1、奪冠 2012 高三語文早讀晚練 5一、早讀材料一吟詩誦詞送柴侍御王昌齡流水通波接武岡，送君不覺有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。二成語1 按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。2 暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結(jié)，也指有情人暗中眉目傳情。3 獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養(yǎng)。4 粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。5 顧影自憐：既指孤獨失意的樣子，也指自我欣賞6 規(guī)行矩步：既比喻墨守成規(guī)，不知變通，也比喻舉動合乎規(guī)矩，毫不茍且。7 呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。8 昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神

2、智不清。9 冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態(tài)度嚴肅。10 冷眼旁觀：既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。三、文言文析讀商鞅立木取信商鞅任秦孝公之相，欲為新法。秦孝公有些擔心，猶豫不決。商鞅終于說服了秦孝公實行變 法，發(fā)布了新的政令。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓中有能把此 木移到北門的，給予 10 金。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢去移動這塊木頭的。然后，商 鞅又布告國人，能移動者難予 50 金。有個大膽的人終于移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他 50 金，以表明誠信不欺。這一立木取信的事實，終于使百姓確信新法是可信的，從而推行了 新法。

3、（史記商君列傳）臾駢不負信春秋時晉國人群眾觀臾駢，在魯文公六年（前621 年）奉命護送賈季的家著到狄國。過去，賈季曾侮辱過臾駢，這次有機會護送賈季的家眷，所以朋友們鼓動臾駢趁此良機殺掉賈季一 家來報仇。臾駢沉思了許久，說：”不行。我聽說有一本叫前志的書上有這樣的話：無論是有惠于人，還是有怨于人，都與他的后代沒有關(guān)系。如果我現(xiàn)在利用主人對我的信任而殺死賈季一家，這并不表明我的勇敢。如果我發(fā)泄了自己的怨氣，卻增加了我與賈季之間的 仇恨，這并不說明我聰明。由于報私仇而損害了公利，這辜負了主人的信任，也不表明我的忠誠而是表明我的背信棄義。舍棄了勇敢、智能和別人對我的信任，還能辦得成什幺事呢？”黍駢說服

4、了朋友和手下人，親自保護著賈季的家人，把他們送到了狄國。魏文侯期獵魏文侯是戰(zhàn)國時魏國國君，有一次，他與掌管山澤的官約定打獵。這天，喝著灑十分快樂，天又下雨。魏文侯將出去，左右的人說：”今天飲灑興致正高，天又下雨，您要去哪兒呢？”魏文侯說：我與掌管山澤的官約好打獵， 現(xiàn)在雖然非?？鞓?，但怎幺能不為了約定而會面呢？ 于是冒雨前往，自己親自向掌管山澤的官宣布取消打獵。童賢母姓羅，是寧?？h一個叫童釋卿的處士的妻子羅家原先是縣里的大戶，童賢母很小的時候就失去了父母，她舉止端莊，為人厚道有見識，十三歲的時候嫁到了童家。當時童處 士的祖母年齡已經(jīng)很大了，并且父母也已很老了，童賢母非常孝順恭敬地侍奉他們，治家

5、理 財縫縫補補很合乎為媳之道公公婆婆非常高興，家里的事情全部交給她來管理。童處士的祖母晚年有病手腳麻痹不能活動， 大小便有時弄臟了床席童賢母就親自抱著她或扶著她 清洗。 吃飯時，童賢母一定拿著湯匙或筷子親自喂她，長久如此，從不懈怠，四、 美文賞讀細節(jié)的魅力中日甲午海戰(zhàn)前，日本間諜化妝到中國軍艦上偵察。當時，中國的軍艦在噸位、數(shù)量、火力 上都勝于日本，舉國上下一片陶醉，以為中日海戰(zhàn)，中方必勝無疑?？墒悄莻€日本間諜看到 中國軍艦的炮塔上居然橫七豎八晾著短褲、襪子，就把這個細節(jié)寫在情報中，并由此分析道： 這是一支紀律松弛，管理混亂的軍隊，不會有強大戰(zhàn)斗力。果然，海戰(zhàn)一開，中方慘敗，幾 乎全軍覆沒，先

6、進的軍艦也都成了日軍的戰(zhàn)利品。抗日戰(zhàn)爭期間，華僑領(lǐng)袖陳嘉庚率團到國內(nèi)訪問，他先到國統(tǒng)區(qū)，國民黨用一頓8 0 0大洋 的盛宴來款待他，他后到延安，毛澤東則用幾元錢的家常便飯為他接風，這一奢一簡，使他 看清了國民黨“前方吃緊，后方緊吃”的不可挽回的腐敗墮落，看清了共產(chǎn)黨上下一心艱苦 抗戰(zhàn)的無法遏止的勃勃生機。從此，他認定中國的前途就寄托在中國共產(chǎn)黨身上，就堅定不 移地站在中國共產(chǎn)黨一邊。明朱棣發(fā)動靖難之役時，解縉與胡廣、吳溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺七位名士相約要 為建文皇帝死節(jié)，以標千古風節(jié)。退下來后，解縉便悄悄支使家人“你去瞧瞧胡廣是什么動 靜”。家人回來說“沒什么動靜，見胡大人問豬喂了沒有

