1、.轉(zhuǎn)載 轉(zhuǎn)載 如何做研究 麻省理工學(xué)院人工智能實驗原文地址：轉(zhuǎn)載：如何做研究-麻省理工學(xué)院人工智能實驗室 江古段人如何做研究-麻省理工學(xué)院人工智能實驗室MIT AI實驗室在讀、畢業(yè)及聲譽研究生共同編寫David Chapman編輯1988年9月第1.3版張陳李明明許強項漢忠譯徐六通審本文的主旨在于想說明如何做研究。我們給出一些啟發(fā)式方法，可能有助于獲得做研究所必須的技能閱讀，寫作，編程和理解并享受研究過程本身所需的技能方法論，選擇課題和導(dǎo)師，心理調(diào)整。1.引言本文闡述什么?我們至今還沒有發(fā)現(xiàn)能確保研究成功的秘訣。這篇文章搜集了許多非正式的行之有效的建議，它們可能會對你有幫助。本文為誰而作?這篇

2、論文是為MIT的AI實驗室研究生新生而作的。但它可能對其他學(xué)院做AI研究的人也有用，甚至其他領(lǐng)域的人也會發(fā)現(xiàn)其中有價值的東西。怎樣閱讀本文?假設(shè)一口氣將它讀完，你會覺得它太長了。所以最好采用閱讀的方式。大多數(shù)人會發(fā)現(xiàn)先看一下大概，然后再回過頭來查閱一下與你當(dāng)前的研究問題有關(guān)的部分是一種非常好的方法。本文在內(nèi)容上大致分為兩部分。前面幾節(jié)討論在做研究時所需的一些詳細的技能：如閱讀、寫作、編程等等。接下來討論研究的過程：研究過程是怎樣的，如何來做研究，怎樣選擇導(dǎo)師和課題，如何調(diào)整好心理來處理研究過程中碰到的問題。大多數(shù)讀者發(fā)現(xiàn)從長遠來看后面的章節(jié)比前面的更有用、更吸引人。第二節(jié)是關(guān)于怎樣通過閱讀來對

3、AI有所理解。介紹一些非常重要的期刊和一些怎樣閱讀的小竅門。第三節(jié)告訴你怎樣成為AI團體中的一員：試著去結(jié)識一些AI領(lǐng)域的人，他們可能會讓你理解領(lǐng)域的最新進展，告訴你哪些文章是值得你閱讀的。第四節(jié)指導(dǎo)你如何學(xué)習(xí)AI相關(guān)的其他領(lǐng)域的知識。你需要對這些領(lǐng)域有根本的理解，并且可能要對其中的一兩個做更為深化的理解。第五節(jié)關(guān)于堅持做研究筆記。第六節(jié)關(guān)于怎樣寫論文和學(xué)位論文，包括怎樣寫作和怎樣在草稿中用注釋，以及怎樣發(fā)表論文。第七節(jié)介紹了怎樣做演講。第八節(jié)是有關(guān)編程方面的。AI編程可能與以前你接觸過的其他編程有所不同。第九節(jié)是關(guān)于你在研究生生涯中面臨的最重要的選擇：選擇你的導(dǎo)師。不同的導(dǎo)師有不同的風(fēng)格，這

4、一節(jié)告訴你如何找到適宜自己的導(dǎo)師。導(dǎo)師是你必須知道如何去利用的資源，這一節(jié)將會告訴你如何去利用。第十節(jié)是關(guān)于學(xué)位論文。你的學(xué)位論文將會占用你研究生生涯的大部分時間。這一節(jié)將給你一些如何選擇課題以及如何防止浪費時間的忠告。第十一節(jié)介紹研究方法學(xué)。這一節(jié)的大部分還沒有完成。第十二節(jié)可能是整篇文章中極其核心的一部分，它是關(guān)于研究過程中的心理調(diào)整。它教你在研究過程中如何面對失敗，如何設(shè)定目的，如何擺脫困境，如何防止不平安感，如何保持自尊，以及如何尋找樂趣。本文還有待進一步完善，我們歡送您的奉獻和評論。有些章節(jié)很不完好括號中的注解和楷體字標明了部分主要的不完好性。我們感謝你的奉獻，請將你的想法和評論發(fā)送

5、至Z。2.閱讀許多研究人員有一多半的時間都花在閱讀上。與從自己的工作中學(xué)習(xí)相比，從別人的工作中學(xué)習(xí)要更快一些。這一節(jié)討論怎樣閱讀AI相關(guān)的資料。第四節(jié)說明怎樣閱讀其他方面的資料。開場閱讀的時間就是如今。一旦你開場認真準備自己的學(xué)位論文，你將不會有太多的時間，并且你的閱讀將更加集中在一些與課題有關(guān)的資料上。在最初的兩年里，你通常做一些課堂上的作業(yè)，并開場加快接觸AI方面的知識。在這段時間，閱讀教科書和雜志期刊上的文章已經(jīng)足夠了。以后你會閱讀一些論文草稿，見第三節(jié)為了在AI領(lǐng)域打下堅實的根底，你必需要閱讀的資料數(shù)量是多得驚人的，但因為AI還是一個很小的領(lǐng)域，所以你

