1、愛上課 .行知教育第二期主題 ：作文教學(xué)故事 ：過一個(gè)語文的畢業(yè)季分享嘉賓：李蘭（成都市人民北路小學(xué)）本期主持：邱運(yùn)來時(shí)間：2015年9月9日 星期三晚7:309:00文字整理：左紅霞嘉賓文字稿：過一個(gè)語文的畢業(yè)季 成都市人民北路小學(xué) 李蘭 一、情傷“同學(xué)錄”又是一年春草綠，無數(shù)的離別愁緒已然和春草一起悄悄生長。才到四月，“豆子”們已經(jīng)開始熱熱鬧鬧地忙活起來，他們相互填寫同學(xué)錄，希望以這種方式紀(jì)念永恒的童年。一開始，大家興致高漲，在紙片上盡情展示個(gè)性與創(chuàng)意，抒發(fā)窖藏六年的深情厚誼。很快，同學(xué)錄滿天飛，可每一本都大同小異。創(chuàng)意告急！情誼窘迫！怎么辦？我發(fā)起了一個(gè)小討論，集中討論兩個(gè)問題：“填寫市

2、場上購買的同學(xué)錄給你帶來什么困惑？”“你理想中的同學(xué)錄是什么樣的？”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見：填寫市場上購買的同學(xué)錄內(nèi)容是規(guī)定的，制約了大家發(fā)揮創(chuàng)意；大家買的同學(xué)錄都差不多，內(nèi)容雷同，寫多了，言之無物，味同嚼蠟；缺乏創(chuàng)意和個(gè)性的同學(xué)錄并沒有什么紀(jì)念和珍藏價(jià)值。最后，大家的一致意見最期待富有原創(chuàng)色彩的同學(xué)錄。一個(gè)正在讀水滸傳的男孩子建議:模仿水滸傳，來一個(gè)“一百單八將”請班上會(huì)畫畫的同學(xué)畫一份“豆田群英譜”，用自己的筆留住童年的樣子。還有人建議用文字再給每一個(gè)同學(xué)“畫像”，并邀請老師和父母一起“畫”。于是，我們的特別“同學(xué)錄”超級書豆田畢業(yè)紀(jì)念特刊就有了大致的結(jié)構(gòu)：“豆田群英譜”由班級畫家為全班同學(xué)及

3、任課教師畫像；豆子“逗事”全班同學(xué)互為作家、“模特”，相互“立傳”；“寄語豆田”關(guān)心“豆田”成長的老師、父母給“豆子”們寫信，讓愛意盡情流淌。二、畫家的尷尬萬眾期待之下，七位班級畫家隆重開工。畫家們宣布了“游戲規(guī)則”凡是“畫家”工作時(shí)，所有“模特”必須無條件配合。課間，教室里總能看到煞有介事的“畫家們”拿著鉛筆，瞇縫著眼睛，對著自己的“模特兒”，比比劃劃。很快，有“畫家”完成了初稿，階段成果誕生！召開小型“作品發(fā)布會(huì)”！首發(fā)的，是口碑最好的畫家楊丹丹的作品?？墒?，反應(yīng)并不如預(yù)期的那樣熱烈?！澳Ｌ貍?nèi)ε浜?，畫出來的畫卻不盡人意，畫家的靈感越來越枯竭，哪里出了問題呢？”我向臺(tái)下求援?！斑@畫上的人

4、好像是死的一樣，沒有生氣，并且都長得差不多，沒什么特點(diǎn)?！崩相囌f。“我覺得要表現(xiàn)的特點(diǎn)不僅僅是我們外貌上的特點(diǎn)，也可以是性格特點(diǎn)，甚至還可以用一幅畫來講一個(gè)同學(xué)六年里最具代表性的故事。我們可以先寫文章，讀到文字的時(shí)候頭腦中自然而然會(huì)浮現(xiàn)畫面，這個(gè)畫面就是我們要捕捉下來的。根據(jù)這篇文章再來畫這個(gè)人物，說不定能有奇效！”妞妞建議。（她常常在寫作文的時(shí)候畫畫，有時(shí)是先畫后寫，有時(shí)是先寫后畫，樂此不疲。）“我有一個(gè)建議，”邁克爾.羅嘿嘿地笑，一臉“陰謀”：“這個(gè)同學(xué)錄不是用來選先進(jìn)的，它最重要的作用是記錄我們的童年。童年是五彩繽紛的，所以我們選材的范圍就是不是可以廣一些，不一定非得寫或者畫這個(gè)同學(xué)的優(yōu)

5、秀品質(zhì)。比如爆一點(diǎn)大家都喜歡的八卦猛料。小郭最近收女生的情書收到手軟，讓我們男生各種羨慕嫉妒恨，畫家就可以畫一幅他數(shù)情書的樣子，作家就可以把這件事寫一寫，表現(xiàn)小郭的魅力”此言一出，舉班沸騰。不等我發(fā)話，豆子們迅速和前后左右討論起自己要寫要畫的對象的能“奪人眼球”的 “猛料”了。果不其然，“豆子”們的作品，琳瑯滿目，精彩紛呈。有畫“借紙專家”的，有畫“威猛小辣椒”的，有畫“女毛主席”的最好玩的是楊雨昕和鄧乃銘合作的作品（圖：楊雨昕）漫畫狂文：鄧乃銘數(shù)學(xué)課上，“嘿嘿嘿”，我右手邊傳來一陣陣令人頭皮發(fā)麻，四肢發(fā)軟的笑聲。我轉(zhuǎn)過頭去一看，哦，原來是小馬又在他本子上創(chuàng)作漫畫了。“嗖”，一顆粉筆頭疾速飛來

6、。“爆頭！”我暗叫！果然，“暗器”正中小馬頭部。他抬起頭，驚慌失措地往四周望了望，四周寂然，只有吳老師寒光四射的雙眼小馬愣了愣，作勢在數(shù)學(xué)本上畫了幾筆，待“寒光”褪去，又開始了他的創(chuàng)作?！昂俸俸佟毙β曉俅雾懫?，我全身的雞皮疙瘩集體起立抗議，“嗖”又一顆粉筆頭打正了他，好一個(gè)“雙殺”，我在心底為吳老師百發(fā)百中彈無虛發(fā)的功力喝彩。騰騰殺氣之下，小馬再次象征性地在數(shù)學(xué)書上寫了幾筆，然后，埋頭，繼續(xù)畫“嘿嘿嘿”沉醉的笑聲再次傳來。哦買噶！“嗖嗖嗖”，無數(shù)粉筆頭朝他頭上，肩上，臉上飛去，流星彈一樣。剎那間，小馬頭發(fā)上，身上的白點(diǎn)連點(diǎn)成線，排線成面，白了一大片，那樣子，活脫脫一個(gè)“白頭翁”。鈴聲仿佛助興似

