1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。初三語文敬業(yè)與樂業(yè)導(dǎo)學(xué)案 序號(hào): 23課型：新授執(zhí)教：王慧 審核 備課時(shí)間: 4月14日 上課時(shí)間 ：4月22日 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)議論文的三要素及結(jié)構(gòu)。 、把握文章的主要觀點(diǎn)和思路。 3、文中引用了許多古語中的經(jīng)典詞句，體會(huì)演講和口語各自的特色。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：、查字典、詞典，讀準(zhǔn)加點(diǎn)字音，記住詞語寫法，解釋詞語的含義。 旁騖（ ）： 褻瀆（ ）（ ）： 征引： 駢（ ）進(jìn)： 敬業(yè)樂群： 斷章取義： 不二法門： 言行相顧： 強(qiáng)聒（ ）不舍 安其居，樂其業(yè)：、簡(jiǎn)介作者 梁?jiǎn)⒊?9731929）字( )，號(hào)( )，別號(hào) ( )，廣樂新會(huì)人。中國(guó)近代著名

2、的政治活動(dòng)家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級(jí)宣傳家、教育和文學(xué)家。中國(guó)近代維新派的代表人物。 他早年受康有為影響而走上改良維新的道路，時(shí)人合稱“康梁”。參加了1898年的“百日維新”。變法失敗后逃亡日本。回國(guó)后曾組織進(jìn)步黨爭(zhēng)取黨政。1920年后，脫離政界，先后在清華南開擔(dān)任教授，并專心著述。梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。一生著述宏富。、議論文的三要素：( )、( )和( )。結(jié)構(gòu)為_。、作者為了證明自己的觀點(diǎn)正確，往往要引用一些名人名言或列舉生活中的事例加以證明，你從課文中找出作者引用的名人名言和所舉例子。導(dǎo)學(xué)過程：、小組交流預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分。、學(xué)生展示自主預(yù)習(xí)成果。合

3、作探究：1、作者在文中提出的最主要觀點(diǎn)是什么？從哪幾個(gè)方面來論述的？用了哪些方法? 、怎樣理解 “業(yè)”的含義?怎樣深入理解“敬業(yè)”精神？ 、這篇演講在語言上有什么特色？拓展延伸：完成優(yōu)化訓(xùn)練相關(guān)的練習(xí)題.教學(xué)后記： 板書設(shè)計(jì):初三語文最后一次演講導(dǎo)學(xué)案 序號(hào): 24課型：新授執(zhí)教：王慧 審核 備課時(shí)間: 4月14日 上課時(shí)間 ：4月24日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解演講的一般要求。體會(huì)口語強(qiáng)烈的感情色彩.2、學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛祖國(guó)、追求光明、痛恨黑暗勇敢戰(zhàn)斗的英雄氣概。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：、查字典、詞典，讀準(zhǔn)字音，記住詞語寫法，理解詞語的含義。挑撥離間（）：搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)。賦予：給予。卑

4、劣（）：卑鄙惡劣。蠻橫（ ）（   ）： （態(tài)度）粗暴而不講理。 光明正大：形容襟懷坦白，行為正派。2、 文學(xué)常識(shí)：（）作者簡(jiǎn)介：見課本第頁注釋。（）文體特點(diǎn)：這是一篇即興講演，是特殊背景下所作。演講是一種在公開場(chǎng)合，用口頭語言宣傳自己的主張的最簡(jiǎn)便易行的方式。本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭(zhēng)和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭(zhēng)到底。本文語言的口語，具有強(qiáng)烈的感情色彩。其表現(xiàn)如下：(1) 運(yùn)用近義詞、反義詞使感情色彩強(qiáng)烈。(2) 運(yùn)用感嘆句、反問句、遞進(jìn)句表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。(3) 運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭方法，使感情色彩強(qiáng)烈