6、可以花一兩年的時間來閱讀已經(jīng)出版的大部分重要論文。找出哪些資料是值得閱讀的是有一些技巧的。有些參考文獻是非常有用的，比方AI研究生課程的教學(xué)大綱就很有用。其他大學(xué)-特別是斯坦福大學(xué)-的AI資格考試的閱讀清單也是非常有價值的，它可以開闊你的視野。假設(shè)你對其中某個領(lǐng)域感興趣，你可以求助于這個領(lǐng)域高年級的同學(xué)，向他打聽這個領(lǐng)域里有哪些重要的論文，并且問問他是否愿意將這些論文借給你復(fù)印一下。最近發(fā)表了大量的AI子領(lǐng)域編輯得很出色的論文集，特別是由Morgan-Kauffman出版的。AI實驗室有三個內(nèi)部出版物系列，按其正式程度遞增為：工作論文，備忘錄和技術(shù)報告。你可以在八層活動室的書架上找到它們。翻翻

7、過去幾年里出版的論文，剔除那些看起來不太有趣的。你會發(fā)現(xiàn)這些論文除了很重要外，對你理解你們實驗室其別人正在做的事情也是非常有意義的。我們有大量與AI有關(guān)的期刊，要閱讀全部這些可能要花費你畢生的時間。值得慶幸的是其中只有少數(shù)是值得一看的。有關(guān)系統(tǒng)構(gòu)造為中心的主要期刊是?人工智能?Artificial Intelligence，也稱為?人工智能期刊?或是?AIJ?Journal of Artificial Intelligence。AI領(lǐng)域中大多數(shù)真正重要的論文最終會出如今?AIJ?這本期刊中，所以大約每年翻一下以前幾期期刊是很有必要的，當(dāng)然這本期刊中有些文章確實也很乏味。?計算智能?Comput

8、ational Intelligence是?AIJ?新的競爭者，值得一讀。?認知科學(xué)?Cognitive Science也出版大量重要的AI相關(guān)論文。?機器學(xué)習(xí)?Machine Learning是機器學(xué)習(xí)的主要來源。?IEEE PAMI?可能是目前已出版的最好的一本視覺期刊，每期會發(fā)表兩三篇很有意思的文章。?國際計算視覺期刊?The International Journal of Computer Vision，IJCV是一本新出版的迄今為止很引人注意的期刊。?機器人學(xué)研究?Robotics Research中的論文大多是關(guān)于動力學(xué)方面的，有時候也會發(fā)表一些里程碑式的人工智能機器人方面的論文

9、。IEEE的?機器人學(xué)與自動化?Robotics and Automation偶爾也會出版幾篇不錯的文章。每年都值得去一趟計算機科學(xué)閱覽室MIT的閱覽室是在科技廣場的一層，看一下去年其他大學(xué)的一些有價值的AI方面的技術(shù)報告，并閱讀其中感興趣的文章。閱讀論文是一種需要練習(xí)的技能。你不可能去讀完你所看到的所有論文的全文。閱讀一篇論文可分為三個步驟。首先看看論文中是否有令你感興趣的部分。AI論文有摘要，它會告訴你論文的內(nèi)容。但是有時候也不一定，所以你得隨意翻翻，把論文的各處都讀一下，明白作者實際上做了什么。論文的目錄，結(jié)論和引言部分也是可以發(fā)現(xiàn)文章是否吸引人的好地方。假設(shè)所有這些方法都失敗了，你可能

10、就得在整篇論文中找了。當(dāng)你確定了論文闡述的內(nèi)容和論文的奉獻是什么之后，你可以決定是否要進展第二個階段閱讀，即找出論文中有好東西的那部分。大多數(shù)論文可以由15頁改寫成1頁，你需要找出那有用的一頁。這通常會隱藏在一些看起來不太可能的地方。作者在文中認為有意義的東西你可能不感興趣，反之亦然。最后，假設(shè)你覺得這篇論文確實值得一讀，就可以從頭閱讀整篇論文。一定要帶著問題來閱讀論文。"我怎么使用這篇論文?""它真的像作者所說的那樣?""假設(shè).會如何?"。理解論文陳述的結(jié)論和讀懂一篇論文是不同的。我們在理解論文時會考慮：論文的寫作動機是什么?作者的

11、選擇很多都是隱含的是什么?論文中的假設(shè)和形式化是否現(xiàn)實?論文建議了哪些指導(dǎo)性內(nèi)容?可以洞察到的問題有哪些?作者的研究方案中持續(xù)出現(xiàn)的難題有什么特征?論文主旨是什么等等。把閱讀和編程結(jié)合起來是一個很好的方法。假設(shè)你對某個方面感興趣并且閱讀了一些這方面的論文，試著去編一些論文中描繪的小程序，這將有助于你對它有更詳細的理解。不幸的是，大多數(shù)AI實驗室都相對獨立且近親繁殖，人們一般只閱讀和引用各自院校的研究成果。其他學(xué)院的人們有著不同的考慮問題方式，即使你認為他們所做的研究是有些錯誤的，試著去閱讀、重視、并引用他們的成果也是很值得的。經(jīng)常會有人遞給你一本書或者一篇文章，認為你應(yīng)該讀一下，因為1它是現(xiàn)有

12、最有價值的好東西，并且2對你正在進展的研究也正好適用。但通常當(dāng)你真正讀它的時候，你將會發(fā)現(xiàn)它并沒有像所說的那樣出色，并且適用性也成了問題。這可能會讓人覺得迷惑。"是我出了問題還是我沒有留意到一些有價值的東西?"事實上大多數(shù)的情況是：當(dāng)你的朋友閱讀一本相關(guān)的書或者文章的時候，他腦海中固有的想法或多或少地會使他覺得某些東西會有助于你的課題研究。3.入圍最初的一兩年后，你會對將要從事的那個子領(lǐng)域有一定的想法。這時或者更早的時候，你需要參加到非公開論文傳遞網(wǎng)Secret Paper Passing Network中。這個非正式的組織涉及了AI研究領(lǐng)域的所有部分。前瞻性的工作最終將形

