（生產(chǎn)者所制造的有機物總量）,生產(chǎn)者的能量可以直接流向（答出2點生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處光（甲）和透光（乙）的兩中的Q含量（C）。據(jù)此回在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作;C與B白【答案】（1）.太陽育產(chǎn)者光合作用的總放氧量【解析】計算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量，可在該水O若要測定某一水水

17、樣分 4 等份，取樣同且瓶中只有直表示這段時I能量都部分在生廠接測定C2含量（B）和乙瓶【答案】（1）.增強（2）.下降（3）.葉片氣孔開度減小，使供應給光合作用所需CO減少（4）.實驗思路：取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔導度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔導度。預期結果：干旱處理前后氣孔開度不變。將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干旱條件下，一組進行ABA處理，另一組做對照,段時間后，分別測定兩組的氣孔導度。預期結果是：ABA處理組氣孔導度減小，對照組氣孔開度不變?！窘馕觥勘绢}主要考查滲透作用、光合作用等相關知識。當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞滲透失水，反之細胞吸水

18、，細胞液滲透壓越大，對水分子吸引力越大。【詳解】（1）經(jīng)干旱處理后，根細胞的溶質濃度增大，滲透壓增大，對水分子吸引力增大，植物根細胞的吸水能力增強（2）據(jù)題干條件可知干旱處理后該植物的葉片氣孔開度減小，導致葉片細胞吸收CO減少，暗反應減弱，因此光合速率會下降；（3）干旱條件下氣孔開度減小是由ABA引起的，而ABA缺失突變體植株不能合成ABA故其在干旱條件下氣孔開度不會減小，但是在ABA處理下氣孔導度會變小。據(jù)此，設計實驗。實驗思路：取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔導度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔導度。預期結果：干旱處理前后氣孔開度不變。將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組，在干

19、旱條件下，一組進行ABA處理，另一組做對照，一段時間后，分別測定兩組的氣孔導度。預期結果是：ABA處理組氣孔導度減小，對照組氣孔開度不變。【點睛】本題難點是實驗設計，要驗證干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的，需要分別測定ABA缺失突變體干旱處理前后及ABA處理前后氣孔導度的變化。者的“件下，本實驗中生廣5).地球上幾乎所有生態(tài)系統(tǒng)所的太陽能；輸入生產(chǎn)者的能長發(fā)育和繁殖等生命活動，在植物體的有C2含量（A）;另兩份分別裝入不透的者、分解者作用的耗氧,能量流動起源于生產(chǎn)者固定部分用于生產(chǎn)者的生太陽能，除極少數(shù)特殊空呼吸作用中以熱能的形式中； 構成植物體的有機物能量，一部

20、分隨著殘枝敗C與A的差值表示這段時間內差值表示這段時間內（4）.；A與葉被分解者分解釋放出來，另一部分則被初級消費者攝入體內。光合作必須在有光的條件下才能進行，呼吸作用時時刻刻都在進行。據(jù)此結合題意，進行作答?！驹斀狻?1)在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能。生產(chǎn)者的能量可以直接隨著初級消費者的攝食作用而流入初級消費者，也可以隨殘枝敗葉流向分解者。(2)依題意可知：甲、乙兩瓶中只有生產(chǎn)者，A值表示甲、乙兩瓶中水樣的初始Q含量；甲瓶Q含量的變化反映的是呼吸作用耗氧量，因此B=A-呼吸作用耗氧量；乙瓶Q含量變化反映的是凈光合作用放氧量，所以C=A+光合作用總放氧量-

21、呼吸作用耗氧量。綜上分析，本實驗中，C-A=光合作用總放氧量-呼吸作用耗氧量=凈光合作用的放氧量，即C與A的差值表示這段時間內生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量；C-8=光合作用總放氧量，即C與B的差值表示這段時間內生產(chǎn)者的光合作用的總放氧量；A-B=呼吸作用耗氧量，即A與B的差值表示這段時間內生產(chǎn)者的呼吸作用耗氧量?！军c睛】本題的難點在于對(2)的解答，解答的關鍵是抓住問題的實質：甲瓶不透光，瓶內的生產(chǎn)者不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，所以瓶內的Q含量的變化是有氧呼吸消耗所致；乙瓶透光，瓶內的生產(chǎn)者既能進行光合作用，也能進行呼吸作用，所以瓶內的02含量的變化反映的光合作用產(chǎn)生的Q量與有氧呼吸消耗的

22、Q量的差值。8. (2018新課標1卷)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：(1)當光照強度大于a時，甲、乙兩種植物中，對光能的利用率較高的植物是。(2)甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是判斷的依據(jù)是。(3)甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是。(4)某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合速率明顯下降，其原因是進入葉肉細胞的(填把照/度*曜如氏更“02”或“CQ”)不足?！敬鸢浮?1).甲(2).甲(3).光照強度降低導致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強度減弱，導致甲植物凈光合速率下

23、降幅度比乙大(4).乙(5).CO2【解析】本題考查影響光合作用的因素，據(jù)圖可知，甲植物的凈光合速率變化幅度明顯大于乙植物，因此可以得出甲植物對光能的利用率明顯高于乙植物。且乙植物的飽和點和光補償點都比較低，屬于陰生植物，甲植物屬于陽生植物。【詳解】（1）由圖分析可知，當光照強度大于a時，相同光照強度下，甲植物的凈光合速率大于乙，有機物的積累較多，對光能的利用率較高。（2）甲、乙兩種植物單獨種植時,如果種植密度過大，植株接受的光照強度相對較弱，光照強度降低導致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，因此種植密度過大，導致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大*從圖中可以看出，乙植物的光飽點以及光補償點都比甲

