1、-裝 訂 線-高二年級語文導(dǎo)學(xué)案章節(jié)課題: 毛遂自薦編號：制作人：劉燦芳審核人：高二語文備課組執(zhí)教教師：使用日期：2015、04班級：姓名：學(xué)習(xí)目標【學(xué)習(xí)目標】1、熟讀課文，理解課文大意，復(fù)述故事情節(jié)。2、掌握文中的重要文言知識及成語。3、概括毛遂形象，掌握塑造形象的方式。4、學(xué)習(xí)毛遂自薦的精神，并能滲透到自己的學(xué)習(xí)生活中。學(xué)習(xí)重點和難點分析毛遂形象及毛遂自薦的現(xiàn)實意義 課前預(yù)習(xí)案一、 助學(xué)卡片（1）背景介紹：公元前260年，趙王中了秦的反間計，以只能紙上談兵的趙括代替廉頗守衛(wèi)重地長平，使得趙國40萬大軍被困長平，最后全部為秦將白起坑殺，精銳喪失殆盡。次年，秦國乘勝圍攻趙國都城邯鄲。邯鄲震動，

2、趙王急召平原君商議退兵救國之策。（2）平原君平原君（？-前251年）：嬴姓，趙氏，名勝。趙國宗室大臣，趙武靈王之子，趙惠文王之弟，封于東武（今山東武城），號平原君。在趙惠文王和趙孝成王時任相，是當時著名的政治家之一，以善于養(yǎng)士而聞名，門下食客曾多達數(shù)千人。和齊國孟嘗君田文、魏國信陵君魏無忌、楚國春申君黃歇合稱戰(zhàn)國四公子。司馬遷著史記，將平原君與虞卿合立平原君虞卿列傳，此外，趙世家、魏公子列傳、范睢蔡澤列傳、廉頗藺相如列傳、魯仲連鄒陽列傳等亦散記有其事跡。二、 課前自主預(yù)習(xí)1. 通假字合從于楚 其末立見 使遂蚤得處囊中 王之命縣于遂手 毛遂奉銅盤而跪進之楚王 公等錄錄 2. 古今異義先生不能 古

3、義： 今義：從之利害 古義： 今義：王之所以叱遂者 古義： 今義：今楚地方五千里 古義： 今義：遂以為上客 古義： 今義：3、 詞類活用門下有毛遂者，前 毛遂按劍而前 且遂聞湯以七十里之地王天下 此霸王之資也 乃穎脫而出 十九人相與目笑之而未廢也。 文王以百里之壤而臣諸侯4、特殊句式約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕 客何為者也 汝何為者也 此霸王之資也 白起，小豎子耳 5、將下面文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語使遂蚤得處囊中，乃穎脫而出，非特其末見而已。譯文。勝相士多者千人，寡者百數(shù)，自以為不失天下之士，今乃于毛先生而失之也。譯文。 、6、解釋文中出現(xiàn)的成語毛遂自薦碌碌無為因人成事錐處囊中脫穎而出九

4、鼎大呂7、 一詞多義而： 十九人相與目笑之而未廢也 日出而言之 吾乃與而君言 毛遂左手持盤血而右手招十九人 課中探究案一、 課文內(nèi)容探討1、討論分析：毛遂是如何一步步讓楚王定盟約的？2、毛遂為什么能勇于自薦？3、作者是如何塑造毛遂這個人物形象的？ 4、結(jié)合課文內(nèi)容總結(jié)毛遂人物形象。5、有人說毛遂自薦是出風(fēng)頭，你怎么看？二、拓展延伸毛遂自薦有什么現(xiàn)實意義？（小組討論）三、小活動即興演講。（即興自薦）本班需選取班長一名，如果你覺得自己能勝任此職務(wù)，應(yīng)如何自薦？課后鞏固案一、課后練習(xí)1. 對下列各句中劃線的詞的解釋不正確的一項是（ ）A. 自贊于平原君 告訴B. 愿君即以遂備員而行矣 充數(shù)C. 其末

5、立見 看見D. 勝不敢復(fù)相士 鑒選2. 下列各句中劃線的詞語意思跟現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）A. 王之所以叱遂者 B. 使文能取勝，則善矣C. 今楚地方五千里 D. 遂以為上客 3. 下列各句中劃線的虛詞意義和用法相同的一組是（ ）A. 合從于楚 會于會稽山之蘭亭B. 臣乃今日請?zhí)幠抑卸?死日然后是非乃定C. 汝何為者也 審矣，何足怪哉D. 使文能取勝，則善矣 向使三國各愛其地4. 下列句中劃線詞的用法與例句相同的一項是（ ）例句： 余自齊安舟行適臨汝A. 毛遂按劍而前 B. 且遂聞湯以七十里之地王天下 C. 乃穎脫而出 D. 此霸王之資也 5. 下面句子分句間的關(guān)系相同的一項是（ ）文不能取

