1、以發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為例以發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為例選考主觀題解法探究選考主觀題解法探究課前小調(diào)查：課前小調(diào)查： 1、你喜歡做政治主觀題嗎？理由。你喜歡做政治主觀題嗎？理由。 2、你做主觀題時(shí)有何困惑？、你做主觀題時(shí)有何困惑？知識(shí)點(diǎn)選擇、材知結(jié)合困難、根據(jù)根據(jù)你平常學(xué)習(xí)的積累，你覺(jué)得你平常學(xué)習(xí)的積累，你覺(jué)得經(jīng)濟(jì)生活第四單元經(jīng)濟(jì)生活第四單元在主觀題中有哪些常考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)？在主觀題中有哪些?？键c(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)？經(jīng)濟(jì)生活第四單元?dú)v年真題及考點(diǎn)經(jīng)濟(jì)生活第四單元?dú)v年真題及考點(diǎn) （2017.4）(1)指出A村建立旅游從業(yè)者失信“黑名單”制度對(duì)完善市場(chǎng)秩序的重要性。（2分） （2017.11）（1）在宏觀

2、調(diào)控過(guò)程中，政府運(yùn)用了哪一種主要手段?（2分） （2018.11）（1）聯(lián)系經(jīng)濟(jì)生活中“經(jīng)濟(jì)全球化的影響”的知識(shí)，分析中國(guó)“不愿打”貿(mào)易戰(zhàn)的原因。（6分） （2019.4）（1）根據(jù)材料提供的信息，從宏觀調(diào)控的行政手段角度，給政府提三條優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的建議。（3分） （2020.1）（1）從“走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的角度,說(shuō)明浙江如何實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。(6分)寫(xiě)出（2）青年學(xué)生在日常生活中踐行綠色發(fā)展理念的兩項(xiàng)具體做法。(2分) （2021.6）結(jié)合材料，運(yùn)用“走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)在新發(fā)展階段基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必要性和可能性。（4分）市場(chǎng)秩序C科學(xué)的宏觀調(diào)控C經(jīng)濟(jì)全球化的影

3、響b科學(xué)的宏觀調(diào)控C新發(fā)展理念C(2021浙江6月選考)改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，尤其是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，小康社會(huì)全面建成。由此，我們進(jìn)入一個(gè)新發(fā)展階段，在這個(gè)階段里，要基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。當(dāng)前，我國(guó)地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距和收入差距依然較大，以收入差距為例，按全國(guó)居民五等份收入分組，2020年低收入組、中間偏下收入組、中間收入組、中間偏上收入組、高收入組的人均可支配收入分別為7869元、16443元、26249元、41172元和80294元。結(jié)合材料，運(yùn)用“走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)在新發(fā)展階段基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必要性和可能性。（4

4、分）一、明晰題意（審題）：審范圍、題型、主題、主體、分值等(2021浙江6月選考)改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，尤其是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，小康社會(huì)全面建成。由此，我們進(jìn)入一個(gè)新發(fā)展階段，在這個(gè)階段里，要基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。當(dāng)前，我國(guó)地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距和收入差距依然較大，以收入差距為例，按全國(guó)居民五等份收入分組，2020年低收入組、中間偏下收入組、中間收入組、中間偏上收入組、高收入組的人均可支配收入分別為7869元、16443元、26249元、41172元和80294元。結(jié)合材料，運(yùn)用“走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)在新發(fā)展階段基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同

5、富裕的必要性和可能性。（4分）一、明晰題意（審題）：審范圍、題型、主題、主體、分值等二、構(gòu)建框架：根據(jù)不同的知識(shí)范圍切口巧列框架優(yōu)勢(shì)不是萬(wàn)能含義、目標(biāo)、必要性（3W）(2021浙江6月選考)改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，尤其是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，小康社會(huì)全面建成。由此，我們進(jìn)入一個(gè)新發(fā)展階段，在這個(gè)階段里，要基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。當(dāng)前，我國(guó)地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距和收入差距依然較大，以收入差距為例，按全國(guó)居民五等份收入分組，2020年低收入組、中間偏下收入組、中間收入組、中間偏上收入組、高收入組的人均可支配收入分別為7869元、16443元、26249元、411