13、成公開發(fā)表的論文，但那是在那些睿智的人們已經(jīng)理解了至少一年之后的事情了。這就意味著那些睿智的人將要領(lǐng)先一年的時間開場研究新的想法。睿智的人怎樣發(fā)現(xiàn)一個新的想法呢?他們可能是在一次會議中聽到，但是更可能是從非公開論文傳遞網(wǎng)中得到的。下面是一個例子。Jo Cool發(fā)現(xiàn)了一個好的想法。她拼湊出一些不太成熟的方法，在做了一定的研究后完成了論文的草稿。她想知道她的想法是否有價值，于是她將論文分發(fā)給十來個朋友，請他們提意見。她的朋友覺得這想法不錯，同時也會告訴Jo Cool其中有哪些錯誤，并將這篇文章再分發(fā)給他們的朋友。他們的朋友又會繼續(xù)分發(fā)送給自己的朋友.。Jo花費好幾個月時間來修改這篇文章，并將它投到

14、AAAI會議。六個月以后，它第一次被發(fā)表成鉛字，但這是只有5頁的壓縮版本這是AAAI會議錄所允許的。最后Jo開場整理程序，在AAAI版及反響意見的根底上完成了更長的修訂版本，并將它投到?AIJ?。?AIJ?在論文的評審、修訂和發(fā)表的延遲大約會有兩年的周期，所以當(dāng)Jo的想法最終在期刊上發(fā)表已經(jīng)是三年后的事了-這已經(jīng)遠遠落在睿智的人首次發(fā)現(xiàn)這個想法以后了。所以睿智的人很少有從公開發(fā)表的期刊文章中學(xué)到與他們領(lǐng)域相關(guān)的內(nèi)容，因為這些文章出現(xiàn)得太晚了。你也可以成為一個睿智的人。下面的方法會給你一些啟示，幫你踏入AI圈子：有許多討論AI子領(lǐng)域如連通論和視覺的電子郵件列表。你可以從中選擇并參加你所感興趣的郵

15、件列表。當(dāng)你和某領(lǐng)域的行家交流你的一個想法時，他們可能不會對你的想法直接做出評價，而會說"你讀過某某文章嗎?"這不是在考你，而是建議你讀一下這篇文章，因為它可能跟你的想法相關(guān)。假設(shè)你沒有讀過這篇文章，一定要從對方那里理解一下那篇文章的內(nèi)容，或者干脆向他索借這篇文章來復(fù)印一份。當(dāng)你讀到一篇令人振奮的文章時，拷貝5份并將它送給你覺得可能會感興趣的人。他們將會有回報給你。實驗室有許多正在進展的各領(lǐng)域的非正式的論文討論小組。這些小組的成員每隔一兩周會對一篇大家都讀過的論文進展討論。有些人不會介意你翻閱他們桌子上的論文。也就是說，可以去看一看他們正打算閱讀而堆放在桌上的論文，并經(jīng)常地

16、去翻閱一下?？梢源致缘胤词欠裼心愀信d趣的東西。因為有些人可能會介意，所以在做之前最好問一下。你可以試著去找那些看起來比較友善或比較容易接觸的人。同樣的，有些人也不會介意你看他們的書柜。實驗室中有很多有學(xué)識的人，他們的書柜中的收藏也特別的豐富。與學(xué)校圖書館比起來，這里通常能更快更可靠地發(fā)現(xiàn)所需的論文。當(dāng)你自己在寫些東西的時候，將它分發(fā)給可能會感興趣的人。這樣會出現(xiàn)一個潛在的問題：抄襲很少在AI界發(fā)生，但是它確實發(fā)生過。你可以在論文的封面寫上"請不要影印和引用"之類的字眼。多數(shù)的人都不會讀完分發(fā)給他的大部分論文，所以當(dāng)只有一部分你所分發(fā)的論文有反響意見回來時，你不必太介意。

17、對于準備在期刊上發(fā)表的論文，你會幾易其稿，但很少有人會讀完其中的一稿以上。你的導(dǎo)師應(yīng)該是個例外。當(dāng)你完成一篇論文的時候，將它發(fā)送給你認為可能對它感興趣的所有人。不要認為他們自然會在期刊或會議錄中看到。內(nèi)部發(fā)行的叢書備忘錄和技術(shù)報告更不大可能被別人讀到。多結(jié)識些不同類型的人對你會有幫助。試著去和不同的研究小組、不同的AI實驗室、不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人去交換論文。對相關(guān)問題感興趣的某兩個小組的人可能沒有時機互相交談，但你可以使自己成為他們的橋梁，那樣你會突然發(fā)現(xiàn)大量有趣的論文在你手中流動。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一篇論文引用了有趣的文獻時，一定要記下來。把感興趣的參考文獻記錄下來。經(jīng)常去圖書館查閱一下。當(dāng)你熱衷于追蹤