6、勝，則歃血于華屋之下此百世之怨而趙之所羞，而王弗知惡焉平原君已定從而歸，歸至于趙自以為不失天下之士，今乃于毛先生而失之也A. B. C. D. 二. 閱讀下面文段，完成711題毛遂比至楚，與十九人論議，十九人皆服。平原君與楚合從，言其利害，日出而言之，日中不決。十九人謂毛遂曰：“先生上?！泵彀磩v階而上，謂平原君曰：“從之利害，兩言而決耳。今日出而言從，日中不決，何也？”楚王謂平原君曰：“客何為者也？”平原君曰：“是勝之舍人也?！背踹吃唬骸昂幌?！吾乃與而君言，汝何為者也！”毛遂按劍而前曰：“王之所以叱遂者，以楚國之眾也。今十步之內(nèi)，王不得恃楚國之眾也，王之命縣于遂手。吾君在前，叱者何也？

7、且遂聞湯以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣諸侯，豈其士卒眾多哉，誠能據(jù)其勢而奮其威。今楚地方五千里，持戟百萬，此霸王之資也。以楚之強，天下弗能當。白起，小豎子耳，率數(shù)萬之眾，興師以與楚戰(zhàn)，一戰(zhàn)而舉鄢郢，再戰(zhàn)而燒夷陵，三戰(zhàn)而辱王之先人。此百世之怨而趙之所羞，而王弗知惡焉。合從者為楚，非為趙也。吾君在前，叱者何也？”楚王曰：“唯唯，誠若先生之言，謹奉社稷而以從?！泵煸唬骸皬亩ê酰俊背踉唬骸岸ㄒ??！泵熘^楚王之左右曰：“取雞狗馬之血來。”毛遂奉銅盤而跪進之楚王曰：“王當歃血而定從，次者吾君，次者遂。”遂定從于殿上。毛遂左手持盤血而右手招十九人曰：“公相與歃此血于堂下。公等錄錄，所謂因人成事者

8、也。”7. 下列句中劃線的詞解釋不正確的一項是（ ）A. 毛遂按劍歷階而上 跨越B. 文王以百里之壤而臣諸侯 使稱臣C. 一戰(zhàn)而舉鄢郢 攻占D. 毛遂奉銅盤而跪進之楚王 前進8. 下列句子中劃線虛詞的意義和用法相同的一組是（ ） A. 毛遂按劍歷階而上 小學(xué)而大遺，無未見其明也B. 以楚國之眾也 作師說以貽之C. 王不得恃楚國之眾也 師道之不傳也久矣D. 所謂因人成事者也 作二京賦，因以諷諫9. 下面六句話分為四組，全都表現(xiàn)毛遂“論辯才能”的一組是（ ）與十九人論議，十九人皆服從之利害，兩言而決耳誠若先生之言，謹奉社稷而以從合從者為楚，非為趙也王之所以叱遂者，以楚國之眾也。A. B. C. D

9、. 10. 下面對文章內(nèi)容理解分析錯誤的一項是（ ）A. 隨同平原君前往楚國的十九人到了楚國后，與毛遂辯論，改變了對毛遂的看法，承認毛遂確有才能，對刻畫毛遂形象起到了陪襯的作用。B. 平原君和楚國談判，遲遲不決，十九人都讓毛遂上去解決問題。毛遂非常自信地跨越臺階，幾句干脆的話語，引起了楚王的訓(xùn)斥。C. 毛遂面對楚王，指責(zé)他訓(xùn)斥自己是毫無道理的。然后有理有據(jù)地分析了當前的形勢，指出訂立盟約是對楚有利，這樣，震懾了楚王，使楚王認識到了結(jié)盟的重要性。D. 毛遂促使趙楚聯(lián)盟，完成了使命，這說明毛遂自薦不是盲目的，而是建立在自信與才智的基礎(chǔ)上的，最后毛遂招呼十九人歃血為盟，更進一步說明了毛遂的膽識，也說明平原君善于用人的才略。11. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子 今十步之內(nèi)，王不得恃楚國之眾也，王之命縣于遂手。 譯文且遂聞湯以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣諸侯，豈其士卒眾多哉，誠能據(jù)其勢而奮其威。譯文三、課外補充：類似毛遂自薦的故事。1. 馬謖自薦守街亭。大將馬謖，不聽諸葛亮建議，為表現(xiàn)自己的勇氣，和對方正面作戰(zhàn)，最后丟了街亭這塊重要的戰(zhàn)略要地！ 2.曹操自薦刺殺董卓。曹操趁董卓睡覺時拔刀，想從背后刺殺，董卓在床前的鏡子上發(fā)現(xiàn)后，坐起來，曹操于是立即謊稱自己是獻刀。 然后呂布來了，操見呂布比他強壯，知道打不過他，于是只好作罷。 附：毛