1、做雷鋒式的好少年做雷鋒式的好少年（一）雷鋒”，一個平凡的名字。但，這個看似平凡的名字卻有著不平凡的含義。雷鋒”，是助人為樂的象征，他有著這樣一句名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”他一生做了許許多多的好事，他雖然不幸犧牲了，可他的精神永遠留在世人心中。他的死就像司馬遷所說的那樣，是重于泰山的死，他就像臧克家的有的人中描述的一樣：宥的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”然而，在現(xiàn)代社會中，大多數(shù)人會說現(xiàn)在已經(jīng)沒有像雷鋒那樣的人了”可我卻不這么認為，例如；有一次，我們班雪婷同學(xué)的爸爸去世了，雪婷悲痛欲絕，連著幾天都沒來上學(xué)了。我們

2、班大家聽老師講述了雪婷的情況后，積極組織起來，為雪婷捐款，雖然最后募得款數(shù)并不多，但這里面的每一分錢都是同學(xué)們的心意?；蛟S你們會說：她是你的同學(xué)，你當(dāng)然會幫她了。若是換做一個素不相識的人，你恐怕就會置之不理吧。"那你們又錯了。杭州最美司機一一吳斌，就是一個很好的例子。他只是一名普普通通的司機，在一次開車時，他被一塊不知名的異物刺進腹部致肝臟破裂，那時他心中想的不是自己的傷勢如何，而是忍著疼痛把車停下，并通知每一位與他萍水相逢的乘客安全疏散。最后因來不及搶救而身亡。最美女教師一一張麗莉，她也是一個很好的例子。一天，因為駕駛員的失誤，使車子向?qū)W生方向駛?cè)?。在這千鈞一發(fā)之際，張麗莉老師將學(xué)

3、生推向一邊，自己卻被壓在車子底下，造成雙腿截肢?？伤⒉缓蠡?。最美警衛(wèi)戰(zhàn)士一一高鐵成，又讓我們明白當(dāng)今社會上還是有很多像雷鋒叔叔那樣的人的。一天，一家面館發(fā)生爆炸，顧客們驚恐不安，紛紛向門外沖去，而高鐵成完全可以選擇保命外逃，可他并沒有這樣做。他選擇了與他人相反的方向：三次勇闖火海，奔向后廚去關(guān)閉煤氣罐閥門。為此，他被烈火燒傷。但是，他卻并不喊疼”，還開玩笑來安慰父親?？吹竭@里，你們或許會想：你說的好聽，但你有那樣做嗎？”如果你們這么想的話，那就大錯特錯了。我不止一次盡自己所能幫助他人。這里，我重點講一次。一天，正當(dāng)我去三樓檢查紀(jì)律時，忽然，一個小小的身影吸引了我的注意力。我慢慢向前走去，只見

4、一個小男孩靠著走廊的欄桿在那低聲抽泣。我走到他的面前，細細端詳了一番。他額頭上腫起的大包，令我的視線停住了，我不由得詢問他：你怎么啦？”我剛剛被人碰了一下，不小心撞到了他，他重心不穩(wěn)，一頭向前栽去?！币粋€在他后面的小男孩回答了我的疑問。從另一個小男孩的口中，我大概明白了事情的來龍去脈。于是，我扶著那個受傷的小男孩去了醫(yī)療室?？墒?，當(dāng)我們走到醫(yī)療室的門口，發(fā)現(xiàn)老師還沒來。我就改變了想法：去問問老師。在我們?nèi)フ依蠋煹耐局校鲆娏藥孜?年級的同學(xué)，他們聽了小男孩的遭遇后，主動提出與我一起去找老師，我想：多幾個人幫忙也好。就這樣，我們來到了辦公室，我們向老師講述了小男孩的情況后，老師讓我們帶小男孩去學(xué)