7、的也在這一刻響起。小馬像被解開了緊箍咒似的，長舒了一口氣?！鞍?，小馬”我招呼他，他作勢搖搖晃晃地站起來，頭一垂，舌頭一吐，眼珠子一翻，歪倒在桌子上。我強(qiáng)忍爆笑，立刻作悲情狀，“凄然”道：“小馬小馬你不能死??！我和你相依為命六年，你可不能讓我黑發(fā)人送白發(fā)人??！”他夸張地長喘了兩口氣，慢慢抬起頭，宣布遺言似的擠出了一句話：“老鄧，別哭我沒事，我我還挺得住”他咬牙站起來了，堅(jiān)強(qiáng)地拾起他摯愛的鉛筆，用手指撣了撣上面的粉筆灰，又放在嘴邊輕輕吹了吹，拇指和食指一捻，筆輕盈地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，“噠”立在了數(shù)學(xué)作業(yè)本上。他，又開始新一輪的漫畫創(chuàng)作了三、憨憨的笑 “豆子”們說這本書組稿的過程很像是“做生意”。寫文章和

8、畫畫的人是“買家”，被寫的人是“模特”，“求畫”、“求寫”的雙向互動(dòng)就是在“簽約模特”。我們的“游戲規(guī)則”是：每一個(gè)人都要找到自己的“買家”，“買家”和“模特”協(xié)商達(dá)成一致，“生意”成交。初稿完成后，需交“模特”審核，對方同意后才可印刷成文，這樣方可保證每一位“模特”的“光輝形象”不受“損毀”。很明顯，那些個(gè)性鮮明的“模特”很快被“一搶而空”。人氣爆棚的“模特”甚至與6個(gè)“買家”簽下“協(xié)議”，要求買家之間相互PK，文質(zhì)優(yōu)者勝出。當(dāng)然，也有默默無聞的“模特”被“遺珠”，只好舍下面子，主動(dòng)出擊，講述自己的“秘密”故事，努力讓自己 “特點(diǎn)”鮮明，得到 “買家”青睞，在紀(jì)念冊上留一個(gè)光輝形象。這樣的“

9、雙向選擇”，“市場”空前繁榮，“買賣雙方”“討價(jià)還價(jià)”、爭論、修改異?；钴S。意外還是出現(xiàn)了。一個(gè)憨憨厚厚的男孩子無論怎樣“推銷”自己，還是找不到“買家”。我試圖施加壓力，幫幫他，可一看到我期待的眼神投過去，寫作好手們紛紛四散而逃，被抓著的，則大倒苦水：“李老，拜托，他實(shí)在沒什么特點(diǎn)，我真的不知道該怎么寫”那憨厚的男孩子始終憨憨地笑著，他沒有責(zé)怪、沒有哭泣，但眼里盛滿了失落。六年的漫長歲月，幾十雙眼睛竟然看不到他！這是多么大的傷害！我發(fā)起的這個(gè)聲勢浩大的寫作活動(dòng)，會(huì)把他深藏的痛，暴露在眾目睽睽之下，他該多么尷尬！我迎著他的無奈走過去，把他上上下下仔細(xì)打量了一番，拍了拍他的肩膀，笑嘻嘻地說：“嗯，

10、這個(gè)家伙不錯(cuò)，有寫頭！我簽下你了！”當(dāng)晚，我端坐在電腦前“悔過”，親自給這個(gè)孩子“量身定做”“傳記”，寫他多年憨憨的笑，寫他多年的默默無聞。“午餐總是歡樂的，可是，歡樂過后的眼神落在裝餐具的桶上時(shí)，就會(huì)立刻黯淡下來它實(shí)在是太沉了，誰也不愿意去挑戰(zhàn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他都會(huì)來，呵呵地憨笑著，不好意思地搓著手：“李老師，我來，我高我勁大”。他會(huì)先用兩只手抓住鐵桶試試重量，覺得沒問題后，便騰出左手，只用右手抓住桶把，“嘿喲”，身子往左微微一偏，“起”，那桶就搖搖晃晃地離地了。他走得不快，甚至不得不走兩步就換一只手，遇到樓梯干脆一梯一梯地往下挪。大熱天時(shí)，汗珠必定滾滾而下，沖刷著他那憨憨的笑，盡顯出那憨笑

11、里純凈絢爛的色彩”李蘭沉默“大俠”節(jié)選“五一”勞動(dòng)節(jié)前。語文課上，我說我等不及“特刊”發(fā)行了，我要提前用自己寫的一篇文章，感謝一位為班級默默付出六年的同學(xué)。我隱去了他的姓名，深情并茂地朗讀了文章，又在投影儀下展示了我的親筆簽名贈(zèng)給“超級書豆田”最亮的班級明星，最美的“模特”。我讓大家一起喊出他的名字。眾目睽睽之下，憨憨的他，憨憨地地接過我為他“量身定做”的文章，憨憨地笑著四、落淚的尾聲我無數(shù)次地想象“豆子”們告別小學(xué)、告別我時(shí)我的模樣，想了千百次，都是同一個(gè)畫面站在窗前，癡癡地目送，目送所以，我在這本書的最后寫下了目送者的翻騰思緒“感恩豆田，以它的蔥蘢蒼翠滋養(yǎng)了我的青春，讓它們以最優(yōu)雅的姿態(tài)美

