1、絕密啟用前部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試卷題號(hào)二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1.看拼音，寫詞語(yǔ)。一、填空題注意事項(xiàng)：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2. 請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上xlng shiling chenpou xiku longzhi xu qidn kun fu r6ng_jing huang shi cud_2. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。小翼翼驚恐萬(wàn)失落魄然有序驚一失措絲不動(dòng)相提并驚天地1. 形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，幺幺亳不敢疏忽的詞語(yǔ)是 _。2. 人們地步入電影院。3. 先把下面的各句補(bǔ)充完整，并補(bǔ)充出處，再完成后面的練習(xí)。 天行健，。 一一 ，自

2、勝者強(qiáng)。一一 不怨天，。一一 生于憂患而<._(1) 爺爺經(jīng)常告誡我們，在遇到困難的時(shí)候，要“，不抱怨，不氣餒” °(2) “憂患使人生存發(fā)展，享受安樂(lè)使人萎靡死亡。"表達(dá)這個(gè)意思的名句是：4. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(1)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。詩(shī)句中“一片冰心”的意思是。下面選項(xiàng)中不可以用"一片冰心”來(lái)形容的是A.朋友間的純真友情B.官員的清正廉潔像海濤一樣向上沖，消滅了陣地上的全部敵人?！窘馕觥?. 本題考查句子仿寫。例句用“抓” “蹬” “攀”一系列連續(xù)的動(dòng)作寫出了他登上窗口的過(guò)程。仿寫 句要用連續(xù)動(dòng)作，詳細(xì)寫出所要描繪的場(chǎng)景。示例：他眼睛注視著沙坑的位置，然

3、后擺起手臂大踏步 助跑，越跑越快，當(dāng)他跑到起跳線上的時(shí)候，左腳猛地用力一蹬，身子像燕子一樣騰空而起，向前躍 去。2. 本題主要考查考生對(duì)語(yǔ)句改寫的掌握。回答本題時(shí)，考生要注意題目要求，注意平時(shí)積累。句子由“主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)"組成，因此縮句時(shí)只要正確地找到這三部分內(nèi)容，并刪去多余的修飾語(yǔ)即可?！霸谏钌畹暮Ｋ?quot;和“慢慢”都是修飾語(yǔ)，可以刪去。答案是“輪船下沉"。3. 本題考查學(xué)生修改病句的能力。本句“基本上”和“全部”互相矛盾，且出現(xiàn)了兩個(gè)“全部”應(yīng)該 刪去“基本上全部”。15. 白茫茫綠油油16. B17. 當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，不考慮自己的安危，以個(gè)人的死來(lái)?yè)Q取大家的生

4、。18. 他是一個(gè)果敢、沉著、鎮(zhèn)定、忠于職守、臨危不懼的人。【解析】(1)本題考查的是仿寫詞語(yǔ)，根據(jù)題干的要求進(jìn)行仿寫即可。本題考查的詞語(yǔ)格式是ABB式的詞語(yǔ)，類似的 詞語(yǔ)有亮閃閃、亮晶晶、黑沉沉、靜悄悄、金燦燦、香噴噴、黑壓壓、水汪汪、笑哈哈、氣沖沖、胖 乎乎、沉甸甸、黑乎乎、綠油油、孤零零、急匆匆。本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容“哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也 沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色 的雕像徐徐沉進(jìn)大海?！笨梢缘贸稣f(shuō)明了他的救援工作結(jié)束了，能平靜無(wú)畏地面對(duì)死亡。: O 密O 1" O 拶O

5、 長(zhǎng)O :建&悉歸烈陽(yáng)劇K-理濃: O O I! O 垛O 氏O :本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容''二十分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船頭先下去, 須臾，海水把船尾也浸沒(méi)了。哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng), 第10頁(yè)，總12頁(yè)隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海?！笨梢缘?出文段最后說(shuō)到的哈爾威船長(zhǎng)所說(shuō)的"做人之道”是指當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨之際，要先管別人而不是只顧自己 的安危。本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析和理解“從哈爾威船長(zhǎng)把生的希望 讓給別人而自己在

6、船上犧牲了。可以得出船長(zhǎng)是一個(gè)臨危不懼，同時(shí)面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候他是非常果敢和 鎮(zhèn)定的人。19. 風(fēng)餐露宿氣喘吁吁精疲力盡20. 衣服被汗浸透的包袱太重了鞋磨破了，腳磨出血了樂(lè)于助人不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登21. 讀了這篇文章，我覺(jué)得困難不可怕，可怕的是被困難嚇倒。以后當(dāng)我在遇到困難時(shí)，一定會(huì)勇敢面 對(duì)，努力克服。【解析】(1) 該題考查的是對(duì)詞語(yǔ)含義的正確理解。根據(jù)所給的意思，細(xì)讀文本，找到表現(xiàn)這個(gè)意思的詞。注意 平時(shí)的積累。(2) 該題考查的對(duì)短文內(nèi)容的理解。(1)從短文中找到朋友說(shuō)的哪些他覺(jué)得不適的情況。(2) (a)徐霞 客把鞋送給需要幫助的朋友，說(shuō)明他樂(lè)于助人o (b)徐霞客說(shuō)上山有困難，但不能

