1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級上冊精讀課文課后習(xí)題班級： 姓名： 1.山中訪友1.讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。（1）啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗上站了幾百年了吧？答：把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對橋的贊美和敬佩。（2）走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。答：一聲“呼喚”，一個“眼神”，這種擬人化的手法，形象地表達(dá)了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。3.草蟲的村落1.讀讀下面的句子，體會下面句子的意思。甲蟲音樂家們家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻；像靈泉一般流了出來。

2、此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的。答：感受到作者對大自然小生靈的贊美之情作者對甲蟲的喜愛和敬佩之情以及熱愛田野、熱愛大自然的情感。 5.詹天佑1.讀讀下面的句子，體會下面句子的意思。（1）詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多這類說法不該出自工程人員之口?！贝穑赫蔡煊右蠊ぷ魅藛T勘測、繪畫、計算等都要精確、嚴(yán)密，決不能含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。（2）遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。答

3、：句子充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強(qiáng)決心，體現(xiàn)了詹天佑的愛國情感 6.懷念母親1.讀句子，注意加點(diǎn)的部分，聯(lián)系上下文回答問題。（1）我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。（“頻來入夢“是什么意思？你知道祖國母親“頻來入夢”的原因嗎？）答：“頻來入夢” 意思是祖國母親經(jīng)常到夢中來。作者身居異國他鄉(xiāng)，心中無限思念祖國，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人。 （2）然而著凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃地，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。（為什么我在想故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？）答：“凄涼”，寂寞冷落，

4、凄慘。作者身在異國小城，心中十分憂愁；但是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時常懷念起在故國的生活情景及親朋好友，心中自然又多了一絲安慰、一點(diǎn)甜蜜。 11.唯一的聽眾1.讀句子，回答問題并聯(lián)系上下文體會句子的意思。（1）我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。（老人真的“耳朵聾了”嗎？她為什么說自己的“耳朵聾了”？）答：老人沒有耳聾。老教授聽出“我”拉得不好，“我”準(zhǔn)備溜走，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信，出于對年輕人的愛護(hù)、保護(hù)。 （2）有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子。（“我”為什么會忘記她是聾子？）答：老人用心感受琴聲，“我”和她是用音樂在相互交流?！拔?/p>

5、”對老人的感激之情溢于言表。說明老人聽得很認(rèn)真，很用心。 （3）他慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水（為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”？）答：從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切和鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求。 13.只有一個地球1.讀下面句子，注意加點(diǎn)的詞語，再說說對句子的理解。（1）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生的，長期給人類作貢獻(xiàn)的。答：“本來”是“原先、先前”的意思，它準(zhǔn)確地點(diǎn)明了可再生資源已遭受破壞，強(qiáng)調(diào)了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的

6、不可再生性，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。 （2）科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在一地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。答：“至少”一詞是強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只限于這個范圍，“40萬億千米”以外的情況還不能確定，體現(xiàn)了說明的嚴(yán)謹(jǐn)性。同時，“至少”是“最少”的意思，又進(jìn)一步說明了距離的簡潔有力地證實(shí)：目前還找不到第二個適合人類居住的星球。從而易于理解，又讓人信服。15.少年閏土1.讀下面句子，聯(lián)系上下文，再說說對句子的理解。（1）?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。答：“我”向來不知道這許多希奇事，因?yàn)椤拔摇边^著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接

7、觸過這些事。這句話表達(dá)了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。 （2）他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們和我一樣，只看見院子里高墻下的四角的天空。答：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。18.我的伯父魯迅先生1.讀下面句子，聯(lián)系上下文，再說說對句子的理解。（1）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。答：表面夸自己記性好，實(shí)際上用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。魯迅先生的含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格

8、點(diǎn)。關(guān)心、愛護(hù)青少年。 （2）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！贝穑骸八闹芎诙炊础北扔鳟?dāng)時社會一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒自主和自由都沒有。“碰壁”指與反動派勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。說明魯迅不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭精神的樂觀主義態(tài)度。 21.老人與海鷗1.讀下面句子，注意加點(diǎn)的詞語，聯(lián)系上下文，再說說對句子的理解。（1）海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。答：老人喂海鷗的動作嫻熟，與海鷗之間的配合非常默契、和諧。 （2）他們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才