12、麗過；感恩豆子，以他們毫無保留的純真的愛，開啟了我生命中一段沉甸甸的幸福旅程；感恩豆爸豆媽，以他們?nèi)娜獾男湃?，與我共同編織了這一段永恒的童年；感恩歲月，以它最溫潤的目光，與我共同閱讀過并將繼續(xù)閱讀這部輝煌的人生巨著！時(shí)光荏苒，今天，我不得不從那個(gè)幸福的“主人公”、“作者”、“經(jīng)歷者”、“見證者”變成一個(gè)默默的“目送者”。龍應(yīng)臺(tái)說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！蔽也皇撬P下的“父母親人”，可那些相依相伴的歲月，又分明讓我虔

13、誠地成為這片豆田、這些豆子的忠實(shí)的目送者。我就這樣站在那里，一直目送那些幼稚得傻里傻氣的你。目送那些成長得光彩奪目的你。目送那些成熟得風(fēng)度翩翩的你。目送那些將翱翔于更廣闊天空的英姿勃勃的你。我就這樣站在那里，一直目送你們我永遠(yuǎn)的期冀，我永遠(yuǎn)的夢想，我永遠(yuǎn)的牽掛。我就這樣站在那里，站在你漸漸遠(yuǎn)去的背影之后，一直。一直站在那里的我心里會(huì)盛滿幸福的感恩哪怕真的要告別天真活潑的童年，哪怕真的要告別天真活潑的你。我，也會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)那樣對自己說：不必追。我，會(huì)笑著這樣說，真的?？墒?，我，還是會(huì)有一點(diǎn)，想落淚。真的?！崩钐m閱讀童年節(jié)選六年的時(shí)光，六年的情感，如波濤般洶涌澎湃。寫了又刪，刪了又寫，鍵盤上敲擊下的

14、行行文字，豈能盛得下燦爛的過往？！五、“發(fā)布會(huì)”與 “首映式”與畢業(yè)紀(jì)念冊特刊同時(shí)“發(fā)行”的還有一部成長紀(jì)錄片。 這部紀(jì)錄片的原始素材，是數(shù)以千計(jì)的各類照片和視頻，它們?nèi)缤活w顆飽滿的珍珠，閃爍著迷人的光彩。該以怎樣的形式串起這些“珍珠”，制作成“成長記錄片”呢？ “成長紀(jì)錄片創(chuàng)意競標(biāo)會(huì)”應(yīng)運(yùn)而生。“豆子”們把這些素材拷回家，和家人一起解讀，提出紀(jì)錄片創(chuàng)意，書面形成設(shè)計(jì)文案（文案包括設(shè)計(jì)思路說明、文字和圖片的配合說明、背景解說詞、效果預(yù)設(shè)）一切都有條不紊地進(jìn)行著。最后，每個(gè)“競標(biāo)者”代表家庭在班會(huì)上展示凝聚著一家人智慧的創(chuàng)意。全班同學(xué)共同討論，博采眾家之長，形成了成長紀(jì)錄片最后的創(chuàng)意方案閱讀.

15、童年。時(shí)下，頗為流行“新書發(fā)布會(huì)”、電影“首映式”。很大程度上來說，這是一種商業(yè)炒作行為。然而，對于親歷過“超級書豆田”成長的所有人來說，特刊和成長記錄片都堪稱“皇皇巨著”，配得上任何隆重的儀式。于是，“特刊”和超級書豆田成長紀(jì)錄片一起被包裝成精美的畢業(yè)禮物，在畢業(yè)典禮上隆重發(fā)行。畢業(yè)典禮。家長們齊齊盛裝出席。新書內(nèi)容快覽，笑聲連連?！澳Ｌ亍苯o“畫家”頒獎(jiǎng)，感謝“畫家”的生花妙筆；“作家”給“模特”頒獎(jiǎng)，感謝“模特”的獨(dú)一無二；父母給“作家”頒獎(jiǎng)，感謝他們把成年的心帶回了童年。頒獎(jiǎng)的音樂仍然是六年里最熟悉的萬寶路進(jìn)行曲。超級書豆田成長紀(jì)錄片首映式隆重開始。父母們集體登臺(tái)，深情朗誦順順?gòu)寢尀椤疤?/p>

16、刊”創(chuàng)作的詩歌：“現(xiàn)在，就讓我們與你一起，合上昨天的故事，帶上微笑、夢想和友誼，帶上香子蘭的芬芳，然后，一起翻開新的篇章”順順?gòu)寢?打開書本，打開世界節(jié)選“豆子們”的小學(xué)生涯輝煌結(jié)束六、寫作，讓生命更美好這是一個(gè)特別的畢業(yè)季，這是一段特別的寫作故事。這個(gè)季節(jié)里，這段故事中，我們始終被一種散發(fā)著輕盈浪漫氣質(zhì)的美好所感動(dòng)。這份美好源于我們心底自然而然產(chǎn)生的寫作愿望，源于我們強(qiáng)烈地用寫作“創(chuàng)造生活”的需要。我們運(yùn)用自己的言語智慧去解決了許多現(xiàn)實(shí)問題，我們感受到了言語表現(xiàn)的樂趣，體驗(yàn)到了言語創(chuàng)造的魅力，悟到了言語行為的奧秘。寫作，讓生命更美好！21:12:07邱運(yùn)來 2015-9-9

17、0;21:12:07邱運(yùn)來(22198780)  19:32:19各位親們，我是今晚網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)的主持人邱運(yùn)來，大家可以叫我好運(yùn)來。邱運(yùn)來(22198780)  19:32:46先問大家一個(gè)問題：今天是一個(gè)很特別的日子，有人知道嗎？邱運(yùn)來(22198780)  19:33:34對，9月9日，今晚在這個(gè)群里，將傳達(dá)我們小語人久久的情誼，久久的好運(yùn)，久久的幸福。邱運(yùn)來(22198780)  19:34:26在2015年教師節(jié)即將到來的前夜，我們一同相聚在愛上課行知杭州寫作營的QQ群里，感受這個(gè)浪漫、溫情而又充滿語文味的

18、季節(jié)。請大家注意啦，一位從“蒹葭蒼蒼、白露為霜”的詩境里走出伊人，正在款款向我們走來。邱運(yùn)來(22198780)  19:34:59看，清清碧波在為她輕漾，悠悠柳條在為她輕舞，就連那粉脖上的絲巾，都陌陌地帶著嬌羞。邱運(yùn)來(22198780)  19:35:39最是那一低頭的的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞邱運(yùn)來(22198780)  19:35:51她是誰呢？她就是今晚要跟我們分享作文教學(xué)故事的李蘭老師。邱運(yùn)來(22198780)  19:36:05李蘭老師是成都市人民北路小學(xué)教師，成都市語文骨干教師，成都市優(yōu)秀