5、校對面的診所去看一下傷勢。我們來到了診所，向醫(yī)生說明男孩的傷勢，醫(yī)生看過之后，拿了個冰袋幫他敷一敷。敷一會之后，醫(yī)生說沒事了?？晌疫€是不放心：醫(yī)生，他這樣不用拿藥油搓一搓嗎？”你要用也行。”然后，我買了一瓶藥油并付了錢，就扶著小男孩與那幾位6年級的同學(xué)回學(xué)校了。同學(xué)們，這幾個例子都說明了社會是有像雷鋒叔叔那樣的好人的。所以，那些想要以社會已沒有像雷鋒那樣的好人為借口而不做好事的人，是找了一個相當(dāng)錯誤的借口。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，像那些和雷鋒一樣以助人為快樂之本”為宗旨的人學(xué)習(xí)，我深刻明白助人為樂”的道理，因為我自己就親身經(jīng)歷過這樣的事。我們要做雷鋒式的好少年。六年級：妖翼天使的悲傷做雷鋒式的好

6、少年（二）今天讀了優(yōu)秀的戰(zhàn)士雷鋒這篇文章，我被他的行為深深感動了。他雖然沒有什么驚天動地的大事，但是他全心全意為人民服務(wù)的精神讓我深深地敬佩。雷鋒說：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！彼沁@么說的，也是這么做的，他用自已短暫的一生，交出了一份忠于黨、忠于人民的答卷，他無私奉獻、不圖回報的品質(zhì)感染了我。讀了優(yōu)秀的戰(zhàn)士雷鋒這篇文章，我找到了自已的差距，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。作為班委，我要在班上起模范帶頭的作用，不怕苦，不怕累，做好大組長工作，當(dāng)好老師得力的小助手，平時不能只顧自已好，看到有人需要幫助，自己要主動去幫忙，做一個像雷鋒一樣的好少年。

7、在生活中，我要以他為榜樣，全心全意為人民服務(wù)，從小事做起，從身邊的事情做起，如熱愛勞動，給老人讓座，愛護公物，保護環(huán)境，做自己力所能及的好事，并且要持之以恒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌曲，我已聽了無數(shù)遍。我要真正以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了成為國家的有用之才。南通通師一附三年級：蘇彥做雷鋒式的好少年（三）從我記事的時候起就常常聽到雷鋒”這個名字聽到人們贊揚雷鋒的詩句聽到人們講起雷鋒的英雄事跡敬愛的雷鋒叔叔您嚴格要求自己對待個人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣毫不留情一事當(dāng)前先替自己打算不應(yīng)該是我們的作風(fēng)敬愛的雷鋒叔叔您對人民無限的愛您對敵人刻骨的恨我

8、們要學(xué)習(xí)您的愛憎分明做無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人敬愛的雷鋒叔叔我決心以您為榜樣把愛奉獻給需要關(guān)懷的讓我們攜起手來吧人人爭做雷鋒式的好少年做雷鋒式的好少年（四）今天讀了優(yōu)秀的戰(zhàn)士雷鋒這篇文章，我被他的行為深深感動了。他雖然沒有什么驚天動地的大事，但是他全心全意為人民服務(wù)的精神讓我深深地敬佩。雷鋒說：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他是這么說的，也是這么做的，他用自已短暫的一生，交出了一份忠于黨、忠于人民的答卷，他無私奉獻、不圖回報的品質(zhì)感染了我。讀了優(yōu)秀的戰(zhàn)士雷鋒這篇文章，我找到了自已的差距，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。作為班委，我要在班上起模范帶

9、頭的作用，不怕苦，不怕累，做好大組長工作，當(dāng)好老師得力的小助手，平時不能只顧自已好，看到有人需要幫助，自己要主動去幫忙，做一個像雷鋒一樣的好少年。在生活中，我要以他為榜樣，全心全意為人民服務(wù)，從小事做起，從身邊的事情做起，如熱愛勞動，給老人讓座，愛護公物，保護環(huán)境，做自己力所能及的好事，并且要持之以恒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌曲，我已聽了無數(shù)遍。我要真正以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了成為國家的有用之才。做雷鋒式的好少年（五）明天就是我九歲生日了，今天，爸爸送我永遠的豐碑一書作為禮物。我接過禮物，愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀著。書里的每