18、一個有趣的課題時，你可以反向構(gòu)造出一個論文引用關(guān)系的參考文獻圖譜。一個參考文獻圖譜就像是帶有超鏈接的網(wǎng)頁：論文A引用了論文B和C，B引用了C和D，C引用了D.。注意經(jīng)常被引用的論文往往都是值得一讀的。這個參考文獻圖譜會有一些奇特的屬性。首先經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)兩個互相不認識的小組在研究同一課題。你發(fā)現(xiàn)自己在搜索資料時進入是一個循環(huán)，或者你會突然發(fā)現(xiàn)又跳到了另一個領(lǐng)域。在不同的學(xué)?；蛘呤褂貌煌椒ㄑ芯繒r，通常會出現(xiàn)這樣的情況。因此，盡可能理解更多的研究方法是極具價值的-通常這比比深化理解一種方法更為重要。走出去與人們交流。告訴他們你正在研究什么并詢問他們正在干什么。假設(shè)你羞于與別的同學(xué)討論你自己的想法，或

19、是因為你還沒有自己的想法，你可以與他們討論你所讀到的不錯的-或者很糟糕的-東西。這樣將會很自然地進入你所期望的。在七層的活動室每天中午都有一個非正式的午餐聚會。我們實驗室的人都習(xí)慣于晚上工作，所以大家都在午餐時間一起輕松交流。邀請你自己一起去吧！假設(shè)你經(jīng)常外出演示或參加會議，就準備一張名片。這將會讓大家記住你的名字。從某個時候開場，你會開場參加一些科技會議。當(dāng)你參加這些會議的時候，你會發(fā)現(xiàn)事實上幾乎各種會議上所有的論文都是很乏味并且無聊的。對于這個現(xiàn)象有一些有趣的理由，但與我們的主題無關(guān)。那你為什么還要參加這些會議呢?原因是可以接觸一些你們實驗室以外的人。這些人可以幫你傳播有關(guān)你的研究工作的消

20、息，邀請你作演講，告訴你某個地方的氣氛和人文環(huán)境，把你介紹給別人，幫你找到一個暑假打工的時機，等等。那么怎樣去結(jié)識這些人呢?走到你感興趣的論文作者面前對他說："我非常欣賞你的論文"，并且向他提些問題。到其他實驗室做暑假兼職。這會讓你認識許多新的同學(xué)，他們可能與你有著不同的對待問題的方式。你可以向高年級同學(xué)打聽怎樣得到暑假兼職。他們那兒可能會有你想要的位子，或者也可能會幫你聯(lián)絡(luò)一下。4.博覽我們的AI研究人員通常對AI以外的知識一無所知，卻照舊進展研究。但是你會逐漸發(fā)現(xiàn)想要做好研究必須通曉許多相關(guān)領(lǐng)域的知識。計算可行性本身并不能充分給出智能的約束條件。而其它相關(guān)領(lǐng)域的知識，比

21、方從心理學(xué)中獲取的實驗數(shù)據(jù)，卻可以提供其它形式的約束條件。更重要的是，其它領(lǐng)域的知識能提供給你新的工具和新的方法來考慮和觀察智能所涉及的內(nèi)容。我們之所以需要學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域知識，也是因為AI并沒有衡量自身研究價值的標準，其目前的標準也是從其他領(lǐng)域借鑒過來的。數(shù)學(xué)的進展表達在一系列新的定理，工程學(xué)關(guān)注一個物體能否可靠地運行，心理學(xué)要求試驗的可重復(fù)性，哲學(xué)追求極為嚴謹?shù)乃急?，等等。所有這些標準有時在AI研究中也非常適用，假設(shè)你可以精通這些標準，對于評價別人的工作成果和深化及維護自己的研究成果也是頗有價值的。在MIT通過六年左右時間的努力學(xué)習(xí)是可以順利獲得博士學(xué)位的，與此同時你還能在一兩個非AI領(lǐng)域打下

22、扎實的根底，通過廣泛閱讀其他領(lǐng)域的書籍，至少能理解其中的某些部分。以下方法有助于理解你所知甚少的領(lǐng)域：選修研究生課程。這種方法最可靠，但不是最有效的途徑。閱讀教材。這樣做也不賴，只是教材大多過時了，而且通常廢話太多。你可以從和別人交流中理解該領(lǐng)域內(nèi)最棒的期刊雜志。然后略讀最近幾年的論文，并追蹤參考文獻的引用樹。這通常是理解這個領(lǐng)域開展動向的最快途徑，但同時也有可能會左右你的觀點。閱讀該領(lǐng)域最著名學(xué)者的著作。和該領(lǐng)域以畢業(yè)校友保持聯(lián)絡(luò)。去聽聽講座。學(xué)院的布告欄會公布這些學(xué)術(shù)交流活動。查看其他高校學(xué)院的課程安排，不要僅局限于MIT。例如在語言學(xué)和心理學(xué)方面，MIT的課程設(shè)置會使你的知識過于局限?？?/p>

23、以比照一下哈佛大學(xué)的課程目錄。拜訪一下哈佛大學(xué)的研究生辦公室，閱讀他們的布告版，獲取一些免費的資料。下面提及的學(xué)科都是和AI相關(guān)的，同時也是我們很有必要理解的。計算機科學(xué)是我們研究需要用到的技術(shù)。研究生必修的入門課程未必能讓你充分理解這一學(xué)科，因此你有必要做大量的閱讀，以便學(xué)到這門學(xué)科更多的知識。計算機科學(xué)的所有分支-理論、體系構(gòu)造、系統(tǒng)、語言、等等-都是必須學(xué)的。接下來最重要的學(xué)科大概就是數(shù)學(xué)了。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對于研究圖像和機器人學(xué)的人們來說是必不可少的；對于以做系統(tǒng)為中心的工作雖然并無直接聯(lián)絡(luò)，但是你能從中學(xué)到有用的思維方式。你首先要可以讀懂定理，而具備證明數(shù)學(xué)定理的才能會給人留下深化影響。很少

