1、部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第23課海底世界圖文講解知識(shí)點(diǎn)教材分析：海底世界這篇課文通過生動(dòng)有趣的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，能激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索自然奧秘的興趣，并使學(xué)生在感受美、欣賞美的過程中受到美的熏陶。課文從海底的光線、海底的聲音、海底動(dòng)物的行動(dòng)和遷徙、海底地貌和植物、海 底礦藏等幾個(gè)方面，有詳有略、重點(diǎn)突出地介紹了 “景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”海底世界。課文主要分為兩大部分，一部分是介紹海底的動(dòng)物，另一部分是介紹海底植物、地貌、礦藏等，脈絡(luò)分明、層次清楚。對(duì)海底動(dòng)物的介紹，是 本文的重點(diǎn)部分。我會(huì)寫：寧n ng （寧靜、寧日、安寧、雞犬不寧）官gu Cn （器官、五官、做官、一官

2、半職）汪W mg （汪洋、汪汪、姓汪、一汪水）險(xiǎn)Xi Cn （探險(xiǎn)、危險(xiǎn)、保險(xiǎn)、險(xiǎn)阻）參Sh en （人參、海參、洋參、黨參）攻g Ong （攻勢(shì)、攻擊、攻打、以守為攻）推tu 1 （推車、推薦、推廣、推辭）迅X In （迅速、迅捷、迅疾、魯迅）速su（快速、速度、迅速、速戰(zhàn)速?zèng)Q）退tu 1（后退、退步、退化、進(jìn)退）煤m ei （原煤、煤渣、煤炭、煤油、煤田）鐵ti 0（鋼鐵、鐵路、鐵鍬、鐵觀音）多音字：寧n ng（寧靜）n ng （寧可）參C m （參加）c en （參差）sh en（人參）他參（C m）與到購買的人群中，可看到參（C en）差不齊的人參（Sh en）時(shí),他只好放棄了購買的愿

3、望近義詞：依然仍然寧靜一安靜閃爍一閃耀危險(xiǎn)一兇險(xiǎn)攻擊攻打突然忽然迅速一快速差異一差別清楚清晰稀有稀少奇異奇妙反義詞：寧靜一熱鬧黑暗明亮危險(xiǎn)一安全迅速一緩慢后退一前進(jìn)清楚模糊豐富貧之稀有常見波濤澎湃一一風(fēng)平浪靜理解詞語：寧靜：（環(huán)境、心情）安靜。波濤澎湃：波濤奔騰沖擊，形容聲勢(shì)浩大。打鼾：熟睡時(shí)發(fā)出粗重呼吸聲。竊竊私語：指背地里小聲說話。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。儲(chǔ)量：（自然資源）儲(chǔ)藏量。單細(xì)胞生單細(xì)胞：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物物只由單個(gè)細(xì)胞組成。海藻：生長在海洋中的藻類、如海帶、紫菜、石花菜、龍須菜等。詞語擴(kuò)展：AABC式的詞語竊竊私語姍姍來遲井井有序欣欣向榮滔滔

4、不絕彬彬有禮描寫聲音的詞語嗡嗡啾啾汪汪喵喵唧唧喳喳呱呱咩咩課內(nèi)詞語:23海底寧靜器官行進(jìn)危險(xiǎn)海參攻擊反推力迅速退后輪船長途地球生物石油天然氣段落大意：第一部分（1）：提出問題一一大海深處是怎樣的。第二部分（2-6）:具體講述海底世界奇異的景色、豐富的物產(chǎn)。第三部分（7）:總結(jié)全文，指出“海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！”課文主題：這是一篇科普性說明文，作者通過生動(dòng)形象的語言，從海底的明暗度、聲音、動(dòng)物的活動(dòng)方法、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關(guān)知識(shí)，描繪了一個(gè)“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界。從而激發(fā)了我們熱愛自然、探索海底世界的興趣， 抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。課后習(xí)題答案: 一

5、、朗讀課文。說說課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。課文通過描寫海底的環(huán)境、海底的動(dòng)物、海底的植物、海底的礦藏來表現(xiàn)海底奇 異的景色和豐富的物產(chǎn)，是從這兩方面介紹海底世界的。二、在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段， 說說那段話是怎樣把這個(gè)意思寫清 楚的。a、海底的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。這個(gè)句子在文中第4自然段，這一句是這段話的中心句，第 4自然段是圍繞這 句話分別運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說明方法，從速度的快慢、運(yùn)動(dòng)的方式介紹了 海參、梭子魚、烏賊和章魚，還有貝類的活動(dòng)特點(diǎn)。b、海底的植物差異也很大。這句話是課文第五自然段的總起句。 第5自然段是圍繞這句話運(yùn)用了舉例子、 列數(shù)字和作比較的說明方法，

