1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密啟用前部編版語文六年級(jí)下冊(cè)11 十六年前的回憶練習(xí)卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.讀拼音，寫詞語。李大釗同志為b min_黨組織被敵人破壞，燒掉了一些書籍和文件，面對(duì)m gu_一樣的敵人，他堅(jiān)貞不屈。最后軍閥張作霖下令對(duì)他zh xng_了絞xng_。2.品讀句子，完成練習(xí)。1可怕的一天果然來了?！翱膳碌囊惶臁敝竉，“果然”一詞說明_。這句話在課文中起_的作用。2“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”父親不慌不忙地向外走去?！安换挪幻Α钡囊?/p>

2、思是_， 它的近義詞是_，反義詞是_，這句話對(duì)李大釗的_和_進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了李大釗_。3在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明_， “平靜”說明_，“慈祥”體現(xiàn)了_。3.得心應(yīng)手。（1）“稚”用部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，它的音節(jié)是_。（2）“魔”應(yīng)查_部，共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞：_。（3）下面詞語中的“重”字作何解釋，請(qǐng)將序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里?！爸亍弊衷谧值渲薪忉層校褐亓浚至?。程度深。重量大，比重大。重視。重要。不輕率，穩(wěn)重。凈重_ 重傷_ 尊重_慎重_ 重任_ 很重_4.比一

3、比再組詞刑_ 娛_ 絞_形_ 誤_ 狡_籍_ 峻_ 詳_藉_ 竣_ 祥_5.按原文填空。_的父親 _的槍聲 _的手槍_的小屋 _的眼光 _的長頭_地回答 _地喊叫 _地跳動(dòng)6.默讀課文，完成下面問題。（1）課文的作者是_，她是李大釗的女兒，文章是_年寫的，回憶了十六年前的一些事情。（2）李大釗的被難日是_，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。（3）理解“被難日”，在課文中就是指_。（4）本文是一篇回憶錄，按照_主要回憶了關(guān)于李大釗同志的四件事，如果用小標(biāo)題概括可以概括成_、_、法庭上、_這四件事。7.課文十六年前的回憶綜合回顧。根據(jù)提示，梳理課文內(nèi)容，補(bǔ)全下面的線軸圖，并完成練習(xí)。這篇課文除開頭外是按照_順序

4、寫的，歌頌了革命先烈_的偉大精神和面對(duì)敵人_的高尚品質(zhì)。8.按要求填空?！俺颉弊钟靡粜虿樽址?，應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_，第13筆是_?！俺颉钡囊馑际怯醚劬?，可以組詞為：_、_。表示“看”的詞語還有很多：一個(gè)字的有望、_、_；兩個(gè)字的有俯視、_、_；四個(gè)字的有左顧右盼、_、_。9.認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。（1）4月6日早晨，父親被m gu_般cn bo_的fi t_bng_起來，拖走了。（2）28日，父親被zh xng_絞刑，母親知道這個(gè)消息后傷心gu d_，昏過去三次。評(píng)卷人得分二、書寫10.看拼音，寫詞語。yu zh zh xng m gu min po k xng 評(píng)卷人得分三、選擇題1

5、1.“這個(gè)力量就是他平日里對(duì)我們講的他對(duì)于革命事業(yè)的信心?！边@句話中破折號(hào)的作用是（ ）A表示意思的遞進(jìn)B表示意思的轉(zhuǎn)折C表示解釋說明12.十六年前的回憶中，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”表現(xiàn)了誰堅(jiān)毅的品質(zhì)？（ ）A周恩來B閻振三C江姐D李大釗13.下列加點(diǎn)詞與“我是不能輕易離開北京的”中“輕易”的意思相同的一項(xiàng)是（ ）A文文輕易闖過了游戲的第一關(guān)。B輕易指責(zé)別人的行為是不對(duì)的。C這份看似輕易的工作，做起來難度很大。D我能輕易地回答出這道題。評(píng)卷人得分四、信息匹配14.慧眼辨真?zhèn)危?qǐng)?jiān)谡_的讀音上面畫“”。夾衣（ji ji） 瞅了瞅（chu qi） 娛樂（y y）僻靜（p b） 避免（b

6、b） 絞刑（jio jio）15.選詞填空。嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲（1）看著父親越來越_的神情，我們沉默了。（2）面對(duì)匪徒的搜身，父親保持著他那慣有的_態(tài)度，沒有向他們講任何道理。（3）小時(shí)候總覺得父親對(duì)我太_，長大后才知道那也是父親愛我的表現(xiàn)。評(píng)卷人得分五、語言表達(dá)16.按要求寫句子。（1）我是不能輕易離開北京的。（改為反問句）_（2）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（3）父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。（縮句）_評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀十六年前的回憶節(jié)選，回答問題。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那

