1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語文四年級下冊第五單元綜合能力測試卷題號一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.請認(rèn)真聽短文，回答問題。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。鴕鳥一般都有_多斤重，它的長腿跨一步就有_米遠(yuǎn)，每小時可以跑_千米。2判斷下列句子的說法是否正確，對的畫“”，錯的畫“×”。（1）鴕鳥是沙漠中的“駿馬”。_（2）鴕鳥有翅膀，也可以飛。_2.看拼音，寫字詞。chà_那càn _燦z_色蔥yù_dùjun _ l

2、9;_地é_角jin _膀3.在括號里填入合適的同音字。xing _嵌 _信 音_ 故_kuò _號 遼_ _大 輪_chà _那 _路 劈_ _不多4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1海上日出按照_的順序，寫出日出時太陽_、_、_。2記金華的雙龍洞按照_的順序，帶我們游覽了神奇的雙龍洞。這篇游記有兩條線索，一條是明線，即作者_(dá)的路線；一條是暗線，即文中多次出現(xiàn)的_。評卷人得分二、信息匹配5.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。重荷（héhè） 鑲（xinrn）邊 擠（jqí）壓突兀（wwù） 浙（zhézhè）江

3、臀（túndiàn）部6.根據(jù)語境，給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）簇：聚集。聚集成的團(tuán)或堆。量詞，用于聚集成團(tuán)或成堆的東西。1孩子們簇?fù)碇鴺逢?duì)老師走進(jìn)少年宮。_2炎炎夏日，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。_3一進(jìn)院子，一簇菊花引起了我的注意。_評卷人得分三、語言表達(dá)7.按要求完成句子練習(xí)。1按要求完成練習(xí)。漓江的夏天是個美麗的地方。江岸兩旁，山峰聳立，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，像 。這樣的美景，真令人心曠神怡啊！（1）修改病句。_ （2）補(bǔ)充第句，使其成為排比句。_（3）將第句改為反問句：_2按要求改寫句子。（1）美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（2）

4、秋天到了，樹葉紛紛往下落。（改為比喻句）_（3）少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。（改為反問句）_（4）陳醫(yī)生看好了孩子的病。（改為“把”字句）_評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。一流風(fēng)景勝地漓江桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶（即喀斯特）山水游覽區(qū)，千百年來，它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有

5、一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃樱揭卜路鹆鲃悠饋怼Ｉ降淖藨B(tài)，也隨著船的位置不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色的變化之中，在清晨，在中午，在黃昏，各有姿態(tài)，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗似的白蒙蒙的雨絲，這時的山水就更具有一種朦朧之美。8.給下列詞語選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。?）猶如_ A如同。 B還。（2）陶醉_ A因喝酒過多而神志不清。B沉迷，過分地愛好。9.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）全世界都承認(rèn)。_（2）形容東西太多，眼睛看不過來。_10.用“ ”畫出文中描寫水中倒影的句子。11.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）桂林_風(fēng)景區(qū)以_為中心，是世

6、界上規(guī)模_、風(fēng)景最美的_山水游覽區(qū)。（2）桂林山水以“_、_、_、_”四絕聞名中外。12.下列對短文主要內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是（）A描述了桂林山水的美麗景色。B描述了桂林山水的“四絕”。C描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。閱讀短文，完成練習(xí)。船過三峽從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。三峽的山好奇?。≠纾╧uí）門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！三峽的水好急??！長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲“嘩嘩”響。三峽的船好險(xiǎn)??！江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪

7、，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著巖壁，有時山巖又好像要掉下來啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！我更喜歡三峽的神女峰。那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插著簪（zn）子，身上拖著綠色長裙，美極了！這一帶，還流傳著一個神奇的故事：從前，有個漁民在江中捕魚。一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中。一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜地盼著他回家。一天天過去了，漁民始終沒有回來，姑娘最后化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！13.“山巔”

8、的“巔”是_結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查_部，除部首外還有_畫。）14.照樣子，寫詞語。例：七彎八拐（帶有數(shù)字）_15.用“ ”畫出文中的過渡句，它在文中所起的作用是 。16.這篇文章第24自然段的結(jié)構(gòu)相同，都采用_的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三峽的三個特點(diǎn)：_、_、_。評卷人得分五、書面表達(dá)17.習(xí)作。題目：游要求：1把題目補(bǔ)充完整。2按照游覽的順序?qū)憽?抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，要重點(diǎn)寫印象深刻的景物。注意把游覽的過程寫清楚。4字?jǐn)?shù)在350字左右。參考答案1.     二百     二到三   &#