24、植物低，適合在光照強度相對更弱的環(huán)境中生長,林下的光照強度更低，因此更適合在林下種植的是植物乙。（4）夏日晴天中午12:00時，植物為了減少蒸騰作用對水分的散失，葉片上的部分氣孔會關閉，導致細胞間的二氧化碳的含量下降，從而引起光合速率下降?！军c睛】解答此題要理清影響光合作用的因素，影響光合作用的外界因素包括光照強度、溫度和二氧化碳濃度，特別要注意夏日晴天中午時間段，影響光合速率下降的外界因素是二氧化碳濃度，而下午時間段光合速率也會下降，但影響該時間段的因素為光照強度。9. （2018新課標2卷）為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片，分別測定其凈

25、光合速率，結果如圖所示。據(jù)圖回答問題：（1）從圖可知，A葉片是樹冠（填T層或下層”）的葉片，判斷依據(jù)是（2）光照強度達到一定數(shù)值時，A葉片的凈光合速率開始下降，但測得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的反應受到抑制。（3）若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過程中，常用的有機溶劑是【答案】.下層（2）.A葉片的凈光合速率達到最大時所需光照強度低于B葉片（3）.暗（4）.無水乙醇【解析】【分析】本題以反映實驗結果的曲線圖為情境，綜合考查考生對綠葉中色素的提取、光合作用過程及其影響因素等相關知識的識記和理解能力。解題的關鍵是理解橫縱坐標的含義，把握曲線走勢。在此

26、基礎上結合題意并從圖示中提取信息，圍繞光合作用的過程及其影響的環(huán)境因素等相關知識，對各問題情境比周強度iinwlrD114121086420-1光圈強度UKWlUKWlD DJ J貝）2525加；21052105O O7 7進行分析解答。【詳解】(1)由于上層葉片對陽光的遮擋，導致下層葉片接受的光照強度較弱，因此下層葉片凈光合速率達到最大值時所需要的光照強度較上層葉片低，據(jù)此分析圖示可推知：A葉片是樹冠下層的葉片。(2)光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，氧氣產(chǎn)生于光反應階段。光照強度達到一定數(shù)值時，A葉片的凈光合速率開始下降，但測得放氧速率不變，說明光反應速率不變，

27、則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的暗反應受到抑制。(3)綠葉中的葉綠素等光合色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，可以用無水乙醇提取葉綠素?！军c睛】坐標曲線題的解題關鍵是：要理解橫、縱坐標的含義及曲線代表的含義，這是解題的重心所在。關注坐標上的“四點、二量、一趨勢”?！八狞c”指的是起點、交點、折點和終點；“二量”指的是分清自變量與因變量，絕對不能顛倒；“一趨勢”，指的是曲線的走勢，特別要注意的是分析問題時一定要結合橫軸的點、區(qū)段來進行。分析曲線變化有關的知識點時，還要挖掘或捕捉題目所給予的有效信息。10.(2018新課標3卷)回答下列問題：(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質分布在葉綠體的上

28、，該物質主要捕獲可見光中的(2)植物的葉面積與產(chǎn)量關系密切，葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質積累速率之間的關系如圖所示，由圖可知：當葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質積累速率均o當葉面積系數(shù)超過b時，群體干物質積累速率降低，其原因(3)通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度(填高或低”)?！敬鸢浮?1).類囊體膜(2).藍紫光和紅光(3).增加(4).群體光合速率不變，但群體呼吸速率仍在增加，故群體干物質積累速率降低(5).低【解析】【分析】本題主要考查光合作用和細胞呼吸的相關

29、知識。據(jù)題意可知，植物群體光合速率即為總光合速率，干物質積累速率即為凈光合速率；據(jù)題中曲線可知；當葉面積系數(shù)小于a時，群體光合速率、干物質積累速率及呼吸速率均上升；當葉面積系數(shù)大于a,小于b時，群體光合速率上升、干物質積累速率基本不變、呼吸速率上升；當葉面積系數(shù)大于b時，群體光合速率不變、干物質積累速率下降、呼吸速率上升?！驹斀狻?1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質是葉綠素和類胡蘿素，分布在葉綠體的類囊體薄膜上，葉綠體上的色素主要捕獲紅光和藍紫光；(2)由圖可知：當葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質積累速率均上升；當葉面積系數(shù)大于b時，由于群體光合速率不變，而群體呼吸

30、速率仍在上升，導致群體凈光合速率降低，干物質積累速率下降；(3)由于陰生植物的呼吸作用強度小于陽生植物，即陰生植物通過呼吸作用放出的CO2比陽生植物少，因此陰生物光合作用吸收CO2量與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度比陽生植物低?！军c睛】關鍵要理解植物群體光合速率即為總光合速率，干物質積累速率即為凈光合速率，因此群體的干物質積累速率=群體光合速率-群體呼吸速率。11.(2017?新課標n卷.29)(9分)下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中、代表的物質依次是、,H代表的物質主要是。(2) B代表一種反應過程，C代表細胞質基質，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在(填B和CC和D或B和D)。(3) C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是?！敬鸢浮?1)QNADP+ADP+PiC5NADH(或答：還原型輔酶I)(2)C和D(3)在缺氧條件下進行無氧呼吸【解析】光反應中物質變化：Hbg2H+1/2O2(水的光解)；NADP+2e+H+一NADPH能量變化：ADP+Pi優(yōu)能-ATP暗反應中物質變化：CO+C5化合物-2c3化合物(二氧化碳的固定)2G+4NADPH+ATP(CHO)+C5+H2Oco；CDCD（有機物的生成或稱為G的還