5、。(4)運(yùn)用語調(diào)抑揚(yáng)頓挫的變化來表達(dá)感情色彩。請(qǐng)大家從文中找出相對(duì)應(yīng)語句。導(dǎo)學(xué)過程：、小組交流預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分。、學(xué)生展示自主預(yù)習(xí)成果。合作探究：、這篇演講稿表現(xiàn)了聞一多先生對(duì)李公樸烈士和愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)怎樣的思想感情，對(duì)國(guó)民黨特務(wù)又是怎樣的思想感情，你有怎樣的感受？2、本文中哪些語句給你的感受最深？請(qǐng)從文中找出幾例，分析一下它們產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？拓展延伸：見同步訓(xùn)練第43頁在蕭紅墓前的分鐘演講完成短文訓(xùn)練。教學(xué)后記： 板書設(shè)計(jì):初三語文紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說導(dǎo)學(xué)案 序號(hào): 25課型：新授執(zhí)教：王慧 審核 備課時(shí)間: 4月14日 上課時(shí)間 ：4月25日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 理解伏爾泰對(duì)人類文明作出

6、的貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)雨果對(duì)伏爾泰的高度評(píng)價(jià)和對(duì)啟蒙思想在當(dāng)代闡發(fā)。   2. 理解文中重點(diǎn)詞句的深刻含義。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：伏爾泰（1694-1778），法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。生于巴黎一個(gè)公正人家庭。學(xué)過法律，經(jīng)過商，當(dāng)過法庭書記和外交官員。知識(shí)淵博，著作豐富，涉及哲學(xué)、歷史、文學(xué)、自然科學(xué)等方面，近百卷之多。維克多·雨果（1802-1885）是法國(guó)浪漫主義學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，是法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一。他的一生幾乎跨越整個(gè)世紀(jì)，他的文學(xué)生涯達(dá)年之久，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰。他的浪漫主義小說精彩動(dòng)人，雄渾有力，對(duì)讀者具有永久的魅力。人道主義是貫穿于他作品的主線。主要作品有：巴黎圣

7、母院悲慘世界海上勞工笑面人九三年等。根據(jù)注音寫漢字：( )落yn ( )咒z zhòu ( )留mí 靈( )jiù 訴( )sòng 無( )liáo ( )駕líng 深( )suì ( )智ruì ( )涵yùn 憐( )mn ( )盡職守kè 污( )miè 鞠( )gng 思考：從雨果的演講中，你了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣

8、的貢獻(xiàn)？雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開始？導(dǎo)學(xué)過程：、小組交流預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分。、學(xué)生展示自主預(yù)習(xí)成果。合作探究：1、伏爾泰對(duì)人類的貢獻(xiàn)可以歸納為幾部分？分別是什么？、討論交流：體會(huì)雨果飽含激情、詩化的語言中蘊(yùn)含的深刻含義。請(qǐng)舉例說明。拓展延伸：、 總結(jié)演說的特點(diǎn)。、 見優(yōu)化訓(xùn)練第49頁在莫伯桑葬禮上的演說完成短文訓(xùn)練。教學(xué)后記： 板書設(shè)計(jì):初三語文紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說導(dǎo)學(xué)案 序號(hào): 25課型：新授執(zhí)教：王慧 審核 備課時(shí)間: 4月14日 上課時(shí)間 ：4月25日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 理解伏爾泰對(duì)人類文明作出的貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)雨果對(duì)伏爾泰的高度評(píng)價(jià)和對(duì)啟蒙思想在當(dāng)代闡發(fā)。

9、0;  2. 理解文中重點(diǎn)詞句的深刻含義。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：伏爾泰（1694-1778），法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。生于巴黎一個(gè)公正人家庭。學(xué)過法律，經(jīng)過商，當(dāng)過法庭書記和外交官員。知識(shí)淵博，著作豐富，涉及哲學(xué)、歷史、文學(xué)、自然科學(xué)等方面，近百卷之多。維克多·雨果（1802-1885）是法國(guó)浪漫主義學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，是法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一。他的一生幾乎跨越整個(gè)世紀(jì)，他的文學(xué)生涯達(dá)年之久，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰。他的浪漫主義小說精彩動(dòng)人，雄渾有力，對(duì)讀者具有永久的魅力。人道主義是貫穿于他作品的主線。主要作品有：巴黎圣母院悲慘世界海上勞工笑面人九三年等。根據(jù)注音寫漢字：( )落yn ( )咒z zhòu ( )留mí 靈( )jiù 訴( )sòng 無( )liáo ( )駕líng 深( )suì ( )智ruì ( )涵yùn 憐( )mn ( )盡職守kè 污( )miè 鞠( )gng 思考：從雨果的演講中，你了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻(xiàn)？雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的