6、72元和80294元。結(jié)合材料，運(yùn)用“走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)在新發(fā)展階段基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必要性和可能性。（4分）一、明晰題意（審題）：審范圍、題型、主題、主體、分值等二、構(gòu)建框架：根據(jù)不同的知識(shí)范圍切口巧列框架三、精讀材料1、分句、分層：明各層大意，理內(nèi)在聯(lián)系2、根據(jù)題型、主題、主體，圈畫(huà)關(guān)鍵詞、句，獲取有效信息(2021浙江6月選考)改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，尤其是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，小康社會(huì)全面建成。由此，我們進(jìn)入一個(gè)新發(fā)展階段，在這個(gè)階段里，要基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。當(dāng)前，我國(guó)地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距和收入差距依然較大，以收入差

7、距為例，按全國(guó)居民五等份收入分組，2020年低收入組、中間偏下收入組、中間收入組、中間偏上收入組、高收入組的人均可支配收入分別為7869元、16443元、26249元、41172元和80294元。結(jié)合材料，運(yùn)用“走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)在新發(fā)展階段基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必要性和可能性。（4分）一、明晰題意（審題）：審范圍、題型、主題、主體、分值等二、構(gòu)建框架：根據(jù)不同的知識(shí)范圍切口巧列框架三、精讀材料1、分句、分層：明各層大意，理內(nèi)在聯(lián)系2、根據(jù)題型、主題、主體，圈畫(huà)關(guān)鍵詞、句，獲取有效信息(2021浙江6月選考)改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，尤

8、其是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，小康社會(huì)全面建成。由此，我們進(jìn)入一個(gè)新發(fā)展階段，在這個(gè)階段里，要基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。當(dāng)前，我國(guó)地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距和收入差距依然較大，以收入差距為例，按全國(guó)居民五等份收入分組，2020年低收入組、中間偏下收入組、中間收入組、中間偏上收入組、高收入組的人均可支配收入分別為7869元、16443元、26249元、41172元和80294元。結(jié)合材料，運(yùn)用“走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)在新發(fā)展階段基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必要性和可能性。（4分）一、明晰題意（審題）：審范圍、題型、主題、主體、分值等二、構(gòu)建框架：根據(jù)不同的知識(shí)范圍切口巧列框架三、精讀材料四、

9、聯(lián)系材知優(yōu)勢(shì)不是萬(wàn)能含義、目標(biāo)、必要性 實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)，也是全體人民的共同愿望也是全體人民的共同愿望。（。（1 1分）分）目前，地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、收入差距仍然較大。（目前，地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、收入差距仍然較大。（1 1分）分） 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)兼具社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)處社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)兼具社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)處，其日益，其日益完善為完善為基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕奠定制度基礎(chǔ)奠定制度基礎(chǔ)。（。（1 1分）分） 改革開(kāi)放后我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的改革開(kāi)放后我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的

10、巨大成就巨大成就，為，為完成這一任務(wù)完成這一任務(wù)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。（。（1 1分）分）五、精準(zhǔn)表述原因類(lèi)程式：原因類(lèi)程式：必要性（理論、事實(shí)）必要性（理論、事實(shí)）+ +材料做法（主題）材料做法（主題）+ +意義意義（或消極影響）（或消極影響）【自主變式】改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，尤其是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，小康社會(huì)全面建成。由此，我們進(jìn)入一個(gè)新發(fā)展階段，在這個(gè)階段里，要基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。當(dāng)前，我國(guó)地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距和收入差距依然較大，以收入差距為例，按全國(guó)居民五等份收入分組，2020年低收入組、中間偏下收入組、中間收入組、中間偏上收入組、高收