10、則故事都很感人：有譽為群眾領(lǐng)袖、人民英雄”的劉志丹、有面對敵人的屠刀，高呼中國共產(chǎn)黨萬歲”英勇就義的趙世炎、有中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一的李大釗，其中，我印象最深的還是助人為樂的雷鋒。雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模，1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。他不忘階級苦，懂得怎樣做人，為誰活著他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給災(zāi)區(qū)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。同學(xué)們，你知道我為什么對雷鋒情有獨鐘”嗎？因為我也想做一個雷鋒式的好少年。一次，我去上廁所，世鑫同學(xué)一時找不到自己的橡皮，便順手拿起我的橡皮來用。一會兒，我回來了，他難為情地對我說：王昕，對不起，我沒經(jīng)

11、過你的同意就拿你的橡皮用了?！睕]關(guān)系的，就算我借你用吧。同學(xué)之間應(yīng)該時時處處都互相幫助團結(jié)友愛的?！甭犖疫@么一說，他不安的心情頓時煙消云散。還有一次，班里一位同學(xué)要交打印的作文，可他家沒有電腦，他急得如熱鍋上的螞蟻?？吹竭@情景，我主動地上去跟他說：別急，我?guī)湍惆?！”于是，我把他寫的作文帶回家，一個字一個字地輸入電腦，遇到不懂輸入的字我還請教爸爸。將近一個過去，手也麻了，眼也酸了，豆大的汗珠一粒一粒從額頭滾落下來，可看到輸入的作文大功告成，我心里卻感到無比的快樂。因為，幫助別人就是快樂自己。雷鋒雖然離開了人間，但我們每個人都可以從一點一滴的小事做起，爭做新時代的活雷鋒”，用我們美好的心靈，來創(chuàng)造

12、美好的世界。做雷鋒式的好少年（六）自從看了雷鋒的故事后，我一直被他的動人事跡所感染。因為雷鋒樂于助人、充滿著愛心、為人民服務(wù)。他遇到生活困難的人，就會竭盡全力地幫助他。有一次，雷鋒要去外地執(zhí)行任務(wù)。在火車上，他扶老攜幼，一會幫人倒水，一會幫人提行李，出差一路忙了一路。旅客們紛紛說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?。　币院筮@句話被人們傳為佳話。雷鋒也是個工作認真、學(xué)習(xí)刻苦的人，他說：我愿做一顆革命的螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。”雷鋒說到做到。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做好自己的工作。抽時間還去幫助別人。晚上認真閱讀革命書籍，來充實自己的知識。雷鋒非常虛心接受別人對他的批評和意見。

13、有一次，雷鋒開著推土機不小心把一條鐵道撞壞了，教他開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這是雷鋒第一次開車出事故，也是他第一次挨批評。但他沒有灰心喪氣，虛心接受批評，并利用休息的時間幫助把鐵道修好了。雷鋒的故事有許許多多，這些故事告訴我們一個道理。要像雷鋒那樣，伸出你的援助之手，去幫助那些需要幫助的人！生活中我遇到這樣一件事，有一次，鄰居把家門鑰匙忘在家里，自己也沒有帶手機，急的在家門口團團轉(zhuǎn)，正好我放學(xué)回家，知道后，主動把姥姥的手機借給他，幫助聯(lián)系他家人，使他順利回到了家里。鄰居高興地夸我：小朋友樂于助人，真是雷鋒式的好孩子。"我聽了很高興，決心以雷鋒為榜樣，在學(xué)習(xí)上要有雷鋒的螺絲釘”

14、精神，也要學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)的好品質(zhì)，爭做雷鋒式的好少年。做雷鋒式的好少年（七）今天，我讀了光輝的旗幟這本書，心中既羞愧又感動。羞愧的是，我和革命戰(zhàn)士相比起來，差得太遠了；感動的是，書中的一些感人肺腑的事跡。當(dāng)我讀到我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”這句名言時，我就會想起雷鋒十分簡樸的生活和他那無私奉獻的精神。雷鋒的生活十分簡樸，他穿的襪子補了又補，他的搪瓷盆和漱口缸已經(jīng)多處掉瓷也不舍得買新的。雷鋒身邊還有個節(jié)約箱”，把平時撿來的廢品放在里邊，遇到困難時就找出來，不用的廢品就拿去賣錢，而賣得的錢全部捐獻給有困難的人。他對自己很小氣，可對別人卻是很大方。有一次，遼寧遭受了百年不遇的洪水