19、班主任。曾獲全國第四屆古詩文教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)，成都市第九屆小學(xué)語文青年教師賽課特等獎(jiǎng)。所撰寫多篇論文、兒童小說等文章在小學(xué)語文教師、等刊物上發(fā)表。邱運(yùn)來(22198780)  19:36:14今天，她為我們分享的作文教學(xué)故事是過一個(gè)語文的畢業(yè)季，請大家在屏幕前鼓掌贈(zèng)花成都李蘭(447215245)  19:38:06大家晚上好！非常榮幸能在這里和大家分享我的創(chuàng)意寫作微課程。成都李蘭(447215245)  19:38:35今天的分享中會(huì)出現(xiàn)比較多的學(xué)生作品，圖文皆有，如果給你的閱讀帶來不便，敬多多包涵。成都李蘭(447215245)&#

20、160; 19:39:18接下來我要講的是這本書和這部“電影”背后的故事。成都李蘭(447215245)  19:39:33這個(gè)故事發(fā)生在畢業(yè)季。成都李蘭(447215245)  19:39:42我?guī)У倪@個(gè)班孩子們愛閱讀，愛寫作，愛生活，所以他們自己為班級取名為“超級書豆田”。他們自己就是“超級書豆子”。成都李蘭(447215245)  19:40:07才到四月，“豆子”們已經(jīng)開始熱熱鬧鬧地忙活起來，他們相互填寫同學(xué)錄，希望以這種方式紀(jì)念永恒的童年。成都李蘭(447215245)  19:40:16一開始

21、，他們興致高漲，在紙片上盡情展示個(gè)性與創(chuàng)意，抒發(fā)窖藏六年的深情厚誼。很快，同學(xué)錄滿天飛，可每一本都大同小異。成都李蘭(447215245)  19:40:27創(chuàng)意告急！情誼窘迫！19:40:27成都李 2015-9-9 19:40:27創(chuàng)意告急！情誼窘迫！19:40:34成都李 2015-9-9 19:40:34怎么辦？成都李 2015-9-9 19:40:52我發(fā)起了一個(gè)小討論，集中討論兩個(gè)問題：“填寫市場上購買的同學(xué)錄給你帶來什么困惑？”“你理想中的同學(xué)錄是什么樣的？”19:41:00成都李 2015

22、-9-9 19:41:00“豆子”們紛紛發(fā)表意見成都李 2015-9-9 19:41:09填寫市場上購買的同學(xué)錄內(nèi)容是規(guī)定的，制約了大家發(fā)揮創(chuàng)意成都李 2015-9-9 19:41:24大家買的同學(xué)錄都差不多，內(nèi)容雷同，寫多了，言之無物，味同嚼蠟，缺乏創(chuàng)意和個(gè)性的同學(xué)錄并沒有什么紀(jì)念和珍藏價(jià)值。成都李 2015-9-9 19:41:34所以，大家一致期待富有原創(chuàng)色彩的同學(xué)錄。成都李 2015-9-9 19:41:46一個(gè)正在讀水滸傳的男孩子建議:模仿水滸傳，來一個(gè)“一百單八將”12組樂山市 汪朝

23、 2015-9-9 19:41:50嗯，就是成都李 2015-9-9 19:41:56請班上會(huì)畫畫的同學(xué)畫一份“豆田群英譜”，用自己的筆留住童年的樣子。成都李 2015-9-9 19:42:04還有人建議用文字再給每一個(gè)同學(xué)“畫像”，并邀請老師和父母一起“畫”。成都李 2015-9-9 19:42:13我們的特別“同學(xué)錄”超級書豆田畢業(yè)紀(jì)念特刊就有了大致的結(jié)構(gòu)：成都李 2015-9-9 19:42:22“豆田群英譜”由班級畫家為全班同學(xué)及任課教師畫像成都李 2015-9-9 

24、19:42:32豆子“逗事”全班同學(xué)互為作家、“模特”，相互“立傳”；成都李 2015-9-9 19:42:38“寄語豆田”收錄老師、父母給“豆子”們寫的寄語信，讓愛意盡情流淌。成都李 2015-9-9 19:42:46萬眾期待之下，七位班級畫家隆重開工。成都李 2015-9-9 19:42:54畫家們宣布了“游戲規(guī)則”凡是“畫家”工作時(shí)，所有“模特”必須無條件配合。19:43:02成都李 2015-9-9 19:43:02課間，教室里總能看到煞有介事的“畫家們”拿著鉛筆，瞇縫著眼睛，對著自己的“模特兒”，比比劃劃

25、。成都李 2015-9-9 19:43:08很快，有“畫家”完成了初稿，階段成果誕生！12組樂山市 汪朝 2015-9-9 19:43:11得畫多久呀成都李 2015-9-9 19:43:15召開小型“作品發(fā)布會(huì)”！邱運(yùn) 2015-9-9 19:43:19蘭蘭美女稍微慢一點(diǎn)。長春.耿玉 2015-9-9 19:43:20我六年級可以用。成都李 2015-9-9 19:43:26首發(fā)的，是口碑最好的畫家楊丹丹的作品?？墒?，反應(yīng)并不如預(yù)期的那樣熱烈。成都李 2

26、015-9-9 19:43:34邱運(yùn)來 好的成都李 2015-9-9 19:45:02討論正嚴(yán)肅認(rèn)真的時(shí)候，一個(gè)“站花兒”跳起來說話了19:45:1612組樂山市 汪朝 2015-9-9 19:45:16成都李 2015-9-9 19:45:18請四川老師解釋一下“站花兒”成都李 2015-9-9 19:45:23長春.耿玉 2015-9-9 19:45:42東北老師不懂啊長春.耿玉 2015-9-9 19:45:44哈哈成都李 201