24、有人主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，通常都是以課程的形式強迫學(xué)習(xí)的，而且只做聽眾也是不夠的，還需要做大量習(xí)題。因此應(yīng)該在有精力的時候，盡早重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，以后學(xué)習(xí)其它領(lǐng)域的知識就會容易很多。計算機科學(xué)的根底是離散數(shù)學(xué)，包括：代數(shù)、圖論等。假設(shè)你要研究推理，邏輯學(xué)對你來說就非常重要的。邏輯學(xué)在MIT用得不是很多，但在斯坦福大學(xué)及其他的地方卻是主導(dǎo)的思維方法，所以你需要深化學(xué)習(xí)邏輯學(xué)，從而可以提出自己的觀點并為之辯護。修一兩門MIT數(shù)學(xué)系的研究生課程也許就足夠了。假設(shè)你要研究感知和機器人學(xué)，那么不僅需要連續(xù)數(shù)學(xué)，還要離散數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)分析，微分幾何和拓撲學(xué)方面的扎實根底可以提供常用的必要技巧。另外，還會經(jīng)常用到一些統(tǒng)計

25、和概率方面的知識。認知心理學(xué)看問題的方式和AI大致一樣，但是研究人員的目的卻不盡一樣，他們做實驗而非寫程序。每個人都必須對這個學(xué)科有所理解。Molly Potter在MIT開設(shè)了一門很好的研究生入門課程。開展心理學(xué)對做有關(guān)學(xué)習(xí)的研究工作是至關(guān)重要的。這門學(xué)科也是非常有用的，你能從中理解到就人類智力而言，做哪些事情是困難的或是容易的。運用開展心理學(xué)的知識，可以針對認知的體系構(gòu)造建模。例如，有關(guān)幼兒如何獲取語言方面的研究會對語言處理理論產(chǎn)生很大影響。Susan Carcey在MIT講授一門研究生入門課程。心理學(xué)中"軟性的"一類諸如心理分析和社會心理學(xué)對AI的影響較小，但潛在的影

26、響是很大的。你能學(xué)會從完全不同的角度去考慮人類到底是什么樣的。諸如社會學(xué)和人類學(xué)的社會科學(xué)也起著同樣的作用，理解許多不同觀點是非常有用。這類學(xué)科完全可以自學(xué)。不幸的是，沒有資深專業(yè)人士的幫助，在這些領(lǐng)域很難判別你的想法正確與否。上哈佛大學(xué)去看看：MIT的學(xué)生跨校選修哈佛大學(xué)課程還是很方便的。神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)主要是關(guān)于人類計算硬件的。伴隨著近年來計算神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)和連接學(xué)的興起，他們對AI的影響頗多。MIT的大腦和行科學(xué)系在視覺由Hildreth，Poggio，Richards，Ullman講授、動力控制由Hollerbach，Bizzi講授、和普通神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)9.015，由多名專家講授方面開設(shè)了許多不

27、錯的課程。語言學(xué)對自然語言的研究是至關(guān)重要的。除此之外，語言學(xué)還在認知方面有著深化影響。Chomsky學(xué)派在MIT的語言學(xué)研究中占據(jù)統(tǒng)治地位。這可能對也可能不對你的胃口。去看看George Lakoff的新作?女人，火和危險品?Women，F(xiàn)ire，and Dangerous Things，可以作為另類研究方案的一個實例。工程學(xué)，尤其是電氣工程，一直在AI研究中占據(jù)著重要地位，在MIT表現(xiàn)尤為明顯。我們實驗室特別注重擬訂方案，這些方案通常詳細到類似分析一個電路這樣的詳細安排。當(dāng)你在搭建一塊普通芯片或者調(diào)試Lisp機器的電源時，會覺察到理解電氣工程是非常有用的。那些對感知和機器人學(xué)感興趣的人來說

28、，物理學(xué)有著極其有力的影響。AI所有的研究都是在隱式的哲學(xué)框架下開展的。AI領(lǐng)域內(nèi)的絕大部分研究都有其隱含的哲學(xué)含義，可能你并不知曉。當(dāng)然最好能明確自己研究的意義所在。學(xué)習(xí)哲學(xué)有助于你提出并理解某類論證，而這些論證被廣泛運用在AI的論文中。哲學(xué)可沿著至少兩個正交軸上進展分解。哲學(xué)通常是有關(guān)某種事物的哲學(xué)；而有關(guān)思維和語言的哲學(xué)通常和AI相關(guān)。哲學(xué)有不同的學(xué)派。從廣義上講，有兩大不同的學(xué)派：分析哲學(xué)和大陸哲學(xué)。分析哲學(xué)派在思維方面和AI領(lǐng)域內(nèi)的研究者有大致一樣的觀點。大陸哲學(xué)派以一種完全不同的目光對待一些我們習(xí)以為常的一些東西。Dreyfus從大陸哲學(xué)的角度論證AI是不現(xiàn)實的。最近，一些研究者已

29、認同大陸哲學(xué)和AI是相容的，并認為它提出了另一種解決問題的方法。MIT的哲學(xué)屬于分析學(xué)派，而且深受Chomsky語言學(xué)研究的影響。這樣看來每門學(xué)科都有許多知識應(yīng)當(dāng)掌握，事實如此。通常有一個誤區(qū)，就是認為對于任意X，"僅當(dāng)對X有更多認識，問題就會更加容易求解。"事實上總會有更多更大量學(xué)不完的相關(guān)知識。但最終你還是要坐下來解決問題。5.筆記多數(shù)科學(xué)家都保持著做研究筆記的習(xí)慣。你也應(yīng)當(dāng)堅持做筆記?？赡軓奈迥昙夐_場你就一直被告知要養(yǎng)成這種習(xí)慣，確實也應(yīng)該養(yǎng)成這個習(xí)慣。不同的方法適用于不同的人，自己試試。可以作在線記錄，也可以記錄在活頁本或便簽上。最好在實驗室和家中各備一個。每當(dāng)有個