7、亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的他對(duì)于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個(gè)孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”法官指著我問父親。“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢?！安灰嘧?！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會(huì)意了，接著說：“她是我最大的

8、孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。17.請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞。平靜_ 慈祥_18.“瞅”字用部首查字法應(yīng)查_部，用音序查字法應(yīng)查_。19.用“ ”畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會(huì)到了什么。20.“父親說完了這段話，又望了望我們?！边@時(shí)他可能在想什么？_21.“他臉上的表情非常安定，非常沉著”是因?yàn)槭裁?？_22.這段話主要寫了什么？_課內(nèi)閱讀十六年前的回憶（節(jié)選）1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。 在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可

9、是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。 “爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。 “不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。 父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的他對(duì)于革命事業(yè)的信心。 我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對(duì)母親說：“媽，昨天是4月28日?！?3.課文按照時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑?？填一填?4.文中畫“ ”的句子是對(duì)父親的_描寫；文中畫“”的句子是對(duì)父親的_描寫。大難當(dāng)頭，父親還能如此沉著冷靜，那是因?yàn)開。25.這是一篇悼念文章，我們

10、在朗讀時(shí)要注意：（1）全文朗讀的情感基調(diào)應(yīng)該是_的。 A憤怒 B悲傷 C急切（2）朗讀課文第1自然段時(shí)，語氣要_。 A高亢 B平靜 C低沉26.寫好文章的開頭和結(jié)尾很重要。這篇課文的開頭和結(jié)尾在寫法上_，這樣寫的好處是_。課外類文閱讀。熱血鑄就的囚歌皖南事變后，葉挺即被囚禁在上饒集中營。關(guān)他的那間囚室既黑暗，又潮濕，冰涼的地上，鋪著幾把發(fā)霉的稻草，上面盡是臭蟲和跳蚤，讓他受盡了折磨。為了誘騙葉挺投降，國民黨挖空了心思。一天，國民黨第三戰(zhàn)區(qū)司令顧祝同派了一輛豪華的小轎車，把葉挺接到司令部參加宴會(huì)。宴會(huì)開始后，顧祝同向葉挺敬酒，勸葉挺發(fā)表宣言，聲明新四軍違犯了軍令，只要這樣做就可以讓他出獄，甚至可

11、以做官。葉挺手拍桌子，勃然大怒道:“無恥，你們制造皖南事變，陷害新四軍，破壞抗日，該是你們向人民認(rèn)罪才對(duì)?！比~挺光明磊落，大義凜然，句句話如同利劍刺得顧祝同瞠目結(jié)舌。后來蔣介石親自出馬，勸葉挺投降，被葉挺嚴(yán)詞拒絕。最后，葉挺被關(guān)進(jìn)重慶“中美合作所”，受盡折磨和迫害。葉挺身居囚室，不能 ，不能 ，卻被逼寫什么聲明和宣言，他一時(shí)熱血沸騰，拿起筆在囚室的墻壁上寫下了著名的囚歌。27.短文中畫“”的句子屬于_描寫，其作用是_。28.文中提到的誘騙葉挺投降的具體措施有哪些？結(jié)合短文的第2自然段寫寫一寫。_29.用“ ”在短文中畫出一處描寫葉挺言行的語句，說一說你從中體會(huì)到他怎樣的精神品質(zhì)，用三個(gè)四字詞語

12、來概括。_30.發(fā)揮想象，在文中的橫線上寫出合適的內(nèi)容。_參考答案1. 避免 魔鬼 執(zhí)行 刑【解析】本題考查詞語的拼寫能力。解答此類題目，首先要把拼音讀準(zhǔn)，知道要寫什么詞語，明確字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)，正確書寫，一筆一劃注意間隔，做到規(guī)范、美觀，每寫完一個(gè)詞語及時(shí)檢查，聯(lián)系前后可以檢查所寫詞語是否符合語境?！懊狻弊肿⒁夂汀巴谩眳^(qū)別開來，“魔”字的筆畫比較復(fù)雜，注意寫準(zhǔn)確?！皥?zhí)”字注意不要少了一點(diǎn)。“刑”字不要寫成“形”。2. 1927年4月6日 對(duì)父親的被捕早有預(yù)感 承上啟下 不慌張，不忙亂 從容不迫 驚慌失措 語言 神態(tài) 對(duì)家人的愛和遇事沉著鎮(zhèn)靜、視死如歸的品質(zhì) 敵人對(duì)李大釗施了重刑 李大釗經(jīng)歷殘