15、，他把100元錢捐獻了出來。1962年8月，他在執(zhí)行運輸任務(wù)時，不幸殉職，年僅22歲。雷鋒的一生中，有很多光榮的事跡是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。然而今天，我們所看到的不全是這樣。在生活中，有些同學(xué)花錢總是大手大腳，一點兒也不會節(jié)約。而我也一樣，有一次，我看見一位同學(xué)有一件花裙子，俗話說女孩子最愛美，所以我一再央求媽媽給我買，媽媽受不了我的死活爛纏，只好答應(yīng)了，但是買回來之后，我又看見別人又有比我更漂亮的衣服，就開始喜新厭舊，又開始央求媽媽給我買。還有一次，學(xué)校發(fā)動全校師生給災(zāi)區(qū)人民捐款。老師說過，如果我們少一天不吃零食，就可以獻給災(zāi)區(qū)人民一份愛心；不管我們捐出多少，都足以表達我們對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷與幫助

16、。而有的同學(xué)就是不想捐出自己的一分錢，難道雷鋒的精神就這么難學(xué)嗎？不！其實要學(xué)習(xí)雷鋒精神并不難的，只要我們從身邊做起，從小事做起，處處勤儉節(jié)約，時時用一顆愛心去幫助別人，那么你就成功了。如果有了我們共產(chǎn)黨的新一代接班人向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚雷鋒精神，我們的人民會更加團結(jié)，我們的祖國會更加繁榮富強！那么，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)就能指日可待。做雷鋒式的好少年（八）雷鋒”，一個平凡的名字。但，這個看似平凡的名字卻有著不平凡的含義。雷鋒”，是助人為樂的象征，他有著這樣一句名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”他一生做了許許多多的好事，他

17、雖然不幸犧牲了，可他的精神永遠留在世人心中。他的死就像司馬遷所說的那樣，是重于泰山的死，他就像臧克家的有的人中描述的一樣：宥的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”然而，在現(xiàn)代社會中，大多數(shù)人會說現(xiàn)在已經(jīng)沒有像雷鋒那樣的人了”可我卻不這么認為，例如；有一次，我們班雪婷同學(xué)的爸爸去世了，雪婷悲痛欲絕，連著幾天都沒來上學(xué)了。我們班大家聽老師講述了雪婷的情況后，積極組織起來，為雪婷捐款，雖然最后募得款數(shù)并不多，但這里面的每一分錢都是同學(xué)們的心意?；蛟S你們會說：她是你的同學(xué)，你當(dāng)然會幫她了。若是換做一個素不相識的人，你恐怕就會置之不理吧。"那你們又錯了。杭州最美司機吳斌，就是一個很好的例

18、子。他只是一名普普通通的司機，在一次開車時，他被一塊不知名的異物刺進腹部致肝臟破裂，那時他心中想的不是自己的傷勢如何，而是忍著疼痛把車停下，并通知每一位與他萍水相逢的乘客安全疏散。最后因來不及搶救而身亡。最美女教師張麗莉，她也是一個很好的例子。一天，因為駕駛員的失誤，使車子向?qū)W生方向駛?cè)ァＴ谶@千鈞一發(fā)之際，張麗莉老師將學(xué)生推向一邊，自己卻被壓在車子底下，造成雙腿截肢。可她并不后悔。最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成，又讓我們明白當(dāng)今社會上還是有很多像雷鋒叔叔那樣的人的。一天，一家面館發(fā)生爆炸，顧客們驚恐不安，紛紛向門外沖去，而高鐵成完全可以選擇保命外逃，可他并沒有這樣做。他選擇了與他人相反的方向：三次勇闖火海

19、，奔向后廚去關(guān)閉煤氣罐閥門。為此，他被烈火燒傷。但是，他卻并不喊疼”，還開玩笑來安慰父親?？吹竭@里，你們或許會想：你說的好聽，但你有那樣做嗎？”如果你們這么想的話，那就大錯特錯了。我不止一次盡自己所能幫助他人。這里，我重點講一次。一天，正當(dāng)我去三樓檢查紀(jì)律時，忽然，一個小小的身影吸引了我的注意力。我慢慢向前走去，只見一個小男孩靠著走廊的欄桿在那低聲抽泣。我走到他的面前，細細端詳了一番。他額頭上腫起的大包，令我的視線停住了，我不由得詢問他：你怎么啦？”我剛剛被人碰了一下，不小心撞到了他，他重心不穩(wěn)，一頭向前栽去。”一個在他后面的小男孩回答了我的疑問。從另一個小男孩的口中，我大概明白了事情的來龍去