30、想法時就把它記在筆記本上。只有你才會去翻閱筆記，所以可以隨意地寫寫東西。記錄一些思路、當(dāng)前的問題和可能的解決方法?？偨Y(jié)你讀到的有趣的東西，供今后參考。周期性的回憶自己的筆記。有些研究者每月進展一次總結(jié)以方便參考。筆記的內(nèi)容通常會成為你論文的主線。這樣的研究進展起來比較輕松。反之，你可能會發(fā)現(xiàn)論文寫作的框架-標題，摘要，小標題，段落片斷-也是組織內(nèi)容的有效方法，即使你還沒有打算將它擴展為一篇真正的論文。你隨時可以改變主意你會發(fā)現(xiàn)Vera Johnson-Steiner的?思維筆記?Notebooks of the Mind一書非常有用，盡管外表看來書中大量篇幅并未談及筆記，但是書中描繪了一些如何

31、從思維碎片中提煉出創(chuàng)造性觀點的方法。6.寫作寫作的原因有許多：在你的研究生生涯，無論是博士或是碩士，都需要完成一或兩篇論文，這取決于你所在學(xué)院的要求。練習(xí)寫作，多多益善。學(xué)術(shù)研究的結(jié)果要么以論文的形式發(fā)表，要么就丟進垃圾桶里。在大多數(shù)學(xué)校，許多人成為教授后才開場專注于發(fā)表學(xué)術(shù)論文，而我們實驗室的研究生在畢業(yè)之前就這么做了。發(fā)表并分發(fā)學(xué)術(shù)論文是個露臉的好時機。想要完善某些想法的最好方法就是先把這些想法寫下來。你經(jīng)常會發(fā)如今頭腦中近乎完美明晰的論點，一旦動手寫作就會混亂不堪。假設(shè)你的研究是要讓大家受益，一定要和大家交流。這是研究工作最根本的職責(zé)。你寫出的論文越好，就會有就更多人去閱讀它。AI的研究

32、單靠個人的力量是很難完成的。所以經(jīng)常獲取別人反響意見是非常必要的。讓別人評論你的論文就是最重要的途徑之一。值得做的事情一定要做好。閱讀一些有關(guān)寫作的書籍。Strunk和White的?風(fēng)格的要素?Elements of Style講述了寫作中的根本要點和寫作中防止的地方。Claire Cook在?MLA詳解?The MLA's Line By Line，Houghton Mifflin出版中介紹了修改句子的方法。Jacques Barzun的?簡單與直截了當(dāng)：一種寫作修辭方法?Simple and Direct：A Rhetoric for Writers，Harper and Row出

33、版，1985一書是關(guān)于文章組織的。寫作過程中閱讀一些優(yōu)秀的著作，理解特定背景下的句式構(gòu)造，你會覺察自己可以吸納作者的風(fēng)格。具備良好的寫作才能需要花費許多精力、時間，索取并認真對待別人對自己文章的批評。想要快速進步寫作程度是沒有捷徑可尋的。寫作有時是苦惱的，同時也覺得是對"實際"工作的一種分心。但隨著你漸漸擅于寫作，進展就會迅速許多，假設(shè)你一開場就把寫作成一門手藝，就能從寫作的過程中感受到快樂。在某些時候碰到寫作的障礙是必然的。起因有很多，而且這也無法防止。完美主義就會給寫作帶來障礙：無論你怎么去寫，似乎都是不夠完美的。應(yīng)該意識到寫作時一個逐漸完善的過程。先寫一些片言只語，然

34、后再回過頭去修改。以片言只語的方式記錄下自己的觀點，繼而就有思緒源源不斷的涌現(xiàn)。假設(shè)你"無法"寫出完好的文章，那就先寫提綱。逐步細化提綱直到你可以輕松寫出其中的細節(jié)。假設(shè)你覺得寫片言只語也很困難，那就關(guān)掉你顯示器上的亮度和比照度，使你根本無法看到自己輸入的東西。記錄下腦海中的每一個想法，即使看起來像垃圾。在積累了許多想法后，重新調(diào)整亮度和比照度，修改以前寫的內(nèi)容使其更加合理。另一個誤區(qū)就是認為寫作是從頭至尾一氣呵成的。在明確了整篇論文的要點后，通常都是從撰寫論文的內(nèi)容著手，最后寫引言。不實在的把寫作想象成一件容易的事情也是一個障礙。寫作是一件艱辛的工作，需要花費很長時間，即

35、使你每天只能寫一頁，也絕不要氣餒和放棄。完美主義通常會導(dǎo)致無休止的修改一篇近乎完美的論文。這便是浪費時間了。這也可以被看作是一種有意無意地逃避做研究的一種方式。只需要把你寫的論文當(dāng)作與同行對話的一種表述。對話中的表述無需句句完美；不要指望一篇論文能涵蓋某個研究領(lǐng)域的方方面面，或作為交流中的總結(jié)性發(fā)言。寫信就是很好的理論。假設(shè)科技論文的闡述方式更像寫給朋友的一封信，大部分的科技論文都能有所進步。記日記也是鍛煉寫作的有效途徑并且在文體上能比科技論文得到更多理論。兩種方式還有其他方面的實在好處。寫作常見的一個誤區(qū)就是把大量時間花費在煩冗的格式上，從而忽略了內(nèi)容的重要性。應(yīng)該防止這種做法。LaTeX盡