13、酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng) 李大釗對(duì)親人的愛【解析】1考查理解句子能力，句子出自十六年前的回憶。結(jié)合課文第一句“1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。”和“可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。”可知，這里的“可怕的一天”指1927年4月6日。而“果然”一詞表示事情的結(jié)果與所料所說相符，在這里說明對(duì)“我”對(duì)父親的被捕早有預(yù)感。而這句話在文中是起到了承上啟下的作用，因?yàn)樯衔膬?nèi)容通過敘述父親燒毀文件、工友

14、閻振三被抓等事件，預(yù)示了可怕的一天將要到來，而后文內(nèi)容則是具體敘述這一天到來的情景，所以此句屬于承上啟下的句子。2考查理解詞語含義、反義詞的掌握、人物形象的分析?！安换挪幻Α毙稳輵B(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實(shí)。它的近義詞需要找意思相近的詞語，比如“從容不迫”“鎮(zhèn)定自若”等。反義詞可以是“驚慌失措”“惶恐不安”等。引號(hào)所引內(nèi)容是李大釗說的話，是語言描寫，而不慌不忙則顯示了李大釗在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)候的從容鎮(zhèn)定，是神態(tài)描寫。3父親原本是帶著眼鏡的，而且頭發(fā)在被抓進(jìn)去之前也并不凌亂，在這里用“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”進(jìn)行敘述，說明了敵人對(duì)李大釗施了重刑。而面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)重刑，李大釗仍然保持“平靜”，這也說明

15、了李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)的精神。而“慈祥”指老年人或父母溫和的態(tài)度和神色。在這里則體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛，因?yàn)樵诜ㄍド?，一家人見面了?. 禾 8#八 zhi 廣 20#二十 半包圍 魔鬼 【解析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解。（1）“稚”zh 部首：禾 筆畫：13 基本釋義：1幼?。鹤印Ｓ?。2莊稼種得晚些。（2）“魔”m 部首：麻 筆畫：20 基本釋義：1魔鬼

16、：惡。妖。病。旱。2神秘；奇異：力。術(shù)。 （3）“重”是一個(gè)多音多義字，可根據(jù)重在字典中的不同解釋，給字選擇對(duì)應(yīng)的解釋。 zhng 1重量；分量：舉。這條魚有幾斤？ 2重量大；比重大（跟“輕”相對(duì)）：體積相等時(shí)，鐵比木頭。工作很。腳步很。話說得太了。3程度深：情意。病勢很。傷。4重要：地。任。5重視：敬。尊?？础Ｆ?。為人所。男輕女是錯(cuò)誤的。6不輕率：自。慎。持。7姓。 chng 1重復(fù)：出。書買了。2重新；再：逢。舊地游。寫一遍。3層：云山萬。突破一又一的困難。4使重疊在一起；摞：把兩領(lǐng)席在一起。5姓。4. 刑法 娛樂 絞索 形狀 錯(cuò)誤 狡猾 書籍 嚴(yán)峻 詳細(xì) 慰藉 竣工 慈祥【解析】本題主要

17、考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：“刑”和“形”字形相近，偏旁不同?！皧省焙汀罢`”字形相近，偏旁不同。“絞”和“狡”字形相近，偏旁不同?！凹焙汀敖濉弊中蜗嘟?，偏旁不同?！熬焙汀翱ⅰ弊中蜗嘟圆煌??！霸敗焙汀跋椤弊中蜗嘟?，偏旁不同。5. 慈祥 尖銳 閃亮 僻靜 恐怖 亂蓬蓬 含糊 紛亂 劇烈【解析】本題考查對(duì)詞語搭配的掌握，這些短語都出自課文，這要求學(xué)生要熟練掌握課文內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)中要多讀多背課文。注意“的”前面的修飾語一般用來修飾、限制“的”

18、后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣，結(jié)構(gòu)方式一般為：形容詞的名詞?！暗亍鼻懊娴男揎椪Z一般是形容“地”后面的動(dòng)作，說明“地”后面的動(dòng)作怎么樣，結(jié)構(gòu)方式一般為：副詞地動(dòng)詞。6. 李星華 1943 1927年4月28日 李大釗被殺害的日子 時(shí)間順序 被捕前 被捕時(shí) 被害后【解析】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容及寫作背景的識(shí)記理解。十六年前的回憶一文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄貞涗?，回憶了李大釗同志被捕前和被捕時(shí)的情形，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅(jiān)貞不屈的精神以及作者對(duì)父親的懷念之情。其中整體文章是按照被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后四個(gè)時(shí)間順序來