9、160; 六七十          ×【解析】聽力材料：駝鳥是沙漠中的“駿馬”，它的身材高大。比一個大人還要高一頭。它一般都有二百多斤重，是世界上最大的鳥。鴕鳥有翅膀，但是不會飛。不過，它那兩條粗壯有力的腿，卻是其它鳥類比不上的。它的長腿跨一步就有二到三米遠(yuǎn)。在望不到邊的沙漠里它能飛快地跑來跑去，每小時可以跑六七十公里，比火車還快。順風(fēng)的時候，鴕鳥把翅膀高高舉起，活像揚(yáng)起風(fēng)帆的小船，跑起來就更快了。本題考查我們對聽力材料內(nèi)容的理解和記憶能力，解答時注意一定要先把每一道題提供的關(guān)鍵信息記住，然后注意聽聽力內(nèi)

10、容，根據(jù)題目提供信息進(jìn)行填空即可。1根據(jù)聽力短文內(nèi)容，“它一般都有二百多斤重”、“它的長腿跨一步就有二到三米遠(yuǎn)”、“每小時可以跑六七十公里”可知，鴕鳥一般都有二百多斤重，它的長腿跨一步就有二到三米遠(yuǎn)，每小時可以跑六七十千米。2根據(jù)聽力短文內(nèi)容，“駝鳥是沙漠中的駿馬”可知，第（1）小題正確。根據(jù)內(nèi)容“鴕鳥有翅膀，但是不會飛”可知，鴕鳥有翅膀，但不可以飛，故第（2）小題錯誤。2.     剎     爛     紫     郁 &

11、#160;   杜鵑     陸     額     肩【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“紫、郁、鵑、額、肩”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.     鑲     相   &

12、#160; 箱     鄉(xiāng)     括     闊     擴(kuò)     廓     剎     岔     叉     差【解析】本題考查同音字的辨析。xing：鑲嵌、相信、音箱、故鄉(xiāng)。kuò：括號、遼闊、擴(kuò)大、輪廓。ch

13、4;：剎那、岔路、劈叉、差不多。4.     景物變化     顏色     形態(tài)     亮光的變化     游覽     游覽     溪流【解析】本題考查的是對課文內(nèi)容的分析和理解，要對學(xué)過的文章非常熟悉，對作者以及文學(xué)常識要有一定的積累，對文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也要非常熟悉，按照文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答即可。注意不要寫錯別

14、字，不要寫混課文的內(nèi)容。海上日出是巴金的作品，課文按日出前、日出時、日出后的順序，重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。其中日出時按照景物變化的順序?qū)懗隽颂栴伾?、形態(tài)、亮光的變化。記金華的雙龍洞的作者是葉圣陶，課文是按游覽的先后順序?qū)懙?。先寫了去雙龍洞途中的風(fēng)光，接著寫雙龍洞洞口和外洞，再寫怎樣通過孔隙來到內(nèi)洞，最后出洞。課文按兩點(diǎn)線索寫的。一條是作者的游覽順序，抓住景物特點(diǎn)來寫。是“順”的線索；另一條是泉水、溪水的來路，是“逆”的線索。兩條線索巧妙地交織在一起，不僅使全文脈絡(luò)清楚，而且使事物的方位、方向和作者觀察的移動線索及角度都非常清晰。5.h

15、2; xin jwù zhè tún【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。重荷（hè）：過重的負(fù)荷。鑲（xin）邊：1.鑲?cè)敕b內(nèi)的一塊衣料(如為了裝飾)。2.用花邊、滾條、邊、帶或裝飾品給加邊。擠（j）壓：從四面往中間壓擠壓成型。突兀（wù）：意思是猝然；突然；高聳，高低起伏的樣子；突然發(fā)生，出乎意料。浙（zhè）江：地名，即浙江省。臀（tún）部：指腰與腿的結(jié)合部。6.      