27、5-9-9 19:45:48此處主持人的紅包可以有12組樂山市 汪朝 2015-9-9 19:45:55原來這個(gè)詞語這樣寫的成都李 2015-9-9 19:46:05東北老師可以聯(lián)系上下文邱運(yùn) 2015-9-9 19:46:09紅包大大的。成都李 2015-9-9 19:46:25那我先上下文哈成都李 2015-9-9 19:46:36這個(gè)同學(xué)錄不是用來選先進(jìn)的，它最重要的作用是記錄我們的童年。成都李 2015-9-9 19:46:45童年是五彩繽紛的，所

28、以我們選材的范圍可以廣一些，不一定非得寫或者畫這個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。邱運(yùn) 2015-9-9 19:46:53在四川成都方言里，用”站花兒“來稱那些太愛出風(fēng)頭，太跳，故意引起別人注意，但是所有人都比較反感的那種人，邱運(yùn) 2015-9-9 19:47:11我給自己發(fā)個(gè)紅包。先記著。會(huì)務(wù)組喬老 2015-9-9 19:47:13漲姿勢了成都李 2015-9-9 19:47:15比如小郭最近收女生的情書收到手軟，三十幾封呢，讓我們男生各種羨慕嫉妒恨，成都李 2015-9-9 19:47:23畫家就可以畫一

29、幅他數(shù)情書的樣子，作家就可以把這件事寫一寫，表現(xiàn)小郭的魅力成都李 2015-9-9 19:47:39我們見證了主持人挪用公款成都李 2015-9-9 19:47:44成都李 2015-9-9 19:47:52此言一出，舉班沸騰。不等我發(fā)話，豆子們迅速和前后左右討論起自己要寫要畫的對象的能“奪人眼球”的 “猛料”了。成都李 2015-9-9 19:48:02很快，豆子們的作品誕生了，琳瑯滿目，精彩紛呈。成都李 2015-9-9 19:48:12這是其中一副漫畫成都李 2015-

30、9-9 19:48:19再來邱運(yùn) 2015-9-9 19:48:23長春.耿玉 2015-9-9 19:48:31好玩兒19:48:57長春.耿玉 2015-9-9 19:48:57蘭蘭真是有思想的好老師。聽 2015-9-9 19:49:08這一環(huán)節(jié)其實(shí)在開闊學(xué)生思路。邱運(yùn) 2015-9-9 19:49:09這張作品體現(xiàn)的是對方喜歡漫畫嗎？7組+武漢江夏+陶 2015-9-9 19:49:10成都李 2015-9-9 19:49:17成都李&#

31、160;2015-9-9 19:49:23他們的男神，體育老師12組樂山市 汪朝 2015-9-9 19:49:33嗯，太帥了成都李 2015-9-9 19:49:38成都李 2015-9-9 19:49:38成都李 2015-9-9 19:49:48看女同學(xué)做清潔就搶下掃把的紳士魚 2015-9-9 19:50:0012組樂山市 汪朝 2015-9-9 19:49:5912組樂山市 汪朝 2015-9-9 19:5

32、0:06太有才了成都李 2015-9-9 19:50:13做完清潔一般是臉紅紅黑黑如關(guān)公成都李 2015-9-9 19:50:26成都李 2015-9-9 19:50:42同桌說六年他借去上廁所的紙可以繞地一圈成都李 2015-9-9 19:50:56情書男神成都李 2015-9-9 19:50:5519:51:11成都李 2015-9-9 19:51:11成都李 2015-9-9 19:51:20四川話：話婆子四川樂山趙 2015-9-9

33、60;19:51:27成都李 2015-9-9 19:51:35成都李 2015-9-9 19:51:39斑花成都李 2015-9-9 19:51:54成都李 2015-9-9 19:51:56愛書如命成都李 2015-9-9 19:52:10成都李 2015-9-9 19:52:14班級畫家成都李 2015-9-9 19:52:30長春.耿玉 2015-9-9 19:52:34真好玩兒成都李 2015-9-9 19

34、:52:35這一位要特別說一下聽 2015-9-9 19:52:41很有創(chuàng)意！長春.耿玉 2015-9-9 19:52:46期待成都李 2015-9-9 19:52:51成都的童鞋應(yīng)該熟悉，天府廣場那里的那一位19:53:14成都李 2015-9-9 19:53:14這個(gè)孩紙一年級開始就帶著女生和男生玩共產(chǎn)黨打國民黨成都李 2015-9-9 19:53:19她每次都當(dāng)毛主席成都李 2015-9-9 19:53:35成都李 2015-9-9 19:54:02

35、這個(gè)娃娃六年的書本都沒有理“伸展”過成都李 2015-9-9 19:54:14四川老師解釋一下“伸展”中山小 2015-9-9 19:54:27鋪平成都李 2015-9-9 19:54:34對頭！成都李 2015-9-9 19:54:39全是卷心白菜中山小 2015-9-9 19:54:47哈哈，我是廣東的老師搖搖滾 2015-9-9 19:54:57我也是19:54:55成都李 2015-9-9 19:54:55成都李 2015-9-9

36、0;19:54:58這個(gè)是我的“助教”7組+武漢江夏+陶 2015-9-9 19:55:01為什么聽不見聲音第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9 19:55:11卷芯菜，哈哈哈形容太恰當(dāng)了成都李 2015-9-9 19:55:13最后隆重推出一位成都李 2015-9-9 19:55:19成都李 2015-9-9 19:55:28不多解釋，看圖成都李 2015-9-9 19:55:38有需要的可以聯(lián)系她第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9 19:55:4

37、4哈哈哈，班級媒婆，好形象哦中山小 2015-9-9 19:55:45哈哈12組樂山市 汪朝 2015-9-9 19:55:56我也聽不見，只是看文字中山小 2015-9-9 19:55:59班級紅娘成都李 2015-9-9 19:56:04文章上來了中山小 2015-9-9 19:56:04都是看文字、中山小 2015-9-9 19:56:11本來就是文字交流。成都李 2015-9-9 19:56:15漫畫狂文：鄧乃銘大千江湖，狂人無數(shù)。楊過為

