1、必備的數(shù)學(xué)英語(yǔ)詞匯a字表大全學(xué)好課程的關(guān)鍵在于理解并掌握課程公式 ,接下來(lái)小編就為大家整理了一篇數(shù)學(xué)英語(yǔ)詞匯 ,希望能夠幫助到大家!abbreviation 簡(jiǎn)寫(xiě)符號(hào);簡(jiǎn)寫(xiě)abscissa 橫坐標(biāo)absolute complement 絕對(duì)補(bǔ)集absolute error 絕對(duì)誤差absolute inequality 絕不等式absolute maximum 絕對(duì)極大值absolute minimum 絕對(duì)極小值absolute monotonic 絕對(duì)單調(diào)absolute value 絕對(duì)值accelerate 加速acceleration 加速度acceleration due to g

2、ravity 重力加速度; 地心加速度accumulation 累積accumulative 累積的accuracy 準(zhǔn)確度act on 施于action 作用; 作用力acute angle 銳角acute-angled triangle 銳角三角形add 加addition 加法addition formula 加法公式addition law 加法定律addition law(of probability) (概率)加法定律additive inverse 加法逆元; 加法反元additive property 可加性adjacent angle 鄰角adjacent side 鄰邊ad

3、joint matrix 伴隨矩陣algebra 代數(shù)algebraic 代數(shù)的algebraic equation 代數(shù)方程algebraic expression 代數(shù)式algebraic fraction 代數(shù)分式;代數(shù)分?jǐn)?shù)式algebraic inequality 代數(shù)不等式algebraic number 代數(shù)數(shù)algebraic operation 代數(shù)運(yùn)算algebraically closed 代數(shù)封閉algorithm 算法系統(tǒng); 規(guī)那么系統(tǒng)alternate angle (交)錯(cuò)角alternate segment 內(nèi)錯(cuò)弓形alternating series 交錯(cuò)級(jí)數(shù)al

4、ternative hypothesis 擇一假設(shè); 備擇假設(shè); 另一假設(shè)altitude 高;高度;頂垂線;高線ambiguous case 兩義情況;二義情況amount 本利和;總數(shù)analysis 分析;解析analytic geometry 解析幾何angle 角angle at the centre 圓心角angle at the circumference 圓周角angle between a line and a plane 直?與平面的交角angle between two planes 兩平面的交角angle bisection 角平分angle bisector 角平分線

5、?;分角線?angle in the alternate segment 交錯(cuò)弓形的圓周角angle in the same segment 同弓形內(nèi)的圓周角angle of depression 俯角angle of elevation 仰角angle of friction 靜摩擦角; 極限角angle of greatest slope 最大斜率的角angle of inclination 傾斜角angle of intersection 相交角;交角angle of projection 投射角angle of rotation 旋轉(zhuǎn)角angle of the sector 扇形角an

6、gle sum of a triangle 三角形內(nèi)角和angles at a point 同頂角angular displacement 角移位angular momentum 角動(dòng)量angular motion 角運(yùn)動(dòng)angular velocity 角速度annum(X% per annum) 年(年利率X%)anti-clockwise direction 逆時(shí)針?lè)较?返時(shí)針?lè)较騛nti-clockwise moment 逆時(shí)針力矩anti-derivative 反導(dǎo)數(shù); 反微商anti-logarithm 逆對(duì)數(shù);反對(duì)數(shù)anti-symmetric 反對(duì)稱apex 頂點(diǎn)approac

7、h 接近;趨近approximate value 近似值approximation 近似;略計(jì);逼近Arabic system 阿刺伯?dāng)?shù)字系統(tǒng)arbitrary 任意arbitrary constant 任意常數(shù)arc 弧arc length 弧長(zhǎng)arc-cosine function 反余弦函數(shù)arc-sin function 反正弦函數(shù)arc-tangent function 反正切函數(shù)area 面積Argand diagram 阿根圖, 阿氏圖argument (1)論證; (2)輻角argument of a complex number 復(fù)數(shù)的輻角argument of a func

8、tion 函數(shù)的自變量arithmetic 算術(shù)arithmetic mean 算術(shù)平均;等差中頂;算術(shù)中頂arithmetic progression 算術(shù)級(jí)數(shù);等差級(jí)數(shù)arithmetic sequence 等差序列arithmetic series 等差級(jí)數(shù)arm 邊array 數(shù)組; 數(shù)組arrow 前號(hào)ascending order 遞升序ascending powers of X X 的升冪assertion 斷語(yǔ); 斷定associative law 結(jié)合律assumed mean 假定平均數(shù)assumption 假定;假設(shè)asymmetrical 非對(duì)稱asymptote 漸近

9、?asymptotic error constant 漸近誤差常數(shù)at rest 靜止augmented matrix 增廣矩陣auxiliary angle 輔助角auxiliary circle 輔助圓auxiliary equation 輔助方程average 平均;平均數(shù);平均值average speed 平均速率axiom 公理axiom of existence 存在公理axiom of extension 延伸公理axiom of inclusion 包含公理axiom of pairing 配對(duì)公理axiom of power 冪集公理axiom of specificatio

10、n 分類公理axiomatic theory of probability 概率公理論axis 軸axis of parabola 拋物線的軸axis of revolution 旋轉(zhuǎn)軸axis of rotation 旋轉(zhuǎn)軸“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼 ,從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂 ,“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū) ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食 ,先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩

11、。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者 ,有德之稱的說(shuō)法。可見(jiàn)“先生之原意非真正的“教師之意 ,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?lái) ,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱 ,并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師為“先生的記載 ,首見(jiàn)于?禮記?曲禮? ,有“從于先生 ,不越禮而與人言 ,其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者 ,與教師、老師之意根本一致。axis of symmetry 對(duì)稱軸一般說(shuō)來(lái) ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者 ,四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指教師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“教師概念的雛形 ,但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師 ,因?yàn)椤敖處煴仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。一般說(shuō)來(lái) ,“教師概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者 ,四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實(shí)就是先秦而后歷代