6、介紹了海底的植物顏色多種多樣；海底的藻類大小不一,有的需要用顯微鏡才能看清楚，有的則長達(dá)二三百米，差異很大。圖文解讀初讀課文聽課文朗讀，疏通生字詞，說一說：文中 的哪句話概括介紹海底世界的特點(diǎn)？海底真是個(gè)景色奇異物產(chǎn)豐富的世界。qi Sl!寧靜器官竊竊私語汪汪IJlngJIZhGng!危險(xiǎn)警報(bào)肌肉攻擊章魚IboChaZfiOI迅速后退細(xì)胞差異海藻!chQShil'儲(chǔ)量鐵礦金屬字詞學(xué)習(xí)海參I推力' d6 ! 達(dá)到專I我會(huì)寫#睿注-參I攻II推a迅II速I退III I仔細(xì)觀察,按照漢字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類。半包圍結(jié)構(gòu)S迅左右結(jié)構(gòu)：汪險(xiǎn)攻推鐵口上下結(jié)構(gòu)：寧官參結(jié)構(gòu)：上下“點(diǎn)擊摺放 b筆誠動(dòng)

7、畫書寫指導(dǎo):“宀”略寬，罩住下部。下部£重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)guan部首:上小下大。結(jié)構(gòu)半包圍部首：遼點(diǎn)擊摺放筆【頂動(dòng)畫書寫指導(dǎo)：被包圍部分要與“遼”書寫協(xié)E9捺要平。詞語解釋A波濤澎湃B 竊竊私語C 蘊(yùn)藏D 依然依舊；仍然。（D ） 私下里小聲交談，本課用來形容聲音很小。(B)形容水勢(shì)盛大，奔騰起伏。（A）蓄積而未顯露或未發(fā)掘。閃爍 依然 蘊(yùn)藏 奇異閃耀 依舊 儲(chǔ)藏 奇特G反義詞寧靜 喧鬧豐富 貧乏 波濤澎湃風(fēng)平浪靜課文解讀大聲讀第1自然段，說一說：本文開篇有什么特點(diǎn)?你可知道，大海深處是怎樣的嗎？引出全文要解說的主要內(nèi)容，引起讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。自由讀第23自然段，思考：海底景色

8、 奇異在什么地方？海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很字靜濤洶涌海底依然寧靜海面；W-AbI .*l¼ IJ.號(hào)tJKf5fl>- 4JC-J( 陽光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗,五百米以下就全XTO海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的7仁你用水中聽音器一聽，就能聽見各種苣音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾2.你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有 嗡嗡聲，有啾啾聲，有汪汪聲，有的好像打呼 嚕的聲音。Vd“有的 有的有的 還有的,是排比句，說明海底有各種有趣的聲音。同時(shí)運(yùn)用比喻，把各種聲音形象地描繪出來，使人有如身臨其境。自由讀46自然段

9、，說一說：課文主要介紹了海底的哪些物產(chǎn)?讀一讀第4自然段，你發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的動(dòng)物？海參 章魚和烏賊進(jìn)四米。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前"Shen人參參-Can參加Cg參差不齊有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾 十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的 火車還快。 章魚烏賊讀一讀第5自然段，思考：課文從哪些方面描寫了海底植物的差異?色彩 大小1色彩它們的色彩（多種多樣），有褐色rt單細(xì)胞海藻ILiJf海藻快速讀第6自然段，說一說:海底有什么礦產(chǎn)資源？煤、鐵、石油和天然氣，還有稀有金屬。結(jié)構(gòu)梳理起 述 結(jié)海底世界大海深處是什么樣的I發(fā)光的深水魚 動(dòng)物-竊竊私語、活動(dòng)方法各異植物色彩多種多樣