11、入組的人均可支配收入分別為7869元、16443元、26249元、41172元和80294元。自主設(shè)問(wèn)：要求：1、范圍：經(jīng)濟(jì)生活第四單元的知識(shí)，范圍大小自定2、題型、分值自擬3、注意設(shè)問(wèn)的構(gòu)成要素，語(yǔ)言表達(dá)完整審范圍、題型、主題、主體、分值等優(yōu)勢(shì)不是萬(wàn)能含義、目標(biāo)、必要性【自主變式】改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，尤其是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，小康社會(huì)全面建成。由此，我們進(jìn)入一個(gè)新發(fā)展階段，在這個(gè)階段里，要基本實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。當(dāng)前，我國(guó)地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距和收入差距依然較大，以收入差距為例，按全國(guó)居民五等份收入分組，2020年低收入組、中間偏下收入組、中間收入組

12、、中間偏上收入組、高收入組的人均可支配收入分別為7869元、16443元、26249元、41172元和80294元。自主設(shè)問(wèn)：措施類(lèi)程式：知識(shí)措施措施類(lèi)程式：知識(shí)措施+ +材料做法（解決問(wèn)題）材料做法（解決問(wèn)題）+ +效果效果一、明晰題意（審題）：審范圍、題型、主題、主體、分值等二、構(gòu)建框架：三、精讀材料五、精準(zhǔn)表述根據(jù)不同的知識(shí)范圍切口巧列框架1、分句、分層：明各層大意，理內(nèi)在聯(lián)系2、根據(jù)題型、主題、主體，圈畫(huà)關(guān)鍵詞、句，獲取有效信息1、總起或總結(jié)點(diǎn)題2、分點(diǎn)表述、看分列點(diǎn)（根據(jù)知識(shí)切口合理分點(diǎn)：大點(diǎn)小寫(xiě)、小點(diǎn)大寫(xiě)）3、知識(shí)點(diǎn)結(jié)合材料、體現(xiàn)題型4、表述完整、表達(dá)明確、突出主旨（意義、效果）5

13、、切忌無(wú)目的的堆砌、隨便摘抄四、聯(lián)系材知1、根據(jù)材料篩選知識(shí)2、對(duì)接知識(shí)點(diǎn)與材料，標(biāo)好小點(diǎn)課后談感悟：課后談感悟：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你在解主通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你在解主觀題方面有哪些收獲？還需做觀題方面有哪些收獲？還需做哪些努力？哪些努力？市場(chǎng)配置資市場(chǎng)配置資源源社會(huì)主義社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)調(diào)節(jié)市場(chǎng)調(diào)節(jié)市場(chǎng)秩序市場(chǎng)秩序社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征科學(xué)的宏觀調(diào)控科學(xué)的宏觀調(diào)控資源配置手段、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)含義、一般規(guī)律、資源配置手段、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)含義、一般規(guī)律、優(yōu)點(diǎn)、作用優(yōu)點(diǎn)、作用主要目標(biāo)、主要目標(biāo)、為什么、為什么、怎么辦怎么辦（手段）（手段）為什么為什么: :（重要性）、怎么

14、辦（重要性）、怎么辦市場(chǎng)失靈市場(chǎng)失靈表現(xiàn)（不是萬(wàn)能、弊端）、表現(xiàn)（不是萬(wàn)能、弊端）、后果后果9 9、走進(jìn)社會(huì)主義、走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)1010、新發(fā)展理念和、新發(fā)展理念和中國(guó)特色社會(huì)主義中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)1111、經(jīng)濟(jì)全球化與、經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放對(duì)外開(kāi)放四、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)四、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代進(jìn)入新時(shí)代貫徹新發(fā)展理貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系化經(jīng)濟(jì)體系新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾堅(jiān)持新發(fā)展理念堅(jiān)持新發(fā)展理念建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系含義、地位、含義、地位、怎么辦怎么辦（措施）（措施）為什么為什么: :、怎么辦、怎么辦實(shí)體經(jīng)濟(jì)（地位、舉措）實(shí)體經(jīng)濟(jì)（地位、舉措）鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略（地位、舉措）鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略（地位、舉措）區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略（舉措）區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略（舉措）（各自解決的問(wèn)題、要求）（各自解決的問(wèn)題、要求）面對(duì)經(jīng)濟(jì)全面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化球化積極參與國(guó)際積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作作經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化的