19、描寫的。7.父親得知閻振三被抓 4月6日早晨 “我們”一家被抓 “我們”始終沒看見父親 有一天中午 “我們”在法庭見到父親最后一面 4月28日黃昏 第二天時(shí)間 忠于革命事業(yè) 堅(jiān)貞不屈【解析】這道題考查對(duì)文章的梳理。解答這道題，首先要在文中定位關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，然后概括出每個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的主要事件。從線軸圖可以看出課文除了開頭外是按照時(shí)間的先后順序來寫的。通過對(duì)文章的梳理，我們就能體會(huì)到作者對(duì)革命者的贊美之情。8. C chou#chu 丿 瞅見 瞅準(zhǔn) 觀 盯 眺望 仰視 東張西望 極目遠(yuǎn)眺【解析】這道題考查查字典和詞語的積累。解答用音序查字法查字典的題，有兩點(diǎn)要注意：一是先查的大寫字母，只寫首字母C

20、，不要寫成Ch；二是寫音節(jié)時(shí)不要帶聲調(diào)。解答詞語積累題時(shí)，只要符合題目字?jǐn)?shù)要求且表示“看”的意思即可。9. 魔鬼 殘暴 匪徒 綁 執(zhí)行 過度【解析】這道題考查詞語的書寫。解答這道題，首先要讀準(zhǔn)字音，結(jié)合字音，回顧對(duì)應(yīng)的字形，規(guī)范工整地作答。要特別注意：“魔”是半包圍結(jié)構(gòu)，最后兩筆是“厶”，不要忘記寫。10.幼稚 執(zhí)行 魔鬼 棉袍 苦刑【解析】本題主要考查對(duì)字詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字詞，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“稚、 魔、袍、刑”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。11.C

21、【解析】本題考查破折號(hào)的作用。破折號(hào)的作用要注意結(jié)合語境，結(jié)合破折號(hào)前后的內(nèi)容來辨別。在本句中，破折號(hào)后面的內(nèi)容“他對(duì)于革命事業(yè)的信心”，是破折號(hào)前面的“這個(gè)力量”的解釋，這個(gè)力量是什么？是他對(duì)于革命事業(yè)的信心。所以此處破折號(hào)的作用是表示解釋說明。12.D【解析】本題考查課文內(nèi)容理解。十六年前的回憶是革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國現(xiàn)代作家李星華于1943年創(chuàng)作的一篇散文。此文是回憶錄，寫了作為父親的李大釗對(duì)家人的關(guān)懷、愛護(hù)，作為革命者的李大釗對(duì)革命事業(yè)的忠誠，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。作者采用第一人稱，回憶了父親被害的全過程，內(nèi)容真實(shí)可信，語言樸素自然，既具有文學(xué)價(jià)值，又具有很強(qiáng)的

22、史料價(jià)值。13.B【解析】這道題考查多義詞的理解。解答這道題，首先要明確“輕易”有兩個(gè)意思：第一個(gè)是“簡單容易”，第二個(gè)是“隨隨便便”。題干中，“輕易”的意思是“隨隨便便”。選項(xiàng)中，A、C、D三項(xiàng)中的“輕易”的意思都是“簡單容易”，只有B項(xiàng)中的“輕易”的意思是“隨隨便便”，因此答案選B。14.ji chu yp b jio【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。夾衣： ji y 1有里有面的雙層衣服。2裌衣：有面有里，中間不襯墊絮類的衣服。瞅： chu 看：往屋里了一眼。你別老著我。娛樂： y l 1使人快樂；

23、消遣：場所。到歌舞廳去。2快樂有趣的活動(dòng)：下棋是他最愛好的一種。僻靜： p jng 偏僻而清靜。避免： b min 設(shè)法不使某種情形發(fā)生；防止：沖突?？磫栴}要客觀、全面，主觀、片面。絞刑： jio xng 一種殘酷的死刑。用絞索把人勒死。15. 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)厲【解析】這道題考查詞語辨析?！皣?yán)肅”常指神情、氣氛等使人感到敬畏，如“嚴(yán)肅的神情、嚴(yán)肅的氣氛”；“嚴(yán)峻”比“嚴(yán)肅”在神情、態(tài)度上程度更深一些，也指形勢嚴(yán)重，如“嚴(yán)峻的態(tài)度、嚴(yán)峻的考驗(yàn)、形勢嚴(yán)峻”；“嚴(yán)厲”指“嚴(yán)肅而厲害”，如“要求嚴(yán)厲”。結(jié)合三組詞語的詞義及常見搭配，可知題目的答案分別是嚴(yán)肅、嚴(yán)峻、嚴(yán)厲。16. 我怎么能輕易離開北京呢？