9、從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。答：海鷗們舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀?！皳洹斌w現(xiàn)了海鷗對于老人的去世無比傷痛、無奈，不愿意離開老人。 23.最后一頭戰(zhàn)象1.讀下面句子，聯(lián)系上下文，再說說對句子的理解。（1）它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。答：從這里我們可以感受到戰(zhàn)象已經(jīng)對村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對它的救助，對它無微不至的關(guān)懷。 （2）嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面發(fā)出震耳欲聾的吼叫。答：我們可以從“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕?！罢鸲?/p>

10、聾的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許又是在訴說對戰(zhàn)友的深深懷念。 六年級下冊精讀課文課后習(xí)題班級： 姓名： 1.文言文兩則聯(lián)系生活實(shí)際，您能從這兩個故事中悟出什么道理？答：學(xué)弈告訴我：學(xué)習(xí)、做事必須專心致志，不可三心二意。兩小兒辯日告訴我：兩小兒認(rèn)識事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會不一致；孔子能實(shí)事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。認(rèn)識自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。2.匆匆1.讀下面句子，聯(lián)系上下文，再說說對句子的理解。（1）聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？答：表達(dá)了

11、作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝去日子的深深留念。 （2）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。答：作者把自己過去的八千多日子比喻成極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海；日子顯得渺小，消逝得快，無聲無息，無影無蹤；表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。 （3）我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？ 答：作者由感悟而發(fā)奮，認(rèn)識到要珍惜時間，要在有限的時間里做有意義的事情。 3.桃花心木1.讀下面句子，聯(lián)系上下文，回答括號里的問題。（1）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活

12、的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。（這里的“不確定”是什么意思？聯(lián)系生活實(shí)際，你能想到哪些“不確定”？）答：人的不確定：指生活中不可預(yù)測的一些坎坷、挫折、磨難。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅強(qiáng)的人、有作為的人。比如：考試意外發(fā)揮失常；外出發(fā)生意外交通事故等。 （2）種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。（桃花心木為什么不會枯萎了？）答：種樹人來的目的就是讓樹木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長。如種樹人所愿，現(xiàn)在桃花心木也不會枯萎了，說明他種樹成功了。 6.北京的春節(jié)1.讀下面句子，聯(lián)系上

13、下文，體會句子的意思。（1）這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。答：作者用了“打比方”的表達(dá)方法，生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn)。 （2）在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。答：透過“萬不得已”、“必定”等詞語可以體驗(yàn)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里包含著濃濃親情，浸潤著傳統(tǒng)美德。 10.十六年前的回憶1.讀下面句子，聯(lián)系上下文，體會句子的意思。（1）我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。 答：這是因?yàn)楫?dāng)時的局勢十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和

14、文件落到敵人手里，這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩個方面的統(tǒng)一。 （2）父親堅決地對母親說“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。 答：父親把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形勢的險惡、處境的危險，但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對革命高度負(fù)責(zé)的精神。 （3）父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。 答：父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重

15、刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。（4）父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。 答：正因?yàn)槔畲筢撏緦Ω锩聵I(yè)充滿必勝的信心，所以李大釗在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若；正因?yàn)槔畲筢撏緦Ω锩聵I(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地，他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。 14.賣火柴的小女孩1.讀下面句子，聯(lián)系上下文，體會句子的意思。（1）飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，

16、也沒有痛苦的地方去了。答：小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。 （2）她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。（這句話中的兩個“幸?！保闶窃鯓永斫獾?？）答：小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的；后一個“幸?！保馑际切∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。通過這兩個“幸福”，我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤和對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。 18.跨越百年的美麗1.讀下面句子，聯(lián)系上下文，體會句子的意思。（1）這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色熒光，融入了一個女子的美麗的生命和不屈的信念。答：居里夫人獲得的成就是在終日的煙熏火燎、疲勞不堪、身體遭到侵害的情況下取得，這表現(xiàn)了她為科學(xué)獻(xiàn)身的人格美；居里夫人堅信有這樣一種物質(zhì)放射性，她是通過自己的堅持不懈的努力地研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這一物質(zhì)的。 （2）這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。答：居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌，而在于為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。這些源于她的品格、體驗(yàn)和感悟。20.真理誕生于一百個問號之后1.讀下面