7、叫苦，叫累，說(shuō)明其 勇于克服困難，勇于攀登。(3) 該題考查的對(duì)短文中心的把握。給合生活實(shí)際，表明要學(xué)習(xí)他們克服困難，勇于攀登的精神即可。22. 范文：我的“自畫像”大家好，我叫許暢，我是個(gè)男生，我來(lái)自咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)402班。我的性格十分開朗、活潑； 我的愛(ài)好是踢足球、玩計(jì)算機(jī)。我留著一個(gè)蘑菇頭，頭發(fā)烏黑油亮，像春天剛長(zhǎng)出來(lái)的小草；我有著 彎彎的眉毛，乂濃乂密；我不高不矮，中等個(gè)子，瘦瘦的；我的跑步速度很快，同學(xué)們都叫我“閃電 哥”；我的眼睛炯炯有神，黑黑的，像黑葡萄；我上身穿著黑棉衣，下身穿著黑色運(yùn)動(dòng)褲，腳上穿著 黃色膠鞋。你們別看我長(zhǎng)著副乖乖小孩樣，可是我很調(diào)皮哦！不信，你們就看看吧！

8、有一次，我和表弟、表妹玩捉迷藏。表弟來(lái)捉，表妹藏在一個(gè)大紙箱里，表弟通過(guò)紙箱的小洞，看見了表妹紅色的外衣，可表妹卻沒(méi)有察覺(jué)。直到表弟扯了扯表妹的衣服，表妹才知道自己被發(fā)現(xiàn)了。 就在這時(shí)，我突然跳出來(lái)，做了個(gè)鬼臉，大聲叫道："鬼來(lái)了！ ”表弟嚇得坐到了地上，傷心地哭了, 哭得眉毛皺了起來(lái)，像兩只毛毛蟲，眼睛里響著兩顆淚珠，鼻子一抽一抽的，嘴巴張得大大的，臉像 苦瓜。這就是我，一個(gè)活潑開朗、調(diào)皮搗蛋的我，如果大家想和我做朋友，就來(lái)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)找我吧！【解析】本題考查命題作文，要求以“我的'自畫像'”為題，讓別人更好地了解你。每個(gè)人最了解的人是白 己，你想從哪兒個(gè)方面介紹

9、自己?可根據(jù)題目中的提示確定寫作內(nèi)容。寫作時(shí)可先介紹自己的外貌、性 格等特點(diǎn)，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，要抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分要詳寫，寫具 體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。寫事例時(shí)可以運(yùn)用白己平時(shí)積累的好詞佳句、修辭手法等，使文 章生動(dòng)有趣。寫完后，讀給家人聽，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)哪些地方寫得像，哪些地方不像，再根據(jù)他們的建議 改一改。提綱：開頭：先簡(jiǎn)單介紹自己的外貌特征。中間部分：通過(guò)一兩個(gè)具體事例來(lái)寫6己突出的性格特征或愛(ài)好。結(jié)尾：總結(jié)全文，總結(jié)自己的特點(diǎn)。: O 密O 1" O 拶O 長(zhǎng)O建&悉歸烈陽(yáng)劇K-理濃: O O I! O 垛O 氏OC.頑強(qiáng)拼搏的精神D

10、.天使般的心靈(2) 我家洗硯池頭樹，<,“洗硯池”傳說(shuō)是晉代大書法家王羲之由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都被染黑了。王冕稱他家有洗硯池,意思是自己也像王羲之那樣o(3) 塞下曲中詩(shī)人在", ”這兩句中以雪的寒冷襯托將士們殺敵的熱情；墨以", ”表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。二、信息匹配評(píng)卷人得分梅中詩(shī)人借梅自喻,5. 用“ J ”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。單于(chdndan)混亂(hunhun)解剖(poupao)寬敞(chdngchang)徘徊(huihudi)秩序(zhichi)調(diào)遣(qidnqdn) 主宰(zhdizdi)6. 辨別形近字填空。(硯現(xiàn))筆墨紙?jiān)谂_(tái)(