20、脈。于是，我扶著那個受傷的小男孩去了醫(yī)療室?？墒?，當(dāng)我們走到醫(yī)療室的門口，發(fā)現(xiàn)老師還沒來。我就改變了想法：去問問老師。在我們?nèi)フ依蠋煹耐局?，碰見了幾?年級的同學(xué)，他們聽了小男孩的遭遇后，主動提出與我一起去找老師，我想：多幾個人幫忙也好。就這樣，我們來到了辦公室，我們向老師講述了小男孩的情況后，老師讓我們帶小男孩去學(xué)校對面的診所去看一下傷勢。我們來到了診所，向醫(yī)生說明男孩的傷勢，醫(yī)生看過之后，拿了個冰袋幫他敷一敷。敷一會之后，醫(yī)生說沒事了?？晌疫€是不放心：醫(yī)生，他這樣不用拿藥油搓一搓嗎？”你要用也行?！比缓?，我買了一瓶藥油并付了錢，就扶著小男孩與那幾位6年級的同學(xué)回學(xué)校了。同學(xué)們，這幾個例子都

21、說明了社會是有像雷鋒叔叔那樣的好人的。所以，那些想要以社會已沒有像雷鋒那樣的好人為借口而不做好事的人，是找了一個相當(dāng)錯誤的借口。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，像那些和雷鋒一樣以助人為快樂之本”為宗旨的人學(xué)習(xí)，我深刻明白助人為樂”的道理，因為我自己就親身經(jīng)歷過這樣的事。我們要做雷鋒式的好少年。做雷鋒式的好少年（九）雷鋒說過：我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻比起對我的要求和期望還是很不夠的?！崩卒h的話讓我想到，只有感恩曾經(jīng)幫助我的人，同樣可以讓自己感到快樂。上幼兒園時，我學(xué)會了一首歌-學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。那時，我每天放學(xué)后，外公或外婆來

22、接我時講過幾篇雷鋒的小故事，聽后我總會對外婆說：長大了我也要做像雷鋒叔叔一樣的人?！?00笄，我2歲半，開始上幼兒園，成績不錯，每當(dāng)老師表揚我，我都會問問老師：我是不是小雷鋒？”老師都會說：你總有一天會成為小雷鋒的！”后來，弟弟也來到幼兒園和我在一起。弟弟比我小1歲多，每次吃飯，老師都要我喂他，因為弟弟還不會用勺子，更不會用筷子，可我想偷懶不愿意喂他。老師對我說：如果你想做小雷鋒的話，你就必須從這里做起！”我點了點頭。午睡時，我問老師：我現(xiàn)在算不算小雷鋒呢！”老師點了點頭笑了。我十分高興，外公來接我，我興高采烈地把這件事告訴了外公，弟弟在旁邊歪著頭聽著，他說：姐姐、外公，那我算不算小雷鋒呢！&

23、quot;我學(xué)著老師的語氣說：你總有一天會成為小雷鋒的?！闭f完，我得意洋洋地往家里跑，把這個超大好消息”告訴外婆。外婆聽后對我說：小雷鋒！幫助人別人同樣也是快樂的！”弟弟比我小，我有義務(wù)照顧他，幫助他。我想讓他知道，他活在世上不僅是為了得到別人的幫助，更是為了盡自己的所能幫助別人。我們一定要感激外公外婆，他們每天都走很遠的路程來幼兒園接送我們，其它時間，他們還得種田、澆水、做家務(wù)。我們家的房子很大，加上儲藏室有三層，外婆每天都會打掃1到2次衛(wèi)生，為我們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。外公、外婆的愛，我們永遠都不會忘記！讓我們做雷鋒式的好少年吧，讓家人更加健康幸福，讓社會更加美好和諧。做雷鋒式的好少年（十）雷鋒，一個自強不息、助人為樂的好戰(zhàn)士。他的崇高精神被人們高度贊揚，他的光輝事跡被人們世