10、 大小相差很大豐富的資源 生命的搖籃礦藏蘊(yùn)藏豐富景色奇異物產(chǎn)豐富課堂小結(jié)課文通過介紹海底世界的奇異景象和豐富資源，說明了海底是個(gè)景邑奇異、物產(chǎn)豐富的世界，激發(fā)我們熱愛大自然，探索大自然奧祕(mì)的興趣。拓展延伸對(duì)科學(xué)對(duì)未來的大膽設(shè)想海底生物能在如此惡劣多變的環(huán)境下生存下 來，那么在火星上，甚至其他星球上是不是 也可能有生物？如果能深入研究這些生物，人類是否有可能海底是否還蘊(yùn)藏著我們不知道的巨大能量？ 海洋生物這種適應(yīng)環(huán)境的方式是否給了我們 什么靈感呢？ C三、拓展閱讀。與大海有關(guān)的詩句：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（I李白行路難春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛春江花月夜課文分析句子解析：1.

11、 你可知道，大海深處是什么樣的嗎？開篇以設(shè)問的形式出現(xiàn)，以引起對(duì)文章的主要內(nèi)容的關(guān)注，造成懸念，激發(fā)讀者 興趣、深思起突出、強(qiáng)調(diào)的作用。2. 當(dāng)海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜?！安炫取焙汀皩庫o”看出作者運(yùn)用了對(duì)比的手法反襯出海底的寧靜，說明了 海很深。3. 最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法表達(dá)的更準(zhǔn)確、真實(shí)地寫出了大海的深度。4. 海底是否一點(diǎn)兒聲音沒有呢？也不是。以設(shè)問句的形式出現(xiàn)是為了激發(fā)興趣，更是為了襯托出海底的寧靜。5. 海底動(dòng)物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已?！案`竊私語”用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，形象地寫出了海底動(dòng)物非常多。6. 有一種魚身體

12、像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的 火車還要快。用打比方、列數(shù)字、做比較的方法說明這種魚的速度很快。7. 它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。寫出了植物的色彩多種多樣，也說明了種類也多種多樣問題歸納:1、讀課文，想一想課文具體從哪幾個(gè)方面來介紹海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富 的特點(diǎn)的？課文具體從五個(gè)方面來介紹海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富這一特點(diǎn)。（1）海底是寧靜的、黑暗的。（2）海底是有聲音的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語，用水中聽音器就能聽到各 種聲音。（3）海底的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法。文中列舉了海參、身子象梭子的魚、烏賊 和章魚、貝類這幾種典型的動(dòng)物，說明他們活

13、動(dòng)的方式的確不同。（4）海底有各種各樣的植物。（5）海底有豐富的礦產(chǎn)。2、第二自然段寫了海底很寧靜，第三自然段又寫有許多聲音，這不互相矛盾嗎？為什么？不矛盾。因?yàn)橐环矫嬉月曇r景更顯海底的寧靜， 另一方面是因?yàn)閯?dòng)物們“竊竊私 語”的聲音太小了，無法打破海底的寧靜。3、作者在寫海底黑暗時(shí)為什么提那些會(huì)發(fā)光的魚?一方面海底的黑暗，能體現(xiàn)出會(huì)發(fā)光的魚的特點(diǎn)，另一方面體現(xiàn)出了海底的景色 奇異這一特點(diǎn)。4、你還知道哪些動(dòng)物的活動(dòng)方法？吸盤魚用吸盤附在船底或其他大魚、 海獸的肚皮下做免費(fèi)的長途旅行；水母依靠 收縮外殼擠壓內(nèi)腔噴出水流或通過觸手?jǐn)[動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)； 深海魚類通過鰭、身體擺 動(dòng)和鰓的噴水作用進(jìn)行活動(dòng)。

14、5、作者在介紹海底的動(dòng)物、植物、礦藏時(shí)分別用了哪些說明方法？在介紹海底的動(dòng)物、植物時(shí)用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法；在介紹海 底的礦藏時(shí)用了舉例子、作比較的說明方法。同步練習(xí)2、連一連。ZaOyunZhangboChU早胞藻蘊(yùn)、看拼音，寫漢字gg jifan tuiXUn SiJhu tul( )( )()( )三、照樣子，寫句子。例：海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的有有還有四、課文整體梳理。通過本課的學(xué)習(xí)，我知道了大海深處是這樣的：海底深處有（）的聲音；海底動(dòng)物（），海底（）的差異也是很大的；海底蘊(yùn)藏著豐富的（）、（）、（） 和（）等礦產(chǎn)資源。五、重點(diǎn)段落品析。海底的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)的方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火 車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類 自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。1這個(gè)自然段共有（）句話，主要圍