36、管不盡完美，但是它包括了寫作所需的大多數(shù)格式。假設(shè)這還不夠，可以從其別人那里借用一些代碼。大多數(shù)的高校包括MIT網(wǎng)站都保存有撰寫論文所需的擴展格式庫。明確你要闡述的觀點。這往往是最難的事，也是寫作中最重要的因素。假設(shè)你寫起來比較吃力而且不知如何去修改，那可能是你還不清楚自己真正要闡述的觀點。一旦明確自己的觀點，直截了當(dāng)?shù)仃U述出來。論文的構(gòu)造安排要使得讀者能從中很容易發(fā)現(xiàn)你的研究成果。無論是段落還是整篇論文的組織，盡量把亮點放在最明顯的地方。認真去撰寫摘要。確保摘要說明了論文的精華。首先你自己要明確所要描繪的內(nèi)容！然后用少量的句子闡述清楚。太多的論文摘要只是對論文作一般性描繪，并說是有一個好的想

37、法，但卻沒有說明這個想法到底是什么。不要"夸耀"自己的成果。論文的讀者都是有見地的人，真誠而自重。反之，也不要去貶低或者削減自己成果。你經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，某一句或某一段不夠好，但是卻找不到修改方法。這是因為你已經(jīng)進入了一個死胡同里出不來了。這時的你應(yīng)該重新撰寫整個段落。隨著不斷理論，這種情況會漸漸減少的。確保論文有一個主要論點。假設(shè)你的程序能在10毫秒內(nèi)解決了X問題，那就告訴讀者為什么如此之快。在論文中不要僅局限于講述系統(tǒng)是如何構(gòu)建和做什么，更要闡述清楚系統(tǒng)正常運行的原因及其有趣之處。論文是寫給人看的，而非機器。一篇論文僅有正確的論點是遠不夠的，還應(yīng)當(dāng)讓讀者容易理解。除了最簡單的

38、推理以外，不要期待讀者做任何邏輯演繹。即便你在論文第7頁的腳注中闡述了一樣小玩意兒的工作原理，當(dāng)23頁中再次提及時還需要進一步解釋，不然讀者的思維會隨著你闡述的展開而逐漸迷惑。正式的論文要寫清楚也是很困難的。不要去效仿數(shù)學(xué)論文，它們評判優(yōu)秀的標準是表達盡可能的少，這會使得讀者閱讀起來很吃力。這樣的標準并不適宜AI。完成整篇論文后，刪除第一段或者開場的幾句話。你會覺察到這大多都是和論文內(nèi)容無關(guān)的話語，同時還會發(fā)如今第一段末尾或者第二段開場處有更好的介紹性語句。假設(shè)你把論文寫作放到在所有研究完成之后再開場，所獲就會甚少。從課題的研究開場，就養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：做筆記記錄下你參與的工作和在幾個月內(nèi)的收獲

39、。學(xué)會從記錄研究內(nèi)容的筆記開場寫作。用兩天的時間去寫一篇草稿，假設(shè)需要花費更長時間，那你可能是一個完美主義者。這些草稿并不是用來評判你的優(yōu)劣，而是用來和朋友一起分享的。記得在封面上注明"草稿-請勿引用"的字樣。把論文拷貝幾份，分發(fā)給感興趣的人當(dāng)然包括你的導(dǎo)師！。這種做法在小范圍中進展，只需要少量投入，但對你寫正式文章評論、理清思路、寫作理論等都很有好處。假設(shè)你的研究進展順利，通常這些非正式論文以后均能作為正式論文-從AI實驗室的工作論文到雜志上的文章-的主線。假設(shè)成為非公開論文傳遞網(wǎng)的會員，便有作者邀請你批閱他們的初稿。論文上的批注是頗有價值的。你可以和別人互相批閱對方的論

40、文。你評閱別人的論文越多，當(dāng)你自己寫論文時，別人也會給你更多的評閱意見，這就是禮尚往來。再者，學(xué)會批閱別人的論文會有助于你的寫作。寫出有意義的批注也是一門藝術(shù)。要想提出有用的建議，必須把論文讀上兩遍，第一遍理解論文的要點，第二遍給出批注。假設(shè)作者重復(fù)犯同樣的錯誤，不必去反復(fù)指出。試著去找出這種錯誤的形式、作者為什么會如此，及可行的改進方法。然后在論文的首頁上做出詳細表達或直接告知作者本人。作者在考慮你的建議通常會偷懶，即只修改其中的一個詞語，一個短語或者一個句子。假設(shè)論文中某些錯誤意味著作者必須修改整個段落，或重新考慮整個部分的中心論點，或整篇論文的組織構(gòu)造有問題，請做出明顯標注以防作者忽略掉

41、。切忌在論文上批注"垃圾"這一類非建立性的詞語。這樣做于事無補。盡量給筆者一些建立性的意見。在給別人寫評語時，不妨站在作者的立場考慮一下你面對別人對你論文的評注會有什么反響是有好處的。注釋的種類繁多。有針對文字表達的注釋，也有針對論文內(nèi)容的注釋。針對文字表達的注釋范圍也很廣。校對筆誤、標點符號錯誤、拼寫錯誤、漏字等等。學(xué)習(xí)使用標準的編輯符號。你還可以去糾正語法、措詞錯誤，修改冗余和模糊的語句。通常同一語法錯誤會在論文中出現(xiàn)屢次，比方用逗號連接兩個語句，在注釋中需要清楚地指出這類錯誤。其次，在論文構(gòu)造組織上的缺乏也需要批注出來：譬如，從短語到句子到段落到章節(jié)不同范圍內(nèi)的觀點無