38、情而狂，林平之為仇而狂，東方不敗為楊蓬亭而狂咱們六三班，方寸之間，卻依然豪俠輩出，“狂人”輩出。瞧這位漫畫狂。數(shù)學(xué)課上，“嘿嘿嘿”，我右手邊傳來一陣陣令人頭皮發(fā)麻，四肢發(fā)軟的笑聲。我轉(zhuǎn)過頭去一看，哦，原來是小馬又在他本子上創(chuàng)作漫畫了?！班病保活w粉筆頭疾速飛來?！氨^！”我暗叫！果然，“暗器”正中小馬頭部。他抬起頭，驚慌失措地往四周望了望，四周寂然，只有吳老師寒光四射的雙眼小馬愣了愣，作勢在數(shù)學(xué)本上畫了幾筆，待“寒光”褪去，又開始了他的創(chuàng)作?！昂俸俸佟毙β曉俅雾懫?，我全身的雞皮疙瘩集體起立抗議，“嗖”又一顆粉筆頭打正了他，好一個(gè)“雙殺”，我在心底為吳老師百發(fā)百中彈無虛發(fā)的功力喝彩。騰騰殺氣之下

39、，小馬再次象征性地在數(shù)學(xué)書上寫了幾筆，然后，埋頭，繼續(xù)畫“嘿嘿嘿”沉醉的笑聲再次傳來。哦買噶！“嗖嗖嗖”，無數(shù)粉筆頭朝他頭上，肩上，臉上飛去，流星彈一樣。剎那間，小馬頭發(fā)上，身上的白點(diǎn)連點(diǎn)成線，排線成面，白了一大片，那樣子，活脫脫一個(gè)“白頭翁”。鈴聲仿佛助興似的也在這一刻響起。小馬像被解開了緊箍咒似的，長舒了一口氣?！鞍ィ●R”我招呼他，他作勢搖搖晃晃地站起來，頭一垂，舌頭一吐，眼珠子一翻，歪倒在桌子上。我強(qiáng)忍爆笑，立刻作悲情狀，“凄然”道：“小馬小馬你不能死?。∥液湍阆嘁罏槊?，你可不能讓我黑發(fā)人送白發(fā)人??！”他夸張地長喘了兩口氣，慢慢抬起頭，宣布遺言似的擠出了一句話：“老鄧，別哭我沒事，

40、我我還挺得住”他咬牙站起來了，堅(jiān)強(qiáng)地拾起他摯愛的鉛筆，用手指撣了撣上面的粉筆灰，又放在嘴邊輕輕吹了吹，拇指和食指一捻，筆輕盈地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，“噠”立在了數(shù)學(xué)作業(yè)本上。他，又開始新一輪的漫畫創(chuàng)作了邱運(yùn) 2015-9-9 19:56:28此處請停留3分鐘。常山天馬二小胡小 2015-9-9 19:56:28終于趕回來聽課，孩子們太有才了！第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9 19:56:35這些豐富的漫畫可為寫班級人物提供了豐富有趣的素材成都李 2015-9-9 19:56:55邱運(yùn)來 好，請主持人計(jì)時(shí)中山小

41、 2015-9-9 19:57:21孩子的語言靈動(dòng)而富有個(gè)性！邱運(yùn) 2015-9-9 19:58:05是啊！第一段頗有古文風(fēng)采，一看就是有積淀的。邱運(yùn) 2015-9-9 19:58:14蘭蘭美女，三分鐘到了。成都李 2015-9-9 19:58:19要得長春.耿玉 2015-9-9 19:58:30老師好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！成都李 2015-9-9 19:58:36第二位19:58:34成都李 2015-9-9 19:58:34成都李 2015

42、-9-9 19:49:48看女同學(xué)做清潔就搶下掃把的紳士魚 2015-9-9 19:50:0012組樂山市 汪朝 2015-9-9 19:49:5912組樂山市 汪朝 2015-9-9 19:50:06太有才了成都李 2015-9-9 19:50:13做完清潔一般是臉紅紅黑黑如關(guān)公成都李 2015-9-9 19:50:26成都李 2015-9-9 19:50:42同桌說六年他借去上廁所的紙可以繞地一圈成都李 2015-9-9 

43、19:50:56情書男神成都李 2015-9-9 19:50:5519:51:11成都李 2015-9-9 19:51:11成都李 2015-9-9 19:51:20四川話：話婆子四川樂山趙 2015-9-9 19:51:27成都李 2015-9-9 19:51:35成都李 2015-9-9 19:51:39斑花成都李 2015-9-9 19:51:54成都李 2015-9-9 19:51:56愛書如命成都李 2015-9-9

44、 19:52:10成都李 2015-9-9 19:52:14班級畫家成都李 2015-9-9 19:52:30長春.耿玉 2015-9-9 19:52:34真好玩兒成都李 2015-9-9 19:52:35這一位要特別說一下聽 2015-9-9 19:52:41很有創(chuàng)意！長春.耿玉 2015-9-9 19:52:46期待成都李 2015-9-9 19:52:51成都的童鞋應(yīng)該熟悉，天府廣場那里的那一位19:53:14成都李 2015-9

45、-9 19:53:14這個(gè)孩紙一年級開始就帶著女生和男生玩共產(chǎn)黨打國民黨成都李 2015-9-9 19:53:19她每次都當(dāng)毛主席成都李 2015-9-9 19:53:35她每次都當(dāng)毛主席成都李 2015-9-9 19:53:35成都李 2015-9-9 19:54:02這個(gè)娃娃六年的書本都沒有理“伸展”過成都李 2015-9-9 19:54:14四川老師解釋一下“伸展”中山小 2015-9-9 19:54:27鋪平成都李 2015-9-9 19

46、:54:34對頭！成都李 2015-9-9 19:54:39全是卷心白菜中山小 2015-9-9 19:54:47哈哈，我是廣東的老師搖搖滾 2015-9-9 19:54:57我也是19:54:55成都李 2015-9-9 19:54:55成都李 2015-9-9 19:54:58這個(gè)是我的“助教”7組+武漢江夏+陶 2015-9-9 19:55:01為什么聽不見聲音第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9 19:55:11卷芯菜，哈哈哈形容太恰當(dāng)了成都李&

47、#160;2015-9-9 19:55:13最后隆重推出一位成都李 2015-9-9 19:55:19成都李 2015-9-9 19:55:28不多解釋，看圖成都李 2015-9-9 19:55:38有需要的可以聯(lián)系她第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9 19:55:44哈哈哈，班級媒婆，好形象哦中山小 2015-9-9 19:55:45哈哈12組樂山市 汪朝 2015-9-9 19:55:56我也聽不見，只是看文字中山小 2015-9-9&#