7、”解縉聽了這話，心里猛一輕松,說“一豬尚不肯舍，況肯舍生命乎”于是心安理得地活了下來。最后，只有方孝孺壯烈而死，周是修被殺，王艮服毒自盡，而胡廣等四位，老老實實做了“貳臣”。五、誦讀 1.沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。-門捷列夫2. 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。-愛迪生3. 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。-芥川龍之介4休息休息，腦子生銹。-德國諺語二、晚練金題一、（18 分，每小題 3 分）1 .下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一項是A .顛簸（bo）諍（zheng）友妥帖（tie）瑕瑜互見（jian）B.辟（bi）謠提供（gong）雋（jun）秀處（chu

8、）心積慮C.嫵（wu）媚強（qiang）迫滂（Pang）沱高大軒敞（chang）D 筵（yan）席 典（dian）當毗（pi）鄰 蠱（gU惑人心2 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A.題名各行其事挑畔不卑不亢B 成材揠旗息鼓佇立辟頭蓋臉C.軼事心灰意懶調(diào)唆棄甲曳兵D .起訖弊絕風清糟塌樂此不彼3 對下列詞語中粗體字的解釋，全都正確的一組是A 洞悉（知道） 殘羹冷炙（烤肉）恪守（刻薄）風聲鶴唳（鳴叫）B 紕繆（錯誤） 少不更事（經(jīng)歷）諦聽（仔細）眾口鑠金（熔化）C .寒暄（溫暖） 應運而生（順應；適應）判斷（評論）同仇敵愾（憤恨）D .瀕危（臨近；接近）毛骨悚然（害怕）薈萃（聚集）稗官野史（粗

9、劣的）4 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是1相比之下，我們這些身體上沒有殘疾的人很容易 _ 在外在的繁忙活動中，不去傾聽內(nèi)在生命的要求，這是比身體殘疾更加可悲的心靈癱瘓。2中藥產(chǎn)業(yè)是我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，但由于技術(shù)瓶頸的 _ ，我國中藥產(chǎn)品在國際植物藥市場中所占份額僅為3% -5 %。3“ 9 11”事件后，以美國為首的發(fā)達國家從宏觀經(jīng)濟政策方面加強_，并采取擴張性的措施來刺激經(jīng)濟，以防止經(jīng)濟衰退的進一步深化。A 沉湎制約協(xié)調(diào) B 沉浸制約協(xié)作C 沉湎 限制協(xié)作 D 沉浸限制協(xié)調(diào)5 .下列各句中成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢 正視先進國家的先進技術(shù)，亦步亦趨，博采眾長，為的是發(fā)展自己。B 春節(jié)

10、期間，農(nóng)貿(mào)市場里人來人往，熱鬧非凡，吆喝的吆喝，砍價的砍價，呈現(xiàn)出一 派生意盎然的景象。C 記者問胡加爾巴霍金市長， 人們是否擔心恐怖分子進行襲擊？市長不假思索地說：“擔 心什么，有我們的士兵守衛(wèi)，塔利班不敢輕舉妄動。”D 我們每個單位都要曠日持久地開展“三個代表”學習活動，并要求每個黨員深入群 眾，身體力行“三個代表”。6 .下列各句中，沒有語病的一句是（）A 現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的茅草房子，那崎嶇的街 道，那熟悉的聲音，那膠東人所特有的幽默和爽朗的笑聲。B 國家計委在廣泛征求有關(guān)方面意見的基礎(chǔ)上，為了使農(nóng)產(chǎn)品關(guān)稅配額管理更加科學 規(guī)范，擬定了農(nóng)產(chǎn)品關(guān)稅配額管理

11、辦法草案，在正式定稿前，向社會公開征求意見。C 誠然，家庭在從小培養(yǎng)孩子健康和健全的人格方面起著至關(guān)重要的作用，但社會在 對青少年正確對待“自我”的宣傳教育方面也負有重大責任。D 學校自從調(diào)整了作息時間之后，許多學生由于開始不習慣，上課經(jīng)常遲到。二、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選四空 4 分）1、 夫禍患常積于忽微， _，豈獨伶人也哉？（歐陽修伶官傳 序）2、 _ ，千金散盡還復來。（李白將進酒）3、 老當益壯，_ ?窮且益堅，_。（王勃滕王閣序）4、 _，此時無聲勝有聲。（白居易琵琶行）答案與解析1 B（ “辟謠”中的“辟”應讀 p1,“處心積慮”中的“處”應讀 chu） 2 . C

12、（A 項“各 行其事”中的“事”應為“是”，“挑畔”中的“畔”應為“釁”；B 項“揠旗息鼓”中“揠”應為“偃”， “辟頭蓋臉”中“辟”應為“劈”；D 項“糟塌”中的“塌”應為“?！被颉疤ぁ?， “樂此不彼”中的“彼”應為“疲”）3 B（A 組中“恪守”的“恰”意為“謹慎 而恭敬”；C 組中“判斷”的“判”意為“分開，分辨”；D 組中“稗官野史”的“稗”“比喻微小瑣碎的”）4 A（沉湎：沉溺，指陷入不良的境地（多指生活習慣方面。沉浸：浸入水 中，多比喻處于某種境界或思想活動中。制約：甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和 變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。限制：規(guī)定范圍，不許超過，約束。協(xié)調(diào)：配合得適當，多指抽象的內(nèi)容。協(xié)作：若干人或若干單位互相配合來完成任務(wù)，多指具體工作）5. C（A亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好別人，每