42、序組織、冗余、不相關(guān)的內(nèi)容、缺失的論證等等。對內(nèi)容的注釋很難歸納出一些特征來。你可以建議作者擴大論點，提出一些值得考慮的方面，標注出明顯的錯誤，指明論文中潛在的問題，還可以其贊揚表達得當(dāng)。"由于Y的原因，你應(yīng)該讀一下X"不失為一條中肯的注釋。在懇求別人對論文評注時，你首先想弄清楚哪種評論更有用。對于論文草稿，作者大多期望得到針對內(nèi)容和論文組織方面的注釋；對于終稿，那么渴望得到表達方面的注釋。在懇求別人給予批注前，確信你已經(jīng)檢查了整篇論文沒有拼寫錯誤，這是最根本的禮貌。沒有必要采納所有的建議，但是應(yīng)當(dāng)認真去對待。作者總是舍不得刪掉論文的某些部分，但這往往會對論文有所改進。經(jīng)常

43、你會覺察自己排斥某個建議，這是因為雖然它指出了論文中真正的問題所在，但所提的解決方案并不吸引人。再尋找一個更好的方法。發(fā)表你的論文是很重要的事情。這比看起來要容易些。AI出版物評閱人期望的是那些a具有某些新觀點，同時b在某些方面不是支離破碎的論文。假設(shè)你閱讀一下諸如IJCAI的會議論文集，你會發(fā)現(xiàn)其水準之低令人吃驚。這種現(xiàn)象正因評閱過程固有的隨意性而惡化。因此，發(fā)表論文的一個竅門就是一種不斷地嘗試。這里還有一些其他建議：確保論文的易讀性。投稿的論文通常因為很難理解或組織無序或者不知所云而被退回。在論文投遞給期刊之前反復(fù)修改草稿。聽取并采納別人的建議。不要急于為發(fā)表結(jié)果而倉促地投稿；在AI領(lǐng)域的

44、競爭沒有那么劇烈，而且論文發(fā)表的時延比獲取論文評閱意見的時延要長得多。仔細閱讀你準備投稿的期刊或會議的最近幾期，以確保你的論文風(fēng)格和內(nèi)容符合其要求。大多數(shù)的出版物都有一頁"作者須知"來概述對論文的要求。應(yīng)當(dāng)去仔細閱讀。絕大多數(shù)會議都會在錄用的稿件中選取內(nèi)容和文采上的佼佼者作為獲獎?wù)撐?。這些論文都值得一讀。通常是把篇幅較短的關(guān)于部分研究結(jié)果的早期報告投遞到學(xué)術(shù)會議，而將篇幅較長的針對整個課題研究的最終文章投給期刊雜志。論文被拒時不要氣餒。期刊雜志和學(xué)術(shù)會議評閱論文的過程差異很大。為了縮短反響的時間，會議組織必須快速評閱論文。沒有足夠時間進展充分考慮或交流。假設(shè)論文被退回了，意

45、味著沒有時機發(fā)表了。但是假設(shè)給期刊投稿，你有時機與編輯或者通過編輯與評閱人進展辯論。評閱人一般都會對你有幫助的。假設(shè)收到一個不負責(zé)任的評閱報告，你應(yīng)當(dāng)向該程序委員會主席或者編輯投訴。不要指望會議的評閱報告中會有很多反響意見。但你通常能從期刊雜志獲取極好的建議。對于這些建議，你大可不必全盤承受，但假設(shè)不愿采納，有必要闡述清楚你的理由，同時應(yīng)該意識到可能需要進一步的商討。無論你處在論文評閱過程的哪一方，都應(yīng)當(dāng)講禮貌。作為你今后的職業(yè)生涯中的一部分，你將會與你評閱論文的作者們一起共事。MIT的AI實驗室里的備忘錄根本上都是可發(fā)表的或者接近可發(fā)表要求的。技術(shù)報告事實上幾乎都是這些文章的修訂版。工作論文

46、通常都是非正式的。這些都是將一篇文章給其他同事傳閱并經(jīng)修改后得到的不同版本。你從出版室就在八層活動室隔壁領(lǐng)取一張表格并得到兩位教員簽字同意后就可以將某篇內(nèi)部論文公開發(fā)表。和研究中其他工作一樣，論文寫作的時間通常要比你預(yù)期的更長。預(yù)計用來投稿發(fā)表的論文花費的時間尤其長。論文完成后即可給刊物投稿。幾個月后就會收到對論文的評閱意見，你必須對論文進展修改。再有一段時間后會收到校樣以便作最后的校對。假設(shè)你發(fā)表不同形式的論文，類似于短篇的會議論文和長篇的期刊論文，這些可能要經(jīng)歷幾個來回。結(jié)局是在很長一段時間里，你以為已經(jīng)完成了論文并且整個題目已經(jīng)令你極其厭煩后，你卻始終在修改同一篇文章。這給我們啟示：不要因為某個領(lǐng)域容易發(fā)表論文而去做一些需要大量熱情投入的研究工作，你無法想象將會遇到什么樣的困難。7.演講演講是另一種和你的同行們交流的方式，并且我們剛剛關(guān)于寫作所討論的大部分內(nèi)容同樣適宜于演講。