11、混棍)雜木一合(復(fù)腹)部_一習(xí)重(遣遺)派一憾留評(píng)卷人得分判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“ ，錯(cuò)的打“X”。7. 芙蓉樓送辛漸是一道送別詩(shī)，描寫了王昌齡天剛亮?xí)r送別友人的情景。8. 古詩(shī)塞下曲是一首邊塞詩(shī)，我還知道這樣的詩(shī)有宿新市徐公店塞下行。9. 墨梅這首詩(shī)通過(guò)寓情于景的寫作手法向我們展示了詩(shī)人對(duì)墨梅的喜愛(ài)之情。一評(píng)卷人得分給句子中加點(diǎn)的字詞選擇合適的解釋。10. 平明送客楚山孤()A. 天剛亮B. 普通老百姓C. 明天11. 欲將輕騎逐(): O 密O 1" O 拶O 長(zhǎng)O建&悉歸烈陽(yáng)劇K-理濃: O O I! O 垛O 氏OA. 騎兵B. 兼跨兩邊C. 躊坐12. 一片冰心

12、在玉壺（）A. 人名B. 用冰雕刻的心臟C. 像冰一樣晶瑩、純潔的心13. 只留清氣滿乾坤（）A. 一種兵器B. 天地間C. 宇宙評(píng)卷人得分14.按要求完成句了。五、語(yǔ)言表達(dá)1.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車席，攀上了窗口。（仿寫含有連續(xù)動(dòng)作的句子）2.輪船在深深的海水中慢慢下沉。（縮句）3.戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，基本上全部消滅了陣地上的全部故人。（修改病句）評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解?！爸Z曼底號(hào)”遇難記（節(jié)選）人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號(hào)”和“瑪麗號(hào)”之間來(lái)回穿梭。“快干！”船長(zhǎng)義叫道。二十分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒(méi)了。哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)

13、也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的穿氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。建&悉歸烈陽(yáng)劇K-理濃哈爾威搖長(zhǎng)的生命就這樣結(jié)束了。在英倫海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。15. 照樣子，寫詞語(yǔ)。陰慘慘（ABB式）16. 船長(zhǎng)沉入大海時(shí)，“一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)”，這說(shuō)明（）A. 他面對(duì)死亡很害怕，無(wú)話可說(shuō)。B. 他的救援工作結(jié)束了，能平靜無(wú)畏地面對(duì)死亡。C. 他沒(méi)有思想準(zhǔn)備，沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)話。17. 船長(zhǎng)的“做人之道”是什么呢？18. 讀了短文，你認(rèn)為船

14、長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人呢？閱讀短文，完成練習(xí)登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，踏遍了祖國(guó)的山山水水。 一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是 直上直下，使人望而生畏。 走了一段路，他的朋友就抱怨起來(lái)：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶恕?徐盛客笑著說(shuō)："我還好，咱們慢慢走吧！” 又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說(shuō)：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了?！?徐霞客接過(guò)他的包袱說(shuō)：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲?！?好不容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說(shuō)：“我的推磨破了，腳 掌也磨出了血，我實(shí)在走不動(dòng)了。

15、"說(shuō)著，坐在地上，簡(jiǎn)直不想起來(lái)了。 （a） “我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！ ”徐霞客把鞋遞幻朋友，熱情地鼓勵(lì)說(shuō)我們慢慢走, 一定可以上去！”他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己的還濕得厲害，兩個(gè)包 袱把他的腰都?jí)簭澚?，兩只腳都磨開了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說(shuō)：“原來(lái)你并不比我 輕松，可你為什么一點(diǎn)不叫苦呢？"徐真容回答說(shuō)：(b) “上山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來(lái) 了?！?9. 從短文里找出與卜.列意思相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(1) 形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，露天睡覺(jué)。(2) 累得大口大口地喘氣。

16、(3) 形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。20. 根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。(1) 朋友和徐霞客一起攀登天都峰，朋友三次提出自己的困難：、Jp(2) 畫線部分(a)通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了徐霞客的品質(zhì)；畫線部分(b)通過(guò)語(yǔ)言描寫表現(xiàn)了徐霞客的精神。21. 聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勥@篇文章帶給你的啟示。評(píng)卷人得分七、書面表達(dá)22.習(xí)作。題目：我的“自畫像”: O 右宓耕: : : 提示：以第一人稱的寫法，寫出自己的外貌、性格特點(diǎn)、愛(ài)好、特長(zhǎng)等，讓別人借此更好地了解你。參考答案1. 行駛凌晨剖析窟窿秩序乾坤芙蓉驚慌失措【解析】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查拼寫是

17、否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“凌晨”“窟窿” “慌”較復(fù)雜，易寫錯(cuò),需注意。2. 心分魂井慌紋論動(dòng)小心翼翼井然有序【解析】本題考查補(bǔ)寫詞語(yǔ)及選詞填空，平時(shí)注意積累和識(shí)記。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，選詞填空時(shí)要依據(jù)意思結(jié)合語(yǔ)境來(lái)選。小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲基不敢疏忽大意。驚恐萬(wàn)分：非常驚訝恐慌，十分害怕。失魂落魄：形容驚慌憂慮、心神不定、行動(dòng)失常的樣子。井然有序：整整齊齊，次序分明，條理清楚。驚慌失措：由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。紋絲不動(dòng)：一點(diǎn)兒也不動(dòng)。形容沒(méi)有絲毫改變。相提并論：把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩?/p>