16、60;        【解析】本題考查多義字的辨析。1本題中“簇”的意思是聚集，表示孩子們聚集在老師的身邊。2本題中“簇”的意思是聚集成的團(tuán)或堆，表示花開得成團(tuán)。3本題中“簇”的意思是量詞，用于聚集成團(tuán)或成堆的東西，表示菊花聚集成一團(tuán)。7.     夏天的漓江是個美麗的地方。     碧綠的玉石     這樣的美景，怎能不令人心曠神怡呢？     美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。

17、     秋天到了，樹葉像毛毛細(xì)雨一樣紛紛往下落。     少先隊(duì)員難道不應(yīng)該講文明，有禮貌嗎？     陳醫(yī)生把孩子的病看好了?！窘馕觥?本題考查修改病句、補(bǔ)充句子、陳述句改為反問句。（1）這道題考查學(xué)生修改病句的能力，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯

18、。本題詞序錯誤，夏天的漓江是個美麗的地方。”（2）本題考查了句子的補(bǔ)充，補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。補(bǔ)充句子，用“像像像”寫出一個排比句即可。（3）這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。陳述句變反問句方法如下：首先，加反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加語氣詞；最后，句號變問號。即：這樣的美景，怎能不令人心曠神怡呢？2本題考查改寫句子。（1）這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：標(biāo)點(diǎn)符號

19、的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；把第一、二人稱改成第三人稱。即：美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。（2）改為比喻句，比喻句，就是用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。應(yīng)改為：秋天到了，樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。（3）這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。陳述句變反問句方法如下：首先，加反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加語氣詞；最后，句號變問號。即：少先隊(duì)員難道不應(yīng)該講文明，有禮貌嗎？（4）改為“把”字句，“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者

20、，后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。即：陳醫(yī)生把孩子的病看好了。8.     A     B9.     舉世公認(rèn)     目不暇接10.那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?，山也仿佛流動起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位置不斷變化。11.     漓江     桂林市     最大  

21、;   巖溶     山青     水秀     洞奇     石美12.C【解析】(1)本題考查了對詞語意思的理解。注意平時在學(xué)習(xí)中的積累和訓(xùn)練。猶如：意思是好像、如同。故選：A。陶醉：忘我地沉浸于某種情境中。故選：B。(2)本題考查了對文中詞語意思的正確理解。難度不大，可在文中直接找到。文中句子“江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地”中的“舉世公認(rèn)”是全世界都承認(rèn)的意思，故（1）小題應(yīng)填上的四字詞語是：舉世公認(rèn)

22、。文中句子“沿途景點(diǎn)目不暇接”中的“目不暇接”意思是形容東西很多很好，眼睛來不及看，一時看不過來。故（2）小題應(yīng)填上的四字詞語是：目不暇接。(3)本題考查了對文中句子的理解。熟讀第2段可知，“那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?，山也仿佛流動起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化?！边@句話寫出了水中倒影的美。(4)本題考查對信息的篩選和整合能力。第（1）題由“桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶（即喀斯特）山水游覽區(qū)，千百年來，它不知陶醉了多少文人墨客?！薄肮鹆掷旖L(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。”可知，桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，是世界

23、上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)。第（2）題由“桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美四絕聞名中外。”可知，桂林山水有這四絕：“山青、水秀、洞奇、石美?！?5)本題考查了歸納總結(jié)主要內(nèi)容的能力。文章寫了桂林漓江的美景。從漓江風(fēng)景區(qū)的范圍，江水的倒影，山光水色的變化幾個方面來表現(xiàn)漓江的奇麗景色。故選：C。13.     上下     山     1614.     九牛一毛     三心二意15.

24、我更喜歡三峽的神女峰。承上啟下16.     總分     奇     急     險(xiǎn)【解析】(1)本題考查了學(xué)生查字典的方法，按查字典的要求填空，知道“巔”是上下結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)部首“山”，筆順豎、豎折/豎彎、豎、橫、豎、豎、橫折、橫、橫、橫、橫、撇、點(diǎn)、橫、撇、豎、橫折、撇、點(diǎn)，再查16畫，音節(jié)為din，音序就是第一個字母的大寫。(2)本道題考查學(xué)生仿寫詞語的能力。要求學(xué)生根據(jù)題目給出的示例詞語的特點(diǎn)仿寫詞語。一和三帶數(shù)據(jù)的詞語：一本萬利、一模一樣、朝三暮四等。(3)本題考查了過渡段，過渡段主要是指段落之間的銜接和轉(zhuǎn)換，具體一點(diǎn)說：由這層意思向另層意思轉(zhuǎn)換；或由這段內(nèi)容向