48、160;19:55:59班級紅娘成都李 2015-9-9 19:56:04文章上來了中山小 2015-9-9 19:56:04都是看文字、中山小 2015-9-9 19:56:11本來就是文字交流。成都李 2015-9-9 19:56:15漫畫狂文：鄧乃銘大千江湖，狂人無數(shù)。楊過為情而狂，林平之為仇而狂，東方不敗為楊蓬亭而狂咱們六三班，方寸之間，卻依然豪俠輩出，“狂人”輩出。瞧這位漫畫狂。數(shù)學(xué)課上，“嘿嘿嘿”，我右手邊傳來一陣陣令人頭皮發(fā)麻，四肢發(fā)軟的笑聲。我轉(zhuǎn)過頭去一看，哦，原來是小馬又在他本子上創(chuàng)作漫畫了。“嗖

49、”，一顆粉筆頭疾速飛來?！氨^！”我暗叫！果然，“暗器”正中小馬頭部。他抬起頭，驚慌失措地往四周望了望，四周寂然，只有吳老師寒光四射的雙眼小馬愣了愣，作勢在數(shù)學(xué)本上畫了幾筆，待“寒光”褪去，又開始了他的創(chuàng)作。“嘿嘿嘿”笑聲再次響起，我全身的雞皮疙瘩集體起立抗議，“嗖”又一顆粉筆頭打正了他，好一個(gè)“雙殺”，我在心底為吳老師百發(fā)百中彈無虛發(fā)的功力喝彩。騰騰殺氣之下，小馬再次象征性地在數(shù)學(xué)書上寫了幾筆，然后，埋頭，繼續(xù)畫“嘿嘿嘿”沉醉的笑聲再次傳來。哦買噶！“嗖嗖嗖”，無數(shù)粉筆頭朝他頭上，肩上，臉上飛去，流星彈一樣。剎那間，小馬頭發(fā)上，身上的白點(diǎn)連點(diǎn)成線，排線成面，白了一大片，那樣子，活脫脫一個(gè)“白

50、頭翁”。鈴聲仿佛助興似的也在這一刻響起。小馬像被解開了緊箍咒似的，長舒了一口氣?！鞍?，小馬”我招呼他，他作勢搖搖晃晃地站起來，頭一垂，舌頭一吐，眼珠子一翻，歪倒在桌子上。我強(qiáng)忍爆笑，立刻作悲情狀，“凄然”道：“小馬小馬你不能死??！我和你相依為命六年，你可不能讓我黑發(fā)人送白發(fā)人??！”他夸張地長喘了兩口氣，慢慢抬起頭，宣布遺言似的擠出了一句話：“老鄧，別哭我沒事，我我還挺得住”他咬牙站起來了，堅(jiān)強(qiáng)地拾起他摯愛的鉛筆，用手指撣了撣上面的粉筆灰，又放在嘴邊輕輕吹了吹，拇指和食指一捻，筆輕盈地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，“噠”立在了數(shù)學(xué)作業(yè)本上。他，又開始新一輪的漫畫創(chuàng)作了邱運(yùn) 2015-9-9 1

51、9:56:28此處請停留3分鐘。常山天馬二小胡小 2015-9-9 19:56:28終于趕回來聽課，孩子們太有才了！第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9 19:56:35這些豐富的漫畫可為寫班級人物提供了豐富有趣的素材成都李 2015-9-9 19:56:55邱運(yùn)來 好，請主持人計(jì)時(shí)中山小 2015-9-9 19:57:21孩子的語言靈動(dòng)而富有個(gè)性！邱運(yùn) 2015-9-9 19:58:05是?。〉谝欢晤H有古文風(fēng)采，一看就是有積淀的。邱運(yùn) 2015-9-9 19:5

52、8:14蘭蘭美女，三分鐘到了。成都李 2015-9-9 19:58:19要得長春.耿玉 2015-9-9 19:58:30老師好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！成都李 2015-9-9 19:58:36第二位19:58:34成都李 2015-9-9 19:58:34成都李 2015-9-9 19:58:55大，小，姐作者：廖書苗大大的眼睛，小小的鼻子；小小的身材，大大的脾氣此姐就是吳雨妍?！拔胰堑侥憷?！”一聲怒吼讓本喧鬧的教室瞬間變得安靜了下來，可真是一劍封喉??！乍一看，這一聲標(biāo)準(zhǔn)的四川辣椒腔，竟是從我們

53、身材嬌小的吳雨妍嘴里蹦出的。不用猜，準(zhǔn)又是和王睿同學(xué)開戰(zhàn)了。全班，也只有王睿有這么大的本事嘞。那王睿也是，明知妍姐是個(gè)小辣椒還惹她，擺明自討苦吃。妍姐呢，說她是個(gè)小辣椒，還真是低估了她！她啊，簡直就是個(gè)炸藥包！王睿就是個(gè)導(dǎo)火線，專門引爆妍姐！你看“砰！”一排桌子被撞得東倒西歪，重心不穩(wěn)，倒地身亡。嘩啦！完了完了，這本書難逃此劫，小命休矣！妍姐用力一甩，這本書一下子呼天搶地地飛了出去，不偏不倚，砸到王睿身上。王睿怒火中燒，抓起一個(gè)椅子就向妍姐走去，他喘著粗氣，大步流星，雙眼中盡是熊熊烈火。王睿“砰”的把椅子往妍姐跟前一摔，“啪”一聲巨響，嚇到了妍姐，妍姐頓時(shí)毛了，柳眉倒豎，一下子向王睿撲了過去，

54、一個(gè)排山倒海，王睿被推得往后退了幾步，又一排桌子不幸遇難。王睿摸摸背，向妍姐走來，拳頭握得緊緊的，老天爺，這架勢，來真的??！大概妍姐也被這急紅眼的兔子的氣勢震懾到了吧，先下手為強(qiáng)！妍姐摸著手臂，兩只大大的眼睛迅速噙滿了淚水，在燈光的照耀下那眼淚“微波粼粼”，呼之欲出，那叫一個(gè)梨花帶雨，楚楚可憐呀！現(xiàn)在，情感繼續(xù)醞釀，妍姐開始啜泣，嚶嚶之聲如綿綿細(xì)針，扎進(jìn)人心里，又疼又癢。最后，妍姐的眼淚嘩啦啦裹挾著滿腹委屈噴薄而出，哇，天吶，傷心了幾千年??？繼而，妍姐哇哇地哭回座位，索性又蒙頭大哭起來。這下子，摩拳擦掌準(zhǔn)備要打一場硬仗的王睿反倒不知道如是好了，這拳頭伸出去也不是，縮回來也不是，只得尷尬地立在那