18、待。驚天動(dòng)地：形容某個(gè)事件的聲勢(shì)或意義極大。1. 結(jié)合語(yǔ)境根據(jù)意思可知應(yīng)選“小心翼翼”。2. 結(jié)合語(yǔ)境根據(jù)意思可知應(yīng)選“井然有序”。3. 君子以自強(qiáng)不息周易勝人者有力老子不尤人論語(yǔ)死于安樂(lè)孟子不怨天不尤人生于憂患而死于安樂(lè)【解析】本題考查學(xué)生的詩(shī)詞名句識(shí)記和運(yùn)用能力，需要平時(shí)的積累和理解。第6頁(yè)，總12頁(yè) “天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”出自周易。意謂：天(即自然)的運(yùn)動(dòng) 剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處事，應(yīng)像天-樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憒圖強(qiáng)，永不停息：大 地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。 “勝人者有力，自勝者強(qiáng)”語(yǔ)出春秋李耳老子。意謂戰(zhàn)勝別人的只能說(shuō)有力量，

19、而能克服自身的 缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。 “不怨天，不尤人”出自論語(yǔ)憲問(wèn)。是指不抱怨天，不責(zé)怪人。 “生于憂患而死于安樂(lè)”選自孟子告子下，意謂憂愁患害使人生存發(fā)展，安逸享樂(lè)使人萎靡死 亡。(1) 根據(jù)句子遇到困難可知應(yīng)該勇敢克服，而不是抱怨氣餒，所以應(yīng)該填入“不怨天，不尤人”。(2) 根據(jù)句子含義可知，此句應(yīng)該是孟子-告子下中“生于憂患而死于安樂(lè)” 一句。4. 一片冰心在玉壺一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心C朵朵花開淡墨痕勤奮欲將輕騎逐大雪滿弓刀不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤【解析】本題考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析和理解。(1) 本題考查的對(duì)詩(shī)歌的理解和背誦，本題中考查的詩(shī)歌是王昌

20、齡的芙蓉樓送辛漸，全詩(shī)內(nèi)容是 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。本句詩(shī)中“一片冰心”的意思是一片冰心在玉壺。不可以用“一片冰心”來(lái)形容的是頑強(qiáng)拼搏的精神。兩者之間并沒(méi)有什么關(guān)系。(2) 本題考查的是對(duì)詩(shī)歌的理解和背誦，本題中考查的詩(shī)歌是王冕的墨梅，全詩(shī)內(nèi)容是我家洗硯 池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。本首詩(shī)歌中是一首題畫詩(shī)。詩(shī)人贊美 墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世 俗獻(xiàn)媚的高尚情操。(3) 本題考查的是盧綸的塞下曲，全詩(shī)內(nèi)容是月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓 刀。本題中考查

21、的詩(shī)歌是王冕的墨梅，全詩(shī)內(nèi)容是我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色, 只留清氣滿乾坤。5. chan hun pou changhuai zhi qian zai【解析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的 區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、 多練。單：ddn不復(fù)雜：純。簡(jiǎn)。chdn (于)中國(guó)古代匈奴君主的稱號(hào)?；欤篽un亂，胡亂：亂。hUn同“渾"。6.硯現(xiàn)硯混棍混腹復(fù)復(fù)遣遺遺【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)形近字的辨析與應(yīng)用，形近字指兒個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義

22、卻不一樣。 形近字的措配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。簡(jiǎn)單的說(shuō)形近字指某兒個(gè)字看上去相似，但又不是同 一個(gè)字的都稱為形近字。完成時(shí)要結(jié)合題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)積累即可完成。硯：yan,組詞：筆硯、硯臺(tái)、硯冰等；現(xiàn)，xidn,組詞：現(xiàn)在、實(shí)現(xiàn)等；混：him,組詞：混合、混雜等：棍：gun,組詞：棍了、木棍、棍棒等；復(fù)：fu,組詞：復(fù)習(xí)、重復(fù)等；腹：fii,腹部、心腹、腹胞等；遣：qidn,組詞：譴責(zé)、派遣等；遺：yL組詞：遺留、遺憾等。7. V8. X9. X建&悉歸烈陽(yáng)劇K-理濃【解析】(1): O 密O 1" O 拶O 長(zhǎng)O : O O I! O 垛O 氏O :本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解。題目敘述正確。芙蓉樓送辛漸是唐朝詩(shī)人王昌齡的一首送別詩(shī)，是作者被 貶為江寧縣丞時(shí)所寫。詩(shī)的構(gòu)思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)