24、 父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的。 父親取出手槍。【解析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)陳述句變?yōu)榉磫柧涞恼莆?。首先注意反問成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒有否定詞改時(shí)加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。（2）此題考查學(xué)生引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換。方法如下：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。人稱的變化：引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。（3）考查學(xué)生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即

25、可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。17. 喧嘩 兇惡18. 目 ch19.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。 體會(huì)到敵人的兇惡，李大釗的堅(jiān)強(qiáng)、慈祥。20.他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的他對(duì)于革命事業(yè)的信心。21.對(duì)革命充滿了必勝的信心。22.李大釗在法庭上安定沉著、冷靜慈祥?！窘馕觥?1)本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。平靜：安寧，沒有外界的騷擾，沒有動(dòng)蕩；心情平和安靜。喧嘩：形容聲音大而雜亂、嘈雜。慈祥

26、：指老年人或父母溫和的態(tài)度和神色。兇惡：兇狠惡毒，墮落而兇惡的人。(2)此題考查漢語拼音、音序、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解。(3)本題考查的是對(duì)句子的理解和分析，結(jié)合原文的語句進(jìn)行分析。文章中描寫父親外貌的語句有“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！睆倪@些語句中可以看出父親的穿著非常的普通甚至是非常破舊，所以也可以體會(huì)到敵人對(duì)父親的迫

27、害非常的嚴(yán)重，可以感受到敵人的兇惡，以及李大釗的慈祥和平靜。(4)本題考查的是對(duì)語句的理解和分析，結(jié)合上下文的語句進(jìn)行分析，根據(jù)文段的內(nèi)容進(jìn)行合理的想象。根據(jù)語境寫出當(dāng)時(shí)他的想法，結(jié)合原文的內(nèi)容“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的他對(duì)于革命事業(yè)的信心?！笨梢缘贸鏊膬?nèi)心被一種力量所占據(jù)，是一種對(duì)革命的信心，是一種偉大的力量。(5)本題考查的是對(duì)人物神態(tài)描寫的分析，結(jié)合原文的語句進(jìn)行分析?！八樕系谋砬榉浅０捕?，非常沉著”這句話是對(duì)李大釗的神態(tài)描寫，從他的表情可以看出他非常沉著和安定，可以看出他對(duì)革命充滿了信心。(

28、6)本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括，注意概括出主要的時(shí)間、地點(diǎn)和人物以及事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。本段文字中主要寫的是人物是李大釗，主要的事件是在法庭上，表達(dá)出他的沉著和冷靜。23.被捕（被抓） 被審（庭審） 被害（犧牲）24. 外貌 神態(tài) 他的心被一種偉大的力量占據(jù)著25. B C26. 前后照應(yīng)#首尾呼應(yīng) 使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、中心更加突出；說明作者對(duì)父親遇害的事情記憶非常深刻。【解析】(1)本題考查了文章的寫作順序及提取關(guān)鍵信息能力。本題解答時(shí)要理清作者的思路，先寫什么后寫什么，按照時(shí)間順序線索去尋找。根據(jù)課文十六年前的回憶可知，這是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年

29、的時(shí)候?qū)懙囊黄貞涗?，文中記敘了“那年春天”局勢是?yán)峻的，到“4月6日”父親被捕，再到“十多天后”父親被審，最后到“4月28日”父親被害的事，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅(jiān)貞不屈的精神以及作者對(duì)父親的懷念之情。(2)本題考查了人物描寫與內(nèi)容的理解分析能力。文中“我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。”其中“亂蓬蓬的長頭發(fā)”“平靜而慈祥的臉”是對(duì)父親的外貌描寫。句子“他的神情非常安定，非常沉著?！笔菍?duì)父親的神情描寫。結(jié)合句子“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！笨芍?，大難當(dāng)頭，父親還能如此沉著冷靜，那是因?yàn)樗男谋灰环N偉大的力量占據(jù)著。(3)本題考查朗讀課文能力，要在明確文章或語段情感基調(diào)上作答。（1）本文是一篇悼