55、里。寫出這些故事，并不是要損壞妍姐形象。在我看來，與其搜腸刮肚地編扶老奶奶過街、考試時(shí)借給同學(xué)擦子之類莫須有老掉牙的好人好事，不如把妍姐的潑辣事寫在這里，以紀(jì)念我們豆田的繽紛多彩，以紀(jì)念小學(xué)時(shí)這些男孩女孩的“英雄會(huì)”。 四川鄧洪 2015-9-9 19:59:51就是聽不見3蘇州顧紅 2015-9-9 20:00:51聽不見第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9 20:00:55邱運(yùn) 2015-9-9 20:01:09蘭蘭美女，我們給多幾分鐘，給大家談?wù)勛约簩ξ恼碌目捶ò伞?2組樂山市 汪朝&#

56、160;2015-9-9 20:01:19把人家數(shù)學(xué)吳老師曝光了長春.耿玉 2015-9-9 20:01:24老師們，只是文字交流。聽 2015-9-9 20:01:30孩子們的習(xí)作真是非同一般。長春.耿玉 2015-9-9 20:01:32不要聽聲音了。成都李 2015-9-9 20:01:42邱運(yùn)來 要得哈長春.耿玉 2015-9-9 20:01:47以后逗死1文字交流長春.耿玉 2015-9-9 20:01:52都是第四組黑龍江饒河王海 2

57、015-9-9 20:01:58生動(dòng)刻畫了同學(xué)特點(diǎn)和形象，幽默風(fēng)趣又帶有夸張成分，作文讀起來如見其人，生龍活虎1組北京李 2015-9-9 20:02:03太有趣了，好想讀給學(xué)生聽邱運(yùn) 2015-9-9 20:02:06孩子們的功底真的很好，一看就是讀了很多書的，估計(jì)武俠、古典文學(xué)都讀了不少。長春.耿玉 2015-9-9 20:02:20老師的水平看得出來也非同一般啊成都李 2015-9-9 20:02:29是的，很多男孩金庸全套看完邱運(yùn) 2015-9-9 20:02:39能夠把一個(gè)場

58、面描述得那么生動(dòng)，往往我只看到金庸有這個(gè)能耐。長春.耿玉 2015-9-9 20:02:44是的，贊同邱校長的話呀3蘇州顧紅 2015-9-9 20:02:48是啊，估計(jì)武俠小說看了不少第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9 20:02:53大，小，姐，題目起得好妙！邱運(yùn) 2015-9-9 20:03:08更難得的是有思想：在我看來，與其搜腸刮肚地編扶老奶奶過街、考試時(shí)借給同學(xué)擦子之類莫須有老掉牙的好人好事，不如把妍姐的潑辣事寫在這里，以紀(jì)念我們豆田的繽紛多彩，以紀(jì)念小學(xué)時(shí)這些男孩女孩的“英雄會(huì)”。 聽&

59、#160;2015-9-9 20:03:18同感！成都李 2015-9-9 20:03:22“姐”在四川話里結(jié)合語境可以意味深長邱運(yùn) 2015-9-9 20:03:24這幾句話，簡直可以作序言或者后記了。成都李 2015-9-9 20:03:27四川老師知道的哈長春.耿玉 2015-9-9 20:03:53我不懂12組樂山市 汪朝 2015-9-9 20:03:59非一日之功！邱運(yùn) 2015-9-9 20:04:07好吧，蘭蘭老師，計(jì)時(shí)到了。請繼續(xù)。成都李

60、 2015-9-9 20:04:17好的，最后，我的“玉照”壓軸邱運(yùn) 2015-9-9 20:04:28拭目以待。長春.耿玉 2015-9-9 20:04:30期待成都李 2015-9-9 20:04:32長春.耿玉 2015-9-9 20:04:33快來邱運(yùn) 2015-9-9 20:04:52第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9 20:04:54哈哈哈哈哈，萌萌噠李老師成都李 2015-9-9 20:04:56他們說我是千手觀音成都

61、李 2015-9-9 20:04:58無所不能邱運(yùn) 2015-9-9 20:05:06蘭蘭老師先給大家猜猜啊。第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9 20:05:25美女邱運(yùn) 2015-9-9 20:05:27學(xué)生這么畫到底是什么想法？猜中的獎(jiǎng)勵(lì)紅包啊。成都李 2015-9-9 20:05:35大家可以關(guān)注圖畫細(xì)節(jié)，看看我們老師都能干什么成都李 2015-9-9 20:05:49其實(shí)每一個(gè)老師，特別是班主任兼語文老師，都無所不能第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9

62、 20:06:01學(xué)生理解老師的難處和辛苦，知道了老師要當(dāng)多面手第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9 20:06:12或者學(xué)生贊嘆老師多才多藝聽 2015-9-9 20:06:13在孩子眼中，你就是超人長春.耿玉 2015-9-9 20:06:15教書 攝影 打球 繪畫 邱運(yùn) 2015-9-9 20:06:21最右上角的那只手，是不是畫的啤酒罐？長春.耿玉 2015-9-9 20:06:28讀書長春.耿玉 2015-9-9 

63、20:06:30飲茶邱運(yùn) 2015-9-9 20:06:33看來蘭蘭美女的酒量也好。成都李 2015-9-9 20:06:50邱運(yùn)來 長春.耿玉 2015-9-9 20:06:50教數(shù)學(xué)成都李 2015-9-9 20:06:56我水量好聽 2015-9-9 20:06:57正如繪本我媽媽長春.耿玉 2015-9-9 20:07:01愛讀書聽 2015-9-9 20:07:09無所不能長春.耿玉 2015-9-9 20:07:11回答完畢成都李 2015-9-9 20:07:12長春.耿玉苗 第四組黑龍江饒河王海 2015-9-9